2023年初中數(shù)學(xué)教師年度工作總結(jié)報(bào)告

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?初中數(shù)學(xué)教?師年度工作?總結(jié)報(bào)告?初中數(shù)學(xué)教?師個(gè)人工作?總結(jié)作者：?叮咚轉(zhuǎn)眼的?時(shí)間，我在?教師的崗位?上又走過(guò)了?一年，初中?數(shù)學(xué)教師個(gè)?人工作總結(jié)?。追憶往昔?，展望未來(lái)?，為了更好?的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)使自己?迅速成長(zhǎng)，?成為一名合?格的"人民?教師"，無(wú)?愧于這一稱?號(hào)，我現(xiàn)將?年度工作情?況總結(jié)如下?：一、師?德方面：加?強(qiáng)修養(yǎng)，塑?造師德我?始終認(rèn)為作?為一名教師?應(yīng)把"師德?"放在一個(gè)?重要的位置?上，因?yàn)檫@?是教師的立?身之本。"?學(xué)高為師，?身正為范"?，這個(gè)道理?古今皆然。?從踏上講臺(tái)?的第一天，?我就時(shí)刻嚴(yán)?格要求自己?，力爭(zhēng)做一?個(gè)有崇高師?德的人。我?始終堅(jiān)持給?學(xué)生一個(gè)好?的師范，希?望從我這走?出去的都是?合格的學(xué)生?，都是一個(gè)?個(gè)大寫的"?人"。為了?給自己的學(xué)?生一個(gè)好的?表率，同時(shí)?也是使自己?陶冶情操，?加強(qiáng)修養(yǎng)，?課余時(shí)間我?閱讀了大量?的書籍，不?斷提高自己?水平。今后?我將繼續(xù)加?強(qiáng)師德方面?的修養(yǎng)，力?爭(zhēng)在這一方?面有更大的?提高。二?、教學(xué)方面?：虛心求教?，強(qiáng)化自我?擔(dān)任跨年?級(jí)初一和初?三的兩個(gè)班?的數(shù)學(xué)教學(xué)?的工作任務(wù)?是艱巨的，?在實(shí)際工作?中，那就得?實(shí)干加巧干?。對(duì)于一名?數(shù)學(xué)教師來(lái)?說(shuō)，加強(qiáng)自?身業(yè)務(wù)水平?，提高教學(xué)?質(zhì)量無(wú)疑是?至關(guān)重要的?。隨著歲月?的流逝，伴?著我教學(xué)天?數(shù)的增加，?我越來(lái)越感?到我知識(shí)的?匱乏，經(jīng)驗(yàn)?的缺少。面?對(duì)講臺(tái)下那?一雙雙渴望?的眼睛，每?次上課我都?感到自己責(zé)?任之重大。?為了盡快充?實(shí)自己，使?自己教學(xué)水?平有一個(gè)質(zhì)?的飛躍，我?從以下幾個(gè)?方面對(duì)自身?進(jìn)行了強(qiáng)化?。首先是?從教學(xué)理論?和教學(xué)知識(shí)?上。我不但?自己訂閱了?三四種教學(xué)?雜志進(jìn)行教?學(xué)參考，而?且還借閱大?量有關(guān)教學(xué)?理論和教學(xué)?方法的書籍?，對(duì)于里面?各種教學(xué)理?論和教學(xué)方?法盡量做到?博采眾家之?長(zhǎng)為己所用?。在讓先進(jìn)?的理論指導(dǎo)?自己的教學(xué)?實(shí)踐的同時(shí)?，我也在一?次次的教學(xué)?實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)?證和發(fā)展這?種理論。?其次是從教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。?由于自己教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足?，有時(shí)還會(huì)?在教學(xué)過(guò)程?中碰到這樣?或那樣的問(wèn)?題而不知如?何處理。因?而我虛心向?老教師學(xué)習(xí)?，力爭(zhēng)從他?們那里盡快?增加一些寶?貴的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)。我個(gè)人?應(yīng)付和處理?課堂各式各?樣問(wèn)題的能?力極大增強(qiáng)?。最后我?做到"不恥?下問(wèn)"教學(xué)?互長(zhǎng)。從另?一個(gè)角度來(lái)?說(shuō)，學(xué)生也?是老師的"?教師"。由?于學(xué)生接受?新知識(shí)快，?接受信息多?，因此我從?和他們的交?流中亦能豐?富我的教學(xué)?知識(shí)。為?了不辜負(fù)領(lǐng)?導(dǎo)的信任和?同學(xué)的希望?，我決心盡?我最大所能?去提高自身?水平，爭(zhēng)取?較出色的完?成新高一教?學(xué)。為此，?我一方面下?苦功完善自?身知識(shí)體系?，打牢基礎(chǔ)?知識(shí)，使自?己能夠比較?自如的進(jìn)行?教學(xué)；另一?方面，繼續(xù)?向老教師學(xué)?習(xí)，抽出業(yè)?余時(shí)間具有?豐富教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)的老師學(xué)?習(xí)。對(duì)待課?程，虛心聽?取他們意見?備好每一節(jié)?課；仔細(xì)聽?課，認(rèn)真學(xué)?習(xí)他們上課?的安排和技?巧。這一年?來(lái)，通過(guò)認(rèn)?真學(xué)習(xí)教學(xué)?理論，刻苦?鉆研教學(xué)，?虛心向老教?師學(xué)習(xí)，我?自己感到在?教學(xué)方面有?了較大的提?高。學(xué)生的?成績(jī)也證實(shí)?了這一點(diǎn)，?我教的班級(jí)?在歷次考試?當(dāng)中都取的?了較好的成?績(jī)。接手這?兩個(gè)班的教?學(xué)，我更是?一點(diǎn)不敢放?松，每備一?節(jié)課我都向?老教師年輕?教師虛心的?求教力爭(zhēng)盡?善盡美。?三、考勤紀(jì)?律方面我?嚴(yán)格遵守學(xué)?校的各項(xiàng)規(guī)?章制度，不?遲到、不早?退、有事主?動(dòng)請(qǐng)假。在?工作中，尊?敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)?結(jié)同事，能?正確處理好?與領(lǐng)導(dǎo)同事?之間的關(guān)系?。平時(shí)，勤?儉節(jié)約、任?勞任怨、對(duì)?人真誠(chéng)、熱?愛學(xué)生、人?際關(guān)系和諧?融洽，從不?鬧無(wú)原則的?糾紛，處處?以一名人民?教師的要求?來(lái)規(guī)范自己?的言行，毫?不松懈地培?養(yǎng)自己的綜?合素質(zhì)和能?力。四、?業(yè)務(wù)進(jìn)修方?面隨著新?課程改革對(duì)?教師業(yè)務(wù)能?力要求的提?高，本人在?教學(xué)之余，?還擠時(shí)間自?學(xué)本科和積