



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
Unit4AtthefarmPartB學(xué)案1學(xué)習(xí)目標(biāo):1.我能聽、說、認(rèn)讀句型:Whatarethose?Arethey…?Howmany…?并能根據(jù)實際情況進(jìn)行簡略回答。2.我能在情景中靈活運(yùn)用句型Whatarethose?Arethey…?Howmany…?重、難點預(yù)測:1.聽、說、認(rèn)讀句型:Whatarethose?Arethey...?并能根據(jù)實際情況進(jìn)行簡略回答。2.單詞that和those的區(qū)別與聯(lián)系。學(xué)習(xí)過程:一、知識鏈接能夠在實際生活中,結(jié)合一定的語言情景描述朋友的特征二、課前預(yù)習(xí)1.同學(xué)翻開課本P41,跟錄音讀5遍。2.寫出下列句子的中文意思:1)Whatarethose?They’rehorse.2)Howmanyhorsesdoyouhave?3)Aretheyhens?No,theyaren’t.4)Whataboutthose?3.你能正確讀出PartBLet’stalk嗎?請認(rèn)真預(yù)習(xí),期待你在課堂Show出來。二、家長加油站()1.孩子聽錄音、跟讀P41課文5遍。()2.完成預(yù)習(xí)部分的內(nèi)容。()3.正確讀讀PartBLet’stalk。()完成情況:()家長簽名:______________三、活動探究部分(1)課前精彩三分鐘。(2)課前熱身Warm-up:FreetalkT:Whatarethese?S:Theyaretomatoes!T:Arethesepotatoes?S:Yes,theyare.T:Arethesegreenbeans?S:No,theyaren’t.Step1:Check(回顧復(fù)習(xí)舊知識)學(xué)生觀察圖片復(fù)習(xí)單詞:tomato、greenbeans、potato、carrot、sheep,hen,cow,horse。句型:Whatarethese?Theyaresheep/hens/cows/horses.Arethese...?Yes,theyare/No,theyaren’t.Step2:Presentation(呈現(xiàn)目標(biāo),自主學(xué)習(xí))1.讀學(xué)習(xí)目標(biāo)。2.聽錄音。(listentothetapeandtrytoremembertheirpronunciation.)(聽錄音,用紅筆畫出你不會讀的單詞或句子。)3.帶問題聽錄音。1)Whatarethose?2)Howmanyhorsesdosethefarmerhave?4.聽錄音后,回答問題。(核對答案)1)Theyarehorses.2)Seventeen.5.跟錄音讀,跟老師讀。Step3:Co-operation(合作交流,對學(xué)、群學(xué))合作探究單詞或句型(創(chuàng)設(shè)情景,學(xué)習(xí)、理解、操練和運(yùn)用句型)1.學(xué)生觀察老師手中的筆,猜猜是什么筆,并根據(jù)實際回答:Yes,theyare./No,theyaren’t.2.學(xué)生觀察教師手中幾個筆袋,并回答老師的問題:Arethosepencil-boxes?學(xué)生回答:Yes,theyare.或No,theyaren’t.3.學(xué)生分組利用自己的學(xué)習(xí)用品問答
A:Arethose...?B:Yes,theyare./No,theyaren’t.(或者根據(jù)教師提供的資源:desks/tables
pants/short
sunglasses/glasses)4.學(xué)生匯報練習(xí)情況,當(dāng)學(xué)生對話后,回答老師問題:Howmany...doyouhave?學(xué)生答出相應(yīng)的數(shù)量。5.打開Let’stalk部分課件,學(xué)生觀看1-2遍,在情景中理解對話的語句。6.學(xué)生回答老師的問題,檢查自己的理解情況。(并觀察課件的插圖)回答下列問題:Arethosesheep?/goats?/horses?/donkeys?/hens?/cows?Howmany…?7.跟錄音朗讀對話,注意模仿語音語調(diào)。Step4:Show(大小展示)創(chuàng)編對話:1.組長帶領(lǐng)組員在組內(nèi)創(chuàng)編對話。2.請兩個小組上臺展示。Step5:Consolidation(達(dá)標(biāo)檢測,師生小結(jié))聽錄音,選擇正確的答語。()1.A.Ihavetwo.B.Icanseetwo.C.Therearetwo.()2.A.It’sagoat.B.Ilikegoats.C.Theyaregoats.()3.A.Wow!It’ssobig.B.It’sadog.C.Theyarecute.()4.A.Yes,itis.B.Yes,sheis.C.Yes,theyare.()5..B.Seventeen.C.No.I’mnot.二、連詞成句。1.arewhatthose?2.havehowyoumanydohorses?3.thoseaboutwhat?4.hensarethey?二、選擇最佳答案。()1.Arethey?A.cowB.sheepC.sheeps()2.cowsdoyouhave?A.HowB.HowmanyC.Howmuch()are?A.thisB.thatC.those()4.Arethoserabbits?Yes,A.theyareB.itisC.theyaren’t.五、Summary【學(xué)有所獲】:Whathaveyoulearnedtoday?六、Homework1.聽P41錄音5次并背誦.2.預(yù)習(xí)P43.七、自我評價書寫傾聽
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院《BM安裝工程計量》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 南昌理工學(xué)院《現(xiàn)代控制》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 昆明幼兒師范高等??茖W(xué)?!督鹑趯W(xué)前沿動態(tài)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 信陽農(nóng)林學(xué)院《臺港暨海外華文文學(xué)研究》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 西安體育學(xué)院《大數(shù)據(jù)機(jī)器學(xué)習(xí)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 濰坊工商職業(yè)學(xué)院《機(jī)器學(xué)習(xí)實驗》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 廣東信息工程職業(yè)學(xué)院《UML及形式化建?!?023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 山西旅游職業(yè)學(xué)院《化工原理(Ⅰ)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 湘潭醫(yī)衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《信號分析與處理》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院《詩歌導(dǎo)讀》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- DB14-T 3043-2024 黃土丘陵溝壑區(qū)水土流失綜合治理技術(shù)規(guī)范
- 青島西海岸新區(qū)2025中考自主招生英語試卷試題(含答案詳解)
- 《氣象學(xué)與氣候?qū)W》全書電子教案B
- 生產(chǎn)設(shè)備更新和技術(shù)改造項目資金申請報告-超長期國債
- 江西省“振興杯”信息通信網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行管理員競賽考試題庫-上(單選題)
- DLT 5756-2017 額定電壓35kV(Um=40.5kV)及以下冷縮式電纜附件安裝規(guī)程
- 循環(huán)伏安法 課件
- 2023高考數(shù)學(xué)藝考生一輪復(fù)習(xí)講義(學(xué)生版)
- 2024年江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)適應(yīng)性測試題庫含答案
- 2024年連云港專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育《飲食、運(yùn)動和健康的關(guān)系》92分(試卷)
- 《短視頻拍攝與制作》課件-2短視頻前期創(chuàng)意
評論
0/150
提交評論