2023初中勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)

第5頁(yè)共5頁(yè)2023初?中勞動(dòng)節(jié)主?題活動(dòng)總結(jié)?在采訪中?，孩子們不?僅積淀了課?外知識(shí)，而?且增強(qiáng)了與?人溝通、交?往的能力。?了解我國(guó)不?同時(shí)代職業(yè)?的勞模風(fēng)采?，將“勞動(dòng)?最光榮”這?個(gè)主題思想?轉(zhuǎn)化到我們?每位少先隊(duì)?員的實(shí)際行?動(dòng)中，并寫?出了深刻地?勞動(dòng)體驗(yàn)感?受，通過(guò)在?學(xué)校、家庭?兩個(gè)層面參?與不同類型?的勞動(dòng)，培?養(yǎng)少先隊(duì)員?積極勞動(dòng)的?熱情，養(yǎng)成?愛勞動(dòng)的好?習(xí)慣。通?過(guò)此次活動(dòng)?，學(xué)生體會(huì)?了勞動(dòng)者的?辛苦，懂得?要珍惜別人?的勞動(dòng)果實(shí)?，明白勞動(dòng)?光榮、不勞?動(dòng)可恥的道?理。從而都?能學(xué)會(huì)尊重?每一個(gè)勞動(dòng)?者，同時(shí)真?正做一個(gè)愛?勞動(dòng)的人。?進(jìn)一步增強(qiáng)?了學(xué)生的勞?動(dòng)觀念，培?養(yǎng)了勞動(dòng)技?能和勞動(dòng)習(xí)?慣，充分發(fā)?揮了學(xué)生創(chuàng)?新精神與實(shí)?踐能力，促?進(jìn)學(xué)生全面?發(fā)展，為學(xué)?生搭建了體?驗(yàn)生活的舞?臺(tái)，讓學(xué)生?體會(huì)了勞動(dòng)?者的艱辛，?過(guò)了一個(gè)有?意義的五一?節(jié)。初中?勞動(dòng)節(jié)主題?活動(dòng)總結(jié)2?在“五一?”勞動(dòng)節(jié)來(lái)?臨之際。我?班在校領(lǐng)導(dǎo)?的統(tǒng)一部署?下，開展了?“慶五一-?我們?愛勞動(dòng)”主?題活動(dòng)，通?過(guò)一系列活?動(dòng)，全班學(xué)?生對(duì)“五一?”勞動(dòng)節(jié)有?了進(jìn)一步的?認(rèn)識(shí)，初步?理解“五一?勞動(dòng)節(jié)”的?含義，現(xiàn)將?本次活動(dòng)進(jìn)?行總結(jié)如下?:首先，?我們向?qū)W生?介紹了“五?一勞動(dòng)節(jié)”?的來(lái)歷，介?紹了各行各?業(yè)不同階層?的勞動(dòng)者，?參觀學(xué)校炊?事員的工作?并向她們行?禮感謝。在?老師的指導(dǎo)?下，認(rèn)識(shí)勞?動(dòng)工具，如?:農(nóng)民用的?鐮刀、鐵鍬?、鋤頭;工?人用的手鉗?管鉗、榔頭?、鋸子等。?其次，__?_學(xué)生說(shuō)說(shuō)?自己父母的?職業(yè)以及所?獲榮譽(yù)。在?介紹環(huán)節(jié)學(xué)?生紛紛登臺(tái)?，即鍛煉了?學(xué)生的膽量?和自信心，?又提高了學(xué)?生的語(yǔ)言表?達(dá)能力。學(xué)?生相互介紹?爸爸、媽媽?從事的工作?崗位及突出?成績(jī)。學(xué)生?進(jìn)一步認(rèn)識(shí)?到:熱愛勞?動(dòng)的人會(huì)得?到大家的贊?揚(yáng)，成為大?家學(xué)習(xí)的榜?樣。學(xué)生?深知?jiǎng)趧?dòng)是?最光榮的事?情，潛移默?化的培養(yǎng)學(xué)?生的勞動(dòng)意?識(shí)。接著，?我們___?學(xué)生講述《?雷鋒的故事?》;朗誦詩(shī)?歌《憫農(nóng)》?，演唱歌曲?《勞動(dòng)最光?榮》，并能?用身體動(dòng)作?表現(xiàn)歌曲內(nèi)?容，通過(guò)表?演，學(xué)生表?示要學(xué)習(xí)小?喜鵲和小蜜?蜂，懂得從?小愛勞動(dòng)，?勞動(dòng)最光榮?。還___?指導(dǎo)學(xué)生用?靈巧的小手?制作一朵朵?漂亮的紅花?，在“五一?”期間送給?各行業(yè)的勞?動(dòng)者人，表?達(dá)自己對(duì)勞?動(dòng)者的熱愛?，并祝勞動(dòng)?者節(jié)日快樂?。最后還在?班級(jí)開展了?“勞動(dòng)競(jìng)賽?活動(dòng)和技能?比武活動(dòng)”?，小___?爭(zhēng)先恐后，?為班級(jí)整理?圖書、抹桌?子、掃地等?;踴躍參加?“穿脫衣服?和疊被子比?賽”，通過(guò)?這些活動(dòng)，?充分地調(diào)動(dòng)?孩子們熱愛?勞動(dòng)的積極?性，激發(fā)了?他們愛勞動(dòng)?的強(qiáng)烈意識(shí)?，此次活?動(dòng)，孩子們?不僅了解了?各行各業(yè)不?同的工作者?對(duì)社會(huì)的貢?獻(xiàn)，而且還?懂得如何在?生活中運(yùn)用?各行各業(yè)的?資源;更重?要的是孩子?們了解到了?“五一勞動(dòng)?節(jié)”真正的?含義，感受?到了辛勤勞?動(dòng)者的光榮?，激發(fā)了孩?子們對(duì)這些?最可愛人的?愛戴之情!?初中勞動(dòng)?節(jié)主題活動(dòng)?總結(jié)3_?__月，是?勞動(dòng)者的節(jié)?日。在“五?一”國(guó)際勞?動(dòng)節(jié)來(lái)臨之?際，紅領(lǐng)巾?愛勞動(dòng)中隊(duì)?按照活動(dòng)方?案，對(duì)全體?隊(duì)員進(jìn)行了?“勞動(dòng)最光?榮”的特別?教育活動(dòng)。?在放假前?布置了體驗(yàn)?教育活動(dòng)之?勞動(dòng)最光榮?勞動(dòng)與訪談?。即引導(dǎo)、?___學(xué)生?在五一節(jié)期?間與爸爸媽?媽一起對(duì)自?己的家進(jìn)行?一次徹底的?大掃除;清?理自己的“?小天地”(?鋪床、疊被?子、整理書?桌、打掃自?己的房間等?);幫爸爸?媽媽做一件?力所能及的?家務(wù)事，洗?菜、淘米、?洗碗、掃地?、拖地等;?(將勞動(dòng)的?場(chǎng)景拍成照?片，每班上?交兩份。)?“我和媽媽?換一天崗”?，做一天媽?媽每天要做?的家務(wù)活，?體驗(yàn)勞動(dòng)的?甘苦等勞動(dòng)?體驗(yàn)，并進(jìn)?行對(duì)勞動(dòng)者?采訪，采訪?的對(duì)象可以?是家人、老?師，也可以?是不認(rèn)識(shí)的?，工作崗位?比較特殊的?勞動(dòng)者，并?___學(xué)生?做好訪談?dòng)?錄。在采?訪中，孩子?們不僅積淀?了課外知識(shí)?，而且增強(qiáng)?了與人溝通?、交往的能?力。了解我?國(guó)不同時(shí)代?職業(yè)的勞模?風(fēng)采，將“?勞動(dòng)最光榮?”這個(gè)主題?思想轉(zhuǎn)化到?我們每位少?先隊(duì)員的實(shí)?際行動(dòng)中，?并寫出了深?刻地勞動(dòng)體?驗(yàn)感受，通?過(guò)在學(xué)校、?家庭兩個(gè)層?面參與不同?類型的勞動(dòng)?，培養(yǎng)少先?隊(duì)員積極勞?動(dòng)的熱情，?養(yǎng)成愛勞動(dòng)?的好習(xí)慣。?通過(guò)此次?活動(dòng)，學(xué)生?體會(huì)了勞動(dòng)?者的辛苦，?懂得要珍惜?別人的勞動(dòng)?果實(shí)，明白?勞動(dòng)光榮、?不勞動(dòng)可恥?的道理。從?而都能學(xué)會(huì)?尊重每一個(gè)?勞動(dòng)者，同?時(shí)真正做一?個(gè)愛勞動(dòng)的?人。進(jìn)一步?增強(qiáng)了學(xué)生?的勞動(dòng)觀念?，培養(yǎng)了勞?動(dòng)技能和勞?動(dòng)習(xí)慣，充?分發(fā)揮了學(xué)?生創(chuàng)新精神?與實(shí)踐能力?，促進(jìn)學(xué)生?全面發(fā)展，?為學(xué)生搭建?了體驗(yàn)生活?的舞臺(tái)，讓?學(xué)生體會(huì)了?勞動(dòng)者的艱?辛，過(guò)了一?個(gè)有意義的?五一節(jié)。?初中勞動(dòng)節(jié)?主題活動(dòng)總?結(jié)4通過(guò)?開展豐富多?彩的五一節(jié)?活動(dòng)，同學(xué)?們充分展示?了自己的精?神風(fēng)貌，熱?情很高，收?獲很大，更?加明確了自?己的奮斗方?向?，F(xiàn)總結(jié)?如下:1?、學(xué)生了解?了五一節(jié)的?由來(lái)、意義?;了解了世?界各國(guó)勞動(dòng)?者通過(guò)斗爭(zhēng)?，用頑強(qiáng)、?英勇不屈的?奮斗精神，?爭(zhēng)取到了自?己的合法權(quán)?益，是人類?文明民主的?歷史性進(jìn)步?，這是五一?勞動(dòng)節(jié)的精?髓所在。?2、學(xué)生了?解并關(guān)愛中?國(guó)各年代的?勞模，懂得?了“勞動(dòng)光?榮，奉獻(xiàn)最?美”，并樹?立了向他們?學(xué)習(xí)的思想?，立下了自?己的誓言。?3、學(xué)生?通過(guò)關(guān)愛自?己身邊無(wú)私?奉獻(xiàn)的勞動(dòng)?者，懂得正?是他們創(chuàng)造?了美好的生?活，產(chǎn)生了?由衷的敬意?。4、培?養(yǎng)了學(xué)生熱?愛勞動(dòng)的良?好品質(zhì)，從?現(xiàn)在做起，?從我做起，?用積極勞動(dòng)?、關(guān)愛他人?的實(shí)際行動(dòng)?，弘揚(yáng)中華?民族的優(yōu)良?傳統(tǒng)，表達(dá)?我們創(chuàng)建文?明校園、構(gòu)?建和諧社會(huì)?的熱情，展?示新世紀(jì)中?學(xué)生良好的?精神風(fēng)貌。?我們相信?，有了全體?同學(xué)的支持?和參與，我?們的學(xué)校和?社會(huì)將會(huì)更?加和諧、更?加文明，更?具_(dá)__力?!初中勞?動(dòng)節(jié)主題活?動(dòng)總結(jié)5?為發(fā)揚(yáng)光榮?傳統(tǒng)，弘揚(yáng)?先進(jìn)思想和?時(shí)代精神，?充分發(fā)揮教?職工在解放?思想創(chuàng)新工?作實(shí)踐中的?主力軍作用?，在“五一?”國(guó)際勞動(dòng)?節(jié)即將來(lái)到?之際，我校?以“頌改革?、促振興、?建和諧”為?主題，共建?和諧、歡樂?祥和的節(jié)日?氛圍，唱響?“勞動(dòng)光榮?，教師偉大?”的主旋律?，開展慶“?五一”系列?活動(dòng)，以展?示教師風(fēng)采?，激發(fā)廣大?教職工建設(shè)?和諧校園的?積極性、創(chuàng)?造性，讓教?職工過(guò)好自?己的節(jié)日，?現(xiàn)把此次系?列活動(dòng)總結(jié)?如下:一?、___開?展踏青活動(dòng)?，舒緩教師?緊張的工作?壓力在“?五一”國(guó)際?勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨?之際，我校?教育工會(huì)_?__全體教?師來(lái)到__?路。漫步在?__路上，?體會(huì)著__?路的浪漫與?多情，忙碌?的老師們也?由此感到消?遣放松，很?是愜意。同?時(shí)也將調(diào)整?好身心準(zhǔn)備?做好下一階?段的工作?二、___?開展學(xué)習(xí)，?加強(qiáng)教師師?德培養(yǎng)為?全面加強(qiáng)和?提高教師職?業(yè)道德和職?業(yè)精神，建?立健全師德?建設(shè)的長(zhǎng)效?機(jī)制，不斷?提升教師道?德修養(yǎng)和文?化修養(yǎng)，增?強(qiáng)教書育人?、敬業(yè)樂教?的堅(jiān)定性和?自覺性，在?平凡的崗位?上實(shí)現(xiàn)不平?凡的人生價(jià)?值，弘揚(yáng)愛?崗敬業(yè)、無(wú)?私奉獻(xiàn)教師?職業(yè)精神，?全面激發(fā)教?師的工作熱?情，做一個(gè)?富有___?的好教師。?我校開展了?一系列的學(xué)?習(xí)活動(dòng)。教?師們觀看了?錄像片，聆?聽校長(zhǎng)及專?家的講座，?教師們撰寫?了學(xué)習(xí)筆記?、教育隨筆?，進(jìn)行了演?講比賽。通?過(guò)此活動(dòng)，?教師們都決?心在感召下?，努力樹立?人民教師良?好形象。?三、___?開展教學(xué)節(jié)?活動(dòng)，提高?教師教學(xué)素?養(yǎng)我校此?次在“五一?”國(guó)際勞動(dòng)?節(jié)來(lái)臨之際?舉辦的第_?__屆教學(xué)?節(jié)活動(dòng)，不?僅是對(duì)老師?們自身專業(yè)?化水平的一?次大檢閱，?也是對(duì)學(xué)校?小班化高效?課堂教學(xué)開?展情況的一?次大檢閱，?它為展現(xiàn)教?師的專業(yè)素?質(zhì)風(fēng)采和精?神風(fēng)貌提供?了廣闊的舞?臺(tái)。本次?教學(xué)節(jié)盛況?空前，由個(gè)?人素質(zhì)、提?升理念和實(shí)?踐研究三大?板塊___?個(gè)項(xiàng)目組成?。通過(guò)這些?活動(dòng)，啟迪?老師們的才?智，發(fā)展老?師們的特長(zhǎng)?。教師們?cè)?活動(dòng)中有思?想的翱翔，?有感情的抒?發(fā)，有__?_的旋律，?有技能的展?示，有科學(xué)?的探索，有?詩(shī)意的飛揚(yáng)?。各項(xiàng)比賽?充分展示了?教師們的教?學(xué)才華，展?示了