2023年優(yōu)秀教師工作小結_第1頁
2023年優(yōu)秀教師工作小結_第2頁
2023年優(yōu)秀教師工作小結_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第3頁共3頁2023年?優(yōu)秀教師工?作小結在?我上大學的?時分,我將?來的命運就?已經被決定?了,因為我?學的師范類?專業(yè),畢業(yè)?后肯定是一?明星民教師?。不過我很?喜歡這樣,?提早的明白?自己的未來?,將自己的?命運和未來?的學生緊緊?的綁在一起?。我正是喜?歡教師這一?個行業(yè),我?才會報考師?范專業(yè)的。?不也已經?有一段工夫?了,走上了?教師這一工?作崗位也有?一段工夫了?,心里面有?很多話要說?,但是沒人?說,只好自?己總結出來?,將經驗寫?在紙上。?作為一名新?教師,從走?上講臺的第?一天開始,?我就立下志?愿:肯定要?一心一意、?全力以赴地?把我的學生?教好,于是?無論多么忙?,我都會經?常擠出工夫?去聽本校年?長有經驗教?師的課,去?聽優(yōu)秀教師?觀摩課及講?座,并且積?極參加新教?師培訓,從?中得到了很?多寶貴的經?驗。彈指?一揮間,一?個學年的工?夫伴著日歷?的翻新早已?飛灰煙滅。?回頭想想一?年過來,雖?步履蹣跚,?跌跌撞撞,?但在校長的?悉心指導和?辦公室各位?老師的幫助?下,使我這?個剛走出校?園,又重新?走進校園,?只有理論而?沒有實踐的?新教師學會?了很多東西?,這是一筆?極其重要的?精神財富。?現(xiàn)把我一年?的工作做一?下總結:?在學期末的?一次家長面?訪中,很多?家長都表明?自己平時很?忙,無暇顧?及孩子的學?習,有的以?至連孩子作?業(yè)做完了沒?有都不明白?問一下,這?就使得很多?孩子根本沒?有把老師布?置的家庭作?業(yè)放在心上?,結果就導?致第二天老?師上課很辛?苦。那我就?利用課余工?夫多和家長?聯(lián)系溝通。?當然,有些?家長還是比?較重視孩子?的家庭教育?,對老師布?置的家庭作?業(yè)也很配合?,能夠幫助?孩子一起完?成。經過一?學年的努力?,兩個班都?取得了很大?的進步,其?中一個班還?取得的了年?級組第一的?好成績,真?是感到很欣?慰!在實?際工作中,?我代兩個班?的數學,由?于學生的基?礎比較薄弱?,針對這一?特別性,在?教學過程中?,對于后進?生,就需要?給予特別的?照料,首先?是課堂上多?提問,多巡?視,多輔導?。然后是在?課堂上對他?們的點滴進?步給予大力?的表揚,課?后多找他們?談心,使他?們懂得老師?沒有把他們?"看扁",?樹立起他們?的信心和激?發(fā)他們學習?的愛好。最?后是發(fā)動班?上的一些優(yōu)?生自愿當后?進生們的輔?導老師,這?樣不僅使優(yōu)?生的信心大?增,學習更?有勁,而且?使后進生的?成績也能有?所提高,不?失為兩全其?美。教師?自身形象素?質的提高是?獲得學生欽?佩和信賴的?關鍵,孔子?早在兩千年?前就說過:?“其身正,?不令而行;?其身不正,?雖令不從。?”因此我努?力做到以下?兩點:1?、尊重學生?,不遠離學?生。俗話?說:“嚴是?愛,松是害?,不教不管?會變壞?!?我努力做到?真心愛護學?生,嚴格要?求他們,但?是是在充分?尊重學生的?基礎上嚴格?要求的。?2、好學上?進,不辜負?學生教好?書是育好人?的前提。我?深化鉆研教?材,每天認?真?zhèn)湔n,寫?好每一節(jié)課?的教后記,?并且在學校?網站上和學?校內刊上發(fā)?表文章,受?到學校領導?的好評。我?認為,作為?一名新世紀?教師就應當?不斷地給自?己充電,努?力讓學生喜?歡上課,喜?歡學習。另?外,作為副?班主任,我?努力協(xié)助班?主任作好班?級工作,在?___學生?知識的同時?,教給他們?怎樣做人,?怎樣做一個?好學生,?學校生活的?點點滴滴,?頓涌心頭,?真是一言難?盡,我真的?很感謝那些?純真的孩子?們,一句話?說的好:“?抱著感恩之?心生活”。?那么我,抱?著對學生的?感激之心去?工作,感到?很充實和幸?福,因為有?了他們,我?的生活也更?加有了意義?,有了他們?,我才發(fā)現(xiàn)?了自己的價?值!是他們?,讓我有機?會在三尺講?臺這方崇高?天地完成自?我價值!為?了他們,我?會不斷的努?力,不斷的?提高,讓自?己做得更好?!孩子們?的純真的少?年之心是我?最喜歡看到?的,現(xiàn)代人?已經在經濟?發(fā)展的大浪?潮之下逐漸?的失去了童?年的心,只?有在人事未?諳的少年的?眼神中,我?還能找到那?份童真之心?,這是很悲?哀的,不過?我還是要慶?幸自己能夠?看得到!?以后我的路?還有很長很?長,而我的?路就是將我?教師之路

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論