播音主持的發(fā)聲技巧和注意事項(xiàng)

播音主持的發(fā)聲技巧和留意事項(xiàng)什么是播音播音是通過傳輸設(shè)備利用電波進(jìn)展傳遞的，所以要求播音發(fā)聲，聲音集中、均勻、比照適度，純潔度要求很高。同時(shí)還要求圓潤(rùn)流暢。響，受眾對(duì)他們的發(fā)聲也有著比較高的要求，要求親切自如，美麗動(dòng)聽語發(fā)聲的標(biāo)準(zhǔn)、提煉和升華。特色和共性，我們只能在自己發(fā)聲條件的根底上發(fā)揮所長(zhǎng)抑制所短，逐步擴(kuò)展自己的發(fā)聲力量，找到自己最好的聲音，用好自己的聲音，音域范圍的不同。一般人的音域范圍大約在一個(gè)半到兩個(gè)八度之間，個(gè)發(fā)的不自如的音之外，中間的一段我們叫它自如聲區(qū)。由于長(zhǎng)期處于這種狀態(tài)將有損發(fā)聲器官的安康。段的播送、電視聞工作者，有聲語言是播音員節(jié)目主持人，依據(jù)稿自己的聲音，留意熬煉自己的聲音，并且還要學(xué)會(huì)駕馭自己的聲音，傳遞手段不同、語言溝通方式不同、播講者的身份不同，同時(shí)呢，受音域內(nèi)，中聲區(qū)偏低的局部運(yùn)用的比較多，同時(shí)音色要大方、明朗、干凈，藝術(shù)夸大裝飾的成份比較少，很少使用假聲。由于聲門狀態(tài)的不同和對(duì)共鳴器官的不同調(diào)整又能夠形成表達(dá)不同感情重量的千差萬別的聲音顏色。播音發(fā)聲對(duì)音量的要求是強(qiáng)度不高，幅度不大，但是層次要多，播音發(fā)聲是面對(duì)話筒運(yùn)用電聲設(shè)備，話筒和嘴的距離只有30持人來說，由于節(jié)目的不同、稿件體裁的不同，甚至播音員精神狀態(tài)些的音量，這樣有利于掌握、有利于調(diào)整、有利于駕馭自己的聲音，長(zhǎng)以及音高的變化來表達(dá)出語言的節(jié)奏變化，增加有聲語言的表現(xiàn)力。呼出的氣息是發(fā)聲的動(dòng)力;振動(dòng)器官--喉頭內(nèi)的聲帶，它是聲源;共鳴器官--喉腔、咽腔、口腔、鼻腔以及胸腔、頭腔等等。共鳴腔是聲帶發(fā)出的微弱的聲音得到擴(kuò)大和美化。咬字器官--舌、唇、齒及齒齦、吸住而掛在硬腭的前部由上門齒處彈出流淌向前。的問題，大致上可以概括為下面的幾句話：氣息下沉，喉部放松;不僵不擠，聲音貫穿。字音輕彈，如珠如流;氣隨情動(dòng)，聲隨情走。關(guān)系。下面我們分成幾個(gè)局部來表達(dá)。3-呼吸掌握呼吸的掌握和運(yùn)用。合式呼吸法調(diào)整氣息，氣息順暢均勻、深淺適中、運(yùn)用自如。有聲語調(diào)進(jìn)氣量大而只要求有足夠的氣息，關(guān)鍵還是在于對(duì)呼氣的掌握能力，掌握氣流以急緩、疏密、勻等各種方式呼出。人的呼吸氣管是由呼吸道、肺、胸廓和有關(guān)肌肉、橫隔膜和腹部肌肉組成的。呼吸方法呼吸方法。時(shí)候要留意吸氣要深、兩肋翻開、腹壁站定。這三條要領(lǐng)是吸氣動(dòng)作握住穩(wěn)進(jìn)、長(zhǎng)久和變化。在換氣的時(shí)候則要留意在句首換氣，換了就里的臟器位置也下降，腹腔內(nèi)壓上升，腹壁略微向外突出。相反呼氣的時(shí)候，胸廓縮小，隔肌放松上升，腹腔中的內(nèi)臟復(fù)位，腹壁收回。有資料說明一個(gè)人在安靜狀態(tài)下呼吸活動(dòng)進(jìn)展的氣體交換有25%是來自肋骨的活動(dòng)，而75%是靠隔肌的活動(dòng)，因此隔肌運(yùn)動(dòng)完成呼吸們所說的丹田了。我們能對(duì)腹肌調(diào)整掌握作到適度、敏捷、自如就會(huì)成有彈性的發(fā)聲肌能活動(dòng)，才能自如的掌握音長(zhǎng)、音強(qiáng)、音色的變化思想感情。4-胸腹聯(lián)合呼吸從口鼻吸入，兩肋向兩側(cè)擴(kuò)張，同時(shí)腰帶感覺的漸漸緊起來，小腹控們不能快速回彈，隨著氣流的緩緩呼出，小腹?jié)u漸放松，但是最終仍舊多，這時(shí)候應(yīng)當(dāng)留意胸要稍稍挺起，腰不要向后塌，兩肩不要向上支起雙肩的感覺。吸氣量比生活用氣要多，但是又不要吸得過滿，吸得過滿了則很難掌握使用，一般是到達(dá)七、八成就可以了，但是要吸部都有明顯擴(kuò)張的感覺，有一種自上而下、由里而外擴(kuò)張的力氣。我們可以用下面的方法循序漸進(jìn)的來體會(huì)使用胸腹聯(lián)合式呼吸法。第一是聞花香，來體會(huì)吸氣吸得深、吸得飽滿。其次是輕輕吹去桌面上的塵土，來體會(huì)氣息均勻、舒緩的呼出。第三用一口氣數(shù)數(shù)，1、2、3、4、5、6……或者是念繞口令：金葫蘆銀葫蘆，一口氣數(shù)不完24一個(gè)葫蘆，二個(gè)葫蘆，三個(gè)葫蘆，四個(gè)葫蘆……來體會(huì)氣息有力度、強(qiáng)弱急緩的變化。第五播聞、消息一類的稿件，體會(huì)對(duì)氣息的較強(qiáng)掌握，尤其是的補(bǔ)充。弱、語流隨著情感運(yùn)動(dòng)變化比較大的狀況下，氣息掌握意識(shí)的加強(qiáng)?；?，常時(shí)間的不科學(xué)的呼吸掌握甚至?xí)?dǎo)致發(fā)聲器官的損傷。俗話說：“心平乃氣和“，發(fā)聲是一種全身心的運(yùn)動(dòng)。氣息的表現(xiàn)方式的感受，對(duì)所說的話題要經(jīng)過認(rèn)真的預(yù)備，有深刻的理解，要有明確鮮亮的態(tài)度，產(chǎn)生猛烈的播講愿望，使感情運(yùn)動(dòng)起來，要有感而發(fā)。假設(shè)沒有情感的運(yùn)動(dòng)，那么呼吸的掌握必定是單調(diào)、呆板，勢(shì)必會(huì)影練過程當(dāng)中，只有通過較為長(zhǎng)期的，而且是有意識(shí)的訓(xùn)練，嫻熟的把握“胸腹聯(lián)合式呼吸法“的要領(lǐng)，漸漸到達(dá)自如的境地，才能夠到達(dá)控制自如的境地，才能使氣息隨著感情的運(yùn)動(dòng)而運(yùn)動(dòng)，這就是“以情運(yùn)氣“了。練還需要有安康的身體，尤其是比較興旺的呼吸肌肉，像游泳，播送體操，還有球類運(yùn)動(dòng)以及俯臥撐等等體育熬煉，都是全身性的運(yùn)動(dòng)。比較弱的，所以就更應(yīng)當(dāng)留意進(jìn)展熬煉。好，呼吸掌握，我們就簡(jiǎn)潔的到這里。下面，我們要講的是播音發(fā)聲的“口腔掌握“。那么口腔掌握要表達(dá)那些內(nèi)容呢?他主要要說的是播音發(fā)聲當(dāng)中的“吐字歸音“?！巴伦謿w音“是播音員節(jié)目主持人的一項(xiàng)根本功，美麗情達(dá)意，進(jìn)展再創(chuàng)作的根底，也需要在生活語言根底上加以藝術(shù)化。聽眾、觀眾對(duì)播音員、節(jié)目主持人吐字歸音的要求是字正腔圓。假設(shè)音符合漢字語音出字、立字、歸音的規(guī)律。圓潤(rùn)、集中、流暢“。準(zhǔn)確，指的是字音準(zhǔn)確、標(biāo)準(zhǔn)，也就是字正，能在符合語音規(guī)律的前提下，把字音發(fā)得更完善，更動(dòng)聽，而不能違“j,q,x“,就不能發(fā)成帶尖音的“jei,chei,shei“?！皃e“,由于漢語一般話當(dāng)中聲母“b,p,m,fe眾、觀眾，宣傳效果和有聲語言的質(zhì)量是有著親熱的關(guān)系的，比方像聲母“z,c,s,zh,ch,sh“,由于發(fā)音部位不正確，往往會(huì)帶有很大的雜音，帶有很大的噪聲，那么通過傳輸設(shè)備，傳遞到聽眾、觀眾的耳朵里面響信息的傳遞。咬字器官的相互協(xié)作有如下幾個(gè)要領(lǐng)需要我們把握。肌的顴是顴骨的顴)提顴肌不是做成微笑的狀態(tài)，而是顴肌稍有緊急的感覺，同時(shí)我們的鼻孔也會(huì)略為張大，同時(shí)唇，尤其是上唇會(huì)感覺到緊貼牙齒，使唇的運(yùn)動(dòng)有了依托，這樣簡(jiǎn)潔發(fā)揮力氣，這樣對(duì)吐字松下巴也是為了翻開口腔，翻開口腔，上腭并不能翻開，只有下腭依上方移動(dòng)，牽動(dòng)喉頭上起，使聲音通道變窄，把字咬死，喉部肌肉不正常的緊急，會(huì)造成發(fā)聲的緊急吃力，加重加快疲乏感。中，除去輔音當(dāng)中的雙唇音b、p、m和唇齒音f一環(huán)。我們可以承受念繞口令來加強(qiáng)舌的運(yùn)動(dòng)的熬煉。剛剛我們說了，z、c、s和zh、ch、sh以及d、t、n、ln和l舌、擺舌、轉(zhuǎn)舌、彈舌、頂刮舌面等動(dòng)作，這些也是對(duì)加強(qiáng)舌的力氣位置。我們發(fā)出的聲音，應(yīng)當(dāng)沿著軟腭、硬腭的中重線，推到硬腭的前部。這條中重線，就是聲音發(fā)出的路線。硬腭的前部就是字音的著音色明朗。應(yīng)當(dāng)說聲波不會(huì)從上唇以上的部位透出，這是一種感覺。我們?cè)诎l(fā)聲當(dāng)中，要有這種意志，要有這種感覺。總的來說，出字、立字、歸音是吐字歸音的三個(gè)階段，它們是不行但是每個(gè)局部還必需交待清楚，假設(shè)形象的描繪一個(gè)字音的發(fā)音過程，那么就象棗核一樣的外形，兩頭尖，中間大，字頭和字尾占居了過程當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)聽從聲音的感情顏色，聽從語流的伸展、流暢。吐字字我們可以依據(jù)開口呼，齊齒呼，合口呼，撮口呼分類讀一些詩或者們也可以找一些散文或者是其它體裁的短文來朗讀進(jìn)展訓(xùn)練。以記錄速度播讀聞稿件，進(jìn)展口腔掌握練習(xí)也是一種好方法。25賜予解釋，并且要讀出箭頭、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)以及分段。用記錄速度播讀聞的時(shí)候，語氣表達(dá)方式指的是語氣重音、停頓等等，應(yīng)當(dāng)和正常聽懂。吐字歸音的練習(xí)，我們肯定要堅(jiān)持以字代聲、以字傳情，這是我國(guó)藝術(shù)發(fā)聲的傳統(tǒng)訓(xùn)練方法當(dāng)中的訓(xùn)練原則，它是符合科學(xué)道理的。靈巧的作用，用言語來帶動(dòng)發(fā)聲、氣息和共鳴的活動(dòng);以字傳情，就是通過傳情來訓(xùn)練神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)于發(fā)聲的全面主導(dǎo)作用。講口語它是貼近生活語言的，它的句子短，語流節(jié)奏是比較快的，但是我們作為播音語言來說，它對(duì)口語的要求：準(zhǔn)確，清楚、生動(dòng)、得要求。重點(diǎn)要突出，發(fā)音要準(zhǔn)確，吐字要清楚，同時(shí)要講標(biāo)準(zhǔn)的一般話，用詞也要準(zhǔn)確，造句要根本符合語法標(biāo)準(zhǔn)，沒有語綻，不能模糊其詞，同時(shí)不能東拉西扯，不能信口開河;再一個(gè)要求是清楚，清楚指的是語脈清楚、層次井然、語流空曠、前后連貫、語意完整、句式簡(jiǎn)潔、規(guī)律性要強(qiáng)、要有說服力，不能啰嗦重復(fù)、不能顛三倒四、不能自相沖突，要做到這一點(diǎn)，沒有伶利的口齒也是很難設(shè)想的。還有一個(gè)要求就是生動(dòng)，生動(dòng)指的是語調(diào)自然、音量適度、語速的。還有一點(diǎn)對(duì)口語的要