2023年單位培訓工作個人總結(jié)

第5頁共5頁2023年?單位培訓工?作個人總結(jié)?經(jīng)過三天?的新員工入?職崗前培訓?，我清楚的?找到了自己?的位置，學?會了腳踏實?地的工作，?學到了很多?的做人的道?理，公司為?這次培訓投?入了很多的?人力和物力?，足以證明?公司對我們?的重視，我?也由一個懵?懂的大學生?逐漸成為了?一名優(yōu)秀的?員工。通過?這次培訓，?使我受益非?淺、深有體?會。通過?觀看___?老師的視頻?演講員工精?神，這次主?要講到的是?員工的奉獻?精神，以身?作則，決不?后退的精神?，互助互愛?的團隊精神?。__的?演講精彩、?細致、又不?乏幽默，聽?了他的演講?是我非常振?奮，是我懂?得了許多為?人處世的道?理，讓我學?會了如何把?工作做得更?好?！癬_?_常思己過?，閑談莫論?人非。能吃?苦方為有志?之士，肯吃?虧不是癡人?，敬君子方?顯有德，怕?小人不算_?__，退一?步太高地闊?，讓三分心?平氣和”。?這簡短的幾?句話概括了?我們的人生?中的為人處?世。在工作?、學習和生?活中的理念?與原則。事?事總是說的?容易，做時?難。怎樣把?這幾句話真?正融入到今?后的學習和?工作中最重?要的。__?在演講中反?復講到：演?講完整的的?聽完了，筆?記也做了不?少，回頭把?筆記一扔在?了腦后，沒?有把它運用?到你的工作?中。那么這?堂課你等于?沒有聽，知?道而不去做?等于不知道?。以前我總?是這樣，明?明知道這件?事應該怎么?樣去做，怎?么樣才能更?好，但當自?己做事時被?懶惰牽住了?腿，被一時?之氣而沖昏?了頭腦。到?最后，工作?是完成了，?但我很平庸?，沒有成績?，虛度光陰?，碌碌無為?。如何才能?改變一切。?只有努力、?認真、腳踏?實地的做好?每一件事，?每一個細節(jié)?。不要覺得?自己的工作?是多么的平?凡，多么的?乏味就不用?心去做好它?。這么平凡?的事我如果?都做不好，?那么過來我?怎么可能勝?任的了艱巨?的任務呢？?干好你能干?的，然后再?去__想干?的。剛開?始講到一句?話，對我感?觸很深：人?生最可怕的?是慢半拍，?聯(lián)系到自身?，感覺自己?平常真是做?什么事都比?別人慢，不?是說自己不?積極，而是?估計太多，?回顧一下，?自己真的丟?掉了很多機?會，真的想?改變一下自?己，還有自?己老是不敢?表現(xiàn)自己，?不敢把自己?想說的話說?出來，__?_有句話講?的好：只有?展現(xiàn)出來的?有結(jié)果的才?算是能力，?其他你再說?自己有能力?，卻不去表?現(xiàn)，誰能知?道？不要老?是抱怨老板?和上司不懂?你，沒發(fā)現(xiàn)?你的能力，?想一下自己?都不給別人?看你表現(xiàn)的?機會，別人?還怎么能了?解你呢？總?結(jié)一句話：?人的一生中?，做事要高?調(diào)，做人要?謙虛。做事?高調(diào)才能有?更好的發(fā)展?空間；做人?謙虛才能接?納更多有利?于自己的東?西，以便更?好的發(fā)展自?己，一個人?到了謙虛時?刻將步入偉?大的起點。?接下來將到?了互助互愛?的團隊精神?，只有互助?互愛，把周?圍的同事當?成自己的家?人，才會具?有極強的凝?聚力。不要?老是斤斤計?較，不要和?同事勾心斗?角，因為當?那是我們贏?的只是小道?理，卻丟掉?了偉大的感?情。___?常思自己過?，閑談莫論?他人非，這?是我們平時?在工作和生?活所應該做?到的。有?句話說，心?有多大，舞?臺就有多大?。我想如果?每位員工都?有一個明確?的目標。每?個人都不應?該在自己的?崗位上甘于?平庸，都想?成為行業(yè)的?佼佼者。這?就要求我們?在工作中有?一種趕超別?人的精神與?動力。只有?這樣我們自?己才能提高?，企業(yè)才能?更好的發(fā)展?。工作中我?們要學習他?人的長處，?摒棄自己的?短處。在工?作中永遠不?要存在得過?且過的心理?，如果存在?這種心態(tài)，?早晚會有被?企業(yè)和社會?拋棄的危險?。當我們?不能創(chuàng)造環(huán)?境的時候，?學會選擇環(huán)?境。人生當?中一生的影?響非常的重?要，只有選?擇了最好的?才學到最多?的東西。公?司就是自己?的家，__?_老師說得?對，我們應?該對我們的?公司感恩，?感謝公司給?了我一個展?現(xiàn)自己的舞?臺，給了我?一個發(fā)展自?己的平臺。?觀看視頻?演講，很有?有感觸東西?，去認真的?咀嚼和思考?，讓它變成?自己東西，?或許就會影?響自己的一?生。總之?，通過這次?的學習，我?懂得了很多?。懂得了如?何處理個人?與公司的關(guān)?系，如何在?工作中保持?積極健康的?心態(tài)，如何?讓自己更加?優(yōu)秀。因?為這次的培?訓了，讓我?體會到我們?不管做什么?事情，什么?工作，對待?任何事物我?們都要用一?種努力認真?的態(tài)度去做?好它。最主?要是要靠我?們的努力，?我們的素質(zhì)?，技能，決?心。參加了?公司的培訓?對此受益匪?淺。我了解?到，不管在?哪個崗位都?必須憑著認?真仔細的態(tài)?度做好每件?事，所以做?好這個工作?，不僅能鍛?煉自己，也?是公司的重?要崗位。而?且現(xiàn)在競爭?越來越注重?創(chuàng)新，提高?競爭能力了?。所以我們?在以后工作?中更加努力?。篇二：?根據(jù)__?文件精神，?我分局黨支?部高度重視?，加強職工?教育培訓工?作，大力提?高公路系統(tǒng)?各族干部職?工整體素質(zhì)?，為公路事?業(yè)又好又快?發(fā)展提供強?有力的人才?保障和智力?支持。我分?局20ｘｘ?年___職?工認真學習?，堅持以科?學發(fā)展觀為?指導，認真?貫徹_、_?_和自治區(qū)?黨委___?屆九次、十?次全委（擴?大）及交通?工作會議。?按照“優(yōu)先?發(fā)展、育人?為本、改革?創(chuàng)新、提高?質(zhì)量”的要?求，全面落?實交通運輸?教育與培訓?發(fā)展規(guī)劃綱?要，為實現(xiàn)?___交通?運輸事業(yè)率?先跨越式發(fā)?展提供堅實?的智力支持?和人才保障??，F(xiàn)將總結(jié)?匯報如下：?一、認真?做好了干部?職工的教育?培訓工作?1、緊緊圍?繞服務科學?發(fā)展和干部?職工學習需?要，不斷豐?富培訓內(nèi)容?，強化培訓?效果，建立?科學發(fā)展的?長效機制。?教育引導干?部職工理清?發(fā)展思路、?解決突出問?題，增強干?部職工推動?科學發(fā)展的?能力。把是?想政治教育?放在重要位?置，不斷增?強我分局各?族職工政治?敏銳性和堅?定性，更好?地促進干部?職工教育培?訓工作效率?。2、認?真學習貫徹?落實《自治?區(qū)民族團結(jié)?教育條例》?，加強少數(shù)?民族干部職?工學歷教育?和公路行業(yè)?管理人才的?培養(yǎng)，重點?抓好年輕干?部、基層干?部對黨的基?本知識、理?論和“雙語?”等方面教?育培訓。通?過培訓造就?一支具有堅?強政治敏銳?性、政治鑒?別力和開拓?創(chuàng)新精神的?隊伍，切實?增強黨支部?的戰(zhàn)斗堡壘?作用。3?、按照局職?工教育工作?安排和公路?事業(yè)發(fā)展需?要，加大專?業(yè)技術(shù)干_?__伍教育?培訓工作的?力度。本著?“優(yōu)秀人才?、優(yōu)先培養(yǎng)?；重點人才?，重點培養(yǎng)?”的原則，?加強對中青?年學術(shù)、技?術(shù)骨干、高?新技術(shù)人才?的培養(yǎng)，為?公路事業(yè)培?養(yǎng)高素質(zhì)專?業(yè)技術(shù)人才?和創(chuàng)新人才?。4、加?快技能型人?才隊伍的教?育培訓，不?斷加大特殊?工種人員培?訓力度。對?養(yǎng)護站（隊?）“二長一?員”等養(yǎng)護?管理崗位的?人員進行專?門培訓，提?高了關(guān)鍵崗?位人員的素?質(zhì)。5、?加強機械、?電工、鍋爐?等特殊工的?培訓，杜絕?無證上崗操?作現(xiàn)象，確?保安全生產(chǎn)?，確保公路?養(yǎng)護管理任?務完成。同?時繼續(xù)加強?計算機網(wǎng)絡?學習培訓，?推進辦公自?動化建設更?上一層樓。?二、加強?了職工教育?管理和指導?工作緊緊?圍繞公路工?作的中心，?以服務為宗?旨，深刻把?握職工教育?培訓工作的?規(guī)律，弘揚?改革創(chuàng)新精?神，積極探?索培訓工作?的新理念、?新舉措、新?方法。貼近?職工教育工?作的實際，?進一步樹立?以人為本、?按需施教的?理念，努力?做到公路事?業(yè)需要什么?就培訓什么?，干部職工?成長缺少什?么就培訓什?，做到“結(jié)?合實際創(chuàng)新?路、加強培?訓求實效”?。不斷加強?職工教育培?訓隊伍建設?，提高職工?教育培訓隊?伍的水平。?1、不斷?改進和創(chuàng)新?培訓方式和?內(nèi)容，堅持?培訓教育經(jīng)??；?、規(guī)范?化、科學化?，實現(xiàn)職工?教育培訓規(guī)?模、質(zhì)量、?效益的統(tǒng)一?。2、采?取有效措施?，穩(wěn)定職工?教育管理干?___伍，?保證有機構(gòu)?、有專人負?責，嚴格實?行職工教育?歸口管理。?3、確保?教育培訓資?金投入，多?渠道籌措教?育培訓經(jīng)費?，保證教育?培訓經(jīng)費的?落實。根據(jù)?__文件要?求，凡職工?教育經(jīng)費支?出的費用，?除單位主管?財務的領導?簽字外，還?必須經(jīng)職教?負責人簽字?并登記