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本文格式為Word版,下載可任意編輯——讀《綠野仙蹤》讀后感讀《綠野仙蹤》讀后感_三年級(jí)讀后感300字_三年級(jí)有感范文古語(yǔ)言:一日不讀書,胸臆無(wú)佳想。這句就報(bào)告我們讀書的重要性,所以我們?cè)谄匠R嘧x一些具有學(xué)識(shí)含量的經(jīng)典書籍。而當(dāng)不同的人在看完作品后,相信也會(huì)有對(duì)于它的專屬心得體會(huì),這個(gè)時(shí)候,我們只需要將自己的想法一筆一劃的記錄下來(lái),讀書筆記,需要重點(diǎn)寫哪些方面呢?為此,我從網(wǎng)絡(luò)上為大家用心整理了《讀《綠野仙蹤》讀后感_三年級(jí)讀后感300字_三年級(jí)有感范文》,大家不妨來(lái)參考。夢(mèng)想您能熱愛!

這兩天里,我讀完了《綠野仙蹤》這本書,覺得分外受益。

小仆人公多羅西茜是個(gè)喜悅的小女孩兒,她由于龍卷風(fēng)降落到了奧芝境內(nèi),房子又砸死了東方惡女巫。隨后,她又踏上了去翡翠城的道路。路上,她結(jié)識(shí)了稻草人、鐵皮人、膽小獅,他們也一起啟程去翡翠城。路上,雖然有各種艱險(xiǎn),但最終他們還是到達(dá)了目的地??墒?,奧芝卻讓他們?nèi)⑺牢鞣脚住2贿^(guò),他們最終還是殺死了西方女巫,回到翡翠城。誰(shuí)知,奧芝的真面目原來(lái)是一個(gè)老頭!但除了多羅茜以外,全體人的愿夢(mèng)想都通過(guò)老頭的魔法實(shí)現(xiàn)了,只剩了多羅茜。等他們好不輕易想出了手段,卻失敗了。結(jié)果他們又來(lái)到了奎德林國(guó),實(shí)現(xiàn)了愿望。這看似是個(gè)童話,實(shí)那么是個(gè)有深刻道理的故事,他們一行人就是帶著信念與夢(mèng)想上路的,結(jié)果實(shí)現(xiàn)了愿望。這莫非不是道理嗎?我們大量人就是帶著這些上路的。

自信吧,你確定能告成;相信吧,帶著信念與夢(mèng)想上路。

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讀讀《目送》有感_三年級(jí)讀后感300字_三年級(jí)有感范文

時(shí)光,是停留還是不停留?記憶,是長(zhǎng)的還是短的?一條河里的水是新的還是舊的?每一次繁花似錦,輪回過(guò)幾次?這是《目送》中給我印象很深的句子。

其實(shí)我們都知道時(shí)光不成以停留,無(wú)論我們想不想,都不會(huì)因我們的想法而變更。由此我想到了一去不復(fù)返的童年時(shí)代,那些曾經(jīng)無(wú)話不說(shuō)的小伙伴現(xiàn)在卻是各奔東西,只由于我們踏入了不同的學(xué)校,有了不同的圈子,可能還由于學(xué)校的質(zhì)量不同而有了些許的不同。

教導(dǎo),是一條垂到井底的繩,下面的人可以攀著繩子爬出井來(lái)。我想我們都是一群下面的人,因此我們什么也可以沒有,可以沒有摯友,衡水中學(xué)的學(xué)霸們通常是認(rèn)不得自己同窗三年的同學(xué),我們只要一心學(xué)習(xí),不用干活,不用洗衣做飯,每天只有假裝正經(jīng)的學(xué)習(xí),所以我認(rèn)為學(xué)習(xí)理應(yīng)成為中學(xué)生的一片面,而不是全部,我們理應(yīng)好好靜下心來(lái)賞識(shí)路邊的風(fēng)景,個(gè)三差五的約同學(xué)出去游玩,學(xué)會(huì)高興的生活。

讀《蠟燭》讀后感_三年級(jí)讀后感300字_三年級(jí)有感范文

即使在這當(dāng)兒,老婦人也沒有說(shuō)話,她不過(guò)抬起眼睛來(lái),朝這些脫了帽的肅立著的人們看了一眼,特別嚴(yán)肅的對(duì)他們深深一鞠躬;然后,把她的黑色大圍巾拉直了,顫巍巍得走了

老婦人在這個(gè)時(shí)候雖然沒有說(shuō)話,但是她的心情是極為繁雜的,有對(duì)烈士犧牲的哀痛,也有對(duì)紅軍戰(zhàn)士的敬意。由于她飽受了法西斯的侵略之苦,對(duì)侵略者懷有深仇大恨,所以她渴望解放,渴望和平。對(duì)這些為了南斯拉夫人民的幸福而奉獻(xiàn)了自己的全部生命的戰(zhàn)士,她深懷敬意,所以她對(duì)紅軍戰(zhàn)士嚴(yán)肅地深深一鞠躬。

在炮火燒焦了的土地上,在炸彎了的鐵器和燒死了的樹木中間,那位南斯拉夫母親的唯一珍愛的東西――她的結(jié)婚花燭――還是明晃晃的點(diǎn)在一個(gè)蘇聯(lián)青年的墳頭。

這一點(diǎn)花燭是不會(huì)熄滅的。它象征著母親對(duì)兒子的深情厚誼――這是人類最美好的情感,不分國(guó)界,情同母子。它將永遠(yuǎn)燃著,正

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