【聚焦中考】2017中考物理(遼寧地區(qū))總復(fù)習(xí)考點(diǎn)聚焦第二講-聲現(xiàn)象分析

其次講聲現(xiàn)象遼寧專用1.(2016葫蘆島4題2分)以下關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是()A.物體不振動(dòng)也可以發(fā)出聲音B.利用超聲波進(jìn)行金屬探傷，說(shuō)明聲可以傳遞信息C.倒車(chē)?yán)走_(dá)是利用次聲波來(lái)確定障礙物的遠(yuǎn)近D.馬路兩旁安裝隔音板是為了在聲源處減弱噪聲2.(2016遼陽(yáng)2題2分)2016年5月，遼寧歌舞團(tuán)到某地棚改新區(qū)慰問(wèn)演出，很多著名歌手登臺(tái)演唱，下列說(shuō)法正確的是()A.歌手唱歌時(shí)聲帶振幅越大，歌聲的音調(diào)越高B.歌手的歌聲響度越大，在空氣中傳播得越快C.旁邊居民能辨別出不同的歌手，是因?yàn)椴煌枋值囊羯煌珼.現(xiàn)場(chǎng)觀眾的歡呼聲、呼喊聲，對(duì)四周休息的居民來(lái)說(shuō)不屬于噪聲BC3.(2016大連1題2分)我們通常所說(shuō)的男高音的“高”，是指聲音的()

A.響度B.音色C.音調(diào)D.振幅4.(2015撫順2題2分)下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是()A.甲圖：用力擊鼓比輕輕擊鼓產(chǎn)生的聲音音調(diào)高B.乙圖：人聽(tīng)到瀑布的流水聲是由空氣傳來(lái)的C.丙圖：倒車(chē)?yán)走_(dá)利用了聲可以傳遞能量D.丁圖：人戴耳罩是用阻斷噪聲傳播的方法限制噪聲的CB5.(2015錦州3題2分)關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是()A.“聞其聲而知其人”主要是依據(jù)聲音的響度來(lái)推斷的B.“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調(diào)高C.中考期間學(xué)校四周路段禁鳴喇叭，這是在聲音傳播的過(guò)程中減弱噪聲D.用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說(shuō)明聲波具有能量6.(2014鞍山2題3分)下列關(guān)于聲現(xiàn)象說(shuō)法正確的是()A.通常狀況下聲音在空氣中傳播的最快B.用手按壓琴弦的不同部位，用同樣的力撥動(dòng)，響度不同C.相同溫度下，在空氣中超聲波和次聲波傳播速度相同D.某些路段“禁鳴喇叭”，是在傳播過(guò)程中防止噪聲DC7.(2014丹東2題3分)有關(guān)聲的說(shuō)法正確的是()A.物體的振幅越大音調(diào)越高B.聲音在真空中的傳播速度是3×108m/sC.戴防噪聲耳罩可以防止噪聲產(chǎn)生D.地震、火山噴發(fā)等自然現(xiàn)象都伴有次聲波產(chǎn)生8.(2014沈陽(yáng)2題)如圖所示，小剛在藝術(shù)節(jié)上用吉他彈奏美麗的樂(lè)曲．對(duì)于吉他發(fā)出的聲音，下列說(shuō)法正確的是()A.樂(lè)曲的聲音是通過(guò)空氣傳入人耳的B.變換手指按壓弦的位置可以變更聲音的響度C.用力撥動(dòng)吉他弦可以提高聲音的音調(diào)D.撥動(dòng)不同的吉他弦可以變更吉他的音色DB9.(2016鐵嶺13題3分)2016年4月8日《我是歌手第四季》完備收官．如圖所示，冠軍得主李玟在演唱時(shí)，歌聲是由聲帶的產(chǎn)生的，家在鐵嶺的小艷通過(guò)電視觀看了現(xiàn)場(chǎng)直播，電視臺(tái)的信號(hào)是通過(guò)來(lái)傳遞的，在另一房間的媽媽，一聽(tīng)就知道是李玟在演唱，她是依據(jù)聲音的推斷出來(lái)的．10.(2016錦州1題2分)我們?cè)诖螂娫挄r(shí)能聽(tīng)出是媽媽的聲音，這是依據(jù)樂(lè)音三要素中的來(lái)推斷的；假如把正在發(fā)聲的鬧鐘放在真空罩里，我們就聽(tīng)不到鬧鐘的聲音了，這是因?yàn)椋駝?dòng)電磁波音色音色真空不能傳聲(聲音的傳播須要介質(zhì))11.(2016撫順13題3分)“五環(huán)之歌”紅遍大江南北，演唱者是靠聲帶發(fā)聲的，依據(jù)聲音的推斷出演唱者是岳云鵬．奇異的歌聲對(duì)于夜間準(zhǔn)備入睡的人們來(lái)說(shuō)屬于．12.(2016營(yíng)口14題3分)小明寵愛(ài)利用pad聽(tīng)歌，依據(jù)聲音的(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)就能推斷出是哪位歌手；音量太大會(huì)使隔膜受損，說(shuō)明聲能傳遞(選填“信息”或“能量”)，為此須要減小聲音的(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)．13.(2015錦州12題2分)小明把手放在喉嚨處講話，感覺(jué)喉頭振動(dòng)了，說(shuō)明聲音是由物體的產(chǎn)生的；花樣游泳運(yùn)動(dòng)員，能潛在水中聽(tīng)到音樂(lè)，說(shuō)明能夠傳聲．振動(dòng)音色噪聲音色能量響度振動(dòng)液體14.(2015遼陽(yáng)13題3分)在中考考場(chǎng)上，隨著鈴聲的響起，同學(xué)們起先了驚惶的考試，這說(shuō)明聲音可以傳遞，其中鈴聲是通過(guò)傳到人耳的．為了保持考場(chǎng)安靜，監(jiān)考老師在巡察過(guò)程中始終保持穩(wěn)步輕聲，這是在處減弱噪聲．15.(2015沈陽(yáng)10題2分)早晨，漸漸變強(qiáng)的鬧鈴聲吵醒了正在熟睡的小明，他把鬧鈴關(guān)掉，這是在(選填“人耳處”、“傳播過(guò)程中”或“聲源處”)限制噪聲的，這里所說(shuō)的“漸漸變強(qiáng)”指的是聲音特性中的變更了．16.(2015本溪13題3分)中考期間，為了不影響考生答卷，考場(chǎng)旁邊禁止汽車(chē)?guó)Q笛，這是在減弱噪聲．從物理學(xué)角度，噪聲是由物體無(wú)規(guī)則產(chǎn)生的．我們能辨別出汽車(chē)?guó)Q笛聲和鈴聲，是不同的發(fā)聲體發(fā)出聲音的不同．信息空氣聲源聲源處響度聲源處振動(dòng)音色17.(2015鐵嶺13題3分)公園里正在進(jìn)行慶“六一”節(jié)目匯演，小摯友的歡呼聲傳遍整個(gè)公園，這反映了聲音(選填“響度”或“音調(diào)”)的特性．奇異的聲音是孩子們的聲帶產(chǎn)生的．家中正在備考的小明艷羨地望著窗外，無(wú)奈地關(guān)上窗戶，這是在減弱噪聲．18.(2014錦州13題2分)音樂(lè)會(huì)上，演員正在吹奏笛子，笛子發(fā)聲是因?yàn)榭諝庵?，吹奏過(guò)程中，演員不斷調(diào)整手指在笛子上的按壓位置是為了變更聲音的．響度振動(dòng)傳播過(guò)程中振動(dòng)音調(diào)19.(2015朝陽(yáng)23題5分)小剛同學(xué)學(xué)習(xí)了聲現(xiàn)象后，進(jìn)行了一些探究：(1)他把正在響鈴的鬧鐘放在桌面上，用一根細(xì)線懸掛一個(gè)輕質(zhì)小球貼近鬧鐘上方的鈴鐺，小球被彈開(kāi)．此現(xiàn)象說(shuō)明．(2)他又將正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，漸漸抽出其中的空氣，“聲音漸漸變小”，這是在描述聲音的(填“音調(diào)”“響度”或“音色”)，當(dāng)玻璃罩內(nèi)被抽成真空，將聽(tīng)不到鈴聲，說(shuō)明．(3)小剛將正在響鈴的鬧鐘用塑料袋包好，放入水中，仍可以聽(tīng)到鈴聲，說(shuō)明；小剛用兩個(gè)棉球塞住耳朵，此時(shí)幾乎聽(tīng)不到鈴聲，這一舉措屬于(填減弱噪聲的方法).聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的響度真空不能傳聲液體可以傳聲在人耳處減弱噪聲【例1】(2016無(wú)錫)關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是()A.敲門(mén)時(shí)，門(mén)的響聲是由門(mén)的振動(dòng)產(chǎn)生的B.聲音的傳播速度與溫度無(wú)關(guān)C.聲音在真空中傳播的速度最快D.只要物體振動(dòng)，我們就確定能聽(tīng)到聲音【解析】聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，A正確；聲音的傳播速度和介質(zhì)的種類以及溫度有關(guān)，B錯(cuò)誤；聲音不能在真空中傳播，C錯(cuò)誤；振動(dòng)的物體確定發(fā)聲，但人耳不確定聽(tīng)得到(可能不在人耳的聽(tīng)覺(jué)范圍、響度太小、沒(méi)有傳播介質(zhì)等緣由)，D錯(cuò)誤．A

【方法歸納】1.正在發(fā)聲的物體必定振動(dòng)，；振動(dòng)的物體必定發(fā)聲，但人耳不確定能聽(tīng)到．2．聲音的傳播須要介質(zhì)，；通常狀況下我們聽(tīng)到的聲音都是通過(guò)空氣傳播的．振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止真空不能傳聲【例2】(2016泰安改編)下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法，正確的是()A.用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音色會(huì)不同B.“聞其聲辯其人”是依據(jù)聲音的音調(diào)來(lái)推斷的C.公共場(chǎng)所要“輕聲漫語(yǔ)”指的是減小聲音的響度D.演奏二胡用不同手指按弦是為了變更響度【解析】用大小不同的力敲擊音叉變更的是振動(dòng)的振幅，振幅的大小確定了聲音的響度；“聞其聲辯其人”是音色反映聲音的品質(zhì)特色，不同人的聲色不同；公共場(chǎng)所須要人們說(shuō)話聲音音量要低，即響度小；演奏二胡用不同手指按弦是通過(guò)變更弦的長(zhǎng)短來(lái)變更聲音的頻率，頻率確定的是聲音的音調(diào)．【答案】C【易錯(cuò)辨析】“高聲喧嘩，低聲細(xì)語(yǔ)”與“男高音、女低音”：“高聲喧嘩，低聲細(xì)語(yǔ)”中的“高”“低”指的