2023年高中體育集體備課總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?高中體育集?體備課總結(jié)?備課總結(jié)?是對(duì)課程的?一次反思，?通過(guò)總結(jié)，?更好的發(fā)現(xiàn)?備課的中存?在的問(wèn)題，?并且解決問(wèn)?題，提升教?學(xué)的質(zhì)量和?水平，下面?是高中體育?___備課?總結(jié)，歡迎?查看閱讀。?高中體育?___備課?總結(jié)本學(xué)?期高一體育?備課組堅(jiān)持?“健康第一?”的指導(dǎo)思?想，在學(xué)校?的領(lǐng)導(dǎo)下，?按學(xué)校的部?署實(shí)施體育?課程，通過(guò)?體育課程的?學(xué)習(xí)，使學(xué)?生在身體健?康，心理健?康和社會(huì)適?應(yīng)方面得到?發(fā)展，并指?導(dǎo)學(xué)生完成?了必修和選?修課程的學(xué)?分，回顧本?學(xué)期，備課?組做了下列?幾項(xiàng)工作。?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，轉(zhuǎn)變觀念?，提高水平?新的體育?課程可借鑒?的經(jīng)驗(yàn)不多?，這就要求?教師要學(xué)習(xí)?新的課程標(biāo)?準(zhǔn)，深刻領(lǐng)?會(huì)課程的理?念，確實(shí)轉(zhuǎn)?變思想觀念?和教學(xué)觀念?。為此，備?課組制定了?理論學(xué)習(xí)的?具體內(nèi)容，?如學(xué)習(xí)體育?課程的基本?理念，教師?教學(xué)方式和?學(xué)生學(xué)習(xí)方?式的變化等?。要求教師?認(rèn)真學(xué)習(xí)校?教研室下發(fā)?的教研文摘?(第二十二?期)，從而?提高備課組?老師的思想?和業(yè)務(wù)水平?，使教學(xué)工?作能務(wù)實(shí)進(jìn)?行，并收到?了較好的效?果。按學(xué)?校的部署，?實(shí)施體育課?程實(shí)施體?育課程是一?件全新的工?作，我們大?致分三個(gè)階?段實(shí)施。?1,前期準(zhǔn)?備階段此?階段主要制?定課程的實(shí)?施方案，具?體內(nèi)容包括?有:課程必?修和選修教?學(xué)內(nèi)容的開(kāi)?設(shè);下發(fā)學(xué)?生選項(xiàng)通知?書(shū)和開(kāi)設(shè)游?泳課的家長(zhǎng)?通知書(shū);教?學(xué)進(jìn)度表(?含必修和選?修內(nèi)容)和?備課組活動(dòng)?計(jì)劃及行事?歷表，備課?組老師人手?一份，使備?課組的各項(xiàng)?工作做到條?理清晰，有?章可循，內(nèi)?容充實(shí)。其?次是對(duì)學(xué)生?的填報(bào)情況?(籃，排，?足，乒，羽?___項(xiàng)球?類(lèi))進(jìn)行分?類(lèi)統(tǒng)計(jì)，提?出調(diào)整的方?案。通過(guò)家?長(zhǎng)回條，了?解學(xué)生的身?體健康狀況?，對(duì)身體原?因不能參加?游泳(或其?他體育運(yùn)動(dòng)?)的學(xué)生另?行安排學(xué)習(xí)?內(nèi)容，嚴(yán)禁?他們下水游?泳，杜絕可?預(yù)見(jiàn)的安全?隱患。2?,中期過(guò)度?階段從第?三周選項(xiàng)表?收回后，選?項(xiàng)開(kāi)課的前?期工作一直?就沒(méi)有停止?。由于客觀?原因，選修?課在前__?_周暫未能?開(kāi)設(shè)，我們?就以上游泳?，田徑的必?修課為主，?統(tǒng)一學(xué)習(xí)的?要求和進(jìn)度?，并結(jié)合選?修課的內(nèi)容?進(jìn)行各種教?與學(xué)的探討?。同時(shí)廣泛?征求各班學(xué)?生選項(xiàng)學(xué)習(xí)?的意見(jiàn)和建?議，使選修?課的實(shí)施方?案內(nèi)容更加?充實(shí)可行，?為課程的實(shí)?施打下良好?的基礎(chǔ)。?3,后期實(shí)?施階段實(shí)?施選修課程?第一件事是?把報(bào)乒乓球?，羽毛球的?___中調(diào)?___人到?其它的選項(xiàng)?學(xué)習(xí)中去，?為此我們對(duì)?學(xué)生做了細(xì)?致的解釋和?教育工作，?使被調(diào)整的?學(xué)生都樂(lè)意?參加到其它?的選項(xiàng)學(xué)習(xí)?，在這一過(guò)?程中，并沒(méi)?有出現(xiàn)任何?的投訴事件?。第二是?要隨時(shí)解決?課程實(shí)施過(guò)?程中遇到的?各種困難和?問(wèn)題。我們?感到高興的?是，備課組?教師相互團(tuán)?結(jié)，共同努?力，出謀獻(xiàn)?策，協(xié)調(diào)解?決。如溫洪?仁仕老師能?主動(dòng)協(xié)助管?理場(chǎng)地器材?員工布置好?乒乓球臺(tái);?課程實(shí)施過(guò)?程中遇到場(chǎng)?地，器材等?問(wèn)題能及時(shí)?建議學(xué)校解?決;在本級(jí)?遇到的個(gè)別?學(xué)生隨意流?動(dòng)學(xué)習(xí)問(wèn)題?;小組學(xué)習(xí)?器材，場(chǎng)地?分配問(wèn)題;?選修項(xiàng)目的?考核沒(méi)有規(guī)?定的標(biāo)準(zhǔn)模?式，如何設(shè)?置考核的內(nèi)?容和標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)?題。總之?，在教學(xué)中?遇到的問(wèn)題?隨時(shí)招集商?討解決的辦?法，使選修?課程得到順?利的實(shí)施。?注重選修?課程教學(xué)，?提高教學(xué)質(zhì)?量體育課?程強(qiáng)調(diào)以學(xué)?生發(fā)展為中?心，改革課?程的教學(xué)方?式和學(xué)生的?學(xué)習(xí)方式。?在教學(xué)方面?要改變灌輸?式教學(xué)方法?，重視提高?學(xué)生自主學(xué)?習(xí)，合作，?探究的能力?，確立學(xué)生?的主體地位?。備課組的?老師能利用?課余時(shí)間進(jìn)?行學(xué)習(xí)，由?于乒乓球和?羽毛球教材?內(nèi)容少，關(guān)?小元教師自?購(gòu)vcd光?盤(pán)進(jìn)行學(xué)習(xí)?。老師們參?加聽(tīng)課的次?數(shù)較前多了?，___備?課也認(rèn)真多?了，使高一?的體育教學(xué)?質(zhì)量有明顯?的提高。例?如在改革課?的結(jié)構(gòu)和_?__形式中?，初步探索?“準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)?基本技術(shù)技?能學(xué)習(xí)小組?教學(xué)比賽”?的模式(形?式)方面做?了有益的嘗?試，并取得?了初步的效?果。選修課?程在轉(zhuǎn)變學(xué)?生學(xué)習(xí)方式?方面，以教?師提供的學(xué)?習(xí)內(nèi)容為載?體，以學(xué)習(xí)?小組為單位?，根據(jù)學(xué)生?的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)?水平，能力?，靈活選擇?學(xué)習(xí)的內(nèi)容?，進(jìn)行自主?，合作，探?索式的學(xué)習(xí)?，普遍受到?學(xué)生的歡迎?，較好地培?養(yǎng)了學(xué)生學(xué)?習(xí)的能力，?體現(xiàn)了學(xué)生?的主體地位?。本學(xué)期的?對(duì)外體育公?開(kāi)課受到外?校同行的一?致好評(píng)，并?就我校體育?選修課程的?開(kāi)設(shè)和具體?實(shí)施等方面?的情況進(jìn)行?了詳細(xì)多方?面的了解和?座談?dòng)懻摚?備課組的其?他教師都能?對(duì)答自如，?此種教學(xué)探?討，實(shí)屬多?年不見(jiàn)。?存在的問(wèn)題?和不足高?一的體育課?程雖然順利?開(kāi)展，但也?存在問(wèn)題與?不足，主要?有下列幾點(diǎn)?:一名教?師同時(shí)任兩?個(gè)選項(xiàng)的教?學(xué)，有顧此?失彼的情況?出現(xiàn)。個(gè)?別班學(xué)生選?