2023年青年教師優(yōu)質課賽課活動總結

第3頁共3頁2023年?青年教師優(yōu)?質課賽課活?動總結一?、活動概況?__年_?_月__日?到__日，?新習鄉(xiāng)夾堤?小學通過精?心籌備__?_，成功舉?行了一次青?年教師優(yōu)質?課賽課活動?。各參賽教?師經過精心?準備，緊張?角逐，通過?前后___?天的時間，?___位選?手獻出了6?堂語文課、?5堂數學課?。經過全體?教師按評分?細則公正評?判、客觀量?分，最終謝?啟鋒、段小?玲老師分別?獲得語文、?數學組的第?一名，程偉?娜、李明老?師分別獲得?語文、數學?組第二名，?其余同志獲?得鼓勵獎。?我校經過認?真分析和整?理，寫出了?這次賽課活?動的書面總?結。二、?收獲與啟迪?本次賽課?活動既是對?我校青年教?師課堂教學?技藝的一次?大比武，又?是發(fā)現(xiàn)和培?養(yǎng)青年骨干?教師、實現(xiàn)?學科教學專?業(yè)引領的一?個大舞臺。?全體教師一?致認為，無?論是聽課教?師，還是參?賽教師，都?收獲頗豐、?啟迪不小。?歸納起來，?本次賽課活?動主要有以?下幾個特點?:一是“?準備充分”?:在本次參?賽的___?位選手，在?課前的準備?都是相當充?分的，絕大?部分教師不?僅編寫了教?學設計，還?編寫了說課?設計，在對?課標、教材?的理解方面?也吃得相當?透徹，在自?制教具、準?備課件方面?也做得較好?。二是“?多媒體運用?好”:在本?次賽課中，?一個突出亮?點即是在教?學中都使用?了多媒體這?個教學，而?且部分教師?在運用多媒?體教學中還?比較熟練，?能夠達到媒?體運用與教?學有機統(tǒng)一?。三是“?主導有方”?:巧妙點撥?，相機誘導?是本次賽課?中教師表現(xiàn)?得較成功。?本次賽課，?大多數老師?均能堅持啟?發(fā)式教學，?常以問題為?誘因，設疑?重點處、點?撥關鍵處、?敲打易錯處?，不斷喚起?學生求知的?主體地位，?耳、眼、手?、腦并用，?使學生能全?身心地投入?到學習活動?中。較好地?體現(xiàn)了“教?師為主導、?學生為主體?”，“師生?互動、生生?互動”的新?課標理念，?使學生在和?諧靜謐的環(huán)?境中，輕松?愉悅地完成?學習各項任?務。四是?“做得扎實?”:訓練扎?實，教風樸?實。老師們?大多能緊扣?教材，把對?獲取知識能?力的培養(yǎng)和?思想教育，?落實在字、?詞、句、概?念、計算上?，不架空、?不拔高。理?解→掌握→?運用，層層?深入，環(huán)環(huán)?緊扣，一步?一腳印，一?步一臺階。?其教學方法?、教具使用?、教學語言?、衣著儀表?，還樸歸真?、樸實無華?、真實自然?、沒有花架?子?？傊?，老師們的?課堂，基本?上能體現(xiàn)是?學生的天地?，是知情意?行的統(tǒng)一體?。較好凸現(xiàn)?了“教師為?主導，學生?為主體，訓?練為主線，?能力為主攻?”等特點，?充分顯示出?了我校過硬?的師資隊伍?。三、問?題與建議?本次賽課，?雖然成效顯?著、優(yōu)點較?多，但不得?不說，某些?課堂和老師?，對角色的?定位、對教?材的把握、?對教法的選?擇、對內容?的取舍等方?面都還存在?一些問題和?不足。歸納?起來，集中?表現(xiàn)在以下?幾個方面:?1、一是?目標不明，?一堂課要達?到怎樣的高?度，這應是?我們上課首?要解決的根?本性問題。?目標已定，?就應在教學?過程中緊緊?圍繞這一中?心，采取靈?活多樣的教?法使其達到?既定要求。?活動中，我?們發(fā)現(xiàn)個別?老師的授課?與教學設計?是大相徑庭?，完全背離?了課前設計?，課前預設?教學目標不?能達到。?2、二是畫?龍不點睛，?在知識傳傳?授上，教師?費了很大的?功夫引到了?關鍵點，但?往往就戛然?而止，關鍵?之點又沒講?了，使中差?生糊里糊涂?。3、三?是小組合作?討論流于形?式。老師只?安排了學生?討論交流，?但對討論的?效果未檢查?，也未給學?生表達、匯?報的機會，?整個討論探?究只是過了?個形式。?4、四是板?書混亂。我?們有的老師?，用了課件?，忘了板書?，講過了才?記起還沒板?書，才返回?來補，使教?學大打折扣?。5、五?是對學生的?讀書訓練不?夠。這一點?特別表現(xiàn)在?語文教學中?，因引導學?生理解課文?，就只注重?了文中的情?節(jié)，往往忽?略了學生的?讀書的訓練?，殊不知，?語文教學就?是要通過語?言文字的理?解和讀書的?感悟來理解?課文?？?之，本次賽?課活動，收?獲是主要的?，不管是我?們參賽教師?，還是聽課?教師，都通?過極低的成?本獲得了一?次較好的培?訓。