愛的教育讀后感500字3篇

愛的教育讀后有感500字3篇借鑒愛的教育讀后有感500字1今天看了一篇關(guān)于小泥瓦匠故事的書。內(nèi)容是這樣的：這日小泥瓦匠到恩里科家玩，他穿了他父親的一件舊獵裝，上邊還沾了石灰和石粉。他們一起玩積木，他搭積木時那種嚴(yán)肅認(rèn)真的樣子，儼然像個大人。他一邊玩著積木，一邊給恩里科說他家里的事，他家住在一間閣樓上，父親每天下班后還要到夜校去學(xué)習(xí)，母親是比耳拉人，給有錢人洗衣服。到了四點鐘，我們坐在沙發(fā)上吃點心。吃完點心站起來的時候，恩里科發(fā)現(xiàn)小泥瓦坐的那把椅子的靠背被他衣服上的石灰弄白了一塊，恩里科要用手去撣，可不知為何，父親拉住了他，這今后，父親母親自己靜靜地把椅子撣干凈了。他們正玩的時候，小泥瓦匠的獵裝紐扣忽掉了一顆，母親又給他釘上去，他紅著臉不知道怎么辦才好，屏住呼吸，不好意思地站在旁邊看著。父親對恩里科說的話更是意味深長。是呀，勞動是榮耀的，也是難得的，凡是勞動所帶來的，不論是塵埃、石灰、油漆，或是其余什么東西，都不是骯臟的。你想，小泥瓦匠他可是掉了一個紐扣，恩里科母親幫她釘上去，他都不好意思成這樣了，若是在他眼前把白點抹掉，他心里會是多么內(nèi)疚呀我心想：勞動是多少不簡單，我們舒舒暢服地過著自己的生活，而農(nóng)民伯伯不論是酷熱的夏季，嚴(yán)寒的冬季，都在那耕地、除草、澆水為的就是能讓我們都吃上香馥馥的米飯，穿上溫暖美麗的衣服因此全部勞動是榮耀的，是偉大的。我們要向那些辛勤偉大的農(nóng)民伯伯致敬同時也要節(jié)約糧食，尊敬他們的勞動。愛的教育讀后有感500字2《愛的教育》這本書中，每一章都包含著做人的道理。比方“爭執(zhí)”這一章，告訴我們朋友之間不要因一些小小的事情而發(fā)生爭執(zhí)，同時，它還告訴我們，若是你錯了，就應(yīng)該馬上致歉，央求體諒。以前，他人只要把我一個小小的東西弄壞了，我便很生氣地對他說：“你為何把我的東西平白無故的弄壞了，你賠”并且，每次若是是我自己犯了錯誤，也總是遲遲不肯向?qū)Ψ街虑?。?dāng)我讀了這本書后，我感覺自己改變了很多。有一次，我心愛的鉛筆盒被同桌不小心弄摔在地上，摔破了一個小口子。當(dāng)時，我心里真是疼愛極了，那是爸爸送我的誕辰禮物。正當(dāng)我要生氣的時候，我想起了《愛的教育》。這樣，心里的不爽慢慢的就散了。記得還有一次，我問王涵鑫借來一支水筆，可水筆沒過多久就壞了，王涵鑫知道后，不只沒有生氣，還不好意思的對我說：“可能水本來就不多了的，沒事的，我再重新借你一支”是啊，若是人與人之間多學(xué)會寬容，多為對方想一想，那么“爭執(zhí)”的事情也就不會發(fā)生了。我記得還有一次，我問牟棟杰借來一副乒乓球拍，在打球的時候，沒有把球拍握緊，不小心把乒乓球拍打飛了出去，掉在地上摔成了兩半。我知道是自己犯了錯，應(yīng)該主動向他人認(rèn)可錯誤，可我素來沒有這個勇氣。又是《愛的教育》，它讓我鼓起了這個勇氣。我找到牟棟杰，不好意思地對他說：“對不起，我不小心把你的乒乓球拍弄壞了?！蹦矖澖軗u搖頭說：“沒事，這個爛拍，我早就想把它扔了，現(xiàn)在恰巧讓它榮耀下崗吧”此時，我一身輕松。本來認(rèn)可錯誤是那么簡單就能做到的一件事《愛的教育》這本書帶給我太多的驚喜，使我得益匪淺愛的教育讀后有感500字3《愛的教育》，書名引人沉思，愛終究是社么？帶著這個疑問，我緊隨著書中的主人公意大利的小學(xué)生安利柯的腳步，去探訪這個未知的答案。這本書以日志的形式表達(dá)一個叫安利柯的小男孩成長的故事，經(jīng)過四年級小學(xué)生安利柯的視角察看他所在的班級，老師，同學(xué)，家長及社會環(huán)境，把師生之愛、父子之愛、同學(xué)之愛、對祖國的愛用筆尖將其襯著得淋漓盡致，那些充滿人間溫情的小故事經(jīng)常催人淚下。以愛編成的教育令我學(xué)會很多。此中最令我動人的仍是小故事：《愛國少年》，這篇文章講的是一名意大利少年，他的父親母親又病又貧，他們?yōu)榱松?，將孩子賣給了馬戲團(tuán)，他經(jīng)受了非人的殘害，巨大的欺侮，終于有一天逃離了此人間地獄踏上回國郵輪?？墒撬抑行邼?，幾日沒有進(jìn)食，很快引起了幾個外國人的注意，他們知道了這位少年的出身，深表憐憫，紛紛捐錢獻(xiàn)愛心，少年心頭涌上真真感謝之情，考慮著父親母親必然會快樂。到了夜晚，這位少年無心間聽見了幾位“好心人”的發(fā)言，得知他們在欺侮自己的祖國，感謝之情即刻消失得無影無蹤，怒氣滔滔不停得自心底發(fā)出，流遍渾身，絕不懼怕的將那些銅幣使勁砸向那幾個“好意人”。這就是所謂的人窮志不窮，他情愿餓死也不要這些人的錢財，盡管勢單力薄，卻絕不退縮，深愛自己的祖國，自己的民族，不惜失掉生命也不肯為祖國為民族抹黑，仿佛保護(hù)生