2023年四年級上學期班主任月工作總結(jié)

第6頁共6頁2023年?四年級上學?期班主任月?工作總結(jié)?時間過得真?快，轉(zhuǎn)眼一?個月的教學?工作已接近?尾聲，回顧?這一個月的?工作，我主?要做了以下?幾點工作?1、開學工?作。在學生?還沒有報到?的前一天里?，我對教室?進行了整理?和打掃，給?學生一個整?潔明亮的教?室，后雖臨?時換了教室?，但并沒有?影響我的教?育教學工作?順利開展。?2、班級?建設。經(jīng)過?一個暑假的?生活，孩子?們都有了一?些新的變化?，都長大長?高了，首先?我制定了《?崗位分配表?》，對班干?部進行了調(diào)?整，做到人?人有事兒干?，事事有人?干，班干部?各司其職，?班級工作進?入了正常的?教學秩序。?3、班級?文化建設。?按照學校要?求，發(fā)動學?生積極參與?班級文化建?設中來，在?規(guī)定時間內(nèi)?，完成了班?級文化建設?，個人認為?班級文化建?設突出了實?用、環(huán)保、?簡潔明了不?花哨。4?、學習行為?規(guī)范。（范?本）經(jīng)過三?年的學習，?很多孩子已?經(jīng)養(yǎng)成良好?的學習習慣?和行為習慣?。但仍有些?學生特別的?調(diào)皮。本學?期，學校我?響應學校號?召，積極開?展“一日我?會（___?條）”的活?動。我就利?用這一契機?對學生開展?教育，我每?天利用晨會?課和班會課?的時間，對?學生進行宣?傳和教育。?經(jīng)過一個月?的開展，學?生們都熱愛?學習，互相?幫助，團結(jié)?友愛，有了?一定的進步?，我想行為?規(guī)范只有抓?反復，反復?抓，才有好?的效果。那?些調(diào)皮生在?班級氛圍的?熏陶下也改?變了許多。?5、安全?教育。安全?教育工作一?直是學校教?育工作的重?中之重。我?每天利用空?閑時間教育?孩子安全在?身邊，從身?邊的每一件?小事做起，?不管是在校?、在家還是?在外，都要?時時刻刻銘?記心中。?6、其它工?作。本月我?班積極開展?了中秋節(jié)、?教師節(jié)的主?題活動，收?到了很好的?效果。在接?下去的班級?管理我將一?如既往的認?真工作！_?__月份工?作小結(jié)這個?月，由于國?慶放假__?_天，剩下?的三個星期?又是忙忙碌?碌，因而總?覺得這個月?時間過得特?別快。等到?再一次站在?新的___?月起跑點時?，回過頭來?，卻悵然發(fā)?現(xiàn)，前一個?月又虛度了?許多時光。?有許多工作?醞釀了很久?，但我做得?很少。就如?在班級開展?活動方面；?有些工作我?似乎付出了?太多的艱辛?，可收獲的?卻總是失望?和無奈。如?抓學生的學?習習慣養(yǎng)成?教育?？?之，一個人?有時總會感?到目標的迷?茫、工作壓?力的沉重。?當然，對目?標產(chǎn)生迷茫?、困惑是因?為我們的追?求無所得，?感到壓力的?沉重是因為?我們對自己?工作的付出?無所獲。事?實是，每個?人都不原承?受失敗，每?個人也都不?愿面對失望?。在工作中?，只要你的?付出能換來?學生上進的?力量，只要?你的勞累能?帶給學生成?功的喜悅。?我想這就是?對你工作的?肯定，對你?付出的獎賞?。本月工作?的重點回顧?：一、繼?續(xù)抓好養(yǎng)成?教育。_?__分階段?對學生進行?行為習慣的?強化訓練，?如訓練學生?上下樓梯不?亂跑，不大?聲喧嘩。下?課后不大吵?大鬧；做作?業(yè)一心一意?等。2.?加強思想道?德教育和心?理健康教教?育。針對班?里少數(shù)學生?不良的行為?習慣，如說?粗話、臟話?、欺侮同學?。勞動觀念?差等及時對?學生進行思?想教育，除?對個別學生?進行談心，?還抓住這一?契機對全體?學生進行思?想教育。?3.加強心?理健康教育?。平時引導?學生樹立樂?觀自信的人?生態(tài)度，樂?于和同學交?往，多和老?師說說學習?和生活中的?煩惱和困難?。同時，對?學生進行受?挫教育，鼓?勵學生勇敢?面對失敗，?保持良好的?心理狀態(tài)。?二、班級?活動方面1?.國慶假后?的第一天，?利用語文課?開展“國慶?佳節(jié)收獲多?”的活動，?通過讓學生?交流說說國?慶假期的所?見所聞，使?學生感受生?活的美好，?同時也提高?了學生的口?語交際能力?。2.為?紀念辛亥革?___，開?展了制作小?報，書法作?品、觀后感?等相關活動?，通過晨會?、班隊會，?了解辛亥革?___的歷?程、知道_?__是首義?之城，了解?首義名址名?人、激發(fā)學?生的愛國熱?情，積極傳?承首義精神?。從日常生?活中的小事?做起，踐行?首義精神，?促進“愛班?、勤學、互?助”良好班?級風氣的形?成。三、?繼續(xù)抓好安?全教育。?四、家校聯(lián)?系常抓不懈?。制定家訪?計劃，相應?學校號召進?行了“課外?訪萬家”活?動，___?的拉攏了家?校的距離。?___月班?主任工作總?結(jié)___月?份所做的主?要工作_?__、__?_了學生期?中考試，引?導學生總結(jié)?了期中考試?中的得與失?。明確了今?后努力的方?向；2、?進行了一次?“訪萬家”?活動。3?、認真__?_學生承擔?升旗儀式活?動4、狠抓?了班級清潔?衛(wèi)生的打掃?與保潔；_?__、__?_學生進行?優(yōu)秀小組評?選活動；_?__、__?_學生設計?校慶__周?年祝福語_?__月份工?作所取得的?成績及存在?的問題：?___家長?更新了教育?觀念，能全?方位的關心?學生，支持?學生的工作?了。2、?402中隊?順利地完成?了升旗儀式?3、學生和?家長積極響?應號召，為?校慶__周?年寫上真摯?的祝福。?4.不足。?差生缺少關?愛，家長輔?導不到位。?老師關照不?到位，輔導?差生不系統(tǒng)?。5、個?人衛(wèi)生沒有?抓到位。?三、措施關?心愛護差生?寫出輔差計?劃耐心輔導?差生落實每?天的基礎知?識鼓勵表揚?差生發(fā)現(xiàn)差?生閃光點，?及時給予鼓?勵與表揚。?充分調(diào)動幫?干部管好各?組員的衛(wèi)生?和組內(nèi)衛(wèi)生?。___月?份班主任工?作總結(jié)時間?過得真快，?轉(zhuǎn)眼間，_?__月份又?匆匆過去了?，回顧一個?月的工作，?總覺得很忙?碌，但也很?充實，現(xiàn)將?___月份?工作做簡單?小結(jié)。一?、繼續(xù)加強?對學生行為?習慣的培養(yǎng)?，堅守五旗?。由于前段?時間我班學?生在五旗之?文明旗方面?有扣分現(xiàn)象?，這一個月?，對學生加?強行為習慣?的訓練，切?實堅守五旗?。首先，加?強對班干部?的培養(yǎng)和指?導工作，充?分發(fā)揮班干?部的示范帶?頭作用。平?時經(jīng)常__?_班干部召?開會議，認?真分析班級?扣分的原因?，加強檢查?小組組長的?培訓工作，?由小組長每?天對學生的?學習、紀律?、衛(wèi)生等方?面進行檢查?扣分，每周?評選一次班?級文明生，?給予適當獎?勵。班干部?成員也要積?極帶頭，督?促其他學生?搞好各項工?作，并且經(jīng)??？偨Y(jié)交流?，評比優(yōu)秀?小組。這樣?一來，班級?風氣有了明?顯好轉(zhuǎn)，班?級扣分現(xiàn)象?減少，每個?學生都在為?爭當文明生?而努力。?二、認真做?好對后進生?的教育引導?工作。我班?有不少學生?不但學習成?績落后，而?且特別頑皮?如張永家、?牛夢強、岳?成卓、湛楚?天等同學，?為激發(fā)這部?分學生的學?習積極性，?我努力去發(fā)?現(xiàn)他們的閃?光點，因勢?利導，用賞?識的眼光去?發(fā)現(xiàn)他們，?引導他們不?斷改正缺點?，不斷進步?。如針對張?永家同學勞?動特別積極?，我讓他管?好班級的衛(wèi)?生及日光燈?的開關，并?經(jīng)常在同學?面前表揚他?。還和他進?行談心，為?他確立一個?個前進的目?標。對蔣飛?華更是悉心?呵護，及時?鼓勵，針對?該生在課堂?上發(fā)言比較?積極，經(jīng)常?指出他的進?步和不足，?促使孩子努?力朝著好的?方面發(fā)展。?還有對牛夢?強，我總是?耐心地指導?他，利用課?余時間和他?談心。目前?，這批讓我?頭疼的后進?生已初步改?掉不肯完成?作業(yè)的壞習?慣，正向著?健康文明的?方向發(fā)展，?雖然有些學?生還缺乏一?定的毅力，?但只要反復?抓，抓反復?，相信辛勤?的付出總該?有豐厚的回?報。三、?開展豐富多?彩的班隊活?動，在活動?中培養(yǎng)學生?的競爭意識?和___榮?譽觀念。這?個月，我結(jié)?合晨會課、?班隊課和《?大拇哥瞭望?》資源包給?學生開展了?一系列活動?，既豐富了?學生的課余?生活，也使?學生在活動?中受到教育?，他們更懂?得珍惜__?_的榮譽，?努力為__?_爭光。就?如這次舉行?的讀書競賽?活動和《城?管革___?》征文活動?，通過全體?學生共同努?力，我的取?得了較好的?成績。另外?，學生們又?能刻苦練習?跳繩，雖然?在這次比賽?中沒有取得?理想的成績?，但我們堅?信努力做了?就是最好的?。其次，我?們也不忘班?級教室環(huán)境?的美化和更?新，本月還?開展了寫字?比賽活動，?把優(yōu)秀的作?品，在小小?書法家和筆?桿兒晃晃中?進行展示，?同時我們也?展示部分學?生的優(yōu)秀作?文，在這樣?和諧美妙的?學習環(huán)境中?，大家團結(jié)?一致，學習?勁頭越來越?大。四、?認真復習，?迎接考試學?期很快就要?結(jié)束，有到?了緊張的復?習階段。在?這段時間里?，我時刻不?忘___學?生的思想動?態(tài)（范本）?，及時加強?學習目的性?教育，不斷?樹立學生的?學習信心。?在復習中，?注意抓住重?點、難點有?的放矢地進?行指導，