怎樣培養(yǎng)集體責(zé)任心

怎樣培養(yǎng)集體責(zé)任心導(dǎo)語(yǔ)：《小學(xué)德育綱要》規(guī)定：“小學(xué)德育主要是向?qū)W生進(jìn)行以‘愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義'為根本內(nèi)容的社會(huì)公德和有關(guān)的社會(huì)常識(shí)（包括必要的生活常識(shí)、淺顯的政治常識(shí)以及同小學(xué)生有關(guān)的法律常識(shí)），著重培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，教育學(xué)生心中有他人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國(guó)?！奔w的目標(biāo)代表了集體的方向，要讓每個(gè)隊(duì)員清楚地知道集體的“遠(yuǎn)期目標(biāo)”和“近期目標(biāo)”。“遠(yuǎn)期目標(biāo)”即一個(gè)優(yōu)秀集體應(yīng)到達(dá)的要求，這些要求不是學(xué)生一天兩天能做到，但我們要讓學(xué)生知道這些要求不是可望而不可及的，而是通過(guò)努力之后能做到的要讓學(xué)生知道在這樣優(yōu)秀的集體中生活、學(xué)習(xí)會(huì)感到更愉快，使學(xué)生內(nèi)心對(duì)優(yōu)秀集體產(chǎn)生渴望。“近期目標(biāo)”是根據(jù)學(xué)校各部門布置的近期工作，結(jié)合本班的實(shí)際情況，有組織、有目的地完成各項(xiàng)任務(wù)使學(xué)生的個(gè)人奮斗目標(biāo)與集體奮斗目標(biāo)相一致，如學(xué)校將舉行學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，集體的目標(biāo)是在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得較好的成績(jī)，落實(shí)到個(gè)人的任務(wù)是每個(gè)隊(duì)員在近期需積極參加體育鍛煉，根據(jù)自己的強(qiáng)項(xiàng)有目的地自覺(jué)訓(xùn)練，參賽隊(duì)員那么在集體中選拔，這樣隊(duì)員們不僅為自己的而鍛煉，更是為集體的榮譽(yù)鍛煉，強(qiáng)烈的集體意識(shí)，能產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力，促使學(xué)生前進(jìn)，促使隊(duì)員和集體步調(diào)一致，促進(jìn)隊(duì)員的動(dòng)力與集體的意志融為一體。良好的人際關(guān)系，應(yīng)是平等、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助、民主的社會(huì)主義新型的人際關(guān)系，這種新型的人際關(guān)系把隊(duì)員組成了有機(jī)整體使學(xué)生意識(shí)到在科技高速開(kāi)展的今天，個(gè)人的力量很薄弱，個(gè)人的智慧像大海中的一滴水那樣微小，許多工作都要靠集體的力量才能完成，我們?cè)诩w活動(dòng)的安排中有機(jī)地安排好學(xué)生群體，讓學(xué)生通過(guò)集體成員的協(xié)作完成任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生遇到困難尋求合作的能力和主動(dòng)參與意識(shí)。教育學(xué)生大到國(guó)家的建立，小到個(gè)人的學(xué)習(xí)、生活工作都是在與別人的交流合作中完成，作為學(xué)生應(yīng)懂得尊重他人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以謙遜的態(tài)度學(xué)他人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短，以民主的方式與他人合作，從小養(yǎng)成集體協(xié)作精神。養(yǎng)成良好的習(xí)慣是一種養(yǎng)成性教育，有了健全組織機(jī)構(gòu)，有了機(jī)構(gòu)的各種職能，有了評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，有了的內(nèi)容、方法，機(jī)構(gòu)的隊(duì)員也有了被管理的成員，學(xué)生只有在管理和被管理中認(rèn)識(shí)到責(zé)任，學(xué)會(huì)履行職責(zé)，在班級(jí)集體中，有個(gè)班委，才產(chǎn)生了班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、勞動(dòng)委員、文娛委員等班干部，每個(gè)班干部都有自己的份內(nèi)事班長(zhǎng)作為班主任的得力助手，全面監(jiān)視班級(jí)的整體情況，學(xué)習(xí)委員起學(xué)習(xí)帶頭作用，這位學(xué)生必需學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且要熱心幫助后進(jìn)生勞動(dòng)委員首先要?jiǎng)趧?dòng)，要保征班級(jí)的清潔衛(wèi)生，要催促同學(xué)們做好值日生工作，起勞動(dòng)典范作用……每個(gè)隊(duì)干部肩上都有責(zé)任，這些責(zé)任是每個(gè)學(xué)生干部的義務(wù)，學(xué)生們?cè)诼男辛x務(wù)的同時(shí)也能加強(qiáng)了責(zé)任心的培養(yǎng)。安康的輿論是培養(yǎng)人的巨大的教育力量。它對(duì)集體中每個(gè)成員的言行能及時(shí)作出褒或貶，肯定或否認(rèn)，倡導(dǎo)或抑制的評(píng)價(jià)，對(duì)所有成員進(jìn)行直接的監(jiān)視和調(diào)節(jié)。集體使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的責(zé)任感，他們的成長(zhǎng)需要集體生活，特別是他們的所作所為得到集體輿論的認(rèn)可，他們就會(huì)更熱愛(ài)集體，更愿意為集體奉獻(xiàn)力量。安康的輿論使學(xué)生更信任集體，更依賴集體，從而增強(qiáng)了學(xué)生的集體觀念，培養(yǎng)了他們良好的責(zé)任感。學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)設(shè)條件讓學(xué)生以組的方式多參加校內(nèi)外的實(shí)踐活動(dòng)，其次老師組織的時(shí)候要多方面地考慮學(xué)生的層次和結(jié)構(gòu)，分配不同的任務(wù)，讓學(xué)生覺(jué)得通過(guò)