三字經讀后感400字

三字經讀后有感400字三字經讀后有感400字篇1在五月份下旬，我認真地讀了《三字經》，發(fā)現它還真的是“耐人回味”呀!《三字經》向人們表達了古代人們做人的準則，是一本特別擁有啟示性的書。我就此后中獲取了很大的收獲。比方“昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼?！睆闹形抑牢裘夏笧榱藘鹤拥膶W習，不斷更換他們居住的地方;若是兒子還不學，就讓他懸梁刺股，可真是個好母親!還有“玉不琢，不可器。人不學，不知義?！睆闹形抑烙袢羰遣坏褡?，就稱不上是玉器;人若是不學習，就不會長知識，這對現代社會的人們有多大的幫助啊!在現實生活中，也有很多跟《三字經》沾邊的事，比方有的家長為了讓孩子盡早地成材，不斷的轉學，直到找到一所他以為好的學校為止。這不跟“昔孟母，擇鄰處?！蓖瑯訂?現在的兒童，也一點也不如古代的兒童。古代的兒童九歲就能幫父親母親暖被，四歲就能讓梨;而我們卻穿父親母親的，吃父親母親的，甚至花父親母親的，有人一點也沒想回報父親母親。真是有天地之別?！度纸洝肥枪糯藗冎腔鄣慕Y晶，它流傳到現在，仍給人們帶來巨大的成就!我喜愛《三字經》!三字經讀后有感400字篇2放寒假后，媽媽說中央十套百家講壇預告寒假將開播由上海復旦大學錢文忠教授主講的《三字經》節(jié)目，媽媽說：這是我們國家的國學經典，你先讀讀，等開播后，我們再一起學。我讀了一遍后，感覺讀起來固然瑯瑯上口，仍是有一些不太理解。終于《三字經》開播了，遺憾的是，由于春節(jié)串親，有兩講沒聽。聽過的幾講中讓我最動人的有：融四歲能讓梨，固然孔融讓梨的故事我很早就知道，但是經過教授系列的講解，我才感覺真是很值得我去學習，我們平常在家里，吃好的穿好的，從不知禮讓父親母親和別人，不知為父親母親做些力所能及的事，這類自私自利的性格比起孔融和黃香真是太內疚了。還有朱熹寫“桃”字的故事，朱熹小時候練字，書寫“桃花潭水深千尺”的詩句時，不慎將“桃”字寫錯，父親看了后寫到：“心正則字正，心不正則字不正也”。朱熹看后自覺地把“桃”字重寫了1000遍，正是他這類認真對待錯誤的態(tài)度使得朱熹成了南宋期間出名的哲學家、教育家?，F在，我已經喜愛上《三字經》了，我希望在學習《三字經》的過程中，不斷改變自己，做一個品學兼優(yōu)的孩子。我親愛的同學們，希望你們也讀一讀《三字經》，吸取中華民族古文化的精華，讓我們一起努力做祖國的棟梁之材吧!三字經讀后有感400字篇3我國上下五千年有著絢爛的歷史和文化，此中有弟子規(guī)、三字經、千字文，我最喜愛三字經，此中給我印象最深的兩句話是“人之初，性本善。性周邊，習相遠。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專?！彼囊馑际侵负筇飙h(huán)境對學習、成長很重要，在我們的學習生活中，做事要聚精會神，持之以恒。有一次，我在寫作業(yè)的時候，我的心根本就沒在學習上，而是早就展翅高飛了，我用手支著頭，望著窗外發(fā)呆了20多分鐘才開始寫字，還沒寫到一半，我又開始玩玩具了，又玩了十幾分鐘，就這樣，一個小小的作業(yè)我竟用了兩個小時，不只字沒寫好，并且錯了好幾道，還碰到了媽媽一頓責怪。還有一次，在上語文課的時候，老師在認真給我們授課，我望著窗外，想著下課怎么和小朋友玩，正在這時，聽到老師喊我的名字，說：“王子晗，你往返答這個問題?！蔽也呕剡^神來，支支吾吾半天說不上來