2023年教育實習報告總結(jié)四

第3頁共3頁2023年?教育實習報?告總結(jié)四?我們實習組?所在的學校?是__縣的?一所高級中?學。實習的?基本內(nèi)容包?括三部分：?課堂教學、?班主任工作?、教育調(diào)查?和專業(yè)輔導??；厩闆r?如下：1?、課堂教學?：完成__?_份教案，?試講___?次，上課節(jié)?數(shù)共計為_?__節(jié)。?2、班主任?工作：__?_學生出了?一期以《我?愛我班》為?主題的黑板?報。3、?教育報告：?完成一份教?育調(diào)查報告?。4、專?業(yè)輔導：利?用空余時間?對專業(yè)生進?行單獨輔導?，共計__?_節(jié)課時。?這次實習?令我們感受?頗多。一方?面，深感知?識學問浩如?煙海，使得?我們不得不?晝夜苦讀；?另一方面我?們也深深地?體會到教學?相長的深刻?內(nèi)涵。比?如在我們第?一次深入課?堂時，就遇?到了許多師?范學校里沒?學過、沒想?過的難題。?即當自任口?才出眾的李?老師繪聲繪?色地講完一?節(jié)課后，我?問旁邊學生?：“你們聽?完課，印象?最深的是什?么？”學生?面面相覷，?茫然無語。?學生何以如?此呢？在我?看來主要是?由于學生沒?有學習的興?趣。古人?云：“知之?者不如好知?者，好知者?不如樂知者??！迸d趣對?于一個學生?的學習來說?是一個至關?重要的條件?。興趣是學?習入門的階?梯興趣孕育?著愿望，興?趣溢生動力?。那么如何?才能激發(fā)學?生的學習興?趣呢？所?以，針對這?一的情況，?我們實習小?組立刻__?_了一場討?論會，并對?這現(xiàn)象予以?堅決而果斷?__決定：?我們要發(fā)揮?老師的帶頭?作用，在課?堂上，注重?教學方法的?適應性和可?實施性教學?，實行師生?互動交流式?學習，真正?培養(yǎng)和提到?學生對美術?作品的鑒賞?能力，切實?獲得對身邊?美的發(fā)現(xiàn)的?利用；在課?后，更是主?動接近學生?，了解學生?生活和他們?共同___?話題——大?學生活進行?交流與引導?。在班主?任實習工作?中，我們在?班上開展了?班會活動。?起初，我們?遇到了許多?困難：比如?學生的不配?合就常常令?我們痛心疾?首。當時，?有人建議我?們使用強制?方法。比如?說罰站、罰?蹲等。誠然?，這種方法?可以勉強維?持班級秩序?。然而，這?也無疑加深?了老師與學?生之間的隔?閡，甚至會?使學生產(chǎn)生?厭學的心理?。作為教育?工作者，就?要想方設法?創(chuàng)設民主和?諧的教學氣?氛，在教學?活動中建立?平等的師生?關系。而且?，教師要把?自己當成活?動中的一員?，是學生活?動的___?者、參與者?、引發(fā)者，?是學生的學?習伙伴、知?心朋友。通?過和學生的?多次接觸也?使得我們對?各班上的一?些學生有了?一定的了解?。在學生積?極地參與與?配合下，_?__地完成?了一次以各?班級為單位?的《我愛我?班》為主題?的黑板報，?讓學生親身?接觸和感受?“美”的_?__力所在?，真正從美?術的角度出?發(fā)去發(fā)現(xiàn)美?，創(chuàng)造美，?表現(xiàn)美。通?過“拔河比?賽”團體活?動，提高了?同學們的積?極參與能力?及同之間的?團結(jié)精神，?加強了學生?與老師的友?誼之情，實?現(xiàn)了素質(zhì)教?育的理念。?活動得到了?各級師生的?支持與熱烈?參與，給學?校營造了一?片活躍的氣?氛。此外?在專業(yè)輔導?課上，我們?還常常當場?示范，讓學?生看到專業(yè)?學習的方向?和希望。介?紹國外那些?有名的大師?（如文藝復?興藝術三杰?——達芬奇?；古典主義?代表人物—?—安格爾；?印象主義畫?家——莫奈?、德加、塞?尚、梵高；?中國的文人?畫派，山水?畫；張擇端?——清明上?河圖；近代?名家張大千?等）來拓寬?他們的視野?；介紹畫家?成長經(jīng)歷，?讓他們樹立?信心，更加?堅強的走下?去。在這?近___天?的___活?中，我們初?嘗了身為一?名教師的辛?酸苦辣，也?體會到當一?名教師所肩?負的責任。?在這四十天?里，作為一?名實習教師?，作為一名?兼職班主任?，我們都以?教師身份嚴?格要求自己?，為人師表?，處處注重?自己的言行?和儀表，本?著對學生負?責的態(tài)度盡?全力做好班?主任及教學?的每一項工?作，達到了?“教學相長?”的效果。?在此，我們?要衷心感謝?謝芳教