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育兒家長隨筆：以摯友相待

我一向覺得孩子理應(yīng)在輕松的環(huán)境中成長，享受他無憂無慮的童年。

玩，是孩子最熱愛的活動方式，也是我們認為最正確的教導(dǎo)方式，在玩的過程中不僅可以讓他們獲得無盡的樂趣，還可以學到各種學識，通過嬉戲還可以讓他們感受告成的喜悅和失敗的苦惱。我不看重他現(xiàn)在能學多少文化學識，我們平常關(guān)注的是他的身心健康，讓他懂得自尊、自強、自主，我夢想我的孩子能做一個富有愛心、懂得寬容團結(jié)的孩子。平日夢想他能多加入集體活動，能和小摯友玩到一塊兒，從平日的溝通和交往中來加強他的社會交往才能、心理承受才能以及處理事情的應(yīng)變才能。能實時報告老師自己的需求，在課間能大膽的發(fā)言。我覺得現(xiàn)在是孩子性格形成的關(guān)鍵時期，融入集體對他完整性格的形成是很有扶助的。

在家里，我們會有意識地給他創(chuàng)造一個寬松自主的環(huán)境空氣，平常也把他當作摯友一樣來溝通，不會拘束于某種特定的形式來教導(dǎo)他，而是在平常生活的點點滴滴中舉行，其實我們就是他的參照物，我們的一言一行都會對他產(chǎn)生影響，這點我深有感想，譬如有一次，我刷過牙后又想吃餅干，被孩子看到了，他就說了：“媽媽，刷完牙不是不能吃零食了嗎？你怎么可以吃?。俊奔僭O(shè)我這次做不到，那么以后他刷完牙想吃零食時，我就失去十足的威信去教導(dǎo)他了。因此在要求他的同時我們要嚴格地要求自己。

在家里我們會給他一點獨立的空間，讓他學會自我管理。譬如我們家里的書架其中一格是他的，房間的一個角落是特意給他置放玩具的，那里的全體物件需要他自己來整理。這個效果很好，這樣讓他體會到了媽媽平日整理家務(wù)的辛苦，還有物件需擺放整齊，從哪里取來就要放回哪里。

平常在處理問題時，我們都會征求他的想法，譬如在給他買衣服的時候，會征求一下他熱愛哪個顏色，這樣會讓孩子覺得我們很崇敬他，那么以后他在處理事情的時候也會考慮到別人的感受，多替別人著想。平常我們會盡可能抽出多的時間去與他溝通，細心傾聽他的心聲，允許他發(fā)表不同的觀法，創(chuàng)造一種能讓他充分吐露心聲的氣氛，對于正確的觀點，我們會激勵，對于不妥當?shù)南敕?，我們會跟他講道理，他依舊不明白的，我們再適時地加以引導(dǎo)。

現(xiàn)在在外面有種各樣的培訓班，我們會根據(jù)他的興趣愛好和進展特點來舉行選擇，由于我明白任何強加的行為都會產(chǎn)生適得其反的負面作用，反而讓他失去學習的興趣。

總之，我們理應(yīng)放下家長的架子，多點摯友式的溝

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