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山東省濟(jì)寧市萌山中學(xué)高一數(shù)學(xué)文聯(lián)考試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中,只有是一個符合題目要求的1.平面向量滿足,當(dāng)取得最小值時,(
)A.0 B.2 C.3 D.6參考答案:A【分析】設(shè);;,再利用坐標(biāo)法和向量的數(shù)量積求解即可.【詳解】根據(jù)題意設(shè);;不妨設(shè)則,,當(dāng)時上式取最小值此時,.,故選:.【點(diǎn)睛】本題考查坐標(biāo)法和平面向量數(shù)量積的運(yùn)算,意在考查學(xué)生對這些知識的理解掌握水平和分析推理能力.2.下列各式中,值為
的是(
)
A.
B.
C.
D.參考答案:D3.經(jīng)過點(diǎn)(-1,0),且與直線垂直的直線方程是A. B.C. D.參考答案:A4.在平面直角坐標(biāo)系中,橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)均為整數(shù)的點(diǎn)稱為整點(diǎn).對任意,連接原點(diǎn)與點(diǎn),用表示線段上除端點(diǎn)外的整點(diǎn)個數(shù),則=().A.1
B.
2
C.3
D.
4參考答案:C5.已知等差數(shù)列{an}滿足a2+a4=4,a3+a5=10,則它的前10項(xiàng)的和S10=() A.123 B.105 C.65 D.23參考答案:C6.設(shè)是定義在R上的奇函數(shù),當(dāng)時,,則(
)A.-3 B.-1 C.1
D.3參考答案:A7.函數(shù)的圖象的大致形狀是()AA. B. C. D.參考答案:C【考點(diǎn)】函數(shù)的圖象.【專題】數(shù)形結(jié)合.【分析】先利用絕對值的概念去掉絕對值符號,將原函數(shù)化成分段函數(shù)的形式,再結(jié)合分段函數(shù)分析位于y軸左右兩側(cè)所表示的圖象即可選出正確答案.【解答】解:∵y==當(dāng)x>0時,其圖象是指數(shù)函數(shù)y=ax在y軸右側(cè)的部分,因?yàn)閍>1,所以是增函數(shù)的形狀,當(dāng)x<0時,其圖象是函數(shù)y=﹣ax在y軸左側(cè)的部分,因?yàn)閍>1,所以是減函數(shù)的形狀,比較各選項(xiàng)中的圖象知,C符合題意故選C.【點(diǎn)評】本題考查了絕對值、分段函數(shù)、函數(shù)的圖象與圖象的變換,培養(yǎng)學(xué)生畫圖的能力,屬于基礎(chǔ)題.8.設(shè)向量、滿足||=1,|﹣|=,?(﹣)=0,則||=()A.2 B.2 C.4 D.4參考答案:B【考點(diǎn)】平面向量數(shù)量積的運(yùn)算.【分析】由,可得,再由?=1,而=,代入可求答案.【解答】解:∵,∴①∴?=1②②代入到①可得+3=4③∴==故選:B9.已知數(shù)列{an}滿足,且,則(
)A.3
B.-3
C.
D.參考答案:B數(shù)列滿足,可得,所以數(shù)列是等差數(shù)列,公差為,,所以.
10.若函數(shù)在上是增函數(shù),那么的大致圖象是
()二、參考答案:A二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.點(diǎn)P(5,﹣2)關(guān)于直線x﹣y+5=0對稱的點(diǎn)Q的坐標(biāo).參考答案:(﹣7,10)【考點(diǎn)】與直線關(guān)于點(diǎn)、直線對稱的直線方程.【分析】由條件利用垂直、中點(diǎn)在對稱軸上這2個條件,求得對稱點(diǎn)Q的坐標(biāo).【解答】解:設(shè)點(diǎn)P(5,﹣2)關(guān)于直線x﹣y+5=0對稱的點(diǎn)Q的坐標(biāo)為(ab),則由,求得,故點(diǎn)Q的坐標(biāo)為(﹣7,10),故答案為:(﹣7,10).12.在△ABC中,內(nèi)角A,B,C的對邊分別為a,b,c.已知.若,則sinB=________;若該三角形有兩個解,則a的取值范圍為___________.參考答案:
13.由直線上任意一點(diǎn)向圓引切線,則切線長的最小值為__________.參考答案:2線段AB即為切線長,因?yàn)閳A的切線要與過切點(diǎn)的半徑垂直,所以,AC是定值,所以要求AB的最小值,只需求BC的最小值,當(dāng)垂直直線時,BC的長度最小,由點(diǎn)到直線的距離公式得,此時.故本題正確答案為2.
14.數(shù)列的前項(xiàng)和為,若,則=
;若
。參考答案:,.15.已知f(x)是奇函數(shù),當(dāng)x<0時,f(x)=x(x+1)+2,則當(dāng)x>0時,f(x)=
.參考答案:x(1﹣x)﹣2【考點(diǎn)】函數(shù)奇偶性的性質(zhì).【專題】轉(zhuǎn)化思想;數(shù)學(xué)模型法;函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用.【分析】由f(x)為奇函數(shù),可得當(dāng)x>0時,﹣x<0,f(x)=﹣f(﹣x)得到x>0時,f(x)的解析式,綜合可得答案.【解答】解:∵f(x)是奇函數(shù),當(dāng)x<0時,f(x)=x(x+1)+2,∴當(dāng)x>0時,﹣x<0,f(x)=﹣f(﹣x)=﹣[﹣x(﹣x+1)+2]=x(1﹣x)﹣2,故答案為:x(1﹣x)﹣2.【點(diǎn)評】本題考查的知識點(diǎn)是函數(shù)奇偶性的性質(zhì),熟練掌握函數(shù)奇偶性的性質(zhì),是解答的關(guān)鍵.16.函數(shù)f(x)=+的定義域?yàn)椋畢⒖即鸢福篬﹣1,2)U(2,+∞)【考點(diǎn)】函數(shù)的定義域及其求法.【分析】根據(jù)負(fù)數(shù)不能開偶次方根和分母不能為零來求解,兩者求解的結(jié)果取交集.【解答】解:根據(jù)題意:解得:x≥﹣1且x≠2∴定義域是:[﹣1,2)∪(2,+∞)故答案為:[﹣1,2)∪(2,+∞)【點(diǎn)評】本題主要考查定義域的求法,這里主要考查了分式函數(shù)和根式函數(shù)兩類.17.已知函數(shù),若f(x)在R上是單調(diào)增函數(shù),則實(shí)數(shù)k的取值范圍是
.參考答案:[4,6]因?yàn)樵跒樵龊瘮?shù),所以,故,填.
三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.(14分)在△ABC中,∠A,∠B,∠C的對邊分別為a,b,c,cos=.(Ⅰ)求cosB的值;(Ⅱ)若a+c=2,b=2,求△ABC的面積.參考答案:19.(12分)已知對任意平面向量=(x,y),把繞其起點(diǎn)沿逆時針方向旋轉(zhuǎn)θ角得到的向量=(xcosθ﹣ysinθ,xsinθ+ycosθ),叫做把點(diǎn)B繞點(diǎn)A逆時針方向旋轉(zhuǎn)θ得到點(diǎn)P.(1)已知平面內(nèi)點(diǎn)A(2,3),點(diǎn)B(2+2,1).把點(diǎn)B繞點(diǎn)A逆時針方向旋轉(zhuǎn)角得到點(diǎn)P,求點(diǎn)P的坐標(biāo).(2)設(shè)平面內(nèi)曲線C上的每一點(diǎn)繞坐標(biāo)原點(diǎn)沿順時針方向旋轉(zhuǎn)后得到的點(diǎn)的軌跡方程是曲線y=,求原來曲線C的方程.參考答案:【考點(diǎn)】軌跡方程;圓的一般方程.【分析】(1)求出,設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為P(x,y),求出,繞點(diǎn)A逆時針方向旋轉(zhuǎn)角得到:,列出方程求解即可.(2)設(shè)旋轉(zhuǎn)前曲線C上的點(diǎn)為(x,y),旋轉(zhuǎn)后得到的曲線上的點(diǎn)為(x',y'),通過整合求解即可.【解答】解:(1)∵A(2,3),,∴,設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為P(x,y),則…(2分)繞點(diǎn)A逆時針方向旋轉(zhuǎn)角得到:=(4,0)…(4分)∴(x﹣2,y﹣3)=(4,0)即,∴,即P(6,3)…(6分)(2)設(shè)旋轉(zhuǎn)前曲線C上的點(diǎn)為(x,y),旋轉(zhuǎn)后得到的曲線上的點(diǎn)為(x',y'),則解得:…(10分)代入得x'y'=1即y2﹣x2=2…(12分)【點(diǎn)評】本題考查軌跡方程的求法,向量的旋轉(zhuǎn),考查轉(zhuǎn)化思想以及計(jì)算能力.20.已知且,求函數(shù)f(x)=9x﹣3x+1﹣1的最大值和最小值.參考答案:【考點(diǎn)】函數(shù)的最值及其幾何意義.【分析】由指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)的單調(diào)性,解得0<x≤3,可令t=3x,則1<t≤27,將f(x)變形為g(t)=t2﹣3t﹣1,由二次函數(shù)的最值求法,即可得到所求值.【解答】解:由且,可得2﹣x≤22且logx≤log3,解得x≥﹣2且0<x≤3,即為0<x≤3,可令t=3x,則1<t≤27,即有函數(shù)f(x)=9x﹣3x+1﹣1即為函數(shù)g(t)=t2﹣3t﹣1=(t﹣)2﹣,當(dāng)t=即x=log2時,函數(shù)取得最小值﹣;當(dāng)t=27即x=3時,函數(shù)取得最大值647.21.已知定義域?yàn)镽的函數(shù)=是奇函數(shù).(1)求
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