讀《十月》有感 (500字)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——讀《十月》有感(500字)讀《十月》有感(500字)閱讀一本好書，就猶如在眼前開展了一個新世界，在觀看了優(yōu)秀的書籍之后，心中都會感想頗多。通過寫一篇讀后感可以把作品中的內(nèi)涵精華表達出來。讀后感可以是因讀書而引起的對社會上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊、譏諷。那么，我們?nèi)绾稳懸黄獌?yōu)秀的讀后感呢？我為此留心地整理了以下內(nèi)容《讀《十月》有感(500字)》，夢想對您的工作和生活有所扶助。

讀《十月》有感500字

在前幾個星期，我看了一本書——《十月》，這看似簡樸的書名，讀了之后才覺得蘊含著很深的內(nèi)涵，我流著眼淚，帶著感動看完了它。

這本書主要講一個名叫“十月”的男孩從小失去了爸爸，媽媽又突然因病去世，這突如其來的打擊使他悲傷不已，又旅居在舅舅家里，忍受著表哥的冷漠和敵意，他總有一種逃離的欲望。媽媽給了封信給他，以及一把鑰匙，信里有一道習題，完成一道習題才能開啟其次封信，其次封信又是兩道習題，接著又是第三封。十月完成了一道道簡直不成能完成的習題，與此同時，十月也察覺了一個嚴守多年的機要：自己不是媽媽親生的！媽媽是誰？和藹的舅母，神秘的蝴蝶夫人，肅穆的歷史老師？十月探索著親生媽媽，同時探索著他所謂的溫馨的家。

原來，歷史老師才是他的媽媽，自己面對著兩難的選擇，畢竟理應住在舅媽家，還是回到親生媽媽那里呢？但并未給出答案，卻給人以無限的遐想。

讀了《十月》以后，使我受益匪淺，讓我知道人間自有真情在，而且每當想起這本書，我總會想起我那不辭勞累的母親。

母愛是宏偉的，包含了多少溫馨的情意，母愛是一縷陽光，和暖我的心房，母愛是一泓清泉，滋潤我的心田，母愛是一本通俗易懂的書，充實我的心靈，然而母愛就如那把大傘，為我遮風擋雨，扶助我抑制一路上的種種困難……然而，千言萬語匯成一句話：“媽媽，我愛你！”

讀《十月》有感500字

這幾天，我看了一本名叫《十月》的書。故事主要講了一個名叫十月的男孩從小失去了爸爸，媽媽也因病去世。十月寄宿在舅舅家，受盡了表哥靜安的冷漠和敵意，但十月忍住了，他逐漸習慣生活在舅舅家。一開頭，十月總是被舅舅打罵。后來，十月無論做哪一件事都跟舅舅說一聲，征求他的觀法。他經(jīng)常與舅舅說心事，舅舅也不打他了。但表哥靜安還是把十月當作敵人，于是十月對靜安很友好，就像對待家人一樣，絲毫沒有半點仇恨。而且十月有空時，就找靜安談話，雖然靜安照舊那么冷漠，但他還是那么熱心。日子久了，十月依舊經(jīng)常找靜安談話，靜安很感動。甚至有一次，十月替靜安背黑鍋，靜安就馬上感恩地與十月和好了他們像從前那樣又一起玩嬉戲了。

有一天，十月找到媽媽留給他的一封信和一把鑰匙，信上有一道習題：你要中斷哭泣，固執(zhí)起來，務必連續(xù)七天不流眼淚，你才可以用鑰匙開啟柜子。十月完成了習題，開啟了柜子，又找到一封信，信上也有兩道習題。就這樣，十月玩著“闖關嬉戲”抑制了一個個困難，完成了一道道習題。與此同時，也察覺了一個天大的機要：自己不是媽媽親生的。十月探索著媽媽，探索著自己，探索著家。

讀了這個故事，我很感動。十月不怕困難，完成了媽媽給他留下的習題，然后找出了真相。我想到自己，覺得很不理應。我一遇到困難，就急得六神無主，不知所措，不知道怎么辦才好。譬如有一次，我彈一首曲子，彈到一半，猛然彈錯了，于是我再彈了一遍，還是彈錯了，急得我眼淚都要流下來了。爸爸見了，就過來細心地指教我我，叫我不要慌，一個音一個音地彈。

還有一次，我做《舉一反三》上的題目時做不出來，想了好一會兒也沒有結(jié)果。急得我滿頭大汗，用力抓耳撓腮。幸虧媽媽望見了過來給我講解了這道題。

我很佩服十月不怕困難的精神。我要向他學習，做一個勇于面對困難的人。

讀《十月》有感500字

當我讀完十月這本書的時候，我的心也逐漸溶解了。十月發(fā)生的種種故事，都深深地震撼了我。十月的母親，也是宏偉的。我對這本書有感。

這本書的仆人公叫詩樂，后來，大家就叫他十月。十月的家庭遭遇破折，在他六歲的時候，他的爸爸在河里淹死了。十五歲時，母親也離他而去。他就成了一個孤兒，寄宿在舅母家。然而母親設計了一場嬉戲，卻讓他的人生更加曲折。在第一關，他按照要求，開啟了母親的柜子。然而一個驚天的身世機要，卻露出了頭角。他只能不斷探索和完成任務，并解開這個謎底。在校園生活中，他的同學也屢屢扶助他。終究，在他的不解中，這個謎底解開了。當他知道他的母親不是生他的人，而他的媽媽是那個嚴肅的歷史老師時，他崩潰了。在以后的日子里，他開頭恨自己的媽媽，并怨恨她沒報告自己真相。他的同學“芭比娃娃”扶助了他，是他頓然醒悟：他的媽媽是愛他的。他想到了他的生活中四處有愛，舅母、舅舅、靜安、靜宜，還有他的“媽媽”和媽媽都是愛她的。他便開頭了一段新的人生。

這讓我明白了：不要恨世界，世界上總有愛你的人。想起在這個暑假，我遇見了我的幼兒園的同學。他的考試勞績不夢想，開頭自暴自棄。并開頭恨他的媽媽爸爸與老師。我很可憐他，便與他聊一聊。他與我傾訴了大量煩擾的事，我便問他：在你的生活莫非沒有讓你欣喜的事？他想了想，有。我便對他說：你的媽媽與爸爸都是愛你的，他們?yōu)槟阕鲞^好多事。世界中四處彌漫了愛，你家怎么可能沒有呢。所以，我勸你，好好學習，不要想這想哪，你還有機遇的。他聽后，恍然大悟。

世界上彌漫愛，只是少了一雙察覺愛的眼睛與心靈罷了。

讀《十月》有感500字

第三個習題：務必和靜安（十月的舅母生的兒子，由于小時候有些誤會他們之間的誤會很深。）言歸于好，言歸于好的標準是，做一件令她感動的是，讓他真誠的跟你說感謝。

第四個習題：十月自從上中學以來，歷史總是考不及格。這次的要求就是，歷史考試要考一百分，只要考一次一百分就算過關。

第五個習題：由于是越厭惡歷史老師這是雞與雞蛋的原理。只要壓服歷史老師采納十月去他家住一個晚上，就算他告成。

在十月媽媽第四封信中報告了十月，不是她的兒子，而是歷史老師瑪麗兒子而那些習題就是讓十月學會：固執(zhí)、學會出好關系、學會自我生存。

那么本書就是報告我們母愛。讓我們一起來愛我們的媽媽。這就是愛。

讀《十月》有感500字

這幾天我看了《十月》這本書，這本書的小仆人公“十月”，本名：劉詩樂，其實真名：歸帆。

讀者本書時看到十月，我首先聯(lián)想到的就是《偷星九月天》中的十月。其實十月是一個特別命苦的孩子，由于小時候的一場劫嬰案，和自己的親生父母離散。不過十月的媽媽對他分外好。十月的爸爸在他很小很小的時候就去世了，而十月的媽媽在他十歲時去世了，由于十月的媽媽去世早所以每月時間報告他真正的身世，就為他設計了一個尋寶嬉戲，而寶藏就是他的身世。

第一個習題：就是讓十月中斷哭泣，固執(zhí)起來，開頭正常的生活。務必連續(xù)七天不流淚，才可以用鑰匙開啟柜子。

其次個習題：務必靠自己的才能兼職工作賺到一百元錢。

讀《十月》有感500字

在這個寒假，我讀了許友彬?qū)懙摹妒隆愤@本書，在看之前，我已經(jīng)讀過了許友彬?qū)懙摹?055年》、《消散在醒來后》······我都看過。我就給大家簡樸的介紹一下《十月》這本書的內(nèi)容。

仆人公十月再一次吵吵鬧鬧的課堂上知道了自己年老的母親去世的巨大浩劫之后，便一向居住在舅舅家。十月總感覺到背后有個天大的謎團，有一次十月偶然的察覺了逝世的母親留給他的信件，隨著信件的增多，十月里真相就進了一步，當他看到結(jié)果一封信的結(jié)果一個字時，他明白了，他明白了母親的精心良苦。同時，十月也揭開了這個謎團：他是被他舅舅從別人手里搶來的！他的親生父母是學校的瑪麗老師和他偶然熟悉的博士。這時，十月的心情就像是打翻了的五味瓶，十月恨他媽媽，恨她隱瞞了他那么久。他恨他舅舅，恨他為什么要把他搶走?？墒鞘虏粺釔蹏烂C的瑪麗老師，不熱愛假惺惺的博士。真正的十月已經(jīng)在剛出世就死了。他不是十月，他不是劉詩樂，他是楊歸帆，是留在舅舅家還是去瑪麗老師家？這是揚歸帆的難處，這是博士的難處，這也是久久的難處，最終，十月回來了。

這個故事報告我們，母親如花，大愛如蜜；只有認清了花，才能嘗到蜜！精神至尊，付出為金；只有付出了金，才能悟人生。相信愛，才能領引人生，成為生活的強者。

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讀《十月》有感

讀《十月》有感

這幾天我看了一本書，叫《十月》，書中寫了15歲男孩十月6歲時失去了父親，15歲時失去了母親。媽媽的離世讓十月的生活發(fā)生了很大的變化。表哥的冷漠和敵意讓十月有一種想逃走的渴望。

媽媽留給十月一封信和一把鑰匙，信上有一道習題：你要中斷哭泣，固執(zhí)起來，你才可以用鑰匙開啟柜子。十月艱苦地完成了任務，開啟了柜子，誰知又有一封天堂來信在等著他，上面還有兩大習題：1、靠自己的氣力得到100元；2、和表哥重歸于好。而完成這些習題就可以看下一封來信

十月玩著闖關嬉戲，完成了一個個不成能完成的任務。結(jié)果他察覺了一個嚴守了15年的機要：自己不是媽媽親身的！十月開頭探索著自己，探索著家

流著眼淚，帶著感動，我看完了《十月》。我被仆人公十月的固執(zhí)、懂事、成熟深深地感動著。我不由地想到了我的媽媽，我的媽媽很嘮叨，她總是嘮叨著：小雨，快點寫作業(yè)。小雨，寫字時頭抬高。小雨，做完作業(yè)要留心檢查。小雨、小雨每當這時，我總是捂著耳朵大喊：知道啦，知道啦！而心里狠狠地說著：好煩呀，要是媽媽不管我那該多好啊！可是當我看完《十月》這本書后，我深刻地感到了母愛永遠是這個世界上最宏偉的，深深地記住了母親的精心良苦。就如書中寫得一首小詩：花謝后，留給蝴蝶一肚子的心酸，母親走后，留給孩子的是一輩子的愛。讓我們都大聲對母親說：媽媽，我愛您？！

十月是一個可憐的孩子，由于他從小就失去了父母，但十月又是個幸福的孩子，由于有那么多人都愛他，呵護他，他有一個幸福開心的家。

這個暑假，我能結(jié)識這位固執(zhí)的摯友而更加開心。和他相比，我覺得太慚愧了，當我遇見困難時，我就是一只縮頭烏龜，不會大膽面對。我確定要向十月學習！

愛就是動力，這是《十月》一書給我的啟發(fā)。愛世間一切美好的事物吧！由于愛是揚起的風帆，是蕩起的雙槳，能夠使你順遂到達告成的對岸。

十月的凄涼——《十月》讀后感

暑假我看了一本《十月》的書。這本書講了男生劉詩樂，小時候便沒有了爸爸，留下他與媽媽相依為命?？?，天有不測風云，人有旦夕禍福。在他十五歲時，媽媽也因患了癌癥離他而去。詩樂和媽媽玩起了一場死人與活人之間的嬉戲。

舅舅對他很嚴格，毫不留情地一次一次當著大家的面打了他，但他很固執(zhí)，他只能悄悄受著其他人的譏諷、諷刺。這時她想起媽媽留下的鑰匙，開啟了他的心房。拿著鑰匙，他開啟了柜子，里面有媽媽留給他的信。媽媽的第一封信說，只要十月七天不哭，就可以開啟下一個柜子，領取賞賜。這是媽媽用心設計的闖關嬉戲，沒有辜負媽媽的期望，完成了第一個習題，可接下來，擺在他面前的是一個又一個的難題,在嬉戲中。

讀到這里到這里我的心像喝了醋了一樣，酸溜溜的。我覺的十月為了完成媽媽給他的習題，不管受到別人的訓罵，他都毅然的完成了。這時常人都無法克制的。

他一次又一次的完成了大量的習題。當他在一次開啟柜子時里面有兩張剪報，一些嬰兒用品和封信，從簡報上，那條關于15年前的搶劫案的新聞，讓他們知道自己不是媽媽親生的，而是他厭惡的歷史老師瑪麗老師他唐春蓮的兒子。

，我讀完這本書，心里亂糟糟的，仿佛我就是十月，這本書讓我明白了當你殘疾、受傷她都不會拋棄你她就是媽媽。

讀《十月》有感600字

母愛

——讀《十月》有感

高興的暑假又要終止了，在假期里，我讀了大量有意義的書。其中《十月》這本書給我的印象分外深刻……

這本書的主要內(nèi)容是寫男孩十月從小就失去了爸爸，媽媽又突然因病去世。在舅舅家里，他忍受著表哥的冷漠和敵意，因此，十月總有一種想逃走的渴望。媽媽留給了十月一封信和一把鑰匙，但信上規(guī)定要完成一道習題后才能用鑰匙開柜子門。十月艱苦地完成了習題，習題其實是一個任務，媽媽要求十月中斷哭泣，固執(zhí)起來，要七天不流淚了才能開啟柜子門。當他開啟柜子的時候，一封“天堂來信”等著他，上面又有一道習題，只有完成這道習題才能開啟第三封信……正值十月為解不開題而發(fā)愁時，他察覺自己不是媽媽親生的。十月開頭了探索媽媽，探索自己，探索著家……但是當他找到了自己的家時，他卻沒有和真正的家人住在一起，而還是和舅舅他們住在一起?？赐赀@個故事后，我恍然大悟，十月所體驗的這么多事，其實正是他成長的過程，他理應感謝去世的媽媽，是她一顆慈母的心，一種無私的愛成就了十月的成長。

在現(xiàn)實生活中，孩子們往往會做錯事，當然我也不例外。小時候，當我做錯事的時候，媽媽就會嚴肅地批評我、教導我。那時，我總會認為媽媽是有意和我唱反調(diào)，甚至有點怨恨她。但隨著我一每日成長，一次次拿獎回來，一次次考出合意的分數(shù)得到老師的贊美和表揚后。逐漸地，我體會到了，其實媽媽不是在和我唱反調(diào)，而是想讓我養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，讓我長大以后能夠用這些好習慣交到大量好摯友，得到大家的信任，做好每一件事。每當想起小時候那些對媽媽的話當作耳旁風，想起和媽媽對著干的事，我的心中總會蕩起一絲內(nèi)疚和擔心。

在讀完了《十月》這本書的后，我更是懂了媽媽對我愛的表達方式。是媽媽，給了我稚嫩的生命，是媽媽教會了我多數(shù)個第一次，是媽媽把全體的心血都傾注在了我身上……

媽媽的愛，是如此的無私，我們又何不做點喜人的事來回報自己的媽媽呢？

在合上《十月》之后，我暗暗地對自己說。

讀《十月》有感300字

今天我讀了《愛的教導》里的《十月》。

《十月》講的是十月里發(fā)生的事,開學的第一天,小仆人公安利柯和他的母親去學校,他打定升入四年級學習,他一進學校遇到了好多的老同學,還遇到了以前教過他的老師。他的新老師身材高大，一頭灰色的長發(fā)，沒有胡須，額頭上有一道長長的皺紋。說話聲音很大，臉上一絲笑容也沒有，但是學生們熱愛他，由于他那么任勞任怨、關切關懷學生。

我感受到老師是那么的勞累，每天起得那么早，睡得那么晚，還要在課余時間去看生病的學生，批改那么多的作業(yè)，雖然很疲憊，但望見我們?nèi)〉眠M步時，您又是更加的欣喜。老師總是那么親切，像母親一樣慈祥。啊！我的老師我忠心的感謝您！

新學年一開頭，就發(fā)生了一件事故，有個小男孩在路上松開母親的手跌倒在道路當中，而正在那時一輛馬車正從利他兩三步遠的地方跑了過來。見次情景，一位叫洛貝諦的小男孩大膽的跳過去，一把包起那個小男孩，救了他。可是，他自己的腳卻沒有能生動的躲開，被軋在車輪下面。

我感到洛貝諦太大膽了，在危機關頭，毫不躊躇的去救他人，不惜自己受傷，而且很有可能會殘疾，他實在是太宏偉了，是我們學習的模范。

讀十月有感500字:子母情深

母愛宏偉浩瀚如海，母愛平凡如涓涓溪流，母愛不平凡，她會在危害時挺身而出。這幾天，我熱愛上了一本書，書中充分的表現(xiàn)了母愛，這本書的名字叫做《十月》。

這本書主要陳述了仆人公十月在父母雙去了之后，偶然得到了一封他媽媽寫個他的信。母親用信讓十月完成一項又一項任務：和靜安和好；自身學會賺100元；去歷史老師瑪麗老師家住一晚（沒有完成，由于老師換了）結(jié)果他按媽媽的指令開啟保險柜，他才知道自己的親生父母原來是瑪麗老師和博士（瑪麗老師的丈夫），他去瑪麗老師家住了一晚。才明白，這不是自己要的家，于是他又回到了舅母家。

讀完了這本書，讓我想起了我的母親。十幾年來，母愛如陽光雨露滋潤著我；一年四季，給我打定的換洗的衣服；一日三餐，給我打定可口的飯菜；我生病了，她日夜守護；我犯錯了，她嚴肅批評；我得到好勞績，她欣喜極了。就這樣，日復一日，年復一年，我逐漸長大了，記事了。

更加記得有一天，下起了傾盆大雨。放學了，同學們都被父母接走了，我既沒帶傘，又沒有來接，只好自己一邊寫作業(yè)，一邊等著家人來接。終究，雨中有一個身影，她打著傘，急匆促地向?qū)W校跑來，是媽媽，我叫著跑向媽媽的。媽媽見我跑過來，馬上把傘向我這邊撐，我回到家身上一點都沒濕，可是媽媽由于幫我撐傘全身濕透而感冒發(fā)燒。

那場雨的畫面讓我記憶深刻，我深深地愛著我的母親！

愛_讀《十月》有感700字

《十月》是馬來西亞出名兒童文學家徐友彬的作品，小說將溫情，懸疑，空想等要素融為一體，不但故事精彩而且彌漫人性光芒。

《十月》這本書陳述了男孩十月的故事，他從小失去了父親，母親又突然因病去世。媽媽的離去讓十月原本輕松喜悅的生活發(fā)生了一百八十度的轉(zhuǎn)變。媽媽為十月留下一把鑰匙和幾封書信變成了神秘的闖關嬉戲。從中十月逐漸采納了一個不成思議的事實：他的親生父母是瑪麗老師和博士。

十月雖然不是媽媽親生的，但是她留給十月的確定是真心的愛。一把鑰匙開啟了母子之愛；幾封書信，描繪了人間真情。生活中不成缺少的就是母愛，沒有母愛，幸福就不會和你同在。就像一首歌中唱到的：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，沒媽的孩子像根草。在漆黑的夜中是誰為你點亮每一盞燈；在茫茫雨中，是誰為你撐起一把傘；在生病痛楚的日子里，是誰對你無微不至的照管我相信每個人的答案都是母親?？赐赀@本書，我深深體會到，有媽媽在身邊每天呵護著，是一件多么幸福的事。

記得那次語文單元測驗，我的作文偏題了，考的很差，我耷拉著腦袋，眼里噙著淚水，憂傷地拿出試卷給媽媽簽字，我本以為媽媽會嚴肅地指責我，可她沒有。她看了一下試卷，和藹地對我說：今天是周末我?guī)愠鋈プ咦?。我不知道媽媽葫蘆里賣的是什么藥。我們來到吳山腳下，開頭往山上爬，一開頭我爬的很起勁，可剛到半山腰，就有些體力不支了。這時媽媽語重心長地對我說：無論做什么事都要像爬山一樣，一步一個腳印的往上爬，就算累了也要堅持不懈持續(xù)往上爬，學習也是這樣遇到困難不要氣餒，還要努力下去。媽媽激勵的話語像璀璨的陽光和暖著我的心田。

從十月結(jié)果的決定中，體會到了十月心藏媽媽的愛大膽的面對自己的人生，讓我感受到了母愛如水，取之不盡；母愛如水，直至永遠。

讀《十月》有感小學生500字

篇一：讀《十月》有感胡景文

在這個寒假，我讀了許友彬?qū)懙摹妒隆愤@本書，在看之前，我已經(jīng)讀過了許友彬?qū)懙摹?055年》、《消散在醒來后》我都看過。我就給大家簡樸的介紹一下《十月》這本書的內(nèi)容。

仆人公十月再一次吵吵鬧鬧的課堂上知道了自己年老的母親去世的巨大浩劫之后，便一向居住在舅舅家。十月總感覺到背后有個天大的謎團，有一次十月偶然的察覺了逝世的母親留給他的信件，隨著信件的增多，十月里真相就進了一步，當他看到結(jié)果一封信的結(jié)果一個字時，他明白了，他明白了母親的精心良苦。同時，十月也揭開了這個謎團：他是被他舅舅從別人手里搶來的！他的親生父母是學校的瑪麗老師和他偶然熟悉的博士。這時，十月的心情就像是打翻了的五味瓶，十月恨他媽媽，恨她隱瞞了他那么久。他恨他舅舅，恨他為什么要把他搶走?？墒鞘虏粺釔蹏烂C的瑪麗老師，不熱愛假惺惺的博士。真正的十月已經(jīng)在剛出世就死了。他不是十月，他不是劉詩樂，他是楊歸帆，是留在舅舅家還是去瑪麗老師家？這是揚歸帆的難處，這是博士的難處，這也是久久的難處，最終，十月回來了。

這個故事報告我們，母親如花，大愛如蜜；只有認清了花，才能嘗到蜜！精神至尊，付出為金；只有付出了金，才能悟人生。相信愛，才能領引人生，成為生活的強者。

篇二：讀《十月》有感

這幾天我看了《十月》這本書，這本書的小仆人公十月，本名：劉詩樂，其實真名：歸帆。

讀者本書時看到十月，我首先聯(lián)想到的就是《偷星九月天》中的十月。其實十月是一個特別命苦的孩子，由于小時候的一場劫嬰案，和自己的親生父母離散。不過十月的媽媽對他分外好。十月的爸爸在他很小很小的時候就去世了，而十月的媽媽在他十歲時去世了，由于十月的媽媽去世早所以每月時間報告他真正的身世，就為他設計了一個尋寶嬉戲，而寶藏就是他的身世。

第一個習題：就是讓十月中斷哭泣，固執(zhí)起來，開頭正常的生活。務必連續(xù)七天不流淚，才可以用鑰匙開啟柜子。

其次個習題：務必靠自己的才能兼職工作賺到一百元錢。

第三個習題：務必和靜安（十月的舅母生的兒子，由于小時候有些誤會他們之間的誤會很深。）言歸于好，言歸于好的標準是，做一件令她感動的是，讓他真誠的跟你說感謝。

第四個習題：十月自從上中學以來，歷史總是考不及格。這次的要求就是，歷史考試要考一百分，只要考一次一百分就算過關。

第五個習題：由于是越厭惡歷史老師這是雞與雞蛋的原理。只要壓服歷史老師采納十月去他家住一個晚上，就算他告成。

在十月媽媽第四封信中報告了十月，不是她的兒子，而是歷史老師瑪麗兒子而那些習題就是讓十月學會：固執(zhí)、學會出好關系、學會自我生存。

那么本書就是報告我們母愛。讓我們一起來愛我們的媽媽。這就是愛。

篇三：讀《十月》有感

當我讀完十月這本書的時候，我的心也逐漸溶解了。十月發(fā)生的種種故事，都深深地震撼了我。十月的母親，也是宏偉的。我對這本書有感。

這本書的仆人公叫詩樂，后來，大家就叫他十月。十月的家庭遭遇破折，在他六歲的時候，他的爸爸在河里淹死了。十五歲時，母親也離他而去。他就成了一個孤兒，寄宿在舅母家。然而母親設計了一場嬉戲，卻讓他的人生更加曲折。在第一關，他按照要求，開啟了母親的柜子。然而一個驚天的身世機要，卻露出了頭角。他只能不斷探索和完成任務，并解開這個謎底。在校園生活中，他的同學也屢屢扶助他。終究，在他的不解中，這個謎底解開了。當他知道他的母親不是生他的人，而他的媽媽是那個嚴肅的歷史老師時，他崩潰了。在以后的日子里，他開頭恨自己的媽媽，并怨恨她沒報告自己真相。他的同學芭比娃娃扶助了他，是他頓然醒悟：他的媽媽是愛他的。他想到了他的生活中四處有愛，舅母、舅舅、靜安、靜宜，還有他的媽媽和媽媽都是愛她的。他便開頭了一段新的人生。

這讓我明白了：不要恨世界，世界上總有愛你的人。想起在這個暑假，我遇見了我的幼兒園的同學。他的考試勞績不夢想，開頭自暴自棄。并開頭恨他的媽媽爸爸與老師。我很可憐他，便與他聊一聊。他與我傾訴了大量煩擾的事，我便問他：在你的生活莫非沒有讓你欣喜的事？他想了想，有。我便對他說：你的媽媽與爸爸都是愛你的，他們?yōu)槟阕鲞^好多事。世界中四處彌漫了愛，你家怎么可能沒有呢。所以，我勸你，好好學習，不要想這想哪，你還有機遇的。他聽后，恍然大悟。

世界上彌漫愛，只是少了一雙察覺愛的眼睛與心靈罷了。

篇四：讀《十月》有感

這幾天，我看了一本名叫《十月》的書。故事主要講了一個名叫十月的男孩從小失去了爸爸，媽媽也因病去世。十月寄宿在舅舅家，受盡了表哥靜安的冷漠和敵意，但十月忍住了，他逐漸習慣生活在舅舅家。一開頭，十月總是被舅舅打罵。后來，十月無論做哪一件事都跟舅舅說一聲，征求他的觀法。他經(jīng)常與舅舅說心事，舅舅也不打他了。但表哥靜安還是把十月當作敵人，于是十月對靜安很友好，就像對待家人一樣，絲毫沒有半點仇恨。而且十月有空時，就找靜安談話，雖然靜安照舊那么冷漠，但他還是那么熱心。日子久了，十月依舊經(jīng)常找靜安談話，靜安很感動。甚至有一次，十月替靜安背黑鍋，靜安就馬上感恩地與十月和好了他們像從前那樣又一起玩嬉戲了。

有一天，十月找到媽媽留給他的一封信和一把鑰匙，信上有一道習題：你要中斷哭泣，固執(zhí)起來，務必連續(xù)七天不流眼淚，你才可以用鑰匙開啟柜子。十月完成了習題，開啟了柜子，又找到一封信，信上也有兩道習題。就這樣，十月玩著闖關嬉戲抑制了一個個困難，完成了一道道習題。與此同時，也察覺了一個天大的機要：自己不是媽媽親生的。十月探索著媽媽，探索著自己，探索著家。

讀了這個故事，我很感動。十月不怕困難，完成了媽媽給他留下的習題，然后找出了真相。我想到自己，覺得很不理應。我一遇到困難，就急得六神無主，不知所措，不知道怎么辦才好。譬如有一次，我彈一首曲子，彈到一半，猛然彈錯了，于是我再彈了一遍，還是彈錯了，急得我眼淚都要流下來了。爸爸見了，就過來細心地指教我我，叫我不要慌，一個音一個音地彈。

還有一次，我做《舉一反三》上的題目時做不出來，想了好一會兒也沒有結(jié)果。急得我滿頭大汗，用力抓耳撓腮。幸虧媽媽望見了過來給我講解了這道題。

我很佩服十月不怕困難的精神。我要向他學習，做一個勇于面對困難的人。

篇五：讀《十月》有感

楊明樂

在前幾個星期，我看了一本書《十月》，這看似簡樸的書名，讀了之后才覺得蘊含著很深的內(nèi)涵，我流著眼淚，帶著感動看完了它。

這本書主要講一個名叫十月的男孩從小失去了爸爸，媽媽又突然因病去世，這突如其來的打擊使他悲傷不已，又旅居在舅舅家里，忍受著表哥的冷漠和敵意，他總有一種逃離的欲望。媽媽給了封信給他，以及一把鑰匙，信里有一道習題，完成一道習題才能開啟其次封信，其次封信又是兩道習題，接著又是第三封。十月完成了一道道簡直不成能完成的習題，與此同時，十月也察覺了一個嚴守多年的機要：自己不是媽媽親生的！媽媽是誰？和藹的舅母，神秘的蝴蝶夫人，肅穆的歷史老師？十月探索著親生媽媽，同時探索著他所謂的溫馨的家。

原來，歷史老師才是他的媽媽，自己面對著兩難的選擇，畢竟理應住在舅媽家，還是回到親生媽媽那里呢？但并未給出答案，卻給人以無限的遐想。

讀了《十月》以后，使我受益匪淺，讓我知道人間自有真情在，而且每當想起這本書，我總會想起我那不辭勞累的母親。

母愛是宏偉的，包含了多少溫馨的情意，母愛是一縷陽光，和暖我的心房，母愛是一泓清泉，滋潤我的心田，母愛是一本通俗易懂的書，充實我的心靈，然而母愛就如那把大傘，為我遮風擋雨，扶助我抑制一路上的種種困難然而，千言萬語匯成一句話：媽媽，我愛你！

《十月》讀后感500字

我望見《十月》這本書的封面的時候想：“這本書的仆人公是誰？他在十月里做了什么？”這本書這么厚，我想仆人公的故事確定很曲折。奇怪心使我馬上開啟了這本厚厚的《十月》。一看：才知道十月原來是一個男孩，我想在這樣也不錯。我竟只花了兩天就看完了。由于太好看了。

這本《十月》講了這樣一個故事：仆人公十月從小就失去了父親，后來他的媽媽也生病死掉了。十月住在舅舅家。他的媽媽給他留了一封信、一只箱子和一把鑰匙。信里說：十月務必做到連續(xù)七天不流淚，才可以用鑰匙開啟柜子。十月很艱苦地做到了。于是，便有了其次封信：他要靠自己的才能賺10