2022年江蘇省無錫市長涇片九年級化學第一學期期末綜合測試模擬試題含解析

2022-2023學年九上化學期末模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．煤油中含有噻吩，噻吩（用X表示）有令人不愉快的氣味，其燃燒的化學方程式可表示為：X+6O24CO2+SO2+2H2O，則噻吩X的化學式為（）A．C4H4S2 B．C2H6S C．C4H4S D．C6H6S2．對下列化學用語中“2”的說法正確的是（）①2O3②2N③N2④2NO3-⑤Mg2+⑥2Mg⑦H2OA．表示分子中原子個數(shù)的是③⑦ B．表示離子所帶電荷數(shù)的是⑤⑥C．表示離子個數(shù)的是④⑤ D．表示分子個數(shù)的是①②3．對比實驗是實驗探究的重要方法，下列對比實驗設(shè)計能實現(xiàn)相應實驗目的的是選項實驗目的實驗設(shè)計選項實驗目的實驗設(shè)計A探究溫度對分子運動快慢的影響B(tài)探究水對鐵釘銹蝕的影響C探究空氣是燃燒的必要條件D探究CO2與水反生反應A．A B．B C．C D．D4．下列物質(zhì)間的每一轉(zhuǎn)化不能都通過一步反應實現(xiàn)的是A．CuO→Cu→CuO B．CO2→CaCO3→CO2C．O2→Fe3O4→O2 D．Fe→FeCl2→Fe5．今年4月，科學家在深海海底發(fā)現(xiàn)了大量未來太陽能光伏發(fā)電必需的元素―碲。碲元素在周期表中的信息如右圖所示。下列說法不正確的是A．碲是非金屬元素 B．碲的元素符號為TeC．碲原子的核外電子數(shù)為52 D．碲元素的相對原子質(zhì)量為127.6g6．用“”和“”分別代表A2和B2兩種物質(zhì)，二者反應的微觀示意圖如下，下列說法正確的是A．該反應是分解反應B．該反應有2種生成物C．每個生成物分子由3個原子構(gòu)成D．參加反應的“”和“”分子的個數(shù)比是3:17．下列關(guān)于二氧化碳的說法錯誤的是A．二氧化碳能溶于水，而且增大壓強二氧化碳在水中溶解得越多B．二氧化碳密度比空氣大，能像傾倒液體一樣傾倒二氧化碳C．二氧化碳是一種有毒氣體，在空氣中含量過高，會致人死亡D．二氧化碳從無色氣體壓縮成固態(tài)干冰發(fā)生了物理變化8．2019年6月5日世界環(huán)境日大會在中國舉行，世界各國達成共識：全力改善環(huán)境質(zhì)量，全推動綠色發(fā)展。下列做法符合綠色發(fā)展理念的是（）A．垃圾分類回收，增強節(jié)約意識 B．鼓勵開私家車，帶動經(jīng)濟發(fā)展C．大量使用化肥，提高糧食產(chǎn)量 D．燃放煙花爆竹，增添節(jié)日氣氛9．下列有關(guān)溶液的敘述，不正確的是（）A．溶液是均一、穩(wěn)定的混合物 B．溶液中的溶質(zhì)只能是液體或固體C．溶液中各部分性質(zhì)完全相同 D．硝酸銨溶于水時，溶液溫度降低10．關(guān)于鐵、鋁、銅的說法正確的是A．都是銀白色的金屬 B．都能與稀硫酸反應C．都能與氧氣反應 D．都能被磁鐵吸引11．將25克甲物質(zhì)跟5克乙物質(zhì)發(fā)生反應，所得混合物中有10克甲，11克丙，還有另一種新物質(zhì)丁，若甲、乙、丙、丁的相對分子質(zhì)量分別為30、20、44、18，化學式分別為A、B、C、D。則下列化學方程式正確的是A．2A+B═C+2D B．A+2B═2C+DC．A+2B═C+2D D．2A+B═2C+D12．下列實驗操作中，正確的是A．稀釋濃硫酸 B．過濾C．檢查氣密性 D．測定溶液的pH二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．某?；瘜W學習小組的同學利用下列儀器裝置探究制取氣體的原理、方法等，請幫助他們完成相關(guān)內(nèi)容。（1）寫出圖中標有編號的儀器名稱:①_________________。（2）實驗室可選用A、D裝置來制取并收集氧氣，若A裝置中的藥品呈暗紫色，則裝置需要改進的不足之處是____________________，反應的化學方程式為____________________。用D裝置收集滿氧氣后在水下蓋好玻璃片并將集氣瓶取出______________________________（填“正”或“倒”）放在桌面上。（3）若要制取一瓶二氧化碳完成如圖的實驗，在B裝置中裝有石灰石，那么長頸漏斗中應加入的藥品是___________________。如圖實驗的現(xiàn)象是_________________。通過該實驗說明二氧化碳的性質(zhì)有_________________。（4）F裝置也能用于實驗室制取二氧化碳，請說出該裝置的一個優(yōu)點________________。14．某同學設(shè)計了如圖實驗裝置，進行碳還原性的性質(zhì)驗證。（1）證明碳具有還原性的實驗現(xiàn)象是_____。（2）寫出澄清石灰水中發(fā)生反應的化學方程式_____。（3）該同學將木炭和氧化銅的粉末混合物45g，加熱一段時間后冷卻，稱得剩余固體的質(zhì)量為38.4g，請計算參加反應的氧化銅的質(zhì)量_____。15．用下圖裝置進行實驗。（1）實驗1中發(fā)生反應的化學方程式為_______。（2）實驗1中將燃著的木條放在集氣瓶口，若觀察到______________，說明二氧化碳已收集滿。（3）實驗2中，a、b為潤濕的紫色石蕊棉球，c、d為干燥的紫色石蕊棉球。實驗中能說明二氧化碳密度大于空氣且能與水反應的現(xiàn)象有_____________________。16．下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。(1)寫出一個用A裝置制取O2的化學方程式____。(2)B和C裝置均可制取CO2與B相比較，C的主要優(yōu)點是什么？____(3)請在D處方框中畫出用排空氣法收集二氧化碳的裝置圖。_____三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．氮氣和氫氣在一定條件下可反應生成氨氣，反應原理為：N2＋3H22NH3。計算：（1）NH3中氮原子和氫原子的個數(shù)比為____________。（2）NH3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為___________（結(jié)果精確到0.1%）。（3）若生成6.8克氨氣，則參加反應的氮氣___________克？18．SO2是空氣中的主要污染物，請根據(jù)下列要求進行SO2的相關(guān)計算。（1）計算SO2中氧元素的質(zhì)量分數(shù)。（2）我市采取用經(jīng)濟手段減少排污，排放1tSO2要花6250元錢。某原煤中硫的含量是0.8%，燃燒5t這種原煤（假設(shè)硫都轉(zhuǎn)化為SO2），計算需要交納SO2的排放費。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）水和水溶液是初中化學的重要知識。（1）水的凈化過程中，利用活性炭的_____性，可除去水中的色素和異味。（2）下表是硝酸鉀和氯化鈉在不同溫度下的溶解度。溫度/℃20406080100硝酸鉀溶解度/g31.663.9110169246氯化鈉溶解度/g36.036.637.338.439.8①若硝酸鉀中混有少量的氯化鈉，提純硝酸鉀可以采取的方法是_____。②60℃時，將硝酸鉀和氯化鈉兩種固體各50g分別加入盛有100g水的燒杯中，充分溶解后能得到飽和溶液的是_____（填“硝酸鉀”或“氯化鈉”），該飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_____（列計算式即可）。（3）①將一定量的氫氧化鈉固體完全溶于適量的水中恰好形成飽和溶液，放置一會兒，觀察到有無色晶體從溶液中析出，經(jīng)檢驗，該無色晶體為氫氧化鈉。請簡述導致氫氧化鈉晶體從溶液中析出的主要原因：_____②用54g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為1%的氫氧化鈉溶液進行水的電解實驗，當氫氧化鈉溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?%時停止電解，電解過程中氫氧化鈉質(zhì)量始終不變，則被電解的水的質(zhì)量為_____g。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】根據(jù)燃燒的化學方程式可表示為：X+6O24CO2+SO2+2H2O，反應后的生成物質(zhì)中C、O、S、H各元素的質(zhì)子個數(shù)依次為：4、12、1、4；反應前的生成物中已知6O2中含有12個O原子；因此反應物X噻吩的分子中應含有4個C原子、4個H原子和1個S原子，物質(zhì)X的化學式為C4H4S。故選C。點睛：根據(jù)反應前后，原子種類、數(shù)目均不變和反應的化學方程式推斷反應物X的化學式。2、A【解析】①表示2個臭氧分子、②表示2個氮原子、③表示1個氮分子中有2個氮原子、④表示2個硝酸根離子、⑤表示1個鎂離子帶2個單位正電荷、⑥表示2個鎂原子、⑦表示1個水分子中含有2個氫原子；【詳解】A、表示分子中原子個數(shù)的是③⑦；故選項正確；B、表示離子所帶電荷數(shù)的是⑤；故選項錯誤；C、表示離子個數(shù)的是④；故選項錯誤；D、表示分子個數(shù)的是①；故選項錯誤；故選：A。3、A【解析】A、紅墨水分子在50mL的熱水擴散的速度比冷水中快，故能說明分子運動速率隨溫度的升高而變快，正確；B、進行對比實驗研究影響反應的因素時，要控制變量保持一致，探究水對鐵釘銹蝕影響時，應控制鐵釘都與氧氣接觸，其中一個不能與水接觸，一個與水接觸，錯誤；C、該實驗中探究空氣是燃燒的必要條件，應控制其他變量保持相同，應將紅磷換成白磷進行對比實驗，錯誤；D、酚酞在酸性和中性環(huán)境中都不變色，錯誤。故選A。4、C【分析】一步反應實現(xiàn)即所涉及物質(zhì)只發(fā)生一個反應即可轉(zhuǎn)化為目標物質(zhì)，根據(jù)所涉及物質(zhì)的性質(zhì)，分析能否只通過一個反應而實現(xiàn)轉(zhuǎn)化即可。【詳解】A、氧化銅和氫氣加熱生成銅，銅和氧氣加熱生成氧化銅，可以一步轉(zhuǎn)化，故A正確；

B、二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀，碳酸鈣高溫生成二氧化碳，可以一步轉(zhuǎn)化，故B正確；

C、鐵和氧氣點燃生成四氧化三鐵，四氧化三鐵不會一步轉(zhuǎn)化成氧氣，故C錯誤；

D、鐵和鹽酸反應生成氯化亞鐵，氯化亞鐵和鎂反應生成鐵，可以一步轉(zhuǎn)化，故D正確。

故選：C。【點睛】本題有一定難度，熟練掌握所涉及物質(zhì)的性質(zhì)、抓住“通過一步反應能實現(xiàn)如箭頭所指方向的轉(zhuǎn)化”是解決此類問題的關(guān)鍵。5、D【詳解】A．根據(jù)元素周期表中的一格可以知道,中間的漢字表示元素名稱,該元素的名稱是碲,屬于非金屬元素,故不符合題意。B．根據(jù)元素周期表中的一格可以知道,字母表示該元素的元素符號,碲元素的元素符號是Te，故不符合題意。C．根據(jù)元素周期表中的一格可以知道,左上角的數(shù)字為52,表示原子序數(shù)為52；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),則該元素的原子核外電子數(shù)為52，故不符合題意。D．該元素的相對原子質(zhì)量為127.6，相對原子質(zhì)量的單位為“1”，常省略不寫，故符合題意，故選D。6、D【詳解】A、從圖可以看出是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，所以為化合反應，不是分解反應，故說法不正確；

B、從圖可以看出該反應只有一種生成物，是反應物的剩余物，故說法不正確；

C、從圖可以看出每個生成物分子由4個原子構(gòu)成，故說法不正確；

D、對比反應前后分子的變化可知，參加反應的“”和“”分子個數(shù)比為3：1；故D說法正確。

故選：D。7、C【詳解】A、增大壓強，二氧化碳在水中的溶解度增大，故正確；B、二氧化碳密度比空氣大，能像傾倒液體一樣傾倒二氧化碳，故正確；C、二氧化碳無毒，但不能供給呼吸，在空氣中含量過高，會致人窒息死亡，故錯誤；D、二氧化碳氣體制成干冰過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故正確。故選C。8、A【分析】倡導綠色發(fā)展應從節(jié)約資源、減少污染等方面分析，凡是節(jié)能減排的措施都符合?！驹斀狻緼．垃圾分類回收，增強節(jié)約意識，可以減少對環(huán)境的污染，故選項符合；B．大量使用化肥、能污染水體和土壤，要合理使用化肥，故不符合；C．鼓勵開私家車，會產(chǎn)生更多的尾氣，污染環(huán)境，故不符合；D．燃放煙花爆竹產(chǎn)生大量的空氣污染物，如SO2，可吸入顆粒物等，不利于保護環(huán)境，故不符合?！军c睛】聯(lián)系日常生活，通過觀察分析就可以作出判斷。9、B【解析】A.溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，選項正確；B.溶液中的溶質(zhì)可以是液體或固體或氣體，如氯化鈉溶液中溶質(zhì)為固體氯化鈉，醫(yī)用酒精中溶質(zhì)為液體酒精，鹽酸溶液中溶質(zhì)為氣體氯化氫，選項錯誤；C.溶液具有均一性，溶液中各部分性質(zhì)完全相同，選項正確；D.硝酸銨溶于水時，擴散過程吸收的熱量多于水合放出的熱量，溶液溫度降低，選項正確。故選B。10、C【詳解】A、金屬都具有一定的金屬光澤，一般都呈銀白色，而少量金屬呈現(xiàn)特殊的顏色，如銅為紅色，故選項錯誤；B、鐵、鋁能跟稀硫酸反應，而銅不能與稀硫酸反應，故選項錯誤；C、鐵、鋁、銅都能與氧氣生成金屬氧化物，故選項正確；D、鋁、銅不能被磁鐵吸引，鐵能被磁鐵吸引，故選項錯誤。故選：C。11、A【解析】根據(jù)反應的特點可以知道，反應前后質(zhì)量減少的為反應物，而質(zhì)量增加的為生成物，所以可以判斷反應中消耗了甲的質(zhì)量為：25g-10g=15g，乙物質(zhì)完全被消耗，即為5g，即反應物為甲和乙，而丙和丁為生成物，丙的質(zhì)量為11g，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道生成丁的質(zhì)量為：15g+5g-11g=9g。設(shè)甲的化學計量數(shù)為a，乙物質(zhì)的化學計量數(shù)為b，則可以得出比例式為：=，所以=，設(shè)生成物中丙的化學計量數(shù)為c，丁的化學計量數(shù)為d，則可得比例式為：=，所以可以得出=，所以可以寫出該反應的化學方程式為：2A+B═C+2D，分析所給的選項可以知道選項A是正確的，故選A。12、C【詳解】A、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中，防止爆沸，故A錯；B、過濾需要用玻璃棒引流，故B錯；C、檢查裝置氣密性方法是將導管一端浸入水中，用手握住試管，若導管口有氣泡冒出，則氣密性良好，故C對；D、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH．不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，故D錯。答案為C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、錐形瓶試管口放一團棉花正稀鹽酸蠟燭自下而上熄滅（下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，合理即可）不能燃燒也不能支持燃燒，且密度比空氣大能控制反應的發(fā)生和停止（合理即可）【詳解】（1）裝置①是錐形瓶。故答案為：錐形瓶；（2）用AD裝置制取氧氣，且A中藥品為暗紫色固體，則A為高錳酸鉀。實驗室使用高錳酸鉀制取氧氣時，高錳酸鉀在受熱的條件下分解出錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。并且在實驗時，應該在試管口放一團棉花，防止高錳酸鉀堵塞導管。若用排水法收集滿氧氣后，應在水面下蓋好玻璃片后正放在桌面上，防止氣體逸出。故答案為：試管口放一團棉花、、正；（3）實驗時使用液體藥品稀鹽酸和塊狀藥品大理石制取二氧化碳。若將二氧化碳傾倒入燒杯后，由于二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，而且密度比空氣大，則會觀察到燒杯內(nèi)的蠟燭自下而上依次熄滅。故答案為：稀鹽酸、蠟燭自下而上熄滅、不能燃燒也不支持燃燒，且密度比空氣大；（4）F裝置中，當打開活塞，固體藥品和液體藥品可以接觸反應。若關(guān)閉活塞，氣體無法導出，則試管內(nèi)的壓強變大，從而將液體藥品壓入到長頸漏斗的下端管口內(nèi)，從而固液分離。所以F裝置可以控制反應的發(fā)生與停止。故答案為：能控制反應的發(fā)生和停止。14、黑色固體中出現(xiàn)紅色物質(zhì)，澄清石灰水變渾濁（或固體由黑色變?yōu)榧t色，澄清石灰水變渾濁）24g【詳解】（1）高溫條件下，木炭與氧化銅反應產(chǎn)生銅和二氧化碳，證明碳具有還原性的實驗現(xiàn)象是：固體由黑色變?yōu)榧t色，澄清石灰水變渾濁；（2）二氧化碳與澄清石灰水反應產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和水的化學方程式：CO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2O；（3）解：由質(zhì)量守恒定律可知：反應后減少的質(zhì)量為二氧化碳的質(zhì)量=45g-38.4g=6.6g由元素守恒可知，二氧化碳中的碳元素質(zhì)量=參加反應木炭質(zhì)量=。設(shè)：參加反應氧化銅的質(zhì)量為x。x=24g參加反應氧化銅的質(zhì)量為24g。15、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑木條熄滅c、d不變色，b比a先由紫色變?yōu)榧t色【詳解】（1）大理石主要成分是碳酸鈣，鹽酸與碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（2）二氧化碳不燃燒且不支持燃燒，所以實驗1中將燃著的木條放在集氣瓶口，若觀察到木條熄滅，說明二氧化碳已收集滿；（3）a、b為潤濕的紫色石蕊棉球，c、d為干燥的紫色石蕊棉球。c、d不變色，a、b變色。證明二氧化碳不能使紫色石蕊變色，二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸呈酸性，可以使紫色石蕊試劑變紅；若b先變紅，說明二氧化碳先與下面棉球中水反應，證明二氧化碳的密度比空氣大。16、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑或2KClO32KCl+3O2↑可以通過分液漏斗的開關(guān)控制液體的滴加速率和滴加量來控制反應【詳解】（1）A裝置是固固加熱法制取O2，可用高錳酸鉀在加熱條件下制氧氣或高氯酸鉀在二氧化錳催化作用下加熱制氧氣，化學方程式2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑或2KClO32KCl+3O2↑。（2）C裝置可以通過分液漏斗的開關(guān)控制液體的滴加速率和滴加量來控制反應。（3）二氧化碳密度比空氣大，用向上排空氣法收集。如圖所示：。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、（1）1:3（2