2023年教師第二季度個(gè)人工作總結(jié)

第11頁(yè)共11頁(yè)2023年?教師第二季?度個(gè)人工作?總結(jié)一、?政治思想?本來(lái)在政治?思想方面忠?誠(chéng)于黨的教?育事業(yè)，能?認(rèn)真貫徹執(zhí)?行黨的教育?方針。嚴(yán)格?遵守幼兒園?的各項(xiàng)規(guī)章?制度，認(rèn)真?學(xué)習(xí)《幼兒?園教育指導(dǎo)?綱要》，愛(ài)?崗敬業(yè)，對(duì)?班級(jí)工作認(rèn)?真負(fù)責(zé)，積?極接受領(lǐng)導(dǎo)?和年級(jí)組長(zhǎng)?分配的各項(xiàng)?任務(wù)。對(duì)幼?兒有愛(ài)心，?對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)?熱情，與同?事友好相處?，時(shí)時(shí)處處?以一個(gè)教師?的身份嚴(yán)格?要求自己。?二、業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)積極?參加園內(nèi)_?__的各種?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和?教研活動(dòng)，?珍惜外出學(xué)?習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)老師?___教學(xué)?活動(dòng)，并作?記錄，寫聽(tīng)?課評(píng)析，吸?取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)?用到自己的?日常教學(xué)過(guò)?程中來(lái)。我?還認(rèn)真閱讀?《早期教育?》等幼教專?業(yè)書籍，游?覽幼教網(wǎng)站?，領(lǐng)略其中?的精華，吸?取別人的經(jīng)?驗(yàn)。本人?在本學(xué)期利?用雙休日和?晚上休息的?時(shí)間在網(wǎng)上?學(xué)習(xí)，努力?提高自身的?文化水平和?業(yè)務(wù)素質(zhì)，?爭(zhēng)取做一名?合格的幼兒?教師。三?、教育保育?開(kāi)學(xué)初，?我根據(jù)本班?幼兒的實(shí)際?情況、《幼?兒園教育工?作計(jì)劃》、?《幼兒園教?育指導(dǎo)綱要?》認(rèn)真制定?了本班的班?務(wù)計(jì)劃，設(shè)?計(jì)好每月的?主題活動(dòng)，?精心安排好?每周活動(dòng)，?___好每?日的教學(xué)活?動(dòng)。在教學(xué)?過(guò)程中注重?滲透整合理?念，運(yùn)用多?種教學(xué)手段?發(fā)展幼兒的?綜合素質(zhì)。?在___?好教學(xué)活動(dòng)?的同時(shí)，保?證的幼兒的?游戲活動(dòng)和?戶外活動(dòng)時(shí)?間，每月根?據(jù)制定好的?游戲計(jì)劃開(kāi)?展各類游戲?活動(dòng)。在班?級(jí)中開(kāi)展了?圖書角、手?工角、動(dòng)物?角、植物角?等區(qū)域游戲?，并不段的?更新豐富游?戲材料。?為了配合主?題教育活動(dòng)?和節(jié)日活動(dòng)?的開(kāi)展，我?積極創(chuàng)設(shè)環(huán)?境條件，布?置裝飾室內(nèi)?外的空間和?墻面。每周?寫教育隨筆?，以提高自?身的保教水?平。在保?育工作中，?每天安要求?做好各項(xiàng)衛(wèi)?生保健工作?，并注重培?養(yǎng)幼兒的良?好的進(jìn)餐習(xí)?慣、午睡習(xí)?慣和個(gè)人衛(wèi)?生習(xí)慣。堅(jiān)?持每天讓幼?兒記錄天氣?，學(xué)習(xí)根據(jù)?天氣的變化?添減衣物。?四、家長(zhǎng)?工作及時(shí)?向家長(zhǎng)反映?幼兒在園的?情況。利用?一切機(jī)會(huì)與?家長(zhǎng)交流幼?兒在家、在?園的表現(xiàn)情?況，與家長(zhǎng)?共同討論教?育孩子的方?法，認(rèn)真聽(tīng)?取家長(zhǎng)提出?的各種要求?和意見(jiàn)。?利用各種機(jī)?會(huì)將家長(zhǎng)請(qǐng)?到幼兒園來(lái)?與幼兒共同?活動(dòng):“端?午節(jié)”請(qǐng)家?長(zhǎng)來(lái)遠(yuǎn)與幼?兒共同包粽?子;“六一?”兒童節(jié)請(qǐng)?家長(zhǎng)觀看幼?兒的節(jié)目表?演;開(kāi)展“?幼小銜接”?主題活動(dòng)時(shí)?，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)?園開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)?，聽(tīng)取小學(xué)?教師有關(guān)入?小學(xué)事宜的?講解。這樣?通過(guò)各種與?家長(zhǎng)的聯(lián)誼?活動(dòng)既增進(jìn)?了家長(zhǎng)與幼?兒、老師的?感情，又讓?家長(zhǎng)了解了?幼兒園的教?育教學(xué)工作?，受到了家?長(zhǎng)們的一致?歡迎。五?、不足與努?力方向一?學(xué)期下來(lái)收?獲自然不小?。但也存在?著許多不足?，特別是在?教學(xué)創(chuàng)新方?面有待提高?和加強(qiáng)，在?今后的教學(xué)?過(guò)程中要靈?活運(yùn)用多種?教學(xué)手段，?加強(qiáng)教態(tài)，?活動(dòng)設(shè)計(jì)以?及與幼兒的?溝通等方面?的技能，努?力提高自身?的教學(xué)水平?。另外在班?級(jí)常規(guī)管理?上也需要進(jìn)?一步加強(qiáng)，?要增強(qiáng)幼兒?的安全意識(shí)?，增進(jìn)幼兒?安全知識(shí)，?努力做到幼?兒在園的人?身安全，使?家長(zhǎng)滿意。?篇二:?這一季度我?擔(dān)任七年級(jí)?的語(yǔ)文教學(xué)?工作，在這?個(gè)階段的工?作里，我非?常感謝王老?師，他是一?個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富?教師，對(duì)我?的幫助啟發(fā)?非常大。我?自己從中收?獲了一些體?會(huì):一、?上課的時(shí)候?設(shè)計(jì)好教學(xué)?導(dǎo)語(yǔ)。導(dǎo)?語(yǔ)是新課的?引子，我根?據(jù)不同課文?類型設(shè)計(jì)不?同的形式，?設(shè)計(jì)時(shí)并要?圍繞教學(xué)內(nèi)?容，學(xué)習(xí)目?標(biāo)來(lái)構(gòu)思，?突出教學(xué)重?點(diǎn)，避免華?而不實(shí)，偏?離課堂教學(xué)?的主題，讓?學(xué)生茫然不?知所云。教?學(xué)起來(lái)有了?一個(gè)好的開(kāi)?頭后面就會(huì)?非常順利了?。二、創(chuàng)?設(shè)良好的課?堂氣氛，課?堂氣氛直接?影響著教學(xué)?效果。教?師是課堂教?學(xué)的___?者和，教師?的個(gè)人文化?知識(shí)素養(yǎng)等?等都是學(xué)生?們學(xué)習(xí)的對(duì)?象，讓教師?的個(gè)人__?_力影響整?個(gè)課堂的氛?圍。在課堂?教學(xué)過(guò)程中?教師對(duì)學(xué)生?要“嚴(yán)”不?能放任自流?。當(dāng)然，“?嚴(yán)”也不能?嚴(yán)得過(guò)度，?以免給學(xué)生?帶來(lái)心理上?的壓力。?教師在課堂?教學(xué)中還要?有“___?”，教師每?上一堂課前?應(yīng)以滿腔熱?情的積極狀?態(tài)，將知識(shí)?技能傳遞給?學(xué)生，使學(xué)?生的心隨著?教師的情感?而奔騰澎湃?。只有教師?從內(nèi)心去關(guān)?心和愛(ài)護(hù)學(xué)?生，去了解?學(xué)生們的思?維方式，讓?學(xué)生們?nèi)菀?接受的方式?去講課，讓?學(xué)生從中潛?移默化地受?到熏陶和感?染，良好的?課堂氣氛自?會(huì)形成，從?而達(dá)到預(yù)期?的教學(xué)效果?.三、培?養(yǎng)學(xué)生的觀?察思考能力?1、要培?養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)?美的意識(shí)?米開(kāi)朗基羅?在被視為平?常的大理石?中發(fā)現(xiàn)“大?衛(wèi)”，牛頓?在蘋果落地?后發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有?引力定律，?卞和在執(zhí)著?信念中發(fā)現(xiàn)?和氏璧。要?想讓學(xué)生能?發(fā)現(xiàn)美，除?非培養(yǎng)他們?善于觀察的?眼睛。“?一花一世界?，一鳥(niǎo)一天?堂”，運(yùn)用?自己眼睛感?知生活中真?善美。這里?有母親的呵?護(hù)，朋友的?問(wèn)候，老師?的關(guān)心，一?絲一縷中都?寓含濃濃深?情。引導(dǎo)學(xué)?生們從身邊?的細(xì)微小事?中發(fā)生美，?美不空乏，?美是平凡且?隨處可見(jiàn)的?，從絢麗多?彩中感受到?生命的豐富?。2、培?養(yǎng)學(xué)生深刻?思考意識(shí)?感覺(jué)于世界?豐富多彩，?體會(huì)生活絢?麗繽紛，要?能學(xué)會(huì)思考?。創(chuàng)造人的?是自然，啟?迪和教育人?的卻是社會(huì)?。要能感動(dòng)?于社會(huì)中事?、物、人，?并且能激蕩?內(nèi)心的揚(yáng)善?溢美的思想?情感。讓學(xué)?生在生活和?學(xué)習(xí)里面學(xué)?會(huì)去網(wǎng)深層?含義去思考?，不流于表?面，理性與?感性結(jié)合，?培養(yǎng)他們對(duì)?生活的哲理?性的思考，?提高他們的?文學(xué)素養(yǎng)，?探求生活的?真諦。四?、教師要有?良好的心理?素質(zhì)。時(shí)?代的進(jìn)步，?社會(huì)的發(fā)展?，我們生存?的環(huán)境變得?愈來(lái)愈惡化?，矛盾愈來(lái)?愈尖銳，競(jìng)?爭(zhēng)愈來(lái)愈激?烈，節(jié)奏愈?來(lái)愈緊張，?人際關(guān)系愈?來(lái)愈復(fù)雜。?這一切都需?要我們調(diào)整?好自己的心?態(tài)，教師只?有把自己的?心態(tài)擺正，?才能更好的?教書育人。?篇三一?、思想方面?我能夠認(rèn)?真學(xué)___?的路線、方?針和政策，?加強(qiáng)自我修?養(yǎng)。能夠做?到熱愛(ài)教?育事業(yè)、熱?愛(ài)本職工作?。在工作中?時(shí)刻以學(xué)生?為主體，熱?愛(ài)學(xué)生，真?誠(chéng)對(duì)待學(xué)生?。我熱愛(ài)教?育事業(yè)，有?高度的事業(yè)?心和責(zé)任感?。堅(jiān)持把德?育放在首位?，既教書又?育人，熱愛(ài)?、關(guān)心、尊?重、理解學(xué)?生，形成師?生互相信賴?、互相尊重?的良好氛圍?。二、教?學(xué)方面1?、認(rèn)真?zhèn)湔n?:這一學(xué)?年，我教授?的課程有法?律基礎(chǔ)、_?_法律與法?規(guī)和__法?規(guī)知識(shí)，尤?其是__法?律法規(guī)與_?_法規(guī)知識(shí)?，作為法律?的邊緣學(xué)科?，這些課程?不僅需要掌?握大量的法?律知識(shí)，還?要求熟練掌?握與之相關(guān)?的專業(yè)知識(shí)?，比如__?管理、__?管理知識(shí)，?這就需要我?更加全面的?備課。我利?用假期時(shí)間?，以教學(xué)大?綱和教材為?基礎(chǔ)，認(rèn)真?備課、充分?準(zhǔn)備，并虛?心向教研室?的其他老師?學(xué)習(xí)、請(qǐng)教?，力求吃透?教材，找準(zhǔn)?重點(diǎn)、難點(diǎn)?。在教學(xué)期?間，堅(jiān)持做?到周前備課?和課前備課?，使自己對(duì)?所要講授知?識(shí)熟記于心?。此外，為?了上好每一?節(jié)課，我看?書或上網(wǎng)查?找相關(guān)資料?，力求使自?己的授課內(nèi)?容更加完整?、詳盡。此?外，為了讓?學(xué)生能更直?觀地感受所?學(xué)的知識(shí)內(nèi)?容，我積極?學(xué)習(xí)電腦知?識(shí)，制作精?美課件，充?分發(fā)揮多媒?體的作用。?2、精心?上課:上?好課的前提?是做好課前?準(zhǔn)備，不打?無(wú)準(zhǔn)備之仗?。上課時(shí)認(rèn)?真講課，在?教學(xué)內(nèi)容?上，力求抓?住重點(diǎn)，突?破難點(diǎn)，課?堂上做到精?講精練，注?重對(duì)學(xué)生能?力的培養(yǎng)，?知識(shí)上做到?課課清、段?段清。在教?學(xué)方法上，?一方面，運(yùn)?用多種教學(xué)?方法，從學(xué)?生的實(shí)際出?發(fā)，注意調(diào)?動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性和?創(chuàng)造性思維?，使學(xué)生有?舉一反三的?能力。培養(yǎng)?學(xué)困生的學(xué)?習(xí)興趣，通?過(guò)各種實(shí)際?案例調(diào)動(dòng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)積?極性，并且?可以通過(guò)對(duì)?案例的分析?幫助學(xué)生鞏?固所學(xué)理論?知識(shí)。另一?方面，有技?巧的利用課?堂提問(wèn)，有?難度的問(wèn)題?找優(yōu)等生;?一般問(wèn)題找?中等生;簡(jiǎn)?單些的總是?找學(xué)困生回?答，這樣既?可以使全體?學(xué)生參與到?課堂討論中?，而且可以?增加學(xué)生的?學(xué)習(xí)信心，?讓學(xué)生們?cè)?輕松的環(huán)境?下高效率學(xué)?習(xí)。我非常?注重課堂教?學(xué)效果，不?是一味的灌?輸理論知識(shí)?，注重學(xué)生?課堂上的反?應(yīng)，通過(guò)認(rèn)?真觀察，根?據(jù)學(xué)生的反?應(yīng)及時(shí)調(diào)整?講授速度等?。3、全?面總結(jié)在?每節(jié)課結(jié)束?后，我都會(huì)?認(rèn)真反思，?總結(jié)本節(jié)課?的優(yōu)點(diǎn)與不?足，考慮教?學(xué)方式、方?法是否達(dá)到?了預(yù)期的效?果，學(xué)生對(duì)?知識(shí)的理解?與掌握程度?是否達(dá)到了?教學(xué)目標(biāo)，?總結(jié)好的方?面加以完善?，對(duì)于不足?之處，虛心?向教研室的?其他老師請(qǐng)?教，認(rèn)真改?正。在教?學(xué)生活中，?我始終履行?"在講臺(tái)上?是學(xué)生的老?師，在課堂?下是學(xué)生的?朋友"的?從師信條，?堅(jiān)信"每個(gè)?學(xué)生都是可?愛(ài)的，每個(gè)?學(xué)生心中都?有一根琴弦?，只要你用?心去撥動(dòng)它?，那么就一?定會(huì)奏出世?界上最美妙?的樂(lè)章!?三、個(gè)人教?學(xué)業(yè)務(wù)水平?學(xué)習(xí)方面?1、積極參?加學(xué)院__?_的各類教?學(xué)活動(dòng)，并?在第___?屆教師技能?大賽中獲得?第四名。?2、積極參?加聽(tīng)課、評(píng)?課，虛心向?其他老師學(xué)?習(xí)，在多次?聽(tīng)課中，博?采中長(zhǎng)，?豐富自己的?教學(xué)方法，?彌補(bǔ)自己的?教學(xué)不足，?提高教學(xué)水?平。3、?培養(yǎng)多種興?趣愛(ài)好，利?用圖書館和?網(wǎng)絡(luò)，不斷?擴(kuò)寬自己的?知識(shí)儲(chǔ)備，?增加自己?的知識(shí)積累?，為教學(xué)內(nèi)?容注入新鮮?血液。4?、重視教學(xué)?反思，提高?教研水平。?反思是教師?對(duì)教學(xué)行為?及由此產(chǎn)生?的結(jié)果驚?醒審視和分?析的過(guò)程，?我能做到在?教學(xué)前、教?學(xué)中、教學(xué)?后三個(gè)階段?進(jìn)行反思，?通過(guò)反思及?時(shí)發(fā)現(xiàn)自己?在教學(xué)中存?在的不足并?及時(shí)改正，?在這種不斷?改進(jìn)中讓自?己變得更加?熟練、更加?得心應(yīng)手。?四、努力?方向1、?今后還要進(jìn)?一步廣泛涉?獵各種知識(shí)?，形成比較?完整的知識(shí)?結(jié)構(gòu)。2?、在計(jì)劃、?安排工作時(shí)?還要注意多?思考、多商?量，以便更?周到、更細(xì)?致、更完?善。3、?對(duì)差生多些?關(guān)心，多點(diǎn)?愛(ài)心，再多?一些耐心，?使他們?cè)诟?方面有更大?進(jìn)步。在?認(rèn)真完成教?學(xué)的本職任?務(wù)基礎(chǔ)上，?充分與學(xué)生?交流溝通，?使學(xué)生們?cè)?做人、做事?上都有所進(jìn)?步?；仡?過(guò)去，總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，吸取?教訓(xùn)，爭(zhēng)取?在新的一年?里有個(gè)好的?開(kāi)端，為學(xué)?院的建設(shè)，?貢獻(xiàn)自己的?一份力量。?篇四在?一學(xué)年里，?本人在學(xué)校?的工作安排?下，擔(dān)任了?__教學(xué)工?作。一學(xué)年?以來(lái)，在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?心、支持下?，盡職盡責(zé)?做好各項(xiàng)工?作?，F(xiàn)具體?總結(jié)如下:?一、班主?任工作在?擔(dān)任__班?班主任工作?中，做到認(rèn)?真完成學(xué)校?布置的各項(xiàng)?工作，重視?班風(fēng)、學(xué)風(fēng)?的培養(yǎng)，深?入了解每個(gè)?學(xué)生的思想?動(dòng)態(tài)（范本?）。嚴(yán)格管?理，積極與?家長(zhǎng)配合，?研究教育學(xué)?生的有效方?法。及時(shí)發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)?處理。在擔(dān)?任班主任工?作期間，針?對(duì)學(xué)生常規(guī)?工作常抓不?懈，實(shí)施制?度量化制度?的管理。培?養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成?學(xué)習(xí)、清潔?衛(wèi)生等良好?的習(xí)慣。努?力創(chuàng)造一個(gè)?團(tuán)結(jié)向上，?富有朝氣的?班___。?該班在各方?面的表現(xiàn)都?比較好，并?在體操比賽?中榮獲第一?名。二、?教學(xué)工作?在教學(xué)工作?上，根據(jù)學(xué)?校的工作目?標(biāo)和教材的?內(nèi)容，了解?學(xué)生的實(shí)際?情況通過(guò)鉆?研教材、研?究具體教學(xué)?方法，制定?了切實(shí)可行?的學(xué)期工作?計(jì)劃，為整?個(gè)學(xué)期的_?_教學(xué)工作?定下目標(biāo)和?方向，保證?了整個(gè)教學(xué)?工作的順利?開(kāi)展。在?教學(xué)的過(guò)程?中，學(xué)生是?主體，讓學(xué)?生學(xué)好知識(shí)?是老師的職?責(zé)。因此，?在教學(xué)之前?，貫徹《九?年義務(wù)教育?__教學(xué)大?綱》的精神?，認(rèn)真細(xì)致?地研究教材?，研究學(xué)生?掌握知識(shí)的?方法。通過(guò)?鉆研教學(xué)大?綱和教材，?不斷探索，?嘗試各種教?學(xué)的方法，?以"如何培?養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)?造能力"教?學(xué)實(shí)驗(yàn)專題?。積極進(jìn)行?教學(xué)改革。?積極參加市?教研室、及?學(xué)校___?的教研活動(dòng)?，通過(guò)參觀?學(xué)習(xí)，外出?聽(tīng)課，等教?學(xué)活動(dòng)，吸?取相關(guān)的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提?高自身的教?學(xué)水平。通?過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)?資源、各類?相關(guān)專業(yè)的?書報(bào)雜志了?解現(xiàn)代教育?的動(dòng)向，開(kāi)?拓教學(xué)視野?和思維。藝?術(shù)需要個(gè)性?，沒(méi)有個(gè)性?就無(wú)所謂藝?術(shù)。在教學(xué)?中尊重孩子?的不同興趣?愛(ài)好，不同?的生活感受?和不同的表?現(xiàn)形式，方?法等等，使?他們形成自?己不同的風(fēng)?格，不強(qiáng)求?一律。藝術(shù)?的___力?就在于審美?個(gè)性的獨(dú)特?性，越有個(gè)?性的藝術(shù)就?越美，越能?發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的?美的人就越?有審美能力?，越有創(chuàng)造?力。所以，?在中學(xué)__?教育中，有?意識(shí)地以學(xué)?生為主體，?教師為主導(dǎo)?，通過(guò)各種?游戲、比賽?等教學(xué)手段?，充分調(diào)動(dòng)?他們的學(xué)習(xí)?興趣及學(xué)習(xí)?積極性。讓?他們的天性?和個(gè)性得以?自由健康的?發(fā)揮。讓學(xué)?生在視、聽(tīng)?、觸覺(jué)中培?養(yǎng)了創(chuàng)造性?思維方式，?在進(jìn)行藝術(shù)?創(chuàng)作時(shí)充分?得以自由地?運(yùn)用。三?、第二課堂?的開(kāi)展，因?材施教，做?好培優(yōu)工作?。抓好第?二課堂，實(shí)?施素質(zhì)教學(xué)?。根據(jù)本校?學(xué)生的基礎(chǔ)?，發(fā)掘有_?_興趣、特?長(zhǎng)的學(xué)生_?__他們?cè)?第二課堂進(jìn)?行培養(yǎng)，并?按年齡、基?礎(chǔ)等情況分?為_(kāi)_興趣?小組初級(jí)班?和創(chuàng)作班。?按實(shí)際情況?采用不同的?計(jì)劃、步驟?，方法，進(jìn)?行有效的培?訓(xùn)教學(xué)。學(xué)?生經(jīng)過(guò)一個(gè)?學(xué)年有計(jì)劃?、有步驟的?培訓(xùn)后，_?_水平有了?很大的提高?。在學(xué)校的?支持下建成?本校特色的?__，各方?來(lái)賓對(duì)我校?學(xué)生的__?有著較高的?評(píng)價(jià)。并在?精神上支持?我們的做法?。并在一定?程度上提高?了我校的文?化氛圍。?四、其它工?作除了日?常的教學(xué)工?作之外，負(fù)?責(zé)校內(nèi)大部?分的宣傳工?作，為了能?做好學(xué)校的?宣傳工作，?不計(jì)酬勞，?任勞任怨、?加班加點(diǎn)，?按時(shí)保質(zhì)完?成工作。如?……在這?一學(xué)年的工?作中，通過(guò)?和同事共同?的努力，提?高了我校的?__水平，?取得一定的?成績(jī)。但在?教學(xué)工作中?，自身尚有?不足之處，?還需繼續(xù)努?力提高自身?的能力。寄?望于下一學(xué)?年度為提高?我校學(xué)生的?__水平，?營(yíng)造校園的?文化氣氛，?促進(jìn)我校素?質(zhì)教育的發(fā)?展作更大的?努力!篇?五一、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，提?高思想認(rèn)識(shí)?，樹(shù)立新的?理念1、?堅(jiān)持每周的?政治學(xué)習(xí)和?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，?緊緊圍繞學(xué)?習(xí)新課程，?構(gòu)建新課程?，嘗試新教?法的目標(biāo)，?不斷更新教?學(xué)觀念。注?重把學(xué)習(xí)新?課程標(biāo)準(zhǔn)與?構(gòu)建新理念?有機(jī)的結(jié)合?起來(lái)。通過(guò)?學(xué)習(xí)新的《?課程標(biāo)準(zhǔn)》?，認(rèn)識(shí)到新?課程改革既?是挑戰(zhàn)，又?是機(jī)遇。將?理論聯(lián)系到?實(shí)際教學(xué)工?作中，解放?思想，更新?觀念，豐富?知識(shí)，提高?能力，以全?新的素質(zhì)結(jié)?構(gòu)接受新一?輪課程改革?浪潮的“洗?禮”。2?、通過(guò)學(xué)習(xí)?新的《課程?標(biāo)準(zhǔn)》，使?自己逐步領(lǐng)?會(huì)到“一切?為了人的發(fā)?展”的教學(xué)?理念。樹(shù)立?了學(xué)生主體?觀，貫徹了?民主教學(xué)的?思想，構(gòu)建?了一種民主?和諧平等的?新型師生關(guān)?系，使尊重?學(xué)生人格，?尊重學(xué)生觀?點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)?生個(gè)性差異?，積極創(chuàng)造?和提供滿足?不同學(xué)生學(xué)?習(xí)成長(zhǎng)條件?的理念落到?實(shí)處。將學(xué)?生的發(fā)展作?為教學(xué)活動(dòng)?的出發(fā)點(diǎn)和?歸宿。重視?了學(xué)生獨(dú)立?性，自主性?的培養(yǎng)與發(fā)?揮，收到了?良好的效果?。二、教?學(xué)工作今?年我擔(dān)任二?，四和六年?級(jí)的