幼兒園小班地震安全教案教學(xué)例文5篇

幼兒園小班地震安全教課設(shè)計例文5篇一個人民教師能夠經(jīng)過教課設(shè)計選擇適合的教課方法、教課策略，采納有效的教課手段，創(chuàng)建優(yōu)秀的教課環(huán)境，實行可行的評價方案，進(jìn)而保證教課活動的順利進(jìn)行。以下是小編為大家整理的幼兒園小班地震安全教課設(shè)計，感謝您的賞識。幼兒園小班地震安全教課設(shè)計1活動目標(biāo)：、經(jīng)過演習(xí)，訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下依據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地經(jīng)過安全分散通道。、教育幼兒碰到地震時能遵從老師和成人的指揮，做出基本的自救行為。、培育幼兒防震減災(zāi)的安全意識和自我保護(hù)能力。活動準(zhǔn)備：、錄像和圖片、認(rèn)識地震中自救的基本知識?；顒舆^程：一、感覺地震給人類帶來的災(zāi)害.、敘述地震到暫時的狀況。看錄像發(fā)問：小朋友看了什么?(幼兒回答如：幼兒談?wù)勛约旱囊娊夂透杏X)再看一遍錄像知道碰到地震時不要慌，要遵從老師的指揮，有序地撤退能夠防止危害的發(fā)生。那地震來了我們要怎么辦?(幼兒議論)2、看錄像(ppt)人們安全撤退的圖片(錄像)二、教幼兒安全有效的撤退1、學(xué)習(xí)正確的撤退動作.發(fā)問:我們撤退的時候如安在運動的過程中保護(hù)自己?幼兒議論找尋最有效的保護(hù)方法。(雙手抱頭、上身向前曲折，快速撤退)2、出示班級撤退圖(后門到操場空闊的地方)察看并找出班級在緊迫狀況下撤退的路徑和地點。指引幼兒議論：為何撤退時要走圖中標(biāo)明的路徑?使幼兒認(rèn)識圖中標(biāo)明的撤退路徑是離戶外安全地帶近來的一條通道。、啟迪幼兒敘述撤退方法和注意事項。如按次序，不擁堵;聽老師的指揮等。、組織幼兒"實戰(zhàn)演習(xí)"。操練室內(nèi)避震及緊迫撤退。如幼兒在撤退狀況下出現(xiàn)擁堵、用時過長等狀況，教師帶幼兒查找原由，再次演習(xí)，使幼兒掌握正確、快捷的撤退方法。三、讓幼兒認(rèn)識防震減災(zāi)的一些基本知識。(圖片)大地震的危險振動期大概只有一分鐘。強(qiáng)裂地震發(fā)生時，在家中的人可暫躲較堅固的家具如床、桌旁邊(注意不是下邊)、或躲在跨度小、剛度強(qiáng)的小房間暫避，如廚房、洗手間等處。主震后應(yīng)快速撤退到戶外，撤退時要注意保護(hù)頭部，可用枕優(yōu)等軟物將頭部護(hù)住。要注意封閉煤氣，切斷電源。住在高層建筑里的人不可以使用電梯，也不要跑到露臺上，特別是不可以跳樓。正在上課的學(xué)生和幼兒園的小朋友應(yīng)躲在課桌和小床旁邊(注意不是下邊)。要遵從老師的安排，不要亂跑。在影劇院或其余公共娛樂場所的人們應(yīng)就地取材閃避到舞臺下、樂池、桌子、柜臺雙側(cè)，保護(hù)好頭部，切不行一齊擁向出口。車上的乘客要抓住座椅或車上的堅固零件，不要急于下車。正在運轉(zhuǎn)的車輛應(yīng)減速泊車，想法停在寬闊處。假如正在過橋，則重要緊抓住橋欄桿，主震后立刻向湊近的岸邊轉(zhuǎn)移。在街道上行走的人員不要在狹小的巷道逗留，不要躲進(jìn)電線、變壓器、煙囪及高大建筑物鄰近。人還應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)離石化、化學(xué)、煤氣等易燃有毒的工廠或設(shè)備，如碰到惹起火災(zāi)或有毒氣污染時，應(yīng)快速向上風(fēng)方向撤退。幼兒園小班地震安全教課設(shè)計2【活動目標(biāo)】、認(rèn)識地震的有關(guān)知識，掌握正確的自救方法。、能沉穩(wěn)、沉著面對危險情況，踴躍想方法解決問題。、激發(fā)幼兒察看四周環(huán)境的興趣?！净顒訙?zhǔn)備】、課件、泡沫板。、搶救箱及物件：手電筒、餅干、水、跳繩、書、玩具、收音機(jī)、手套、口罩、哨子。【活動過程】一、地震的危害、孩子們，老師采集到一段錄像，讓我們看看發(fā)生了什么事情。(播放視頻)發(fā)問：錄像上發(fā)生了什么事情?你看到了什么?(幼兒講話)小結(jié)：是啊!方才錄像中大樓在搖擺，地面發(fā)出了激烈的聲響，這就是地震。、地震對我們來說是一個很大的災(zāi)害，究竟給我們帶來了什么危害?讓我們來看一看。小朋友，能夠把你看到的和旁邊的小伙伴談?wù)劇?教師走下去，聽一聽，問一問)再請個別幼兒起來說一說。小結(jié)：地震發(fā)生后，出現(xiàn)房子坍毀、大橋斷裂、山體滑坡，給我們的生命、生活帶來了很大的危害。地震實在是太可怕了。二、地震來了怎么辦1、假如地震就發(fā)生在我們的身旁，怎么辦?2、地面出現(xiàn)激烈的震動，我們躲在哪里安全些?請個別幼兒說。教師出示圖片，請幼兒判斷誰做的對，教師用泡沫板演示形成的三角區(qū)，讓幼兒理解什么地方安全。3、假如在這個教室里發(fā)生地震，該怎么辦?請小朋友找個地方躲起來，看看誰找的地方最安全，保持的姿勢最正確。教師一邊指導(dǎo)一邊給做對的小朋友貼上一個小標(biāo)記。小結(jié)幼兒躲的狀況。什么時候往外跑?逃跑時應(yīng)當(dāng)注意什么?(有秩序，沿墻角跑，保護(hù)頭部。)能夠用什么來護(hù)住我們的頭?小朋友，聽!是誰的聲音?(放圖片)他沒有跑出去，被困在了里面，他用什么方法讓他人知道被困在里面?什么時候喊?(有人時喊)為何沒人時不要喊?(保持體力)沒有勁喊了怎么辦?(哨子、敲擊、找尋食品、想方法自救)小結(jié)：假如地震發(fā)生在我們身旁，我們要先躲后跑，如果被困住好幾日了，都沒有人來救你，不要氣餒，相信一定會有人來救我們。三、地震的預(yù)防、日本是一個多震的國家，他們的家里準(zhǔn)備了一個地震搶救箱，以備急用。里面有很多物件，你能夠和小朋友商議應(yīng)當(dāng)選什么物件，用它來干什么?而后放到你們組的搶救箱里。選好了嗎?請把你們組的搶救箱送到老師這，而后回到座位上。讓我們一同來看一看搶救箱都有些什么?(發(fā)問：水和餅干我們需要它嗎?手電筒能派上什么用途?收音機(jī)也能幫助到我們嗎?小小的哨子有什么用?手套能有什么用途?)小結(jié)：有了搶救箱里的這些東西，我們就能夠利用它來幫我們渡過難關(guān)了。、地震很可怕，假如我們能提早知道地震何時發(fā)生該有多好?但此刻我們還沒法展望地震的發(fā)生。假如我們認(rèn)真察看，會發(fā)此刻地震發(fā)生的前一兩天或幾個小時內(nèi)常常會發(fā)生一些常的現(xiàn)象，讓我們看一看。(請幼兒看課件)小結(jié)：這些現(xiàn)象都是經(jīng)過認(rèn)真察看才能發(fā)現(xiàn)的，小朋友發(fā)現(xiàn)后能夠告訴四周的人。四、地震演習(xí)今日，小朋友知道了這么多對于地震的知識，讓我們來進(jìn)行一次地震演習(xí)，看看小朋友會不會保護(hù)自己。【活動反省】汶川大地震就像發(fā)生在昨天同樣令我們記憶深刻。這讓我們意識到對幼兒進(jìn)行地震教育的重要性。幼兒只有經(jīng)過各樣感官才能印象深刻地認(rèn)識地震的有關(guān)知識，懂得自救的方法。在本節(jié)課中，經(jīng)過視頻、圖片的觀看極大地調(diào)換了幼兒的經(jīng)驗議論和演習(xí)活動幼兒能踴躍地參加，獲取了真切的體驗，搶救箱的小游戲又讓幼兒懂得在生活中間應(yīng)提早預(yù)備好搶救物件，達(dá)到了很好的成效。不足是在不一樣的場所，如何靈巧自救，對于幼兒來說是一個難點，也是此后工作中的要點。幼兒園小班地震安全教課設(shè)計3活動目的：、讓幼兒掌握一些地震的基本知識。、教育幼兒發(fā)生地震時不慌亂，到安全的地方閃避。、經(jīng)過此次四川的地震，讓幼兒知道地震給人民帶來的嚴(yán)重災(zāi)禍。、培育幼兒富裕憐憫心等優(yōu)秀道德?；顒訙?zhǔn)備：有關(guān)地震知識的電教設(shè)備活動過程：一、播放“5·12”汶川地震的新聞及地震是的錄像片段，惹起幼兒的興趣及注意。發(fā)問：方才新聞里說了什么?(地震)哪兒發(fā)生了地震?(四川省的汶川縣)四川省是哪個國家的領(lǐng)土?(我國的國土)地震時，地面怎么樣呀?(激烈震動)二、放地震的片斷圖片，讓幼兒認(rèn)識地震造成的危害。師：下邊我們來看看地震會給我們帶來哪些危害?逐個出示圖片，指引幼兒理解圖片內(nèi)容師小結(jié)：地震時，地面激烈震動，房子坍毀，地面裂開大縫。公路扭彎斷裂，汽車被砸扁了，房子倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時我們的生命也遇到威迫。三、放地震形成錄像，讓幼兒初步認(rèn)識地震的形成師：此刻，看看地震是如何形成的師領(lǐng)讀：地震的形成觀看后發(fā)問：地震是什么發(fā)生變化形成的?(地殼)師小結(jié)錄像內(nèi)容@_@我是切割線@_@四、地震逃難小知識、出示幻燈片并發(fā)問，要求幼兒判斷發(fā)生地震時，如何做是安全的?如何做是不安全的?(幼兒議論?？椿脽?，老師幫助幼兒理解哪些安全，哪些不安全)、出示幻燈片，幼兒看圖師逐個解說發(fā)生地震時，什么地方是安全的?發(fā)生地震時應(yīng)當(dāng)怎么辦?(為了自己人身安全請躲在桌子等堅固家具的下邊;搖擺時立刻關(guān)火，失火時立刻滅火;不要慌亂地向戶外跑;將門翻開，保證出口;戶外的場合，要保護(hù)好頭部，避開危險之處;在發(fā)生地震、火災(zāi)時，不可以使用電梯;為了不阻礙逃難分散的人和緊迫車輛的通行，要讓出道路的中間部分;逃難時要徒步，攜帶物件應(yīng)在最少限度。)五、愛心教育師：此次地震給我國四川人民帶來了嚴(yán)重的災(zāi)禍，這是一次很激烈的地震，大多數(shù)房子坍毀，還有很多人民無家可歸，有些小朋友沒有教室上課，你感覺怎么樣?(幼兒議論)你們說得真好，我們來看看當(dāng)時有哪些人幫助了他們?出示幻燈片，發(fā)問幫助幼兒理解圖片內(nèi)容，經(jīng)過新，老汶川的對照，使幼兒理解地震其實不行怕，只需我們相互幫助，每一個人都獻(xiàn)出自己的愛心，全部都會好起來的!幼兒園小班地震安全教課設(shè)計4活動目標(biāo):、在看看、談?wù)劇W(xué)學(xué)中認(rèn)識地震自救的基本知識。、情境遷徙，進(jìn)行地震自救操練?；顒又仉y點：、要點：能認(rèn)真察看畫面，理解圖片內(nèi)容。、難點：認(rèn)識、認(rèn)識地震，學(xué)會地震自救的基本知識?；顒訙?zhǔn)備：1、幼兒安全繪本《地震自救》PPT圖片、有關(guān)地震自救的現(xiàn)實照片。、地震博士圖卡。、模擬地震的聲音磁帶、錄音機(jī)。活動內(nèi)容：一、認(rèn)識、認(rèn)識地震：、師幼共同議論：“你們知道昨年發(fā)生在中國的汶川大地震嗎?”、PPT圖片1：老師帶來了一本對于地震的書〈〈地震自救〉〉，我們一同來看一看。@_@我是切割線@_@PPT圖片2、3：察看圖片，說一說我們生活的地方有些什么樣?xùn)|西，它們是如何的?PPT圖片4、5：察看圖片，說一說“某一天，在你居住的地方忽然發(fā)生了地震-----”，我們的城市發(fā)生了什么變化?、這時候，你該怎么辦，地震的確很可怕，讓我們一同來想想對策?二、學(xué)習(xí)地震自救基本知識：、出示地震博士圖卡：“我是地震博士，下邊我將向你介紹有關(guān)地震的各樣知識，即便地震發(fā)生了，你也能沉著應(yīng)付?！?、PPT圖片

6：地震來了，房屋里是如何的一副情況

?(

房屋怎么了

?電燈怎么了

?小朋友們怎么了

?房屋里會有些什么聲音?)3、幼兒猜想：屋里還會有些什么東西?4、我們看一看屋里的東西會發(fā)生什么變化?會發(fā)出如何的聲音?PPT圖片7：書架怎么了?書架上的書會怎么樣?PPT圖片8：玻璃窗會怎么樣?發(fā)出什么聲音?PPT圖片9：花瓶和擺放花瓶的架子會如何?發(fā)出什么聲音?PPT圖片10：抽屜又會發(fā)生如何奇異的變化?、PPT圖片11：嘎嗒、嘎嗒、哐當(dāng)、哐當(dāng)，萬一地震忽然來襲，我們該怎么辦?小朋友們的動作、姿勢是如何的?他們用什么東西保護(hù)自己的頭部?請個別幼兒來學(xué)一學(xué)。6、PPT圖片12：這幅圖上畫的是什么，代表什么意思?地震結(jié)束后，我們要怎么做?、PPT圖片13、14、15、16、17、18、19、20：讓我們看一看生活中的小朋友們是怎么在地震到暫時進(jìn)行自救的。三、地震自救操練：、介紹操練方法和要求：當(dāng)你感覺到地震到暫時，請你用學(xué)到的自救方法跟老師一同轉(zhuǎn)移到安全的地方。、教師播放地震模擬音樂，幼兒就近找尋能夠利用的物件用正確的姿勢保護(hù)頭部。、音樂結(jié)束，地震減弱，幼兒按教師口令轉(zhuǎn)移。四、慶祝自救成功。幼兒園小班地震安全教課設(shè)計5活動目標(biāo)：、經(jīng)過演習(xí)，訓(xùn)練幼兒在地震的狀況下依據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地經(jīng)過安全分散通道。、教育幼兒碰到地震時能遵從老師的指揮，做出基本的自救行為。、培育幼兒防震減災(zāi)的安全意識和自我保護(hù)能力。活動準(zhǔn)備：、教師幼兒共同采集報刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。、認(rèn)識地震中自救的基本知識?；顒舆^程：一、聽音樂、請學(xué)生閉著眼睛聽音樂，讓學(xué)生感覺地震時天崩地裂的感覺。教師察看幼兒的表情。、聽完音樂發(fā)問：音樂表現(xiàn)的是什么事情?(地震時的聲音)幼兒聽了音樂此后有什么感覺?(懼怕、擔(dān)憂)指引幼兒談?wù)勛约旱囊娊夂透杏X。知道