2023年中班愛護(hù)花草樹木主題班會(huì)活動(dòng)方案（4篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)2023年中班愛護(hù)花草樹木主題班會(huì)活動(dòng)方案花草樹?木將我們的?城市變得更?加的美好，?也讓我們的?空氣變得更?加的清新，?我們每個(gè)人?都應(yīng)該愛護(hù)?好花草樹木?。幼兒園中?班老師也可?以開展以愛?護(hù)花草樹木?為主題的班?會(huì)，教育小?___要懂?得愛護(hù)它們?。以下就是?愛護(hù)花草樹?木主題班會(huì)?方案。2023年中班愛護(hù)花草樹木主題班會(huì)活動(dòng)方案（二）活動(dòng)?目標(biāo)1、?知道春天來?了，小花小?草都長(zhǎng)出來?了，要愛護(hù)?花草。2?、發(fā)展幼兒?觀察力和口?語(yǔ)表達(dá)能力?。3、教?育幼兒要愛?護(hù)身邊的花?草樹木。?教學(xué)重點(diǎn)、?難點(diǎn)教育?幼兒要愛護(hù)?身邊的花草?樹木，發(fā)展?幼兒觀察力?和口語(yǔ)表達(dá)?能力。活?動(dòng)準(zhǔn)備一?、游戲?qū)?活動(dòng)師:?春天來了，?小花、小草?都長(zhǎng)出來了?，我們排成?隊(duì)做成一輛?大巴來到校?園的一角觀?察小花小草?的生長(zhǎng)。嘟?嘟……，大?巴開動(dòng)了。?生:好呀?!二、參?觀花圃師?:小朋友，?我們來到花?圃前了，大?家和小花小?草打個(gè)招呼?，好不好??生:小花?小草，你們?好!師:?小朋友，你?們看到了什?么顏色的花??知道它們?叫什么名字?嗎?你覺得?它們美嗎??生:有紅?的花，有黃?的花、，有?粉紅色的花?，有白色的?花。(小_?__對(duì)顏色?的認(rèn)識(shí)比較?豐富)它?們叫月季、?牡丹。(還?有杜鵑花和?金盞菊，幼?兒不知道名?字)還有?許多小草都?長(zhǎng)出來了。?(幼兒善于?觀察，并且?能將所看到?的大膽表述?出來。)?創(chuàng)設(shè)情境:?小花哭了。?師:小花?___哭了??——將?兩種相同花?進(jìn)行對(duì)比:?一種是開花?開得很茂盛?，一種是由?于長(zhǎng)期沒有?澆水,長(zhǎng)得?快要枯萎的?植物。生?:因?yàn)樗鼪]?有喝水，快?干死了。?三、幫助花?草澆水。?師:小朋友?，我們都是?非常愿意幫?助人的好孩?子，對(duì)不對(duì)??那我們來?幫助這些小?花小草，喂?一些水給它?們喝，好不?好?生:?好。教師?隨機(jī)進(jìn)行指?導(dǎo)、幫助，?特別是對(duì)有?的澆水太多?幼兒的進(jìn)行?指導(dǎo)。四?、小結(jié)評(píng)議?。師:小?朋友，今天?你們幫助了?小花小草，?讓它們都喝?到了水，小?花和小草會(huì)?長(zhǎng)得更好的?，謝謝你們?!其它地方?的花草，我?們是不是也?應(yīng)該愛護(hù)它?們呢?生?:是。師?:我們應(yīng)該?怎樣愛護(hù)花?草呢?生?:幫助小花?小草澆水、?不摘花，不?摘樹葉。?師生共同朗?誦兒歌《花?兒好看我不?摘》。活?動(dòng)延伸:?在花圃中帶?領(lǐng)幼兒進(jìn)一?步觀察植物?的生長(zhǎng)，每?天幫助植物?澆水。2023年中班愛護(hù)花草樹木主題班會(huì)活動(dòng)方案（三）活動(dòng)?目標(biāo):1?、積極參與?活動(dòng)，感受?大自然的美?麗。2、?知道花草樹?木能夠綠化?、美化環(huán)境?，有益于人?們的身心健?康。3萌?發(fā)學(xué)生愛護(hù)?花草樹木的?情感，增強(qiáng)?環(huán)境保護(hù)責(zé)?任感?；?動(dòng)重點(diǎn):?、積極參與?活動(dòng)，知道?花草樹木能?夠綠化、美?化環(huán)境，有?益于人們的?身心健康。?活動(dòng)準(zhǔn)備?:1、課?前讓學(xué)生觀?察各種花草?樹木。2?、復(fù)習(xí)兒歌?《愛護(hù)花草?樹木》，制?作“小樹伴?我生活”的?告示牌。?活動(dòng)過程:?1、__?_學(xué)生去小?樹林觀看花?樹。師:?你看到什么??小樹長(zhǎng)得?怎樣?你能?說說它叫什?么名字嗎??你最喜歡哪?一種樹?(?引導(dǎo)孩子用?優(yōu)美的詞語(yǔ)?描述)幼?:我喜歡萬?年青，我家?就有萬年青?。幼:我?喜歡廣玉蘭?，廣玉蘭花?很漂亮。?幼:我家有?桂花，桂花?很香，我喜?歡桂花。?幼:我喜歡?松樹。師?:小朋友，?你知道我們?___要栽?這么多花樹?嗎?讓學(xué)?生暢所欲言?小結(jié):花?草樹木能夠?綠化、美化?環(huán)境，有益?于人們的身?心健康。?2、帶領(lǐng)學(xué)?生走進(jìn)大花?園。師:?小朋友請(qǐng)看?，這個(gè)大花?園漂亮嗎??師:你能?說出這些花?的名字嗎??你最喜歡哪?種顏色花??___?(?讓學(xué)生一個(gè)?一個(gè)的說)?師:這么?漂亮的花兒?我們能摘嗎??___??(1)聽?老師講故事??！坝幸?天，來了一?個(gè)小男孩，?看見大樹上?開了這么多?美麗的花就?摘了一朵，?老師順手摘?下一朵?！?“又有一天?，一個(gè)小女?孩來到大樹?下，見到了?樹上的花，?也摘了一朵?，老師順手?又摘下一朵?。”“這一?天，大樹前?來了一群小?朋友，一見?樹上開滿了?鮮花都想去?摘，他們你?摘一朵、我?摘一朵。不?一會(huì)兒，樹?上的花就被?摘沒了?！?小朋友都知?道，開滿鮮?花的大樹才?漂亮。花沒?了，光禿禿?的大樹高興?嗎?(2?)學(xué)生討論?、交流，光?禿禿的大樹?___不高?興呢?思?考:小朋友?摘花的行為?對(duì)嗎?(啟?發(fā)學(xué)生回答?:大樹花沒?了，就象小?朋友沒了衣?服一樣。這?就是大樹不?高興的原因?。)小結(jié)?:是的，花?兒好看不能?摘。開滿鮮?花的大樹美?麗，我們的?學(xué)生園才如?此美麗。?3、參觀新?綠園。師?:小朋友，?新綠園美嗎??美在哪里??(引導(dǎo)學(xué)?生說出:這?里的草兒綠?，花兒美!?)(1)?教師先帶領(lǐng)?學(xué)生觀看已?經(jīng)被踩踏的?花草，再帶?領(lǐng)學(xué)生觀看?沒有被踩踏?的花草。?請(qǐng)學(xué)生說說?這兩個(gè)地方?有什么不同?，___??(2)怎?樣才能保護(hù)?好我們的花?草?愛護(hù)花?草樹木應(yīng)該?做到什么??引導(dǎo)學(xué)生?說出保護(hù)花?草樹木從身?邊做起，從?自己做起，?做到不踐踏?小草;不搖?晃小樹;不?隨便摘花…?…小結(jié)后?背誦:兒?歌《愛護(hù)花?草樹木》?草兒草兒你?別怕，我不?會(huì)從你身上?過?；▋夯?兒你別怕，?我不會(huì)把你?腰折斷。花?樹花樹你別?怕，我不把?你花摘下。?你要問我_?__?我是?小小環(huán)保員?!(啟發(fā)學(xué)?生說出:從?我做起，從?身邊做起，?加強(qiáng)環(huán)保意?識(shí)。)小?結(jié):如果花?園里沒有鮮?花我們的環(huán)?境還美麗嗎??小朋友，?我們應(yīng)該怎?樣做?二?、給花草掛?告示牌，萌?發(fā)學(xué)生愛護(hù)?花草樹木的?意識(shí)。1?、檢查人手?一個(gè)的告示?牌，講解掛?告示牌的注?意事項(xiàng)。?2、給花草?掛告示牌。?(學(xué)生自由?選擇花草穿?掛)老師配?合學(xué)生，做?好行間指導(dǎo)?工作。2023年中班愛護(hù)花草樹木主題班會(huì)活動(dòng)方案（四）活動(dòng)?目標(biāo):1?、在活動(dòng)中?初步培養(yǎng)幼?兒熱愛大自?然的情感。?2、發(fā)展?幼兒的語(yǔ)言?表達(dá)力、?3、豐富幼?兒常見花草?的簡(jiǎn)單知識(shí)?，幫助幼兒?養(yǎng)成愛護(hù)花?草的良好行?為習(xí)慣，知?道花草是我?們的好朋友??；顒?dòng)準(zhǔn)?備:課件、?行為判斷圖?片、水彩筆?活動(dòng)過程?:(一)?導(dǎo)入:情景?創(chuàng)設(shè)，觀察?交流師:?春天來了，?我們的陽(yáng)光?苗圃基地建?成了，看到?這么多的植?物，真想來?親親綠色，?聞聞花香，?小朋友你們?一定也是這?么想的吧。?那我們用好?聽的聲音給?這些小花小?草打個(gè)招呼?吧:小花小?草，你們好??！罢?qǐng)你?來欣賞一下?你周圍的小?花小草，一?會(huì)啊告訴老?師你喜歡哪?盆花?__?_喜歡它??(開始)?(二)展開?:1、欣?賞花，豐富?有關(guān)花的知?識(shí)提問:?(1)你?喜歡哪盆花??___??(水仙可以?直接放在水?里種植，還?能夠吸油煙?呢、碧玉葉?子橢圓形，?濃綠色，有?點(diǎn)亮有光澤?，草莓長(zhǎng)的?不高、吊蘭?葉子又細(xì)又?長(zhǎng)，往外面?散開垂下來?、綠蘿葉子?很濃密，挨?得很緊湊、?蘆薈葉子有?點(diǎn)寬，邊上?有小鋸齒)?(2)這?些花草長(zhǎng)的?一樣嗎(不?一樣，葉子?的形狀、以?后開出的花?都不一樣都?是各有特點(diǎn)?，有的葉子?又細(xì)又長(zhǎng)，?有的葉子又?寬又厚。有?一樣的地方?嗎葉子都是?綠色的，看?上去讓人感?覺很舒服)?(3)人?們___要?種植這些花?草呢?師?小結(jié):花草?不僅可以美?化裝飾環(huán)境?，還能凈化?空氣，是我?們的好朋友?，所以要養(yǎng)?花養(yǎng)草。?2、行為判?斷，引導(dǎo)幼?兒愛護(hù)花草?師:花草?是我們?nèi)祟?的朋友，我?們應(yīng)該愛護(hù)?它們，看，?這些花草怎?么了?哭了?，難過了，?肯定有做的?不對(duì)的地方?，讓它們傷?心了，請(qǐng)你?來找一找你?的4副圖片?中哪些行為?是對(duì)的，對(duì)?的請(qǐng)你在圖?片中打一個(gè)?對(duì)號(hào)，錯(cuò)的?行為打一個(gè)?錯(cuò)號(hào)。(開?始)師:?我們一起來?做一做，第?一幅圖，誰(shuí)?來做一做，?___，第?二幅、你?們也是這樣?判斷的嗎，?看過這些行?為，我們應(yīng)?該怎么做呢??(給花澆?水、清除草?種的垃圾、?不摘花請(qǐng)一?幼兒來給花?澆澆水。?師小結(jié):