防震演練方案模板

精選文檔曹孟完小“防震減災(zāi)、安全逃生”防震操練活動方案一、指導(dǎo)思想為了保護學(xué)校師生生命和財富安全，堅持以人為本，汲取四川汶川5.12地震和青海玉樹地震對學(xué)校師生造成重要傷亡事故的教訓(xùn)，提升在校學(xué)生的防震減災(zāi)意識和地震發(fā)生時的應(yīng)急、自救互救技術(shù),使全校師生在地震發(fā)生時能快速有序地逃生。在仔細貫徹落實上司文件精神的同時，鼎力張開防震減災(zāi)宣傳教育活動，進一步做好地震應(yīng)急工作，推動創(chuàng)立“安全校園”建設(shè)，組織必需的操練，檢測應(yīng)急反響能力。依據(jù)“有步驟、有計劃地張開地震應(yīng)急操練，以查驗反響能力，做來臨震不亂、處危不慌、決議科學(xué)、行動快速、辦理有力”的要求，努力為建立友好社會服務(wù)，特制定本次地震分別操練方案。二、防震操練領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮：孫振軍副總指揮：董蓬蓬分別指揮組：王秋萍次序保持組：各班班主任及當(dāng)堂上課教師醫(yī)療救護組：臧朋愛2017年5月12日上午9：30三、操練內(nèi)容狀況模擬：全校師生在教室里（同時教育學(xué)生在課間發(fā)生地震怎么辦），碰到突發(fā)較強的地震時（操練時以學(xué)校報警信號為準）。四、操練實行過程1、先期準備工作：（1）學(xué)校組織全體師生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識，普及《防震減災(zāi)安全知.精選文檔識問答》內(nèi)容，讓教師明確操練的必需性和基本步驟，認識并掌握應(yīng)急避震的方法，熟習(xí)地震時緊迫分其余集中地址（操場）和門路路線（教室——過道——操場）。2）以班級為單位，組織學(xué)生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識，并進行就地避震和安全撤退操練的解說。動作要領(lǐng)：①、為保證快速、有序、安全地分別，任何人在分別時不該攜帶個人物件，更不允許逆向跑竄找尋個人物件。②師生要一致依照命令指揮，發(fā)生地震，沒法逃生時，應(yīng)要求就地避震，快速蹲在課桌下或課桌旁，盡可能找一本大的書或書包等物件頂在頭上保護頭部；可以逃生時，教師依據(jù)狀況立刻組織安全撤退。2、正式操練前1）由總指揮進行最后動員部署，并提出注意事項（如安全、口令等），分別前的注意事項：2）安全方面①地震時，要注意保護好頭部和眼睛，免得被課桌椅碰傷。②撤退的整體要求是“安全、有序、快速”，而第一要保證“安全、有序”。學(xué)生在撤退過程中，特別在樓梯口，禁止互相推、拉、擠，要手扶墻或欄桿逃離。③整個操練過程應(yīng)保持緊張、嚴肅，禁止喧華、嬉鬧。3）操練結(jié)束后學(xué)生集中進行談?wù)摬⑦M行法制教育學(xué)習(xí)。.精選文檔（4）最后有序回到各自的教室并實時總結(jié)。3、操練內(nèi)容：操練包含應(yīng)急避震和分別兩個內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進行分別，到預(yù)約地址集中，以防余震發(fā)生。五、操練活動基本程序：1、防震減災(zāi)知識教育主要解說地震知識、地震避險知識、自救互救知識、地震次生災(zāi)禍常識、應(yīng)急分別注意事項等。2、地震避險當(dāng)廣播信號發(fā)出口令：“地震發(fā)生”第一次播放警報，全體師生立刻就近找到牢固的隱體避險。3、應(yīng)急分別當(dāng)廣播信號發(fā)出口令：“緊迫分別”第二次播放警報，全體師生立刻有序快速地到指定分別會合地址。到指定地址后，全體師生應(yīng)蹲下繼續(xù)做護頭動作。六、應(yīng)急避震：應(yīng)急避震時學(xué)生應(yīng)立刻就近閃避，身體采納臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要湊近窗口。閃避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手使勁抓緊桌腿。在墻角閃避時，把雙手交叉放在脖子后邊保護自己，可以拿書包或書等其余保護物件遮住頭部和頸部。臥倒或蹲下時，也可以采納以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前訂交，右手正.精選文檔握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。1、緊迫分別：安全分別時，各班任課教師要帶好班級學(xué)生，按要求、按次次走開講課樓，一個班接著一個班快速分別，依據(jù)指定路徑集中分別到操場，班主任要實時盤點班級學(xué)生人數(shù)，對學(xué)生進行咨詢，看能否有受傷的狀況，同時醫(yī)療組做好準備，做好救護工作。2、各分別通道的負責(zé)老師聽到警報鈴聲后，立刻跑到負責(zé)的崗位，在指揮本樓層學(xué)生分別完成后，檢查能否有學(xué)生滯留教室，最后快速撤退講課樓，到操場會合。七、分其余集中地址和路線1、集中地址：學(xué)校操場邊2、各樓層分別路線：班級——甬道——操場八、分別要求與注意事項：1、聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立刻快速、安全進行分別，不可以再整理物件。2、分別次序：從教室分別時，各班開初把學(xué)生按座位分紅前后代數(shù)大概一致的兩部分，分別時前半部分先走，緊接著后半部分。聽到疏散命令后，全體學(xué)生立刻起立，按要求挨次撤退。3、注意事項1）分別時，在教室上課的班級快速撤退，要求挨次快速、安全，不可以率先擁堵，免得發(fā)生擁堵踐踏事故。2）開導(dǎo)老師要在前一個班撤完后向下一個班下達撤退指令，不出.精選文檔現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防備在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁堵現(xiàn)象。3）參加操練同學(xué)必然嚴肅仔細對待操練，操練過程保持威嚴，按要求排隊挨次快速下樓，注意不可以擁堵，不得嘻嘻、喧華。九、操練結(jié)束（總結(jié)）各小組向總指揮回報狀況，總指揮宣告：“事故已經(jīng)除去，險情已經(jīng)結(jié)束，宣告曹孟完小防震減災(zāi)緊迫分別操練圓滿結(jié)束。”十、特別提示：此次操練的意義是進一步加強師生的防震減災(zāi)意識，提升地震應(yīng)急反響能力。這一點教師必然要向?qū)W生講清楚，免得發(fā)生地震誤傳等。十一、應(yīng)