2023年春華師幼兒園班級(jí)管理在線(xiàn)作業(yè)

華師《幼兒園班級(jí)管理》在線(xiàn)作業(yè)一、單選題(共15道試題，共30分。)營(yíng)造積極健康的心理環(huán)境,其核心是建立融洽、和諧、健康的().人際關(guān)系.師幼關(guān)系.家庭關(guān)系.社會(huì)關(guān)系對(duì)的答案：。是指根據(jù)幼兒發(fā)展水平、教育內(nèi)容、教材不同，將幼兒提成若干小組進(jìn)行活動(dòng).集體活動(dòng).小組活動(dòng).主題活動(dòng).個(gè)別活動(dòng)對(duì)的答案：.在創(chuàng)設(shè)幼兒園教室環(huán)境時(shí),必須明確環(huán)境創(chuàng)設(shè)所要達(dá)成的教育目的，以()為依據(jù)創(chuàng)設(shè)教室環(huán)境.教育內(nèi)容.教育目的.幼兒需要.教學(xué)主題對(duì)的答案：4.幼兒的睡眠環(huán)境以()左右為宜。4.幼兒的睡眠環(huán)境以()左右為宜。.錯(cuò)誤.對(duì)的對(duì)的答案：15.與教師的示范作用相比，幼兒身邊同伴的楷模力量對(duì)幼兒起到積極影響。.錯(cuò)誤.對(duì)的對(duì)的答案：.20℃.25℃.15℃?30℃對(duì)的答案：幼兒園的環(huán)境可分為()和心理環(huán)境.內(nèi)部環(huán)境.區(qū)域環(huán)境.物理環(huán)境.外部環(huán)境對(duì)的答案：下列關(guān)于陳鶴琴的單元教學(xué)理論,說(shuō)法不對(duì)的的是().整個(gè)教學(xué)法就是把兒童應(yīng)學(xué)的東西整個(gè)地、有系統(tǒng)的去教兒童?單元教學(xué)強(qiáng)調(diào)圍繞某一教材，選擇同一題材的二個(gè)、故事等活動(dòng).幼兒園主題活動(dòng),事實(shí)上是陳鶴琴單元教學(xué)思想的發(fā)展.是將主題活動(dòng)和數(shù)學(xué)教學(xué)、體育活動(dòng)分離的依據(jù)對(duì)的答案：0是幼兒自信心的最核心因素.自我效能感.成就感.自我表現(xiàn)?自我價(jià)值感對(duì)的答案：8.許多研究表白，幼兒期是促進(jìn)自信心發(fā)展的重要時(shí)期，特別是()時(shí)期是人的自尊心和自卑感協(xié)調(diào)發(fā)展的最佳時(shí)期。2-3歲

.4—5歲.3-4歲.5-6歲對(duì)的答案：.(),這里是指在幼兒園班級(jí)管理中，在沒(méi)有預(yù)知的情況下，由于各種因素所導(dǎo)致的幼兒人身傷害等的安全事故。.偶發(fā)事件.偶爾事件.突發(fā)事件.必然事件對(duì)的答案：.在區(qū)域活動(dòng)中，要將收集材料和創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過(guò)程作為幼兒學(xué)習(xí)的過(guò)程,要把積極權(quán)教給孩子，和孩子一起布置，應(yīng)給幼兒自主選擇和使用材料，給予孩子犯錯(cuò)的權(quán)利。這體現(xiàn)了幼兒園活動(dòng)區(qū)布置的()的特點(diǎn)?開(kāi)放性.趣味性.參與性.自主性對(duì)的答案：11.()是幼兒在園一日生活的開(kāi)始，也是家長(zhǎng)與幼兒園對(duì)來(lái)園幼兒進(jìn)行交接的關(guān)鍵環(huán)節(jié).入園.離園.入學(xué).上課對(duì)的答案：12.()是幼兒自信心的行為因素.自我效能感12.()是幼兒自信心的行為因素.成就感.自我表現(xiàn)?自我價(jià)值感對(duì)的答案：幼小銜接活動(dòng)，要重點(diǎn)圍繞著“入學(xué)愿望”、()、“學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣”3個(gè)活動(dòng)目的來(lái)進(jìn)行內(nèi)容的設(shè)計(jì)與組織,并緊密結(jié)合幼兒園現(xiàn)行教材的主題來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。.學(xué)習(xí)愛(ài)好.學(xué)習(xí)愿望.課程設(shè)立.教育目的對(duì)的答案：幼兒園的()是指圍繞某個(gè)中心開(kāi)展的跨領(lǐng)域、多學(xué)科系列教育教學(xué)活動(dòng).教學(xué)活動(dòng).教育內(nèi)容?班級(jí)主題活動(dòng).游戲?qū)Φ拇鸢福?)是激發(fā)幼兒參與活動(dòng),積極探索的原動(dòng)力。.游戲.愛(ài)好.愛(ài)好.教師的鼓勵(lì)對(duì)的答案:華師《幼兒園班級(jí)管理》在線(xiàn)作業(yè)二、多選題(共10道試題，共40分。).幼兒園主題活動(dòng)的基本形式一般分為()。.集體活動(dòng).小組活動(dòng).個(gè)別活動(dòng).區(qū)角活動(dòng)對(duì)的答案：主題活動(dòng)目的設(shè)計(jì)指的是按主題活動(dòng)目的所涉及的幼兒發(fā)展的()三個(gè)維度來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)的。.道德.知I識(shí).能力.情感態(tài)度對(duì)的答案：應(yīng)對(duì)幼兒突發(fā)事件的發(fā)生，應(yīng)做好()兩方面的工作。.事前防止.事后應(yīng)急解決.事前檢查.事后總結(jié)對(duì)的答案：幼兒自信心是由。即結(jié)識(shí)、體驗(yàn)、行為3個(gè)維度構(gòu)建的。自我效能感?自我價(jià)值感.自我表現(xiàn).成就感對(duì)的答案：關(guān)于影響幼兒合作的因素，研究發(fā)現(xiàn)重要分為（）。.外部因素.內(nèi)部因素.認(rèn)知因素家庭因素對(duì)的答案：下列是幼兒不愿上幼兒園的因素，說(shuō)法對(duì)的的是（）。.情感上的依戀性.習(xí)慣上的不適應(yīng).能力上的壓力感.對(duì)環(huán)境的敏感對(duì)的答案：幼兒園的一日教育要注重學(xué)習(xí)內(nèi)容的（），采用自主、開(kāi)放的學(xué)習(xí)方式，在成人愛(ài)惜中感情快樂(lè)。.風(fēng)趣化.生活化.童趣化.游戲化對(duì)的答案：活動(dòng)區(qū)布置的原則為（兒?層次性原則.階段性原則.可行性原則.可操作性原則對(duì)的答案：幼兒園主題活動(dòng)評(píng)價(jià)的內(nèi)容涉及（）。.目的評(píng)價(jià).內(nèi)容評(píng)價(jià).過(guò)程和方法評(píng)價(jià).環(huán)境和材料設(shè)備評(píng)價(jià)對(duì)的答案：主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)的理念;其綜合性涉及（）。.活動(dòng)目的的綜合性,活動(dòng)內(nèi)容的綜合性.活動(dòng)形式的綜合性.活動(dòng)規(guī)律的綜合性對(duì)的答案：華師《幼兒園班級(jí)管理》在線(xiàn)作業(yè)三、判斷題（共15道試題，共30分。）家長(zhǎng)學(xué)校是溝通幼兒園與社區(qū)之間的橋梁。.錯(cuò)誤.對(duì)的對(duì)的答案：游戲是培養(yǎng)幼兒誠(chéng)信品質(zhì)的最佳途徑。

.錯(cuò)誤.對(duì)的對(duì)的答案：知識(shí)維度的目的,這重要是指幼兒親身經(jīng)歷與體驗(yàn)整個(gè)過(guò)程,在過(guò)程中解決問(wèn)題等能力的發(fā)展方面應(yīng)達(dá)成的規(guī)定。.錯(cuò)誤.對(duì)的對(duì)的答案：不同年齡幼兒誠(chéng)信品質(zhì)發(fā)展水平存在差異，小班幼兒誠(chéng)信品質(zhì)發(fā)展水平普遍出現(xiàn)暫時(shí)“低落”現(xiàn)象。.錯(cuò)誤.對(duì)的對(duì)的答案：.誠(chéng)信品質(zhì)發(fā)展水平存在性別差異，女孩的誠(chéng)信品質(zhì)發(fā)展普遍沒(méi)有女孩好。.錯(cuò)誤.對(duì)的對(duì)的答案：2-3歲幼兒身體的各方面較柔嫩，骨骼繼續(xù)骨化，具有彈性大、易彎曲的特點(diǎn)。.錯(cuò)誤.對(duì)的對(duì)的答案：家庭、幼兒園、社區(qū)是幼兒發(fā)展的三大環(huán)境。.錯(cuò)誤.對(duì)的對(duì)的答案：8.幼兒入學(xué)困難一般分為學(xué)習(xí)和社會(huì)性?xún)纱蠓矫妗?.幼兒入學(xué)困難一般分為學(xué)習(xí)和社會(huì)性?xún)纱蠓矫妗?錯(cuò)誤.對(duì)的對(duì)的答案：.自我表現(xiàn)，是指?jìng)€(gè)體對(duì)自身行為能力與價(jià)值的客觀結(jié)識(shí)和充足估價(jià)的一種體驗(yàn)，是一種健康向上的心理品質(zhì)，是個(gè)體心理健康的重要指標(biāo)。.錯(cuò)誤.對(duì)的對(duì)的答案：.主題活動(dòng)目的設(shè)計(jì)應(yīng)體現(xiàn)“以人為本”的教育理念。.錯(cuò)誤.對(duì)的對(duì)的答案：.行為矯正是根據(jù)學(xué)習(xí)理論，對(duì)幼兒進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練，以達(dá)成矯正不良行為、形成好行為的方