2023年中學(xué)教師個(gè)人年終工作總結(jié)范文

第3頁共3頁2023年?中學(xué)教師個(gè)?人年終工作?總結(jié)范文?我熱愛黨、?熱愛人民，?忠誠于黨的?教育事業(yè)。?本著無私奉?獻(xiàn)、敬業(yè)愛?崗的精神，?在教師這個(gè)?領(lǐng)域中，認(rèn)?真履行自己?的職責(zé)。認(rèn)?真學(xué)習(xí)__?_____?，深入貫徹?黨的“__?_”會(huì)議精?神，充分發(fā)?揮黨的思想?政治優(yōu)勢，?緊緊圍繞教?學(xué)中心工作?，團(tuán)結(jié)和帶?領(lǐng)全組教職?工，切實(shí)轉(zhuǎn)?變觀念，投?身于教育改?革實(shí)踐。認(rèn)?真學(xué)習(xí)，加?強(qiáng)政治思想?理論的學(xué)習(xí)??，F(xiàn)將一?年的工作作?如下總結(jié)。?一、思想?政治方面：?作為一名?黨員，我深?知自己的責(zé)?任重大。不?僅要做好自?己的本職工?作，還要起?到模范帶頭?作用。學(xué)習(xí)?是社會(huì)發(fā)展?的原動(dòng)力，?是發(fā)展和創(chuàng)?造的基礎(chǔ)，?在這一年里?，我始終不?忘政治思想?理論的學(xué)習(xí)?，始終保持?著對(duì)教育事?業(yè)的火熱_?__，忠誠?于黨的教育?事業(yè)，我學(xué)?習(xí)了《中國?___黨內(nèi)?監(jiān)督條例（?試行》、《?中國___?紀(jì)律處分條?例》，新《?中國___?章程》和_?__的報(bào)告?。領(lǐng)會(huì)了精?神，落實(shí)了?行動(dòng)。把自?己的___?員的位置擺?正，處處以?身作則，服?從領(lǐng)導(dǎo)的分?配和管理，?對(duì)工作從不?挑肥揀瘦。?在教學(xué)工作?和班主任工?作中貫穿了?既教書又育?人的宗旨。?自己也通過?學(xué)文件、學(xué)?黨的知識(shí)認(rèn)?真對(duì)照檢查?自己的不足?和差距。堅(jiān)?持理論聯(lián)系?實(shí)際，把樹?立科學(xué)的發(fā)?展觀同教育?事業(yè)發(fā)展緊?密聯(lián)系起來?。作為一個(gè)?黨員干部，?自己的一言?一行是十分?重要的。因?此，我努力?創(chuàng)造一種認(rèn)?真學(xué)習(xí)、民?主討論、積?極探索、求?真務(wù)實(shí)的風(fēng)?氣。在平時(shí)?工作中，我?堅(jiān)持兩條原?則：一是加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，不?斷加固精神?防線，防微?杜漸，弘揚(yáng)?正氣；二是?樂于接受群?眾監(jiān)督，自?覺做到“三?不”，即工?作時(shí)間長不?計(jì)較，工作?任務(wù)重不叫?苦，找的事?情多不厭煩?，我相信，?自己的以身?作則，一定?會(huì)給本組教?職工起到示?范和導(dǎo)向作?用。二、?德育工作方?面：__?年下半年，?我承擔(dān)了_?_屆高一（?5）的班主?任工作。在?這期間，我?能嚴(yán)格按照?班主任常規(guī)?條例做好每?一項(xiàng)工作。?雖然周常規(guī)?工作繁瑣，?但卻是班主?任工作的基?礎(chǔ)。只有做?好了基礎(chǔ)的?工作，才能?做好月常規(guī)?、學(xué)期常規(guī)?等工作。經(jīng)?過一個(gè)學(xué)期?的努力和對(duì)?班干部的培?養(yǎng)，我們班?已走上正軌?。在上學(xué)期?的多次考試?中成績突出?，有不少同?學(xué)進(jìn)步很大?，尤為突出?的是王璐同?學(xué)，剛進(jìn)我?班時(shí)是年級(jí)?第___名?，在期末四?區(qū)聯(lián)考中躍?居年級(jí)第2?、市局第_?__名。整?個(gè)學(xué)期，我?班未發(fā)生違?規(guī)、違紀(jì)現(xiàn)?象，班干部?各行其責(zé)，?班風(fēng)、學(xué)風(fēng)?蒸蒸日上。?在做好本職?工作的同時(shí)?不忘探究，?使班主任工?作既有可行?性又充滿幸?福感：首先?我學(xué)會(huì)了“?偷懶”，凡?是班干部能?解決的，決?不動(dòng)手。既?培養(yǎng)學(xué)生的?自我管理能?力，又減輕?自己的工作?負(fù)擔(dān)。其次?，學(xué)會(huì)欣賞?學(xué)生。我們?應(yīng)該學(xué)會(huì)欣?賞每一位孩?子，這不光?是為我們自?己的身心健?康著想，也?是為孩子的?健康成長著?想。第三，?充分理解學(xué)?生，與學(xué)生?交友。不論?發(fā)生什么事?、多大的事?，都要保持?冷靜的頭腦?，先設(shè)身處?地為學(xué)生著?想，再考慮?處理的意見?，盡量不要?激化矛盾，?這樣既可以?解決問題又?使學(xué)生與我?的關(guān)系進(jìn)了?一步，為今?后的德育工?作鋪好路。?本著既教?書又育人的?原則，作為?班主任要做?好班級(jí)管理?工作?？紤]?到學(xué)生比較?重視班主任?的課，作為?地理教師，?也要對(duì)所帶?班級(jí)進(jìn)行班?級(jí)管理，把?德育工作深?入課堂，融?入教材。只?有這樣，才?能拉近學(xué)生?與老師的關(guān)?系，使其他?班級(jí)的學(xué)生?感到地理課?就象是班主?任的課，自?然就重視起?來，有利于?成績的提高?。三、教?學(xué)工作：上?半年，我?guī)?高一___?個(gè)班的地理?課。針對(duì)面?臨會(huì)考的學(xué)?生，我廣泛?吸取經(jīng)驗(yàn)，?尋找最新的?信息，在考?慮整體的基?礎(chǔ)上，下功?夫培養(yǎng)尖子?生。有很多?個(gè)晚上我都?是陪著一些?學(xué)