中班下學(xué)期教師個人總結(jié)

此資料由網(wǎng)絡(luò)采集而來，若有侵權(quán)請見告上傳者立刻刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳達(dá)知識。中班下學(xué)期教師個人總結(jié)教師要從幼兒心剪發(fā)展特色出發(fā)，理解他們的要乞降想法，相信他們的潛伏能力，松手讓幼兒在實踐中鍛煉、成長。今日小編給大家為您整理了中班下學(xué)期教師個人總結(jié)，希望對大家有所幫助。中班下學(xué)期教師個人總結(jié)范文一轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期的工作又結(jié)束了，回首這學(xué)期的點點滴滴，頗感寬慰，孩子們的每一點進(jìn)步都傾注了我們老師的心血，自然更離不開家長對我們工作的支持和配合?？粗⒆觽円粡垙堥_朗，可愛的笑容，我感覺自己的付出并無空費，此刻我就對本學(xué)期的個人工作做以下總結(jié)：一、思想方面能夠踴躍參加園里組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，仔細(xì)記筆錄，數(shù)目足，內(nèi)容豐富。踴躍參加園里組織的各項活動。熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、尊敬老教師、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格恪守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早走。踴躍響應(yīng)工會呼吁，并參加各項活動。在清廉從教上，我一直按照人民教師的職業(yè)道德要求，從不做敗壞我園的名譽的事情。二、工作方面在平時的工作中，我能仔細(xì)的達(dá)成各項工作計劃，記錄，仔細(xì)對待每日的半日活動，有時還組織豐富裕趣的教育活動。注意給膽怯的、注意力易分別的孩子多一些鼓舞;給體弱的孩子多一些照顧;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn),,。在每一次的教課活動中，我們都讓每位孩子舉手回答下列問題，在一次次的鼓舞下，很多小朋友在上課時都能集中注意力了。當(dāng)老師發(fā)問時，有些小朋友就會用求援的目光看著我們，這時當(dāng)我們給孩子一個鼓舞的目光時，有的孩子就能英勇的舉起小手。經(jīng)過一學(xué)期的活動，孩子們養(yǎng)成了優(yōu)異的活動慣例和與伙伴分享、合作的習(xí)慣，著手能力、想象力、創(chuàng)建力也大大提升了。同時我還不停地學(xué)習(xí)理論知識;向同行學(xué)習(xí);向教育對象學(xué)習(xí)，盡量以他人的優(yōu)點來補(bǔ)自己的缺點。為此，我經(jīng)過各樣門路及手段，自己素質(zhì)獲得了很大的提升，為自己從事的教育工作確立了優(yōu)異的基礎(chǔ)。環(huán)境是為教育教課活動服務(wù)的。依據(jù)教課活動的需要和本班的特色，我班展開此資料由網(wǎng)絡(luò)采集而來，若有侵權(quán)請見告上傳者立刻刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳達(dá)知識。了“比比誰最棒”的主題活動，充份利用了環(huán)境部署，讓環(huán)境在主題活動中起到重要的作用。三、家長工作方面家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的家長們關(guān)于幼兒園各項工作展開的目的，方式方法有所認(rèn)識。很多家長特別重視教育，也知道從何下手，來配合教師。所以，我們主動和家長們交流，詳盡介紹。同時我們對全部家長介紹本學(xué)年展開各項工作的企圖，耐心、仔細(xì)地回答他們的迷惑，讓家長們?nèi)?、深刻地認(rèn)識本學(xué)期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更認(rèn)識我們的工作，我們經(jīng)過多種形式(家長園地、多利用早、晚招待與離園時與家長談話、個別幼兒打電話、家長半日活動開放活動)向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況，讓家長更為放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。自然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在此后的工作中我會不停實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。四、德育工作方面好多人都說，你們好辛苦呀，一定要有耐心才能夠，不然孩子們成天吵死了。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有仔細(xì)，更重要的是要有一個愛心，這顆愛心要同等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是同樣的愛，只有這樣你不只能博得孩子們的心，還可以夠博得家長和朋友們的心。愛孩子不是說在嘴上，而是要放在內(nèi)心，愛孩子要認(rèn)識孩子們的興趣、喜好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友，利用清晨招待和下午離園的時間和家長談話，認(rèn)識孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當(dāng)時的情緒，以便我更好的在一日生活中察看孩子的，并有針對性的進(jìn)行個別教育。愛孩子就是尊敬孩子，我們有個孩子鼻子上老是帶著鼻涕，我并無厭棄他臟而不理他，相反當(dāng)我看見他的鼻涕流出來是給他奉上紙，或親身為他擦潔凈。愛孩子就是責(zé)任，因為有了這份重沉沉的責(zé)任，我們才會做的更好。孩子們因為年紀(jì)小，自立生活能力差，自我保護(hù)能力也不強(qiáng)，所以我會教給孩子們怎樣在不損害他人的狀況下保護(hù)自己。做一名優(yōu)異的幼兒教師是我的最大愿望，在此后的工作中，我將以更大的熱忱此資料由網(wǎng)絡(luò)采集而來，若有侵權(quán)請見告上傳者立刻刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳達(dá)知識。來做好這個太陽底下最光芒的職業(yè)，為孩子創(chuàng)建一個更為舒坦溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康快樂的成長!中班下學(xué)期教師個人總結(jié)范文二(一)教育工作在教課中我深知要提升教課質(zhì)量，重點就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己著手制作教課用圖和教課器具。認(rèn)識幼兒原有的知識技術(shù)的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能碰到的困難，并采納相應(yīng)的舉措。關(guān)注全體幼兒，著重個別教育，使其保持相對穩(wěn)固性，同時激發(fā)幼兒的感情，使幼兒產(chǎn)生快樂的心境，創(chuàng)建優(yōu)異的講堂氛圍。踴躍地參加公然課和各樣比賽活動。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書本，不停擴(kuò)寬知識面，為教課內(nèi)容注入新的活力。1、在教育教課活動中，為幼兒創(chuàng)建優(yōu)異的時機(jī)與條件，供給充足的操作資料。依據(jù)班上幼兒的年紀(jì)特色，充分調(diào)換各樣感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特色與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培育幼兒獨立解決問題的能力。2、在教育教課活動中仔細(xì)備課，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。注意將理論貫串于教課實踐中，擅長總結(jié)經(jīng)驗，每個月撰寫教育漫筆，以提升自己能力與寫作能力。3、在教課中要辦理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式指引幼兒有興趣地參加活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，仔細(xì)領(lǐng)悟了新《大綱》精神。4、仔細(xì)填寫周、月計劃及各樣表格。5、仔細(xì)做好特別少兒的個案記錄，做到有剖析、有目標(biāo)、有記錄、有反應(yīng)。6、依據(jù)擬訂的活動目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教課活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每日的游戲活動及戶外活動時間，供給幼兒活動資料，更好地培育幼兒的全面發(fā)展能力。(二)保育工作在平時生活中指引幼兒認(rèn)識自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷伙伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)此資料由網(wǎng)絡(luò)采集而來，若有侵權(quán)請見告上傳者立刻刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳達(dá)知識。行道德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)系，聽取家長建議，依據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長一同糾正幼兒不良的習(xí)慣。1、增強(qiáng)了幼兒一平時規(guī)的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)幼兒各樣行為習(xí)慣的培育和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了必定的發(fā)展。2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無塵埃、紙屑，窗明幾凈，被褥整齊舒坦。3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各樣玩、器具仔細(xì)地進(jìn)行沖洗消毒工作，保證了玩、器具的衛(wèi)生、安全使用。踴躍配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。4、增強(qiáng)幼兒健康意識，保證了幼兒進(jìn)餐時心情快樂。著重培育幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時不打鬧發(fā)言，不掉飯粒。5、勤為幼兒剪指甲，防止抓傷的安全事故發(fā)生。注意察看幼兒不一樣的損壞性行為，教師賜予實時的遏止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。6、經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都獲得很好的發(fā)展。(三)安全工作安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：1、教給了幼兒一些安全知識，增強(qiáng)了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會高聲呼救。2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物件入園。管理好病兒藥品，防止幼兒吃錯藥。3、增強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，增強(qiáng)幼兒平時生活的管理，做到了人到心到，提防不測事故的發(fā)生。(四)家長工作1、主動和藹地與家長交流。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使此資料由網(wǎng)絡(luò)采集而來，若有侵權(quán)請見告上傳者立刻刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳達(dá)知識。家長認(rèn)識自己孩子在園的狀況。2、使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進(jìn)行接見。這使我更認(rèn)識幼兒在家的狀況，使我能有針對性地展開幼兒的教課工作，并且還可以促進(jìn)我跟家長的互相理解，使關(guān)系更親密。3、讓家長參加到我的工作中。在主題教課活動中，我展開了開放日活動，讓家長來園察看孩子，和孩子共同達(dá)成一項工作，這活動不單能促進(jìn)我與家長的關(guān)系，并且還可以讓家長更認(rèn)識我的工作。與特別少兒的家長親密聯(lián)系，使記錄獲得較好的結(jié)果，真實的幫助到幼兒。4、做好多半幼兒的家訪工作，隨時認(rèn)識幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并擬訂了適合的教育舉措，并記錄家訪狀況。更好地做到家園同步教育。5、與家進(jìn)步行了親密交流，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的認(rèn)識與認(rèn)識，配合幼兒園做好保教工作。總之本學(xué)期特別忙也特別累，收獲自然也不小。在工作中我享受到收獲的愉悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在此后的工作中我應(yīng)不停地學(xué)習(xí)新知識，努力提升思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，英勇地創(chuàng)新教課方法，學(xué)習(xí)老教師的教課經(jīng)驗。對幼兒增強(qiáng)德育教育，增強(qiáng)幼兒慣例教育，著重幼兒自己能力的培育。并與家長親密聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確立教育活動主題。選擇切合幼兒年紀(jì)特色的活動形式和方法。在教課活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進(jìn)行個別教育。并努力提升自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，踴躍地進(jìn)行專題研究，踴躍地參加各樣比賽學(xué)習(xí)活動，力爭把往后的工作做得更好!中班下學(xué)期教師個人總結(jié)范文三轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期的工作結(jié)束了，回首這學(xué)期的點點滴滴，頗感寬慰，孩子們的每一點進(jìn)步都傾注了我們老師的心血，自然更離不開家長對我們工作的支持和配合。看著孩子們一張張開朗，可愛的笑容，我感覺自己的付出并無空費，此刻我就對本學(xué)期的個人工作做以下總結(jié)：一、思想方面能夠踴躍參加園里組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，內(nèi)容豐富。踴躍參加園里組織的各項活動。熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、尊敬老教師、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格恪守園里的各項規(guī)章制此資料由網(wǎng)絡(luò)采集而來，若有侵權(quán)請見告上傳者立刻刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳達(dá)知識。度，不遲到、早走。二、教課工作方面在平時的工作中，我能仔細(xì)的達(dá)成各項工作計劃，記錄，仔細(xì)對待每日的半日活動，有時還組織豐富裕趣的教育活動。注意給膽怯的、注意力易分別的孩子多一些鼓舞;給體弱的孩子多一些照顧;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。在每一次的教課活動中，我們都讓每位孩子舉手回答下列問題，在一次次的鼓舞下，很多小朋友在上課時都能集中注意力了。當(dāng)老師發(fā)問時，有些小朋友就會用求援的目光看著我們，這時當(dāng)我們給孩子一個鼓舞的目光時，有的孩子就能英勇的舉起小手。經(jīng)過一學(xué)期的活動，孩子們養(yǎng)成了優(yōu)異的活動慣例和與伙伴分享、合作的習(xí)慣，著手能力、想象力、創(chuàng)建力也大大提升了。三、家長工作方面家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的家長們關(guān)于幼兒園各項工作展開的目的，方式方法有所認(rèn)識。很多家長特別重視教育，也知道從何下手，來配合教師。所以，我們主動和家長們交流，詳盡介紹。同時我們對全部家長介紹本學(xué)年展開各項工作的企圖，耐心、仔細(xì)地回答他們的迷惑，讓家長們?nèi)?、深刻地認(rèn)識本學(xué)期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更認(rèn)識我們的工作，我們經(jīng)過多種形式(家長園地、多利用早、晚招待與離園時與家長談話、個別幼兒打電話、家長半日活動開放活動)