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本文格式為Word版,下載可任意編輯——讀后感300字亡羊補牢小學生亡羊補牢,漢語成語,拼音是wángyángbǔláo,意思是羊逃跑了再去修補羊圈,還不算晚。比喻出了問題以后想手段補救,免得以后持續(xù)受損失。出自《戰(zhàn)國策·楚策》。今天我就與大家共享讀后感300字亡羊補牢小學生,僅供大家參考!
讀后感300字亡羊補牢小學生1
今天,我們學了《亡羊補牢》這個寓言。故事的約莫是:從前有一個養(yǎng)了幾只羊。有一天早上,養(yǎng)羊人察覺他的羊少了一只。原來,是羊圈破了一個窟窿,狼在夜晚叼走了一只羊。鄰居勸養(yǎng)羊人趕快把窟窿補上??墒丘B(yǎng)羊人并不在意,沒有去修補羊圈。其次天,他去放羊時察覺羊又少了一只。原來,狼又從窟窿鉆進去,把羊叼走了。他很懊喪,加緊把窟窿弄得結(jié)堅固實。此后,他的羊再也沒有丟過。《亡羊補牢》這那么寓言通過從前有一個人養(yǎng)了幾只羊,羊丟了兩次才修補羊圈的故事,報告我們了一道理:一個人假設(shè)做錯了什么事,只要肯采納別人的觀法,知錯就改,就不算晚。
我不是一個“亡羊補牢”的養(yǎng)羊人。我過6歲生日那一天,我跟我的姐姐去我的老姨家玩,到了老姨家,我們就開頭放煙花炮,我點著了火,放慢了炮,然后我甩中間就把手弄傷了,當時我哇哇不哭,里面的大人聽見了我大叫一聲,就趕快跑出來看我咋了。爸爸望見了,報告我以后放炮時炮一點著就趕快扔!聽了爸爸的話,我就按照爸爸說的方法放炮,此后,我放炮再也沒有傷過手。
我們要知錯就改,做一個好孩子,不要第一次做錯,其次次還做錯。同學們,你們是“亡羊補牢”的養(yǎng)羊人還是一個不“亡羊補牢”的養(yǎng)羊人呢?大家一起講一講吧!
讀后感300字亡羊補牢小學生2
今天,我讀了《亡羊補牢》這那么寓言故事,讓我明白了一個很深的道理。
《亡羊補牢》這那么寓言主要講的是一位放羊人,他家里有好多羊,還有一個很大的羊圈,但是有一天,這個羊圈爛了個很大的洞,但是這個放羊人卻沒有很快的去修理,只是一向推遲,也由于這樣,他的羊經(jīng)常被狼吃掉。他的羊越來越少。他的鄰居也經(jīng)常勸這個放羊人去修補這個羊圈,這個放羊人聽到這個警告后,終究去修補羊圈,他的羊也不會被狼吃掉。
《亡羊補牢》這個故事我也想到了自己發(fā)生的事情,有一次放假,老師留了好多作業(yè),我每天都想:“反正有的是時間,還是過幾天在寫。”就這樣我一向推遲,終究,放假快終止了,可是我的作業(yè)還是沒有寫完,我開頭急了,該怎么辦呀。這是媽媽過來了說:“平日你總是不放在心上,現(xiàn)在你急了,現(xiàn)在亡羊補牢還來得及,快寫呀。”聽了媽媽的話我用了好多時間寫作業(yè),終究寫完了。
這個故事報告我什么事都要抓緊完成,不要推遲,不然后果是很嚴重的。
讀后感300字亡羊補牢小學生3
讀完《亡羊補牢》后,我想到了我們的生活和學習。在生活中,我們會犯一些小錯誤,但我們往往忽略了它,不能實時的校正過來。有時甚至還認為,一些小錯誤不會帶來多大影響。其實我的這種想法是錯誤的。由于假設(shè)這些小錯誤展現(xiàn)在大問題上,那么,就會帶來很大的影響。譬如,在森林里丟下一個沒熄滅的煙頭,發(fā)生了火災(zāi),就會帶來很大的損失。學習上也是一樣。我們平日做練習的時候,不多不少也會犯一些錯誤,但是我們往往只知道題錯了,卻沒有主動去查明理由,這些錯誤的思想留在大腦中,就會導(dǎo)致更大的錯誤。我就有過這樣的教訓(xùn)。有一次,再做練習的時候,我做錯了一道,察覺后沒有實時改正。我想這點小錯算什么,以后留神點不就行了。沒想到由于這個,我在測驗中吃了大虧,白白扣了分。我特別懊喪。
經(jīng)過這次教訓(xùn),我錯了什么,都會查明理由,改正思路。由于我知道了:亡羊補牢,為時已晚的意思了。
讀后感300字亡羊補牢小學生4
今天我給大家講個故事,名字叫《亡羊補牢》。它主要是講戰(zhàn)國時期一個臣子用來勸國王的。戰(zhàn)國時期的楚襄王,原先愛飲酒作樂,不理朝政。國家分外混亂,老百姓生活困苦。
但是國王卻聽不進忠臣的警告,只知道飲酒作樂。后來秦國派兵打楚國,很快就把楚國都城攻克了。國王楚襄王也只好倉皇出逃。在出逃途中,他逐步清楚過來,想重新整治國家。他就跟原先經(jīng)常勸他的臣子說了他的想法。
這個臣子可看到他這樣悔改了,開口就說:”亡羊補牢,為時不晚?!俺逋醪恢鞘裁匆馑迹蛦柲莻€臣子說:”亡羊補牢是什么意思?“那個臣子說:”從前,有個農(nóng)夫養(yǎng)了一圈羊。有一天,他的一個好心的鄰居看到他的羊圈破了一個大洞,就對他說:“你最好把羊圈修一下,要不羊會丟的?!笨墒悄莻€人,卻不聽鄰居的警告,也不去補羊圈。
結(jié)果過了兩天,那個人察覺他的羊少了一只。
這時,他的好心鄰居又來提心他補羊圈,他說:“羊已經(jīng)丟了,還補什么羊圈?‘其次天,他又丟了一只羊。養(yǎng)羊的人這才去補羊圈。
此后羊再也不會丟了。楚襄王聽了后恍然大悟,覺得分外有道理。從那以后,他振作起來,吸取了教訓(xùn),開頭整頓國家。這個故事讓我懂了犯了錯并不成怕,可怕的是有錯不改。
讀后感300字亡羊補牢小學生5
在寒假里,我讀了一篇好文章,文章的題目是《亡羊補牢》。
這篇文章主要講了:從前有一個人,他的羊圈破了個窟窿,夜里狼叼走了一只羊。其次天,有人勸他補好羊圈,可是他一再強調(diào):“我的羊已經(jīng)被吃了一只,不會再有事了?!钡谌?,他察覺又死了一只羊。于是,他把窟窿修好了,此后,他沒再丟過羊。
我也“亡羊補牢”過。在期中考試前,我寫完作業(yè)就玩,從不做課外卷子,上課還不專心聽講。結(jié)果,期中考試沒考好。媽媽告誡我要專心地學習,我說:“期中考試終止了,我再努力也考不回高分。”媽媽聽了特別生氣,說:“期中考完了還有期末呀,還有小升初啊!人生還有大量考試啊!”媽媽的話給我敲了警鐘,是啊,失敗了理應(yīng)想怎樣去補救,怎么能持續(xù)犯錯誤呢?我熟悉到自己的錯誤后,開頭積極主動學習,期末考試取得了全學年第三的好勞績。
讀后感300字亡羊補牢小學生6
羊丟了實時修補羊圈,剩下的羊不就不會再丟了么?這樣做真的不算晚呀!我不由得想起了自己犯過的錯誤。記得那是二年級寒假的時候,老師布置完作業(yè),假期生活就開頭了。開頭幾天我還能專心地完成作業(yè),可是逐漸的,我只顧著享受高興的假期,喧嚷的節(jié)日,沒寫完的作業(yè)就被拋到了九霄云外。一轉(zhuǎn)瞬開學的日子就要到了,“天呀,我的作業(yè)還沒有完成呢。”補吧?已經(jīng)晚了,落下的太多了!明天就是登校日,也是老師檢查作業(yè)的日子。得,做多少算多少,蒙混過關(guān)吧!
其次天,我交了暑假作業(yè)。作業(yè)是交上去了,可是我的心一天都沒有寧靜過。吃不香,睡不踏實。沒過幾天,我就被老師察覺了。這真是“紙里包不住火”呀!老師狠狠地批評了我,還撤掉了我的班長職務(wù),并通知了媽媽?;丶液螅瑡寢寚烂C地批評了我,還動手打了我,長這么大,這是我第一次挨打。我知道這時媽媽和老師對我該是多么地消沉。我一向哭著,淚水就像是斷了線的珠子,噼里啪啦地往下流。眼淚里有疼痛,有懊喪,更有誹謗。“學習是學生的事兒。自己的事就該自己做好。作為班長,我更理應(yīng)專心地完成好各項作業(yè),給同學們做個模范??墒俏覅s讓老師消沉了……”這是我的第一次,更是結(jié)果一次。
說到做到,我的各科勞績名列前茅。亡羊而補牢,真的不算晚。只要我們能認清和實時改正自己的錯誤,就確定會成為最棒的。
讀后感300字亡羊補牢小學生7
今天上午,我和媽媽一起閱讀《亡羊補牢》的故事。
故事的內(nèi)容是:有一個牧羊人,他養(yǎng)了大量羊,有一天早上他打定去放羊的時候,察覺少了一只羊。原來是羊圈漏了一個洞。領(lǐng)居們都揣摩是狼昨晚鉆到羊圈里把羊叼走了。大家讓牧羊
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