責(zé)任的力量中學(xué)生話題

本文格式為Word版，下載可任意編輯——責(zé)任的力量中學(xué)生話題責(zé)任往往是雙向的。父母對子女有撫養(yǎng)的義務(wù)，子女又對父母有贍養(yǎng)之責(zé)任;個人對社會有奉獻(xiàn)的責(zé)任，同時社會也有對個人的責(zé)任。譬如，社會有對未成年人的義務(wù)的責(zé)任。下面是我為大家整理的關(guān)于責(zé)任的氣力中學(xué)生，夢想對你有所扶助!

責(zé)任的氣力中學(xué)生話題作文1

責(zé)任，每個人都有責(zé)任，不管你是少年、中年，還是老年，都有自己的責(zé)任;不管你是教師、商人，還是家，不管你現(xiàn)在在從事什么工作，你都有自己的責(zé)任。

責(zé)任心，是每一個人都有的東西嗎?這個答案其實(shí)很領(lǐng)略，沒有，確實(shí)不是每一個人都有的東西，假設(shè)每一個人都有的話，那么這個世界就不會有那么多的食品安好問題、環(huán)境污染問題、問題等……

食品安好問題，假設(shè)每一個人都能做好自己的工作，為全體人民的身體，也為自己著想，不以有利可圖為借口，不以我什么都不知道為借口，然后做好自己份內(nèi)的事，那么這個世界就不會展現(xiàn)那么多的食品安好問題了吧。

環(huán)境污染問題，夢想你們在做污染環(huán)境的事的同時，要明白，你們和我們的是同一空氣，傷害我們的同時也是在傷害你們自己，環(huán)境是我們?nèi)坑猩墓餐沫h(huán)境，不是你們自己的，所以不要再做一些污染環(huán)境的事情了，我們現(xiàn)在環(huán)境污染已經(jīng)夠嚴(yán)重的了，你們還想要怎么辦?

交通安好問題，這理應(yīng)是我們最嚴(yán)重的問題了，每一天由于交通安好的問題而死的人不計(jì)其數(shù)，每一天都有發(fā)生，但我們?yōu)槭裁催€沒有解決這一問題，這也是我最想不通的事情之一。假設(shè)我們每一個人的遵守交通規(guī)矩的話，那現(xiàn)在會不會就不會有那么多的人死亡了。假設(shè)我們謹(jǐn)記交通規(guī)矩的話，那么就不會有那么多的人失去自己的親人、摯友了。假設(shè)你們有在看這篇文章的話，那么你就要從現(xiàn)在開頭確定要，遵守，謹(jǐn)記交通規(guī)矩，不然的話，稍不留意就會發(fā)生你無法挽回的事情了。

共同創(chuàng)造一個美好的世界，需要我們?nèi)澜缛嗣窆餐?，其唯一努力的目?biāo)，就是熟悉自己的責(zé)任，然后負(fù)好自己的責(zé)任就足夠了。

責(zé)任的氣力中學(xué)生話題作文2

做一個有責(zé)任心的人。

責(zé)任，它不是一個多么喜悅綺麗的詞語，而是一個近似于石頭般沉重而嚴(yán)峻的詞語。責(zé)任是什么?歌德是這樣說的：“責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛?！倍沂沁@樣理解的：責(zé)任是每一個人在呱呱墜地的那一刻就注定扛起的無形的東西。

每一個人身上都有著責(zé)任，要盡到自己的責(zé)任就要有高度的責(zé)任心。一個人若有了責(zé)任心，就擁有了一個純凈且至高無上的靈魂。

有一個感動了千千萬萬人的：一個公交車司機(jī)在行車途中突發(fā)，在生命的結(jié)果一分鐘，他做了三件事：

把車緩緩?fù)Ｔ诼愤叄媒Y(jié)果的力氣拉動了手動剎車閘;

把車門開啟，讓乘客安好下車;

把發(fā)動機(jī)熄滅，確保了車和乘客、行人的安好。

當(dāng)他做完這三件事后，就安詳?shù)嘏吭诜较虮P上中斷了呼吸。這名司機(jī)名叫黃志全，全體大連人都記住了他的名字。他用行動詮釋了有責(zé)任心的含義，同時也報告我們一個人若有了責(zé)任心，無論他在什么崗位，他都是一個高尚的人。

假若一個人沒有責(zé)任心，有會有什么后果呢?就前陣子沸沸揚(yáng)揚(yáng)的三鹿嬰幼兒來說吧!這件事恰好就表達(dá)了責(zé)任心。假設(shè)這些負(fù)責(zé)人多點(diǎn)責(zé)任心，多為那些還那么小什么都不懂的嬰兒想想，多為那些為人父母的人們想想，今天這場導(dǎo)致奶制品市場崩潰的悲劇又如何會上演?

培根說過：“責(zé)任好比寶石，他在多數(shù)光影的映照下顯得更加璀璨。”責(zé)任所產(chǎn)生的這種光彩在這次抗震救災(zāi)中特別奪目。地震中救了兩個同學(xué)的小英雄林浩在被為什么要救人時說了一句引人深思的話：我是班長。僅僅四個字卻觸動了我們的心。連一個小孩子都富有責(zé)任心，懂得承受責(zé)任，更何況我們呢?

大千世界，蕓蕓眾生。萬物皆有責(zé)任。太陽的責(zé)任是賦予光明，樹木的責(zé)任是點(diǎn)綴大地，大海的責(zé)任是容納百川……做一個有責(zé)任心的人，以最富有責(zé)任心的容貌在浩瀚宇宙中發(fā)出奪目的光彩吧!只要有了責(zé)任心，每個人都可以做的更好。

責(zé)任的氣力中學(xué)生話題作文3

人生猶如一條小路，我正溜達(dá)其間，日子在我腳下踏出寧靜而清亮的聲音。無意回首，往事一幕幕浮現(xiàn)。但只有那件事情一向留在我的內(nèi)心深處，永遠(yuǎn)無法抹去。

記得那一次，我知道了什么事負(fù)責(zé)任，什么事感動。

前不久，我去理發(fā)店理發(fā)。里面人頭攢動，摩肩接踵。由于我人小，可以毫不吃力地鉆進(jìn)這人堆中?？删彤?dāng)我好不輕易鉆到前面去時，卻被一個高高大大的男人看到了。被他逼到了結(jié)果?？捎钟捎谒珡?qiáng)壯，“打”不過他，只好“認(rèn)輸”。

過了半小時，終究輪到我了。我坐在座位上靜心等理發(fā)師。當(dāng)他詢問我需要哪種發(fā)型時，我說我需要旁邊三厘米、中間六毫米的“公雞頭”。他聽完后，便拿起了理發(fā)機(jī)，刷刷刷幾下，就把我的頭發(fā)剪好了。可當(dāng)他剪完，我認(rèn)為他太長了，于是便讓他再幫我剪短些?？僧?dāng)他其次次剪完，我認(rèn)為中間太長了，便讓他把中間再剪短一點(diǎn)。可就當(dāng)我認(rèn)為自己都很煩的時候，他卻對我笑臉相迎，這讓我很是詫異。

第三次剪完后，頭發(fā)的發(fā)型時合意了，但額頭卻光禿禿的。原來他把我的劉海剪掉了。這讓我很生氣。于是我嘟著嘴，特別生氣地瞪著鏡子里正在為我頭發(fā)的理發(fā)師。理發(fā)師察覺了我的不滿，便詢問我理由。我把他把我劉海剪掉的事情報告了理發(fā)師。他聽后，向我舉行賠罪，隨后又舉行了好多次。就當(dāng)我臨走時，他又對我深深地鞠了一躬。

回家的路上，我思緒萬千。腦海中一向連續(xù)播放著他鞠躬的畫面。心想：他真的很負(fù)責(zé)任，他做好了他的本職工作，而我不能把我的怒氣怪罪在他的身上，他只是在做他自己的義務(wù)，是我沒有對他說領(lǐng)會，我們要學(xué)會知道自己的錯誤。

每一次負(fù)責(zé)任的行動都是人生的一筆資產(chǎn)?；蛳玻虮?，或酸，或甜、全體的體驗(yàn)隨著時間的流瀉，逐漸淡化。而有些體驗(yàn)將永遠(yuǎn)留在我們內(nèi)心深處，歷久彌新。

責(zé)任的氣力中學(xué)生話題作文4

一段距離，一個選擇，一句話語，注定我們的責(zé)任。

有一天，自身溜達(dá)在大街。抬頭看看天，天是多么的美好，我的心情是多么的欣喜，喜悅，但是突如其來的事情，變更了這一切。

忽聽見兩聲汽笛聲，有兩輛火車迎面駛來，扳道工正在看著自己的兒子在鐵軌上玩石頭,又看看迎面駛來的火車。我想他那是確定面臨了大量選擇，由于以他的，他知道這段距離要不扳道，要不去救兒子。但只見他分外平靜地沖向扳道器用力扳下，并大聲的叫道“臥倒”?；疖嚒皢鑶琛钡鸟傔^，我以為那個小孩死了，但過了一會兒，小孩站起來了，那時我的淚水灑在了這無比干燥的大地上。

后來，我躺在床上，遲遲睡不著,忘不了那一幕，下午的一切仿佛歷歷在目。翻身下床，走向陽臺，望望天，那是我突然恍然大悟，明白了我原來看得特別淡的東西“責(zé)任”

其實(shí)我認(rèn)為的責(zé)任是一個很普遍的東西，一個普遍的不能再普遍的東西了，但是經(jīng)過了今天我徹底明白了什么叫責(zé)任。

責(zé)任，這個詞特別短小，但是內(nèi)涵大量，是我們多少人不曾明白的。我們可以舉幾個例子：這位父親的責(zé)任是養(yǎng)護(hù)兒子，扳倒工的責(zé)任是讓火車安好的過扳道站。這位父親可能沒有盡到他自己的責(zé)任，但是他完備是盡到了屬于扳道工是責(zé)任。他的那一句“臥倒”，認(rèn)為無疑是對一位父親是責(zé)任的最正確表達(dá)，可能有人對這位父親持不好的態(tài)度，但是我不得不說，他是一位宏偉是父親吧。

感謝你，讓我懂得了什么叫責(zé)任，讓我看清了世界，明白了道理。

我們?nèi)澜绲娜?，假設(shè)擁有責(zé)任，世界將變成美好肥沃。

責(zé)任的氣力中學(xué)生話題作文5

我們每個人都有自己的責(zé)任和義務(wù)。責(zé)任是一個人不得不做的事或一個人務(wù)必?fù)?dān)負(fù)的事情。

責(zé)任不是一個喜悅的字眼，而是具有巖石般的冷峻。一個人真正成為社會一分子的時候，責(zé)任作為一份厚重的禮物不知不覺地落到了你的肩上。它是一個你時時不得不付出一切去呵護(hù)的孩子，而它賦予你的，往往是痛楚，但它帶給你的是人類的珍寶人格的宏偉。

小時候，我還不懂得什么是責(zé)任，盡管父母已經(jīng)苦口婆心地說了多數(shù)多遍。逐漸地，我懂得并體驗(yàn)過大量事情。

小學(xué)二年級時，有一天我在補(bǔ)習(xí)班食堂吃飯，吃完之后肆意地把剩下的垃圾一扔就不管了，拿起爸爸的手機(jī)就開頭玩。過了一會兒，爸爸過來看到我周邊堆著我吃剩的垃圾便把手機(jī)收了起來并對我說：“不是我不讓你玩，先看看你的周邊，以后記得把垃圾扔掉哦!”“我，我本來是想走的時候再扔掉的?！蔽亦卣f。“若要人不知除非己莫為自己做的事情要勇于供認(rèn)，勇于擔(dān)當(dāng)，要對自己做出的事情負(fù)責(zé)任啊!”爸爸一眼就看穿了我的假話。

有一天，我來的很早，補(bǔ)習(xí)班的門還沒有開，我便到旁邊的“面包新語”里坐著等，順便喝杯酸奶。面包店還沒有正式營業(yè)，服務(wù)員正忙的像熱鍋上的螞蟻。我握著手里的錢想買單，但服務(wù)員貌似沒有望見我，持續(xù)忙她的事情。我見了這情形，便坐下