語言表達(dá)簡明連貫得體

8/82006高考復(fù)習(xí)語言表達(dá)簡明連貫得體1.比較下列各組句子，上下文連貫的一項是（）①“菜籃子”反映市場。反映供求。過去早起排隊，有時還空籃而歸；現(xiàn)在即使下班后上街，也能買到菜。②“菜籃子"反映改革,反映物價.過去早起排隊，有時還空籃而歸;現(xiàn)在即使下班后上街，也能買到菜。③在服裝工廠里，男女工人使用同樣的機(jī)器,縫制同樣的衣服，干同樣多的活,可是當(dāng)一天勞動結(jié)束的時候,女工們從老板那兒領(lǐng)到1０元工資,但男工們得到的卻是18元。④在服裝工廠里,男女工人使用同樣的機(jī)器,縫制同樣的衣服，干同樣的活,可是一天勞動結(jié)束的時候,男工們從老板那兒領(lǐng)到1８元工資,而女工所得到的卻是只有10元。Ａ.①③B．②④C．①④D。②③1．C（做這種題,要先比較每組中兩個句子的異同，注意辨析相異之處。此題第一組中前句不同,后句相同。前句分析概括，后句敘述事實。兩句意思一致,故排除②。第二組兩個句子對男子分工領(lǐng)酬敘述順序不一樣，根據(jù)前后響應(yīng)的原則,應(yīng)選④，因為前邊有“男女工人”）2.填人下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是過了橋，就是那幢新哥德式的大樓，從小船上望過去,透過河畔婆娑的柳影,好像望見劍橋往日的歲月。我不由得驚呼：“這柳樹怎么會長得這么大?”①天高云淡，地闊草榮，②地闊草榮，天高云淡，③秀美的風(fēng)景令人屏息。④風(fēng)景的秀美令人屏息。⑤我的視線也隨著舟行而展開：⑥隨著舟行,我的視線也隨之展開:Ａ．①③⑤B．⑤①③C.②④⑥Ｄ.①④⑤2.Ｄ（①句觀察順序由下而上，更好銜接下文;接下來“令人屏息”的是風(fēng)景的美的程度，宜選④；接下來是“視線”的拓展，⑤比⑥主語更明確。）

3、依次填入下面兩句話中橫線處的語句,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是在全世界。京劇以其獨特的藝術(shù)魅力和深厚的民族情愫,成為聯(lián)系大陸同胞和臺、港、澳同胞，聯(lián)系海內(nèi)外炎黃子孫的重要藝術(shù)紐帶。京劇，最富民族性，同時也最富世界性，在我國對外文化交流中發(fā)揮著重要的作用。①凡有炎黃子孫的地方幾乎都有京劇愛好者②京劇愛好者遍布于所有炎黃子孫的地方③不但是人類文化寶庫中的精品，而且也是中華民族文化的瑰寶④不但是中華民族文化的瑰寶，而且也是人類文化寶庫中的精品A、①③B、①④Ｃ、②③D、②④3、Ｂ（①句以“凡有炎黃子孫的地方"為陳述對象,與“全世界”銜接較為緊密，突出了京劇影響范圍之廣，且用“幾乎”更有分寸,更準(zhǔn)確；④句從小范圍到大范圍，符合遞進(jìn)關(guān)系，且與下文“民族性”“世界性"相照應(yīng)）

4。下列６個句子，組成語意連貫的一段話,恰當(dāng)?shù)囊豁検?）（３分）①一個人從出生到老死，一生都經(jīng)歷著審美發(fā)展②相應(yīng)于個體審美發(fā)展的階段性,審美教育也具有階段性③也就是說,審美教育伴隨著人的一生④然而,由于人的生理和心理在一生的不同時期具有不同的特點⑤個體的審美發(fā)展是一個完整的過程⑥所以,個體的審美發(fā)展也就呈現(xiàn)出階段性.?A.⑤①③④②⑥?B。①⑤③②④⑥ C．⑤①③④⑥② D。①③⑤②④⑥４、C(⑤是總說.③中的“一生”緊扣①句中“從出生到老死”，所以③在①后，④句中有“一生”,此句在③后,“所以"和“由于”照應(yīng)，⑥句在④句后,②句有“相應(yīng)于個體審美發(fā)展的階段性”，因此應(yīng)在⑥后。)５。下列各句中,語言表達(dá)得體的一句是A、老大爺遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見我，遂放下趕鴨的竿子,拉開敞開的衣襟擦了擦額上的汗，笑瞇瞇的向我走來。B、林海正在草擬“失物啟事",他寫道：“昨天我在教室丟失一本《名言詞典》，如有拾獲，請從速交還?！保谩堛杜c王玲結(jié)婚后生活一直都很艱難，現(xiàn)在他們有三個孩子，大的賣冰棒，二的拾破爛,三的滿地爬。Ａ、

小明看見王大伯家失火后氣沖沖跑來對母親說:“火！沖天的大火！它吞噬了太陽！它遮住了大地！"5.Ｃ(A項“遂”是文言單音詞，夾雜在白話文中間,語體色彩不協(xié)調(diào)，可改為“就"；Ｂ項“從速交還”有命令口氣，不符合“失物啟事”的寫作目的;D項“它吞噬了太陽!它遮住了大地！”一般用在書面語，用在口語交談中不妥）

6．把下面4句話按恰當(dāng)順序填入橫線處（只填序號)，使之成為語義連貫的一段話。（４分）在先秦，主要有五種人格理想：墨子的苦行俠人格,；楊朱的貴我人格，；孟子的大丈夫人格，;荀子的君子式人格，；再一種便是莊子式的人格了:獨來獨往，不吝去留,若垂天之云，悠悠往來聚散,在一種遠(yuǎn)離的姿態(tài)中顯出格外的美麗與灑脫。①鋒芒畢露,正義在胸②平和公正,循規(guī)蹈矩③赴湯蹈火，摩頂放踵,利天下而為之④絕對自我，拔一毛而利天下,不為也序號:６.正確順序：③④①②（每答對1個給１分）

7．把下列的句子組合成語意連貫的一段話（只填序號）.（4分） ①匠心之意是讓你盡量透過廊、窗取景,抬眼時便是一幅圖畫. ②墻為紙、物為墨，隨風(fēng)搖曳，影布墻上。?③這個園子多回廊，亭堂又多窗. ④窗外常是粉墻,窗與墻之間或植竹數(shù)竿，或插梅一枝。 ⑤且天生的艷紅翠綠，這是任何丹青高手所不能企及的。 答：（）()(）(）（）7。③①④②⑤（第③句為總起句，介紹這個園林布局的特點和的用意；第①句的“圖畫”既合上句的“取景”，又領(lǐng)起下文;第④②句具體描繪“圖畫”之美;第⑤句收束全段。)

8.（04年深圳、珠海、陽江三市考題)下面的話是圍繞唐詩的成就而展開的，但兩段話在語氣上不連貫，請你在橫線上寫出必要的過渡性句子,使兩段話連貫起來.唐詩是中國詩歌發(fā)展史上的高峰。唐詩的數(shù)量浩如煙海。在唐代,古體詩大放異彩，近體詩異軍突起;詩人輩出,流派紛呈,杰作層出不窮。唐詩的藝術(shù)水平確乎達(dá)到了后難為繼的高度，對以后的詩歌發(fā)展產(chǎn)生了重大影響.___＿_(dá)_＿_(dá)＿_(dá)__＿_(dá)＿_(dá)＿_(dá)_＿_(dá)__＿_(dá)_＿＿_(dá)_＿_(dá)________＿＿_(dá)_＿_(dá)_＿_(dá)__＿_(dá)_____＿_(dá)___＿_(dá)_______＿_(dá)盛唐時期，唐代詩壇可謂群星璀璨。從玄宗即位到代宗登基的半個世紀(jì)中,孟浩然、王維、高適、岑參、王昌齡、賀知章等一大批杰出詩人把唐詩的天空裝點得光輝燦爛，以李白為代表的浪漫主義和以杜甫為代表的現(xiàn)實主義雙峰并峙，將中國詩歌的發(fā)展推向頂峰。８。參考答案：（1)如果承認(rèn)唐詩是中國詩的高峰,那么就不能不進(jìn)而承認(rèn)，盛唐詩乃是這座高峰的頂點。（2）如果說，唐詩是中國詩歌發(fā)展的高峰,那就不能不說，盛唐詩是這座高峰的頂點。9．把畫橫線的長句改寫為語意明確、語氣連貫的短句。（２分）這次事故中傷亡的工人雖然比龍鳳礦瓦斯爆炸事故中少，但從事故的完全可以避免，僅僅由于領(lǐng)導(dǎo)上采取官僚主義，對于工人的安全漠不關(guān)心，對于工人的屢次反映都置之不理，因而造成事故的嚴(yán)重程度來說，卻超過了龍鳳礦瓦斯爆炸事故。9．但是這次事故是完全可以避免的,僅僅由于領(lǐng)導(dǎo)上采取官僚主義，對人的安全漠不關(guān)心，對工人的屢次反映都置之不理，才發(fā)生事故。從這一點看，它的嚴(yán)重程度是超過龍鳳礦瓦斯爆炸事故的.

２０.說話講究措辭文雅是中華民族優(yōu)良的文化傳統(tǒng),請參照以下示例,把適當(dāng)?shù)闹t敬語和安慰語填在句子的表格中。（６分)大駕光臨示例：有貴重的客人來了，可以說“歡迎您的到來”，也可以說：“恭迎"

(1）有身份的朋友來時，為了表示高興，可以說：“你來了,為我臉上添了光”，也可以說“您的到來,讓我.”

（2）看望有喪事的朋友,可以安慰說：“你別太難過了",也可以說：“20．①蓬蓽生輝②節(jié)哀順變

１0。今年8月１5日是中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利60周年紀(jì)念日，某學(xué)校團(tuán)委會決定舉行征文活動，請你擬一則征文啟事.要求表述簡明,語言得體，不超過８0字.(5分）征文啟事××中學(xué)團(tuán)委會2０05年7月15日10。(5分)征文啟事為慶祝中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利60周年，校團(tuán)委會決定自即日起至8月１4日××中學(xué)團(tuán)委會200５年７月１５日(1)

征文背景、目的，（２）征文截止日期，（3）稿件要求，（４)投稿方式,（5）征文對象五個答題要點，每個1分.１0。在下面一段話里刪去八個多余的字,只刪不改,不得損害原意,將刪掉的字寫在下面的橫線上。在某明星偷稅案事發(fā)之后，一位稅務(wù)官員說：“目前，明星與一般普通百姓的收入懸殊很大，明星中的多數(shù)人是依法納稅的，個別人有違法行為。對這些人有的已經(jīng)依法給予法律制裁，同時還要加強(qiáng)對他們的教育，絕不能讓社會上那種坑害國家的思想任其泛濫?！?０。刪去“一般”“很大”“法律”“任其”.

11.根據(jù)下面的材料,為某中學(xué)高三(1）班歌詠晚會擬一條主題語.（要求緊扣這次活動的目的，不超過20字）（4分）某中學(xué)高三（1)班準(zhǔn)備“六一”兒童節(jié)晚7時在班上舉行一次主題歌詠晚會.他們認(rèn)為自己雖然早已告別了童年,對未來的認(rèn)識也比童年時成熟多了，但唱唱童年的歌,唱唱當(dāng)前年輕人喜愛的歌，讓童年的天真爛漫與青年的熱情奔放結(jié)合在一起，這種輕松愉快對前一段緊張的高考復(fù)習(xí)是一種調(diào)節(jié)與放松，對后面的復(fù)習(xí)又將是一種激勵.主題語11.(４分)兒歌與青春進(jìn)行曲共同呼喚拼搏精神。（或“走過童年，把握青春,頑強(qiáng)拼搏，迎接高考.”)12、下面一段文字摘自一則征友啟事,本著語言表達(dá)簡明、連貫、得體的要求，將修

改后的文字寫在橫線上。征友啟事我是一個興趣、愛好比一般人都廣泛得多的人,盡量知識豐富，可還是樂于不恥下問，尤其是對天文、地理、文藝、體育等方面的各種內(nèi)容都很關(guān)注,因此很愿意同和我一樣具有廣博知識的志同道合者為友.

__＿_(dá)＿_(dá)＿_(dá)_＿＿_(dá)___＿_(dá)__＿＿_(dá)_＿_(dá)________＿_(dá)_____＿＿＿_(dá)＿_(dá)_＿_(dá)＿_(dá)＿_(dá)__＿_(dá)＿＿_(dá)＿_(dá)________＿＿_(dá)_____

_＿_(dá)______＿_(dá)＿_(dá)_＿＿_(dá)__＿_(dá)_＿_(dá)___＿_(dá)_____＿_(dá)______＿_(dá)_＿_(dá)_____＿＿＿_(dá)＿_(dá)___＿_(dá)_＿_(dá)___＿_(dá)_______＿1２、本人興趣愛好廣泛,愿意就天文、地理、文藝、體育等方面內(nèi)容求教討論，希望與志同道合者為友。（注意題干中的要求，結(jié)合表達(dá)效果給分）

13．臨近畢業(yè)時，寫下贈言,以示勉勵。請你仿照示例，以老師的身份,給同學(xué)寫兩則贈言.（擬寫的句子不能夾雜公式，除了示例的兩科之外，其它科任選兩科）（2分）[示例]英語老師——-人生可以有現(xiàn)在時、進(jìn)行時、將來時，但絕不能有過去時.歷史老師———過去一切雖已成為歷史,但書寫歷史的是我們自己。答:———?！?。

13.[答案示例]數(shù)學(xué)老師一—一人生軌跡可能有曲線、拋物線，但絕對沒有直線.語文老師一一—人生可以有頓號、感嘆號、省略號,但不能有句號。地理老師——一人生和地質(zhì)勘探不一樣，可以向后看，但更多的是向前看.物理老師一——人生的痛苦有裂變、聚變、衰變,但絕對沒有永恒的不變?；瘜W(xué)老師———人生的方程也需配平,痛苦和歡樂共存，既要感謝歡樂,也要感謝痛苦。14．班里舉行一次主題為“共建節(jié)約型社會"的班會，請你在黑板上寫兩句話，以彰顯主題，營造氣氛。要求每句話不少于7個字，兩句話字?jǐn)?shù)相等，句子結(jié)構(gòu)大體一致.(4分）

15.閱讀下面兩條消息，任選一條擬一段歡迎詞。要求：誠懇熱忱、富有文采，不超過80字.（1）20０5年01月29日，由南方航空公司波音777客機(jī)執(zhí)行的CZ3097航班飛抵臺北桃園機(jī)場，這是祖國大陸民航班機(jī)5６年來首次飛抵臺北.(2）200５年3月28日，中國國民黨副主席江丙坤率領(lǐng)參訪團(tuán)途徑香港，抵達(dá)廣州白云機(jī)場.這次“破冰之旅、緬懷之旅、經(jīng)貿(mào)之旅”開啟了國共兩黨56年來對話的先聲.【解說】此題材料鮮活，關(guān)注熱點,滲透了政治、歷史知識,具有很強(qiáng)的學(xué)科綜合性。此題考查擴(kuò)展語句、選用句式和語言的簡明、連貫、得體。答題可結(jié)合臺海局勢，適當(dāng)突出“首次"的歷史意義,還要熱情而有文采（從句式上和修辭上著眼）答案示例：（１)“海峽有邊情無邊”,短短的83分鐘，你們飛越了長達(dá)56年的時空,使我們真切的感受到“回家的路并不遙遠(yuǎn)。”喧天的鑼鼓、雀躍的舞獅、甘洌的香檳,那是我們春天般的笑臉.我們有理由相信：“兩岸交流擋不住,包機(jī)已過萬重山.知是前路仍坎坷,卻信東風(fēng)終喚回?！痹复舜伟鼨C(jī)能使兩岸走向光明的未來。(2）我們都是炎黃子孫,我們都是龍的傳人.雖然，臺灣“這一灣淺淺的海峽曾是我們最大的鄉(xiāng)愁,最大的國殤”,但為了橄欖枝的綠色，為了兩岸人民的福祉，為了實現(xiàn)中山先生“天下為公"的宏愿，我們還有什么成見不可以拋開的呢？預(yù)祝你們此次拜謁和訪問取得圓滿成功!１６、請為下面這則消息寫一個80以內(nèi)的評論，發(fā)表你的看法。(5分）“聽書”代替“讀書”？《解放日報》消息，一種全新的閱讀方式—“聽書”,正在慢慢地形成。所謂“聽書”,是指網(wǎng)站將文學(xué)作品或其他讀物由播講人誦讀出來，受眾可將作品下載，制成光盤或灌入NP3等播放設(shè)備，隨時輕松“閱讀”。答:(評論)

16、(5分，從兩個方面評論,各１分；語言表達(dá)簡練暢1分）參考答案:從“讀書”到“聽書”，人們接觸書籍可謂越來越方便輕松.但是新的閱讀方式能否“顛覆”傳統(tǒng)閱讀習(xí)慣?恐怕難有定論。紙質(zhì)文字閱讀快感17．有這樣一幅宣傳畫:一個很時尚的姑娘,在用她美麗的絲巾包扎漏水的水管。請為這幅畫擬一句廣告詞.要求主題鮮明，構(gòu)思新穎,語言有表現(xiàn)力.（20個字左右)(4分)1７．（４分）示例:沒有水，哪有生命的美麗?18。某商家生產(chǎn)了許多儲錢罐,并準(zhǔn)備在儲錢罐上印廣告詞。請你擬一條廣告詞來幫助他們推銷產(chǎn)品。要求主題鮮明，構(gòu)思新穎，感情真摯，語言鮮明。（在１0~20個字之間）（3分)

１8．（1)點點滴滴付出，全心全意回報。（２）正因為有了缺損,所以才會變得實實在在.（3）給別人留一條縫隙，受益的往往是自己。（這則命題的目的有兩個，其一,要求學(xué)生能根據(jù)特定的場合,恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)自己的思想，做到語言得體，其二,應(yīng)有一種親和力,要以誠感人，以情動人,體現(xiàn)一種人文關(guān)懷。)１9。根據(jù)要求，發(fā)揮想像，為２008年北京奧運會開幕式擬寫三條標(biāo)語。語言要親切、友善、生動活潑、富有文采。(1）.(從運動員角度)展現(xiàn)各國運動員的精神風(fēng)貌。答：（２）。(從觀眾角度)表現(xiàn)觀眾對運動員的熱情期待。答:(3）．(從歷史的角度）表現(xiàn)這次體育盛會的意義。答：