B1技術(shù)支持的測驗與練習(xí)工具介紹及實施方案(經(jīng)典模板)

B1技術(shù)支持的測驗與練習(xí)工具介紹及實施方案（經(jīng)典模板）“每日交作業(yè)”微信小程序的便捷應(yīng)用（模板一）網(wǎng)課期間發(fā)掘的很有用的小工具——每日交作業(yè)小程序。這是一個教育工具類小程序，其界面簡潔明了，是一個作業(yè)交互平臺。簡介：每日交作業(yè)小程序有分為老師或?qū)W生，家長兩個部分，進入任何一個都要輸入學(xué)校邀請碼，以證明您是這個學(xué)校的老師或者學(xué)生，或者學(xué)生家長。然后老師可以在上面布置作業(yè)，上傳今天的課件，然后發(fā)出去，讓學(xué)生與家長知道今天要完成的作業(yè)，相互監(jiān)督完成，在規(guī)定的時間內(nèi)上傳作業(yè)。每日交作業(yè)小程序還有自動統(tǒng)計作業(yè)和批改作業(yè)的功能，在規(guī)定的時間內(nèi)，誰交作業(yè)誰沒有交作業(yè)上面都有顯示，改作業(yè)也很快，有什么不正確之處立馬可以改正。每日交作業(yè)小程序,極大的提高了老師家長的溝通效率.通過這個小程序,老師同學(xué)們就可以直接用手機完成作業(yè)了,還能回顧以往作業(yè)情況,統(tǒng)計最近的作業(yè)情況等。二、特色：1.一鍵布置作業(yè)

自動統(tǒng)計提交情況，批改評價作業(yè)；圖文、視頻、語音快速發(fā)布；使用微信掃描頁面上方二維碼進入小程序，在微信中搜索“每日交作業(yè)”即可進入小程序，多班級一鍵發(fā)布家長即刻收到通知。

2.智能統(tǒng)計快速反饋

快速查看學(xué)生作業(yè)、錄音，便捷評選批改

3.AI統(tǒng)計未提交名單

AI智能算法分析未提交名單不受多家長影響

4.自動生成班級通訊錄

自動生成一鍵聯(lián)系家長、老師

5.全新智能答題卡

自動批改智能分析全新答題卡三、使用方法/步驟：1.打開微信——發(fā)現(xiàn)——小程序——搜索“每日交作業(yè)”即可打開這個小程序2.進入小程序后，選擇自己的身份，老師或者家長/學(xué)生，完成一系列的注冊3.在下一個頁面中輸入學(xué)?；蛘甙嗉壍难埓a，沒有邀請碼的老師，可以填寫學(xué)校全稱在線申請哦，沒有班級邀請碼的家長可以將這個小程序分享給自己的老師，等老師創(chuàng)建完班級就可以使用了。4.下一步完善完自己的個人信息，老師邀請了家長之后，就可以在小程序里布置作業(yè)或者發(fā)布通知啦，家長可以在相應(yīng)的作業(yè)中提交自己的內(nèi)容，支持文字，圖片，視頻，文件，以及十分鐘的長語音，老師布置完作業(yè)家長會收到來自微信的作業(yè)通知推送，可以說是非常方便了。5.老師可以通過小程序查看家長的提交內(nèi)容，點擊相應(yīng)的作業(yè)進入作業(yè)詳情后，可以看到已經(jīng)提交的家長和未提交的家長，以及家長提交的內(nèi)容，可以在線批改或者公開/私信回復(fù)，設(shè)置優(yōu)秀的作業(yè)置頂?shù)裙δ?，在個人中心還有歷史作業(yè)的統(tǒng)計供老師參考。6.對于既是老師又是家長的情況，可以在個人中心——切換身份功能完成身份的切換。網(wǎng)課期間這些小程序的應(yīng)用真是大大方便了老師的教學(xué)，“金山文檔”“騰訊文檔”“群接龍”、“群簽到”“傳圖識字”等小程序為網(wǎng)課期間的信息統(tǒng)計、課堂課下檢測等提供了便利，平時日常的學(xué)習(xí)生活也可以加以利用，配合家校微信群的使用，提升了教學(xué)和課下的效率。推薦！使用每日交作業(yè)小程序布置測驗使用每日交作業(yè)小程序布置測驗，首先需要每名同學(xué)點進鏈接，并注冊自己的賬號，修改昵稱為自己的姓名。然后查看老師布置的測驗內(nèi)容，老師布置的測驗內(nèi)容可能是文本，可能是語音，可能是視頻或圖片，因此，在審查完題之后，需要根據(jù)老師的要求，在本上或直接通過小程序作答。然后上傳，上傳后會自動記入統(tǒng)計，并且老師批改后能夠及時看到批改后的結(jié)果，因而達成測試的目的。1.實施時機：微信小程序每日交作業(yè)適用于課堂課后檢測，便于老師批改作業(yè)，及時反饋和統(tǒng)計作業(yè)上交情況。減輕了教師的負擔(dān)，也能起到及時的輔導(dǎo)作用。2.實施條件：通暢的網(wǎng)絡(luò)和一部手機3.教師準備：教師在通過每日交作業(yè)小程序布置測試和課后輔導(dǎo)時，必須之前準備好相關(guān)的資料或圖片，文件上傳到每日小交作業(yè)程序中，發(fā)布到班級動態(tài)，讓學(xué)生和家長們都能看到。在學(xué)生完成答題后，完成測試后必須要及時的登錄查看和批閱反饋。4.學(xué)生準備：學(xué)生需要必備一部手機，并能在老師發(fā)布測試測驗后及時登錄查看，并答題上傳答案。在老師批改后及時登錄查看自己的答題情況，并改正，再次上傳。整個是一個動態(tài)的過程，需要學(xué)生自覺，及時。關(guān)于“每日交作業(yè)”微信小程序特點及功能介紹的比較清楚具體，對實施過程中的實施時機，條件敘述清楚，結(jié)合教學(xué)實際描述了教師和學(xué)生需要準備哪些，可參考性極高，可學(xué)習(xí)性很大。參照許老師的描述我基本上能夠自主操作這個小程序，而且教學(xué)使用效果也很不錯。從學(xué)生的體會中，能感受到老師在實際教學(xué)中的運用確實給學(xué)生成長帶來了極大的益處。值得借鑒學(xué)習(xí)！使用每日交作業(yè)小程序布置測驗使用每日交作業(yè)小程序布置測驗，首先需要每名同學(xué)點進鏈接，并注冊自己的賬號，修改昵稱為自己的姓名。然后查看老師布置的測驗內(nèi)容，老師布置的測驗內(nèi)容可能是文本，可能是語音，可能是視頻或圖片，因此，在審查完題之后，需要根據(jù)老師的要求，在本上或直接通過小程序作答。然后上傳，上傳后會自動記入統(tǒng)計，并且老師批改后能夠及時看到批改后的結(jié)果，因而達成測試的目的。1.實施時機：微信小程序每日交作業(yè)適用于課堂課后檢測，便于老師批改作業(yè)，及時反饋和統(tǒng)計作業(yè)上交情況。減輕了教師的負擔(dān)，也能起到及時的輔導(dǎo)作用。2.實施條件：通暢的網(wǎng)絡(luò)和一部手機3.教師準備：教師在通過每日交作業(yè)小程序布置測試和課后輔導(dǎo)時，必須之前準備好相關(guān)的資料或圖片，文件上傳到每日小交作業(yè)程序中，發(fā)布到班級動態(tài)，讓學(xué)生和家長們都能看到。在學(xué)生完成答題后，完成測試后必須要及時的登錄查看和批閱反饋。4.學(xué)生準備：學(xué)生需要必備一部手機，并能在老師發(fā)布測試測驗后及時登錄查看，并答題上傳答案。在老師批改后及時登錄查看自己的答題情況，并改正，再次上傳。整個是一個動態(tài)的過程，需要學(xué)生自覺，及時?？偨Y(jié)優(yōu)點儀態(tài)大方、親切強調(diào)π是常數(shù)，課堂涵蓋知識點全面，例題難度適中，難度逐步增加由游戲引入課題后，學(xué)生興趣濃厚，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣不足語言繁冗，不夠簡練板書位置需要調(diào)整，整體板書需要向下調(diào)整講課順序需要調(diào)整，避免重復(fù)講解知識點改進在以后的課堂中，逐步鍛煉表達能力，盡量精簡語言調(diào)整改進板書內(nèi)容，保證重點內(nèi)容有詳細板書培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的興趣與能力，適當(dāng)增加合作探究小組討論的內(nèi)容，讓學(xué)生做課堂的主人101教育PPT介紹（模板二）101教育PPT擁有課件制作功能，為教師配備了教育資源庫，除了課件素材、電子教材，學(xué)科工具、3D/VR資源以及系統(tǒng)資源外，還有多媒體資源以及PPT模板等各類教學(xué)資源。101教育PPT提供的教學(xué)資源涵蓋了電子教材、教案、課件等素材，并針對全國不同地區(qū)的老師提供了人教版、北師大版、蘇教版等在內(nèi)的全國主流教材版本;覆蓋學(xué)前階段等語、數(shù)、英、物、化等幾十個學(xué)科。老師可以在課堂上使用101教育PPT的數(shù)據(jù)資源對學(xué)生進行教學(xué)，而這些數(shù)據(jù)資源可以幫助學(xué)生理解和體會整個學(xué)習(xí)過程。101教育PPT在AI技術(shù)的加持下，老師們在不同的課堂和氣氛環(huán)境下，都可以請出想要的AI助教，使教學(xué)充滿更多可能。101教育PPT實施方案101教育PPT是我們教師在教學(xué)中應(yīng)用比較廣泛的一款教學(xué)軟件。功能多，易操作、互動性強，資源強大。下面我來舉例介紹一下它在教學(xué)中的使用吧。一、實施時機教師授課，需要學(xué)生觀看圖片、視頻、完成練習(xí)，提交作業(yè)時。老師點擊“推屏”按鈕，屏幕推送可以實現(xiàn)將教師端課件當(dāng)前頁面推送至學(xué)生端pad上，屏幕推送到學(xué)生pad上的內(nèi)容學(xué)生只能查看內(nèi)容，不能操作。教師在課堂教學(xué)中可以將備課中準備的課堂練習(xí)發(fā)送給學(xué)生進行教學(xué)互動。1）教師點擊發(fā)送任務(wù)，將試題發(fā)送給全體學(xué)生。2）學(xué)生接收到任務(wù)，在平板上作答，作答完成后點擊提交，在老師沒有結(jié)束練習(xí)之前，可以點擊“修改”按鈕修改答案并重新提交。3）在學(xué)生練習(xí)過程中，教師端查看學(xué)生完成情況4）結(jié)束練習(xí)之后，答對學(xué)生界面上會受到“小紅花”對學(xué)生進行表揚，且系統(tǒng)會自動統(tǒng)計學(xué)生作答情況，教師根據(jù)學(xué)生作答數(shù)據(jù)進行講解，講解完成后，點擊“退出本題”，學(xué)生端重新進入鎖屏狀態(tài)。二、實施條件網(wǎng)絡(luò)，手機，pad三、教師準備首先教師在教室電腦端打開101教育PPT，教師登錄自己賬戶，打開上課課件，選擇上課班級準備上課。老師可以通過花名冊查看班級學(xué)生的在線狀態(tài)、頭像、姓名、學(xué)生pad電量及分組信息。四、學(xué)生準備學(xué)生端將pad上的網(wǎng)絡(luò)連接在教室專用無線網(wǎng)絡(luò)之下，在pad上安裝新版的智慧課堂學(xué)生端軟件，安裝好后在pad上會生成一個智慧課堂程序圖標(biāo)，點擊智慧課堂圖標(biāo)，在彈出的賬號輸入框之內(nèi)輸入賬號和密碼。（PS：不能使用pad上預(yù)裝的智慧課堂程序；學(xué)生端賬號，在不變更的情況下，只有第一次需要輸入，其他時候可記住賬號，自動登錄）頭像變亮，表示學(xué)生在線，頭像灰暗表示學(xué)生不在線，綠色進度條表示學(xué)生pad上電池的電量情況。點擊關(guān)閉按鈕可以退出花名冊。B1技術(shù)支持的測驗與聯(lián)系工具介紹（模板三）使用每日交作業(yè)小程序布置測驗使用每日交作業(yè)小程序布置測驗，首先需要每名同學(xué)點進鏈接，并注冊自己的賬號，修改昵稱為自己的姓名。然后查看老師布置的測驗內(nèi)容，老師布置的測驗內(nèi)容可能是文本，可能是語音，可能是視頻或圖片，因此，在審查完題之后，需要根據(jù)老師的要求，在本上或直接通過小程序作答。然后上傳，上傳后會自動記入統(tǒng)計，并且老師批改后能夠及時看到批改后的結(jié)果，因而達成測試的目的。1.實施時機：微信小程序每日交作業(yè)適用于課堂課后檢測，便于老師批改作業(yè)，及時反饋和統(tǒng)計作業(yè)上交情況。減輕了教師的負擔(dān)，也能起到及時的輔導(dǎo)作用。2.實施條件：通暢的網(wǎng)絡(luò)和一部手機3.教師準備：教師在通過每日交作業(yè)小程序布置測試和課后輔導(dǎo)時，必須之前準備好相關(guān)的資料或圖片，文件上傳到每日小交作業(yè)程序中，發(fā)布到班級動態(tài)，讓學(xué)生和家長們都能看到。在學(xué)生完成答題后，完成測試后必須要及時的登錄查看和批閱反饋。4.學(xué)生準備：學(xué)生需要必備一部手機，并能在老師發(fā)布測試測驗后及時登錄查看，并答題上傳答案。在老師批改后及時登錄查看自己的答題情況，并改正，再次上傳。整個是一個動態(tài)的過程，需要學(xué)生自覺，及時。101教育PPT是我們教師在教學(xué)中應(yīng)用比較廣泛的一款教學(xué)軟件。功能多，易操作、互動性強，資源強大。下面我來介紹一下在教學(xué)中的我們使用許多的互動功能和使用策略吧。1.首先教師在教室電腦端打開101教育PPT，教師登錄自己賬戶，打開上課課件，選擇上課班級準備上課。2.學(xué)生端將pad上的網(wǎng)絡(luò)連接在教室專用無線網(wǎng)絡(luò)之下，在pad上安裝新版的智慧課堂學(xué)生端軟件，安裝好后在pad上會生成一個智慧課堂程序圖標(biāo)，點擊智慧課堂圖標(biāo)，在彈出的賬號輸入框之內(nèi)輸入賬號和密碼。（PS：不能使用pad上預(yù)裝的智慧課堂程序；學(xué)生端賬號，在不變更的情況下，只有第一次需要輸入，其他時候可記住賬號，自動登錄）3.老師可以通過花名冊查看班級學(xué)生的在線狀態(tài)、頭像、姓名、學(xué)生pad電量及分組信息。頭像變亮，表示學(xué)生在線，頭像灰暗表示學(xué)生不在線，綠色進度條表示學(xué)生pad上電池的電量情況。點擊關(guān)閉按鈕可以退出花名冊4.老師點擊“推屏”按鈕，屏幕推送可以實現(xiàn)將教師端課件當(dāng)前頁面推送至學(xué)生端pad上，屏幕推送到學(xué)生pad上的內(nèi)容學(xué)生只能查看內(nèi)容，不能操作。5.教師在課堂教學(xué)中可以將備課中準備的課堂練習(xí)發(fā)送給學(xué)生進行教學(xué)互動。1）教師點擊發(fā)送任務(wù)，將試題發(fā)送給全體學(xué)生。2）學(xué)生接收到任務(wù)，在平板上作答，作答完成后點擊提交，在老師沒有結(jié)束練習(xí)之前，可以點擊“修改”按鈕修改答案并重新提交。3）在學(xué)生練習(xí)過程中，教師端查看學(xué)生完成情況4）結(jié)束練習(xí)之后，答對學(xué)生界面上會受到“小紅花”對學(xué)生進行表揚，且系統(tǒng)會自動統(tǒng)計學(xué)生作答情況，教師根據(jù)學(xué)生作答數(shù)據(jù)進行講解，講解完成后，點擊“退出本題”，學(xué)生端重新進入鎖屏狀態(tài)。作為老師，經(jīng)常要自己制作課件，在課堂上講課，也會經(jīng)常遇到要制作選擇題的題目，選擇題有選項，怎么樣才可以實現(xiàn)選擇正確會有正確的提示，選擇錯誤的也會有提示呢？現(xiàn)在，我就大家一起分享如何利用PPT制作選擇題。首先，是創(chuàng)建一個新的PPT幻燈片。接著選擇一個文本框，在文本框中把題目輸入進去。題目的字體盡量大一些。第二，再選擇一個文本框，輸入選項內(nèi)容。接著，復(fù)制兩個一樣的選項。再對復(fù)制的兩個選項進行內(nèi)容修改。第三，重新選擇兩個文本框，編輯內(nèi)容為“錯誤”和“正確”。然后分別對兩個文本框進行動畫設(shè)置為“出現(xiàn)”。第四，對“正確”的文本框設(shè)置動畫的觸發(fā)器，當(dāng)點擊A選項，就會觸發(fā)動畫效果。對“錯誤”的文本框設(shè)置動畫的觸發(fā)器，當(dāng)點擊B選項，就會觸發(fā)動畫效果。對“錯誤”的文本框設(shè)置動畫的觸發(fā)器，當(dāng)點擊C選項，就會觸發(fā)動畫效果。教學(xué)內(nèi)容：估算教學(xué)目標(biāo)：1.體會估算在日常生活中的應(yīng)用，增強估算的意識及能力，并能結(jié)合具體情境進行估算。2.在解決簡單的實際問題的過程中，進一步體驗數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，增強應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。3.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性以及合作、交往的意識，產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的積極情感，初步形成獨立思考的習(xí)慣。教學(xué)重點：能結(jié)合具體情境進行加減法估算。教學(xué)難點：逐步培養(yǎng)學(xué)生的估算意識和能力。教具準備：多媒體課件一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入同學(xué)們，從這幅圖中你了解到哪些信息？（課件出示：教材15頁主題圖）師：問題是什么呢？二、探究新知要解決這個問題，需要利用那些信息呢？在小組里交流你的想法學(xué)生在小組里討論交流各自的想法，教師巡視了解情況只要學(xué)生講解估算方法合乎情理就要給予肯定。師：如果兩個旅行團，分別有196名和226名團員，這兩個旅行團同時看巨幕電影坐得下嗎三、總結(jié)提升在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，你有什么感受？B1技術(shù)支持的測驗與聯(lián)系工具介紹教學(xué)內(nèi)容：估算教學(xué)目標(biāo)：1.體會估算在日常生活中的應(yīng)用，增強估算的意識及能力，并能結(jié)合具體情境進行估算。2.在解決簡單的實際問題的過程中，進一步體驗數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，增強應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。3.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性以及合作、交往的意識，產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的積極情感，初步形成獨立思考的習(xí)慣。教學(xué)重點：能結(jié)合具體情境進行加減法估算。教學(xué)難點：逐步培養(yǎng)學(xué)生的估算意識和能力。教具準備：多媒體課件一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入同學(xué)們，從這幅圖中你了解到哪些信息？（課件出示：教材15頁主題圖）師：問題是什么呢？二、探究新知要解決這個問題，需要利用那些信息呢？在小組里交流你的想法學(xué)生在小組里討論交流各自的想法，教師巡視了解情況只要學(xué)生講解估算方法合乎情理就要給予肯定。師：如果兩個旅行團，分別有196名和226名團員，這兩個旅行團同時看巨幕電影坐得下嗎三、總結(jié)提升在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，你有什么感受？B1技術(shù)支持的測驗與聯(lián)系工具介紹作為老師，經(jīng)常要自己制作課件，在課堂上講課，也會經(jīng)常遇到要制作選擇題的題目，選擇題有選項，怎么樣才可以實現(xiàn)選擇正確會有正確的提示，選擇錯誤的也會有提示呢？現(xiàn)在，我就大家一起分享如何利用PPT制作選擇題。首先，是創(chuàng)建一個新的PPT幻燈片。接著選擇一個文本框，在文本框中把題目輸入進去。題目的字體盡量大一些。第二，再選擇一個文本框，輸入選項內(nèi)容。接著，復(fù)制兩個一樣的選項。再對復(fù)制的兩個選項進行內(nèi)容修改。第三，重新選擇兩個文本框，編輯內(nèi)容為“錯誤”和“正確”。然后分別對兩個文本框進行動畫設(shè)置為“出現(xiàn)”。第四，對“正確”的文本框設(shè)置動畫的觸發(fā)器，當(dāng)點擊A選項，就會觸發(fā)動畫效果。對“錯誤”的文本框設(shè)置動畫的觸發(fā)器，當(dāng)點擊B選項，就會觸發(fā)動畫效果。對“錯誤”的文本框設(shè)置動畫的觸發(fā)器，當(dāng)點擊C選項，就會觸發(fā)動畫效果。B1技術(shù)支持的測驗與聯(lián)系工具介紹101教育PPT是我們教師在教學(xué)中應(yīng)用比較廣泛的一款教學(xué)軟件。功能多，易操作、互動性強，資源強大。下面我來介紹一下在教學(xué)中的我們使用許多的互動功能和使用策略吧。1.首先教師在教室電腦端打開101教育PPT，教師登錄自己賬戶，打開上課課件，選擇上課班級準備上課。2.學(xué)生端將pad上的網(wǎng)絡(luò)連接在教室專用無線網(wǎng)絡(luò)之下，在pad上安裝新版的智慧課堂學(xué)生端軟件，安裝好后在pad上會生成一個智慧課堂程序圖標(biāo)，點擊智慧課堂圖標(biāo)，在彈出的賬號輸入框之內(nèi)輸入賬號和密碼。（PS：不能使用pad上預(yù)裝的智慧課堂程序；學(xué)生端賬號，在不變更的情況下，只有第一次需要輸入，其他時候可記住賬號，自動登錄）3.老師可以通過花名冊查看班級學(xué)生的在線狀態(tài)、頭像、姓名、學(xué)生pad電量及分組信息。頭像變亮，表示學(xué)生在線，頭像灰暗表示學(xué)生不在線，綠色進度條表示學(xué)生pad上電池的電量情況。點擊關(guān)閉按鈕可以退出花名冊4.老師點擊“推屏”按鈕，屏幕推送可以實現(xiàn)將教師端課件當(dāng)前頁面推送至學(xué)生端pad上，屏幕推送到學(xué)生pad上的內(nèi)容學(xué)生只能查看內(nèi)容，不能操作。5.教師在課堂教學(xué)中可以將備課中準備的課堂練習(xí)發(fā)送給學(xué)生進行教學(xué)互動。1）教師點擊發(fā)送任務(wù)，將試題發(fā)送給全體學(xué)生。2）學(xué)生接收到任務(wù)，在平板上作答，作答完成后點擊提交，在老師沒有結(jié)束練習(xí)之前，可以點擊“修改”按鈕修改答案并重新提交。3）在學(xué)生練習(xí)過程中，教師端查看學(xué)生完成情況4）結(jié)束練習(xí)之后，答對學(xué)生界面上會受到“小紅花”對學(xué)生進行表揚，且系統(tǒng)會自動統(tǒng)計學(xué)生作答情況，教師根據(jù)學(xué)生作答數(shù)據(jù)進行講解，講解完成后，點擊