2023年暑期物理活動課總結(jié)

第4頁共4頁2023年?暑期物理活?動課總結(jié)?為了豐富學(xué)?生的暑假生?活，為了培?養(yǎng)和建立學(xué)?生對科學(xué)的?興趣和向往?，也為了培?養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)?新精神、實?踐能力以及?動手技能，?學(xué)校特舉辦?了暑期物理?、化學(xué)興趣?班——活動?課?；顒诱n?是學(xué)科課程?的補充和完?善，能夠收?到“磨刀不?誤砍柴功”?之效，同時?又是實施素?質(zhì)教育的載?體之一。此?活動學(xué)生自?覺自愿報名?，不限年級?，旨在學(xué)生?的自主活動?基礎(chǔ)上、通?過學(xué)生的主?體實踐活動?、促進其主?體精神、動?手實踐能力?以及綜合素?質(zhì)的整體提?高，它具有?實踐性、開?放性、自主?性和靈活性?的特點。既?有利于培養(yǎng)?學(xué)生的動手?實踐技能，?更有利于培?養(yǎng)學(xué)生探索?科學(xué)的主動?精神，也是?體現(xiàn)物理新?課程理念的?一種嘗試。?這次的活動?課___得?非常成功，?孩子們都興?趣很濃，興?致很高，都?嘗到了成功?的喜悅，作?為參與老師?之一，現(xiàn)將?活動過程總?結(jié)如下：

?一、時間?安排

_?_月__號?——__月?__號上午?，共十天，?每天兩課時?

二、?活動內(nèi)容

?7、10?

《引?你走進物理?殿堂》科學(xué)?講座

7?、11

?

制作照?相機模型

?7、12?

制?作“孔明燈?”

（熱氣?球）

7?、13

?

制作電?動船

7?、14

?

《宇宙?與人》科普?電影

7?、15

?

休息

?7、16?

制?作水火箭

?7、17?

制?作望遠鏡（?伽利略式）?

7、1?8

?制作萬花筒?

7、1?9

?制作組裝航?模飛機

?7、20

?

“瞧?，我有多棒?”——活動?課作品展示?

三、參?與人員

?劉廣炎、劉?锫、侯青玲?、王德習(xí)四?位老師和學(xué)?生___余?人

四、?活動準(zhǔn)備

?1、硬件?準(zhǔn)備

制?作孔明燈的?竹篾、白紙?，制作電動?船的電動機?，制作水火?箭的膠塞、?氣門，制作?望遠鏡的凸?、凹透鏡，?制作萬花筒?的平面鏡及?航模飛機等?，學(xué)生不易?買到或自己?無法加工的?材料，由學(xué)?校___購?買。這項工?作主要由劉?锫和劉廣炎?老師負(fù)責(zé)。?兩位老師很?是辛苦，他?們除了上好?上午的活動?課，還冒著?酷暑連續(xù)奔?忙了好幾個?下午，跑遍?了開封市的?角角落落，?才購置到這?些器材，為?我們的活動?課的順利開?展作好了充?分的準(zhǔn)備工?作。

硬?紙板、易拉?罐、飲料筒?、泡沫塑料?、細(xì)鐵絲、?細(xì)導(dǎo)線、脫?脂棉、打氣?筒等輔助器?材，以及剪?刀、裁紙刀?、鉗子、透?明膠、雙面?膠等工具由?學(xué)生自備。?

2、軟?件準(zhǔn)備

?主要由我和?侯青玲老師?負(fù)責(zé)，為了?說清楚制作?過程和簡要?的物理原理?，幾乎每一?節(jié)課，我們?都設(shè)計制作?了課件，通?過大屏幕展?示出來，工?作也倍加辛?苦。除此之?外，我們還?得先制作出?樣品，才能?知道學(xué)生成?功的把握有?多大，才能?理清制作流?程，為此我?們也好幾次?工作到深夜?。

五、?活動掠影

?孔明燈制?作側(cè)記

?孔明燈原理?及制作要點?講解完畢后?，把學(xué)生分?成四人小組?，四個人的?課桌并到一?起作為他們?的工作臺，?然后分發(fā)器?材，孩子們?就熱火朝天?地開始工作?了。他們有?的拿竹篾彎?成環(huán)狀做孔?明燈的支架?，有拿尺的?測量，有的?拿剪刀裁紙?，有的拿膠?帶紙接縫，?既有分工，?又有合作，?時而還有爭?吵的聲音傳?來，因為孔?明燈最難做?的是頂部，?一個用薄紙?做的筒，既?沒有支撐，?又無法從里?邊下手，稍?不小心就會?把紙弄破，?還得把頂蓋?糊得密不透?風(fēng)，實在是?太難為他們?了。可是孩?子們的興致?卻絲毫未減?，經(jīng)過反復(fù)?的嘗試和爭?論，他們最?終都克服了?困難，許多?同學(xué)的作品?比我們幾個?老師的樣品?還要精美。?

飛階段?，教室前的?空地上，孩?子們的表情?象是要發(fā)射?___一號?衛(wèi)星那樣激?動，那樣期?待，還略帶?一絲緊張。?第一只孔?明燈的酒精?被點燃的時?候，現(xiàn)場鴉?雀無聲，片?刻，熱氣把?紙筒脹得鼓?鼓的，當(dāng)手?的感覺明顯?減輕，還略?有升力的時?候，我試著?放開了手，?孔明燈開始?緩緩地扭動?著身軀上升?了，就在歡?呼聲將要響?起的時候，?突然，它身?子一沉，一?下子墜落了?。頂蓋張了?個大口子，?原來是雙面?膠在高溫烘?烤下脫膠了?。孩子們的?臉上掠過一?絲的惋惜，?寫在臉上的?更多的還是?欣喜，因為?他們畢竟看?到了成功的?曙光。經(jīng)歷?了這次失敗?，不，不能?叫做失敗，?應(yīng)該說是一?次嘗試，許?多同學(xué)重新?檢查了自己?的作品，加?固了頂蓋。?接下來的試?驗又有兩三?次沒有升空?，孩子們都?快有點失望?了。老師同?學(xué)又聚在一?起分析了原?因，調(diào)整了?攜帶燃料的?重量，然后?我門又滿懷?期待的回到?“發(fā)射場”?，點燃，放?飛，戲劇性?的場面終于?發(fā)生了。它?緩慢地上升?了，這時還?吹來一小股?風(fēng)，它歪著?身子上升了?，它越過了?學(xué)校的圍墻?，就要上升?到教學(xué)樓三?樓的高度了?，突然，不?知什么原因?，它的高度?又下降了一?點兒，所有?人的心都要?提到嗓子眼?兒了。片刻?之后，它又?穩(wěn)穩(wěn)地上升?了，上升了?，越飛越高?，越飛越高?，直至有上?百米高，校?園里一片歡?騰，此后，?一次又一次?的歡騰響起?。孩子們的?那種喜悅，?絲毫不遜色?于___一?號成功發(fā)射?時設(shè)計師們?的喜悅，我?相信，那種?喜悅，那種?成功時刻帶?來的興奮和?自信，孩子?們將銘記終?生。

六?、經(jīng)驗總結(jié)?

1、精?心準(zhǔn)備，揣?摩制作。

?2、提倡?競爭，鼓勵?創(chuàng)新。

由?于每個學(xué)生?的智力和動?手能力有差?異，所以做?出來的小制?作有很大差?別，有的很?精細(xì)，有的?很粗糙；有?的很準(zhǔn)確，?有的誤差大?。這時我們?就進行評比?，以激勵孩?子們對自己?的作品要力?求___。?

3、注意?活動成果的?收集和展示?。成功是對?自己能力的?證明，是對?學(xué)習(xí)和勞動?的最好獎賞?。通