2023年蘇教版四年級科學(xué)下冊分組實驗報告單

四年級下冊科學(xué)學(xué)生分組實驗告知單實驗科目科學(xué)實驗類別分組實驗班級四年級實驗組數(shù)3實驗時間3.27告知時間3.20實驗名稱通過活動體驗關(guān)節(jié)的作用告知人準(zhǔn)備內(nèi)容儀器（裝置圖）規(guī)格回形針，豆子，小口瓶備注儀器完好任課教師歸還時間3.27實驗員簽字

實驗科目科學(xué)實驗類別分組實驗班級四年級實驗組數(shù)3實驗時間4.07告知時間4.02實驗名稱做手臂活動模型告知人準(zhǔn)備內(nèi)容儀器（裝置圖）規(guī)格繩子硬紙板鉀釘（細鐵絲）備注儀器完好任課教師歸還時間4.07實驗員簽字實驗?zāi)康目偨Y(jié)蠶一生的變化,交流養(yǎng)蠶的感悟?qū)嶒炘韺嶒炂鞑男Q卵,桑葉,養(yǎng)殖箱實驗環(huán)節(jié)：經(jīng)歷一個多月的養(yǎng)蠶過程實驗現(xiàn)象結(jié)論蠶的一生分為：蠶卵蟻蠶蛻皮吐絲結(jié)蟲化蛹蠶蛾父配，然后產(chǎn)卵,這樣繼續(xù)循環(huán)往復(fù)。備注學(xué)科：科學(xué)班級:四年級學(xué)生:4.17小學(xué)2023—2023年上學(xué)期學(xué)生演示實驗報告單

實驗名稱觀測物體的運動實驗?zāi)康牧私膺\動特點，說出運動方式并分類實驗原理按運動軌跡分類實驗器材課件實驗環(huán)節(jié)：.課件出示一位小朋友玩滑梯,分析這位小朋友的運動有什么特點?運動軌跡是什么樣的？并用畫圖的方式表達。.課件出示蛙跳,分析青蛙跳躍的軌跡是什么樣的?用畫圖的方式表達。.青蛙跳的軌跡和下滑的小朋友運動的軌跡同樣嗎？有什么不同？實驗現(xiàn)象小朋友的運動軌跡是直的,青蛙的跳躍軌跡是彎曲的，所以不同。實驗結(jié)論可以按運動軌跡分為直線運動和曲線運動，鋼尺的振動可以算是直線運動中的特例，擺動是曲線運動中的特例。備注學(xué)科：科學(xué)班級：四年級學(xué)生：4.24小學(xué)2023—2023年下學(xué)期學(xué)生演示實驗報告單

實驗名稱證明彈性和彈力的存在實驗?zāi)康陌l(fā)現(xiàn)物體具有彈性和彈力實驗原理彈力是由形變產(chǎn)生的實驗器材彈簧、橡皮筋、鋼尺、海綿、硬幣、硬幣瞬間形變的畫面實驗環(huán)節(jié)：,用力改變橡皮筋、彈簧、海綿、鋼尺的形狀，再去掉所用的力，你有什么發(fā)現(xiàn)？.把三個硬幣排成一橫放在桌面上，使勁按住中間的硬幣，然后彈左幣，發(fā)生了什么現(xiàn)象?這種現(xiàn)象說明了什么？實驗現(xiàn)象去掉力以后它們都恢復(fù)了原狀；中間的硬幣沒有改變位置，右?guī)疟粡椓顺鋈?。實驗結(jié)論當(dāng)物體受到外力時，形狀發(fā)生改變，去掉外力時，又恢復(fù)本來的形狀,這種性質(zhì)叫做“彈性”，這種使物體恢復(fù)到本來形狀的力叫做“彈力”。備注學(xué)科：科學(xué)班級：四年級學(xué)生:5.12小學(xué)2023—2023年上學(xué)期學(xué)生演示實驗報告單

實驗名稱失重實驗實驗?zāi)康牧私庵亓Φ拇嬖诩捌浞较驅(qū)嶒炘碇亓Φ姆较蚴秦Q直向下的實驗器材直尺實驗環(huán)節(jié)：一位同學(xué)拿著一根直尺,從高處往下丟落,另一位同學(xué)在下面接住。實驗現(xiàn)象丟尺子的同學(xué)跟拿尺子的同學(xué)位置要一致才干接住。實驗結(jié)論任何物體都受到重力的作用，并且方向是豎直向下的。備注學(xué)科：科學(xué)班級:四年級學(xué)生:5.22小學(xué)2023—2023年上學(xué)期學(xué)生演示實驗報告單

實驗名稱研究降落傘下降快慢與哪些因素有關(guān)實驗?zāi)康慕Y(jié)識降落傘下降快慢的因素實驗原理傘面的大小與空氣的阻力可以影響下降速度實驗器材各種各樣的降落傘實驗環(huán)節(jié)：.把傘面不同的降落傘依次在室內(nèi)上空拋下（每次高度要基本一致），觀測下落現(xiàn)象，并用秒表記錄降落傘從打開到下落至地面的時間。.把剛剛用過的降落傘拿到室外依次拋向空中（每次高度要基本一致），觀測下落現(xiàn)象，并用秒表記錄降落傘從打開到下落至地面的時間。實驗現(xiàn)象傘面面枳越大，降落傘下降速度越慢；降落傘載重越大，降落傘下降越快；受到的空氣阻力越小，下降越快。實驗結(jié)論傘面面積越大，降落傘下降速度越慢；降落傘載重越大，降落傘下降越快；受到的空氣阻力越小，下降越快。備注學(xué)科：科學(xué)班級：四年級學(xué)生：6.02小學(xué)2023—2023年下學(xué)期學(xué)生演示實驗報告單

實驗名稱探究食鹽的溶解量對溶液的體積有沒有影響實驗?zāi)康亩妙A(yù)測要有對的的依據(jù)實驗器材小燒杯、勺子、水、鹽實驗環(huán)節(jié)：教師說明實驗方法：在裝水的燒杯里放5克鹽,水位會發(fā)生變化嗎？裝入15克、50克鹽，水位會發(fā)生變化嗎？先預(yù)測后實驗。實驗現(xiàn)象食鹽的溶解量對溶液的體積有影響實驗結(jié)論食鹽的溶解量對溶液的體積有影響備注學(xué)科：科學(xué)班級:四年級學(xué)生：6.05

實驗科目科.學(xué)實驗類別分組實驗班級四年級賣險組數(shù)3實驗時間4.21告知時間4.17實驗名稱測走路的速度告知人準(zhǔn)備內(nèi)容儀器（裝置圖）規(guī)格秒表、米尺、粉筆備注儀器完好任課教師歸還時間4.21實驗員簽字實驗科U科學(xué)實驗類別分組實驗班級四年級實驗組數(shù)3實驗時間4.28告知時間4.24實驗名稱小車運動的快慢與什么因素有關(guān)告知人準(zhǔn)備內(nèi)容儀器（裝置圖）規(guī)格秒表、小車、尺子、鉤碼、祛碼盒備注儀器完好任課教師歸還時間4.28實驗員簽字

實驗科目科?學(xué)實驗類別分組實驗班級四年級實驗組數(shù)3實驗時間5.05告知時間4.28實驗名稱擺的快慢與什么因素有關(guān)告知人準(zhǔn)備內(nèi)容儀器（裝置圖）規(guī)格不同長度的線、鉤碼備注儀器完好任課教師歸還時間5.05實驗員簽字實驗科目科學(xué)實驗類別分組實驗班級四年級實驗組數(shù)3實驗時間5.08告知時間5.05實驗名稱對的使用彈簧稱告知人準(zhǔn)備內(nèi)容儀器（裝置圖）規(guī)格彈簧稱、鉤碼、裝了文具的筆袋備注儀器完好任課教師

歸還時間5.08實驗員簽字實驗科目科學(xué)實驗類別分組實驗班級四年級實驗組數(shù)3實驗時間5.15告知時間5.12實驗名稱研究拉力與彈簧拉伸長度的關(guān)系告知人準(zhǔn)備內(nèi)容儀器（裝置圖）規(guī)格同樣的彈簧6個、鉤碼、直尺備注儀器完好任課教師歸還時間5.15實驗員簽字

實驗科目科學(xué)實驗類別分組實驗班級四年級實驗組數(shù)3實驗時間5.I9告知時間5.15實驗名稱體驗物體重力告知人準(zhǔn)備內(nèi)容儀器（裝置圖）規(guī)格一桶水備注儀器完好任課教師歸還時間5.19實驗員簽字實驗科目科?學(xué)實驗類別分組實驗班級四年級實驗組數(shù)3實驗時間5.26告知時間5.22實驗名稱研究如何減小摩擦力告知人準(zhǔn)備內(nèi)容儀器（裝置圖）規(guī)格（1）彈簧稱、帶鉤的重物、尺、圓桿小棍、；（2）橡皮泥、線、寬口水杯、洗潔精。備注儀器完好任課教師歸還時間5.26實驗員簽字小學(xué)2023—2023年下學(xué)期學(xué)生演示實驗報告單

實驗名稱了解骨骼實驗?zāi)康慕Y(jié)識骨在骨骼中的位置,形成骨骼的概念實驗原理骨骼是一個完整的骨架實驗器材課件,模型實驗環(huán)節(jié)：1、每人用力摸一摸自己的身體，看能摸出幾塊骨頭？2、看X光照片，數(shù)一數(shù)手共有幾塊骨頭？3、觀測骨骼模型和骨骼分布圖，回答:頭骨是什么樣的？胸骨、肋骨、脊柱分別是什么樣的？手臂骨涉及哪些骨?大腿骨的幾塊大骨分別是什么樣的？實驗現(xiàn)象全身的骨頭分為:頭、軀干、四肢;手骨有27塊，成人全身的骨頭共有206塊;頭骨就是顱骨;軀干骨涉及胸骨、肋骨、脊柱，胸骨是長方形的，上寬下窄，肋骨彎曲呈弓形，脊柱呈S形;手臂骨涉及上臂骨和前臂骨。實驗結(jié)論骨連接起來就形成了骨架，這種骨架就叫骨骼。備注學(xué)科：科學(xué)班級:四年級學(xué)生：3.20小學(xué)2023—2023年下學(xué)期學(xué)生演示實驗報告單實驗名稱摸人體肌肉并體驗其如何工作實驗?zāi)康母杏X人身體的肌肉，體驗肌肉的收縮與舒張

實驗原理人體的各種動作是由肌肉收縮帶動骨骼運動實現(xiàn)的實驗器材掛圖，課件實驗環(huán)節(jié)：1、摸摸自己的身體，哪里的肌肉最多?哪里的肌肉最少？2、體驗肌肉是如何工作的:站直后向下彎腰，用手摸后背下部和肚子及大腿的前部,感覺這些不同部位的肌肉有什么不同；右手掌心向上,用指關(guān)節(jié)敲擊桌面,用此外一只手摸臂的前部和臂的后部，感覺肌肉有什么不同,再把手翻過來使勁往下壓，手臂各部分肌肉又有什么感覺。實驗現(xiàn)象四肢肌的肌肉多，頭頸肌的肌肉少；肌肉靠收縮來工作。實驗結(jié)論肌肉占到了人體體重的40%,它們分布在全身各處。我們剛才所做的動作都是肌肉收縮和舒張帶動骨、關(guān)節(jié)而實現(xiàn)的。備注學(xué)科：科學(xué)班級:四年級學(xué)生：4.02小學(xué)2023—2023年上學(xué)期學(xué)生演示實驗報告單實驗名稱做一節(jié)廣播體操

實驗?zāi)康闹滥承﹦幼麇憻挼募∪夂完P(guān)節(jié)部位實驗原理鍛煉可以使人健康實驗器材課件實驗環(huán)節(jié)：自己做一節(jié)廣播體操實驗現(xiàn)象全身感到很舒適實驗結(jié)論做廣播體操不僅能使全身大肌肉群、大關(guān)節(jié)、韌帶等得到充足的鍛煉，還能鍛煉人體內(nèi)部器官，改善人體心血管系統(tǒng)的功能，促進新陳代謝，達成增強全身健康的目的。備注學(xué)科：科學(xué)班級:四年級學(xué)生:4.10小學(xué)20學(xué)一2023年工學(xué)期學(xué)生演示實驗報告單實驗名稱抽絲

實驗?zāi)康膶嶒炘?/p>