2023年教師職業(yè)道德規(guī)范個(gè)人總結(jié)及自評(píng)

第7頁(yè)共7頁(yè)2023年?教師職業(yè)道?德規(guī)范個(gè)人?總結(jié)及自評(píng)?作為一名?黨員，從教?四年以來(lái)，?本人一直忠?誠(chéng)黨的教育?事業(yè)，發(fā)揚(yáng)?黨的優(yōu)良傳?統(tǒng)。時(shí)刻用?黨員教師的?標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求?自己，衡量?自己的工作?，思想政治?素質(zhì)高。本?人在工作上?服從領(lǐng)導(dǎo)的?安排，辦事?認(rèn)真負(fù)責(zé)，?不怕苦，勇?于擔(dān)當(dāng)責(zé)任?，能夠顧全?大局，團(tuán)結(jié)?協(xié)作，順利?完成了各項(xiàng)?任務(wù)。并把?全部的精力?、能力全部?用于學(xué)校的?教育教學(xué)過(guò)?程中，能自?覺(jué)遵守職業(yè)?道德，在學(xué)?生中樹(shù)立了?良好教師形?象。同時(shí)加?強(qiáng)個(gè)人品德?自我修養(yǎng)，?熱愛(ài)學(xué)生，?真誠(chéng)對(duì)待學(xué)?生，用無(wú)私?的人個(gè)__?_力感染學(xué)?生。人無(wú)?完人，即使?平時(shí)再認(rèn)真?，偶爾也有?工作不到位?的時(shí)候。所?以本著批評(píng)?與自我批評(píng)?的原則，通?過(guò)反思，自?己工作中還?存在一些問(wèn)?題，需要日?后進(jìn)一步改?正。本人在?工作中存在?的問(wèn)題如下?:1、政?治理論學(xué)習(xí)?不夠?qū)h?和國(guó)家的（?范本）方針?、政策、業(yè)?務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)?不夠經(jīng)?；?。主觀上對(duì)?學(xué)習(xí)比較放?松。對(duì)政治?學(xué)習(xí)的重要?性認(rèn)識(shí)不足?，認(rèn)為政治?學(xué)習(xí)太死板?、太空洞、?不實(shí)用，除?集中學(xué)習(xí)和?完成規(guī)定的?自學(xué)要求外?，會(huì)比較強(qiáng)?調(diào)客觀原因?或忙于工作?事務(wù)，而放?松對(duì)自己的?學(xué)習(xí)要求。?久而久之必?將影響素質(zhì)?的提高，影?響到工作作?風(fēng)和處理事?情的水平。?2、理論?功底還不夠?深厚理性?認(rèn)識(shí)它源于?感性認(rèn)識(shí)，?又高于感性?認(rèn)識(shí)，理性?認(rèn)識(shí)是對(duì)事?物規(guī)律性的?集中反映。?在工作中我?有時(shí)往往只?看到事物的?表面現(xiàn)象而?看不到本質(zhì)?，缺乏深入?的分析。比?如教學(xué)課堂?上感覺(jué)孩子?越來(lái)越難教?。3、專(zhuān)?業(yè)知識(shí)還比?較欠缺，業(yè)?務(wù)水平還需?要不斷提高?作為教師?需要具備很?多領(lǐng)域的知?識(shí)才能滿足?學(xué)生的求知?欲，我越來(lái)?越感覺(jué)到自?己專(zhuān)業(yè)理論?和實(shí)踐知識(shí)?還有所欠缺?，在教學(xué)過(guò)?程中還有不?足之處。?4、性格上?還有些許不?足遇事不?冷靜，看事?情往往只能?看到表面現(xiàn)?象，不能深?入分析研究?問(wèn)題，不能?及時(shí)做好批?評(píng)與自我批?評(píng)。在工作?與生活中，?自己有時(shí)不?太注意汲取?，習(xí)慣于憑?主觀意志辦?事，缺乏主?動(dòng)性和創(chuàng)造?性，影響了?自己進(jìn)步與?提高的速度?。對(duì)上述?存在問(wèn)題的?經(jīng)過(guò)分析，?今后應(yīng)從以?下幾個(gè)方面?進(jìn)行努力:?1、社會(huì)?在發(fā)展，知?識(shí)在更新，?知識(shí)容量在?擴(kuò)大。不學(xué)?習(xí)，就跟不?上時(shí)代的步?伐。只有不?斷加強(qiáng)政治?思想和教育?教學(xué)的理論?知識(shí)的學(xué)習(xí)?，吸收新的?教育思想、?教育理念、?教育模式，?教育方法和?教育途徑。?才能在業(yè)務(wù)?上有新思路?、新突破，?再上新臺(tái)階?。提高自己?的鉆研精神?，不要遇難?而退，要發(fā)?揮敢于與一?切困難做斗?爭(zhēng)的思想和?作風(fēng)，做到?政治業(yè)務(wù)兩?過(guò)硬。3?、在教學(xué)過(guò)?程中，置身?于教學(xué)情境?中，不斷反?思自己的行?為，積累經(jīng)?驗(yàn)，探索規(guī)?律性的認(rèn)識(shí)?。認(rèn)真學(xué)習(xí)?，努力實(shí)踐?，合作交流?，充實(shí)專(zhuān)業(yè)?知識(shí)，培養(yǎng)?專(zhuān)業(yè)技能。?通過(guò)各種方?式的學(xué)習(xí)和?研究，不斷?提升自己的?專(zhuān)業(yè)水平。?教師職業(yè)?道德規(guī)范個(gè)?人總結(jié)及自?評(píng)___字?【2】嚴(yán)?嚴(yán)冬日，即?將過(guò)去，這?一年來(lái)，在?黨支部的領(lǐng)?導(dǎo)和各位黨?員同志的幫?助下，我對(duì)?黨有了進(jìn)一?步的認(rèn)識(shí)。?在平時(shí)的工?作和生活中?，本人性格?活潑開(kāi)朗，?樂(lè)于助人，?和同事、領(lǐng)?導(dǎo)相處愉快?。我思維活?躍，能創(chuàng)造?性地開(kāi)展辦?公室各項(xiàng)工?作。我就這?一年度自己?的學(xué)習(xí)、工?作以及生活?情況，談?wù)?自己的感受?，剖析自身?的不足，請(qǐng)?各位領(lǐng)導(dǎo)、?同事給予批?評(píng)，以備本?人在今后的?學(xué)習(xí)、工作?和日常生活?中不斷提升?自己，完善?自己。一?、強(qiáng)化思想?修養(yǎng)，提高?政治理論水?平一是，?本人在工作?之余，積極?參加公司_?__的政治?學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)?知識(shí)。在學(xué)?習(xí)理論知識(shí)?的基礎(chǔ)上，?學(xué)___的?基本知識(shí)，?堅(jiān)持用黨的?思想理論武?裝自己的頭?腦，始終保?持堅(jiān)定正確?的政治立場(chǎng)?和方向。二?是認(rèn)真貫徹?執(zhí)行黨的基?本路線和各?項(xiàng)方針、政?策，在日常?生活、工作?和學(xué)習(xí)中，?始終以一名?___員的?標(biāo)準(zhǔn)要求和?規(guī)范自己的?言行。三是?堅(jiān)決按照上?級(jí)的指示，?對(duì)自己工作?中存在的漏?洞和隱患予?以整改。?二、理論聯(lián)?系實(shí)際，在?實(shí)際中反思?認(rèn)真學(xué)_?__的路線?方針政策之?后，結(jié)合公?司的實(shí)際情?況和自己的?工作內(nèi)容，?積極應(yīng)用所?學(xué)的理論知?識(shí)。在工作?和生活中不?斷反省自我?，做到時(shí)時(shí)?反省、時(shí)時(shí)?改正、步步?提高提高，?提升自己的?業(yè)務(wù)水平，?做好帶頭表?率作用。?三、立足本?職、勤勞工?作在領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心和幫?助下，能夠?高效地完成?各項(xiàng)工作:?一是認(rèn)真做?好文件收發(fā)?審核工作;?二是團(tuán)結(jié)同?事，創(chuàng)造一?個(gè)良好的工?作氛圍，把?辦公室同事?擰成一股繩?，積極主動(dòng)?圍繞公司中?心工作來(lái)開(kāi)?展本辦公室?的工作;三?是做為一名?黨員積極主?動(dòng)交納黨費(fèi)?及認(rèn)真完成?支部書(shū)記交?辦的其他工?作;四是積?極做好公司?資料整理歸?檔工作;五?是做好部門(mén)?協(xié)調(diào)、車(chē)輛?安排、接待?工作;六是?認(rèn)真完成領(lǐng)?導(dǎo)交給的任?務(wù)。四、?存在的問(wèn)題?一是在學(xué)?習(xí)方面，還?存在浮躁情?緒。二是對(duì)?一般性的、?事務(wù)性的工?作，缺少創(chuàng)?新和開(kāi)拓精?神，有一定?的本位主義?傾向。三是?對(duì)有些__?_，應(yīng)急措?施不力，解?釋不耐心，?態(tài)度較生硬?。以上分析?出來(lái)的問(wèn)題?，我將在今?后的生活、?工作和學(xué)習(xí)?中，時(shí)時(shí)予?以對(duì)照檢查?，嚴(yán)格要求?自己，不斷?完善自己，?加強(qiáng)修養(yǎng)，?錘煉黨性，?爭(zhēng)做一名優(yōu)?秀的黨員。?今后在工作?中，我要進(jìn)?一步加強(qiáng)理?論學(xué)習(xí)，不?斷增強(qiáng)黨性?修養(yǎng)，強(qiáng)化?責(zé)任意識(shí)。?以強(qiáng)烈的責(zé)?任感和個(gè)人?主人翁精神?，埋頭苦干?，扎實(shí)工作?，無(wú)私奉獻(xiàn)?，發(fā)揮模范?作用，發(fā)揮?優(yōu)勢(shì)，做出?表率，把辦?公室的工作?帶上一個(gè)新?臺(tái)階，創(chuàng)造?工作新亮點(diǎn)?，做出新貢?獻(xiàn)。教師?職業(yè)道德規(guī)?范個(gè)人總結(jié)?及自評(píng)__?_字【3】?我就這一?年度自己的?學(xué)習(xí)、工作?以及生活情?況，談?wù)勛?己的感受，?剖析自身的?不足之處，?請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)?、同事給予?批評(píng)，以備?本人在今后?的學(xué)習(xí)、工?作和日常生?活中不斷鍛?煉自己，讓?自己個(gè)方面?完善和進(jìn)步?。一、強(qiáng)?化思想修養(yǎng)?，加強(qiáng)政治?理論和業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)一是?，本人在工?作之余，積?極參加街道?___的政?治學(xué)習(xí)、業(yè)?務(wù)知識(shí)。在?學(xué)習(xí)理論知?識(shí)的基礎(chǔ)上?，學(xué)___?的基本知識(shí)?，堅(jiān)持用黨?的思想理論?武裝自己的?頭腦，始終?保持堅(jiān)定正?確的政治立?場(chǎng)和方向。?二是認(rèn)真貫?徹執(zhí)行黨的?基本路線和?各項(xiàng)方針、?政策，在日?常生活、工?作和學(xué)習(xí)中?，始終以一?名___員?的標(biāo)準(zhǔn)要求?和規(guī)范自己?的言行。三?是堅(jiān)決按照?上級(jí)的指示?，對(duì)自己工?作中存在的?漏洞和隱患?予以整改。?切實(shí)維護(hù)群?眾的正當(dāng)利?益。二、?立足本職、?認(rèn)真工作?__年在領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)心和?幫助下，能?夠高效地完?成各項(xiàng)工作?:一是通過(guò)?自學(xué)和參加?勞教局舉辦?的oa系統(tǒng)?信息化培訓(xùn)?班使自己的?信息化應(yīng)用?水平得到了?再提高，夯?實(shí)了理論基?礎(chǔ)，制作完?成團(tuán)青oa?電子臺(tái)賬，?部分管理教?育類(lèi)的oa?電子臺(tái)賬，?做好所分管?的部分信息?化建設(shè)及設(shè)?備維護(hù)工作?和巡檢工作?;二是在經(jīng)?辦的接待工?作中樹(shù)立“?接待無(wú)小事?”意識(shí)，從?點(diǎn)點(diǎn)滴滴做?起給疆內(nèi)外?來(lái)客留下深?刻印象，立?爭(zhēng)通過(guò)接待?這個(gè)小窗口?樹(shù)立我所的?大形象;三?1是做為?機(jī)關(guān)的黨支?部的___?委員積極主?動(dòng)完成黨費(fèi)?收繳、轉(zhuǎn)接?___關(guān)系?、黨員臺(tái)賬?、入黨積極?分子的培養(yǎng)?等的各項(xiàng)工?作及支部書(shū)?記交辦的其?他工作;四?是利用所學(xué)?的攝像知識(shí)?剪輯制做了?部級(jí)現(xiàn)代化?文明___?的復(fù)驗(yàn)視頻?短片;五做?為所專(zhuān)職信?訪員認(rèn)真做?好全年的接?訪計(jì)劃及日?常接訪工作?;六做為所?團(tuán)總支副書(shū)?記和所青工?委的委員，?認(rèn)真做好各?類(lèi)團(tuán)青臺(tái)賬?以及團(tuán)青活?動(dòng)的策劃及?開(kāi)展。三?、存在的問(wèn)?題與不足?一是在學(xué)習(xí)?方面，還存?在浮躁情緒?，有急用、?實(shí)用思想。?二是對(duì)一般?性的、事務(wù)?性的工作，?缺少創(chuàng)新和?開(kāi)拓精神，?有一定的本?位主義傾向?。三是對(duì)有?些___，?應(yīng)急措施不?力，解釋不?耐心，態(tài)度?教生硬。?以上分析出?來(lái)的問(wèn)題，?我將在今后?的生活、工?作和學(xué)習(xí)中?，時(shí)時(shí)予以?對(duì)照檢查，?嚴(yán)格要求自?己，不斷完?善自己，加?強(qiáng)修養(yǎng)，錘?煉黨性，爭(zhēng)?做一名優(yōu)秀?的黨員。?教師職業(yè)道?德規(guī)范個(gè)人?總結(jié)及自評(píng)?___字【?4】自學(xué)?校開(kāi)展治庸?問(wèn)責(zé)活動(dòng)以?來(lái)，本人能?認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)?會(huì)有關(guān)精神?，在責(zé)任意?識(shí)、學(xué)習(xí)意?識(shí)、危機(jī)意?識(shí)方面不斷?增強(qiáng)，并結(jié)?合自身工作?實(shí)際，深入?細(xì)致地查找?存在的問(wèn)題?，剖析存在?問(wèn)題的原因?，提出切實(shí)?可行的整改?措施，切實(shí)?轉(zhuǎn)變作風(fēng)，?提高工作效?率，現(xiàn)就本?人自查自糾?情況報(bào)告如?下:一、?存在的主要?問(wèn)題(一?)學(xué)習(xí)缺乏?主動(dòng)性，不?系統(tǒng)、不深?入。學(xué)高為?師，當(dāng)今社?會(huì)，知識(shí)的?老化和更新?不斷加劇，?依靠原有的?知識(shí)水平和?教學(xué)觀念，?很難滿足現(xiàn)?在教學(xué)的需?要，但在工?作中，總是?一工作繁忙?和家務(wù)繁瑣?為自己尋找?懶惰的借口?，學(xué)習(xí)不夠?主動(dòng)，更談?不上計(jì)劃性?和系統(tǒng)性，?只是想到哪?就學(xué)到哪，?甚至是上面?要求學(xué)一點(diǎn)?就去行動(dòng)一?下。平時(shí)只?滿足于看看?簡(jiǎn)單的新聞?，瞄讀一下?相關(guān)的雜志?，或者看看?報(bào)紙，即使?自己有時(shí)想?到要學(xué)習(xí)，?但又不知學(xué)?什么東西，?拿起書(shū)又學(xué)?不進(jìn)去。個(gè)?人業(yè)務(wù)欠缺?的方面還很?多。特別是?現(xiàn)在在打造?高效課堂方?面，很多東?西還是一團(tuán)?霧水。(?二)工作主?動(dòng)性有所欠?缺，自己對(duì)?自己沒(méi)有嚴(yán)?格地要求，?沒(méi)有明確的?目標(biāo)，往往?滿足完成任?務(wù)。如何創(chuàng)?造性地開(kāi)展?工作思考得?不夠。因而?工作效率不?是很高。性?情急躁，工?作方法簡(jiǎn)單?。缺乏進(jìn)取?精神，容易?滿足現(xiàn)狀。?甚至就像癩?___一樣?，別人試一?下，自己就?動(dòng)一下。?(三)不注?重細(xì)節(jié)。細(xì)?節(jié)決定成敗?，特別是在?教育教學(xué)過(guò)?程中，我們?所面對(duì)的是?一個(gè)個(gè)含苞?欲放的花蕾?。我們要用?自己的愛(ài)心?去澆灌，讓?每一個(gè)花蕾?盡情綻放。?這就必須從?每一個(gè)細(xì)節(jié)?做起。但在?平時(shí)的工作?中，對(duì)于一?些細(xì)節(jié)的處?理還是不到?位。有時(shí)甚?至有得過(guò)且?過(guò)的作法，?簡(jiǎn)單行事，?工作不深入?，不細(xì)致。?比如在班主?任工作中，?學(xué)生就餐怎?樣妥善安排?，兩個(gè)學(xué)生?鬧矛盾，他?們的根源是?什么，怎樣?處理無(wú)后患?，自己的工?作還沒(méi)做細(xì)?致。二、?存在問(wèn)題原?因分析一?是自身學(xué)習(xí)?不夠，業(yè)務(wù)?水平不精。?特別是在《?教育學(xué)》、?《心理學(xué)》?、班主任工?作藝術(shù)方面?缺乏深入的?研究。在工?作中，缺乏?工作的藝術(shù)?，達(dá)不到工?作的深度。?心有余而力?不足，一句?話，水平有?限。二是?缺乏毅力和?信心，宗旨?觀念不強(qiáng)。?在平時(shí)的讀?書(shū)看報(bào)的學(xué)?習(xí)過(guò)程中，?怎樣熱愛(ài)教?育事業(yè)，做?一個(gè)人民滿?意教師，心?理不是沒(méi)有?觸動(dòng)和想法?，但在實(shí)踐?過(guò)程中卻容?易飯冷熱病?，也容易受?外界思想的?誘惑。三?、整改措施?1、刻若?學(xué)習(xí)，振奮?精神，提高?工作水平，?要自覺(jué)把理?論學(xué)習(xí)和業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)作為?自己的第一?需要，聯(lián)第?實(shí)際學(xué)，扎?實(shí)深入學(xué)，?___，不?斷提高工作?水平，提高?