讀魯賓遜漂流記和格列佛游記有感1000字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——讀魯賓遜漂流記和格列佛游記有感1000字讀魯賓遜漂流記和格列佛游記有感作文1000字初中生還是一群天真爛漫的娃娃，可以在保持童真的同事學習做人的道理。文字的氣力是無窮的，書籍里蘊含的道理是教人受益終身的，有時候，結(jié)合現(xiàn)實，讓學生自己領(lǐng)悟書籍里的道理，比間接采納要有效的多。只有使自己自卑的心靈自信起來，彎曲的身軀才能挺直。那么，我們該如何去寫作品的讀后感呢？為了讓您在使用時更加簡樸便當，下面是我整理的“讀魯賓遜漂流記和格列佛游記有感作文1000字”，接待大家閱讀，夢想對大家有所扶助。

閑暇時泡杯熱濃茶，坐在陽臺的搖椅上，沐浴著暖暖的陽光，伴隨著翻騰飄升的茶霧，用指尖輕撥開書本，讓魯賓遜、格列佛等人再一次走入我的精神世界

魯賓遜熱愛冒險，于是他在小島上生存了二十多年，荒島余生，卻沒有放棄過生的夢想，通過自己的勤奮勞動，把小島經(jīng)營得有條不紊。所以他學會了固執(zhí)和自信，學會了獨立與樂觀，也懂得了一個道理：人不怕一無全體，怕的是你沒有士氣活下去。

格列佛勇于冒險，一次次在奇異王國里劫后余生，在游歷之中，他洞察到社會現(xiàn)實的日趨墮落，但自己卻從不自暴自棄。他學會了不計較個人的得失，而對別人關(guān)切備至，縱使別人將他當作玩物參觀，他仍泰然自若，保持自身的尊嚴。他有扶助小人國抗爭外族入侵的大膽，更有斷然拒絕為小人國國王的侵略擴張政策效勞的氣節(jié)。

生命是一場彌漫意外收獲的宏偉歷險，看上去貌似難以掌管，其實機遇無處不在。假設(shè)你從不犯錯，或者從沒有人批評你，那么你斷定沒有舉行過任何大膽的嘗試，假設(shè)一個人這樣生活，那么他很難發(fā)揮自己的潛力，當然也就很難真正享受到生活的樂趣了。

于是我往往在茶香中迷失自我，飄渺中空想著

假設(shè)我是魯賓遜，當船在暴風雨中失事的時候,我會像他那樣不向命運低頭持續(xù)遠航嗎？不，假設(shè)可以選擇的話，我不會去采納那彌漫困難和挫折的生活，我寧愿整日安閑，我缺少一份自信。

假設(shè)我是格列佛，當航途遇險，死里逃命，漂到利立浦特，被小人捆住獻給國王時，我會以溫柔的容貌來博得國王的好感嗎？不，面對突如其來的災(zāi)難，我不成能像他那樣因時順變，積極應(yīng)對，我缺少一份淡定。

假設(shè)我是魯賓遜，當在一片荒蕪的小島上，叫每日不應(yīng)，叫地地不靈時，我會像他那樣用僅有的材料制造木筏，制造居處，并且一步步完善它們么？不，在這無人之境，以自己的弱小身軀去建立高大房屋，簡直是癡想，我缺少一份自主。

假設(shè)我是格列佛，當墮入一個個奇異世界之時，每次都能以種種方法機敏逃脫嗎？不，我寧可隨波逐流，不愿去做左右自己的命運的抵擋，更不會有接下來的奇幻遇到，我缺少一份士氣。

我不得不供認自己的薄弱與無能。我要變更自己，要具有他們一樣的冒險奮斗精神。縱觀歷史，有多少朝代更替不是打翻前朝水，續(xù)上我這一杯才得以延續(xù)的？瞭望未來，只有擁有著敢于挑戰(zhàn)困難的士氣才能立足于這個世界。.Dhb100.cOM

悠悠茶香，喚回我的思緒，在這條父母為我鋪設(shè)好的柏油路上，我還能走多久，走多遠？答案不得而知。但可以斷定的是，只有勇于前進才能讓我超越困難，敢于冒險的實干比信念更重要我相信只要我充分利用自己的聰慧與雙手，在人生的航海中，大膽前進，永不放棄，一切難題都將迎刃而解！

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讀《魯賓遜漂流記》有感_讀后感1200字

今天，我讀了《魯濱遜漂流記》，讀完后，我想了好多好多。

魯濱遜從小就熱愛航海。長大后，他偷偷去航海，沒有報告父母。有一次，這艘船遇難了船上全體的人都幸免于難。幸運的是，魯濱遜幸存了下來，他沒有在這個島上自暴自棄，而是建立了自己的家。馴養(yǎng)動物；種植蔬菜等，他還收養(yǎng)了一個名叫星期五的野人，魯濱遜在這個島上生活了28年，直到有一天他們被英國船長救了出來。

強壯的魯濱遜憑借自己的氣力建立房屋、種植莊稼和飼養(yǎng)動物，最終完成了他的根本生活條件。然而，這一切依舊彌漫挫折。盡管遇到了一些困難，魯濱遜在告成之前依舊體驗了多數(shù)次嘗試和失敗。例如，他花了將近一年的時間建立了一棟有兩面墻的房子。此外，為了做一個能煮湯的鍋，魯濱遜絞盡腦汁，花了好多時間，嘗試了好多次，失敗了好多次，然后才嘗試出一個告成的制作方法。他會先收集粘土，做成罐子的外形，然后燒掉。有時罐子會很輕易裂開，有時會變軟，有時會變形。當他終究做了一個鍋，他是多么興奮。在書中，我可以看到當他察覺自己在做一個耐火鍋時，他的喜悅是無與倫比的，盡管他認為這是一件分外小的事情。。?？吹竭@樣的片段，我也為魯濱遜感到欣喜。有時候是小事，有時候是與生活有關(guān)的大事，不管是大事還是小事，都反映了他的聰慧，他抵擋挫折和喜歡生活的品質(zhì)，這真的不輕易！假設(shè)我去那個荒島，我斷定不會像她那樣理性和聰明，去感謝和享受她的不幸。我不能斷定地說，我依舊會坐在地上大聲哭泣，媽媽！媽媽。帶我回家！哦！我受不了了！我會幸福地生活嗎？可能不吧。由于我習慣于現(xiàn)代生活，所以我從未嘗試過在野外自身生存！沒錯，我不會熱愛落莫！可能我會由于頹唐而死！所以，即使我活了下來，又能活多久呀？我沒有確定的生存才能??！可以看出魯濱遜在荒島上是多么樂觀，多么大膽和寧靜！我們理應(yīng)學習魯濱遜不要困難，不要屈服于命運，樂觀向上地面對全體困難的精神。面對困難，即使有一線夢想，我們也務(wù)必努力爭取，決不輕易放棄。面對生活，我們不能事事憑借父母。你要知道，父母、老師和同學不能一輩子和我們在一起。你理應(yīng)學會用自己的雙手創(chuàng)造自己的資產(chǎn)，學會生活并對自己的未來負責！

困難，沒有統(tǒng)一的標準，假設(shè)你認為是刀劍，它就是刀劍，你遲早會通過的。假設(shè)你認為它是一個彈簧，它就是彈簧，你可以用一個鉚釘拉動彈簧使其失去彈性。假設(shè)你認為這是絆腳石，那它就是絆腳石。一旦移開，你會馬上看到一條廣闊的陽光大道。假設(shè)你認為這是小菜一碟，你斷定有充分的信仰一口氣吃完。當然，假設(shè)你務(wù)必將困難視為困難，那么十有八九你將不得不退縮，永遠無法從困難中恢復(fù)。讀完這本書，我深受感動。一個人在絕望的窘境中，能夠?qū)ι顝浡叛?，大膽地面對生活，?chuàng)造生活，這是值得稱贊的。這讓我意識到，無論人們何時何地遇到困難，無論他們有多困難，他們都不會被他們嚇倒。他們務(wù)必大膽地面對、戰(zhàn)勝它們，并始終保持積極、冷靜和樂觀的態(tài)度來面對和挑戰(zhàn)厄運。只有這樣，我們才能像魯濱遜一樣，永遠是贏家。

不朽的傳奇——讀魯濱遜漂流記有感作文1000字

熱愛魯濱遜很久了，初識他時我只是個不諳世事的小女孩，剛聽了他的故事，可能是這其中的一份離奇情節(jié)牽引了我心中奇怪的細線，牽出了一個閱讀魯濱遜漂流記的美觀理想。

這個假期，當閱讀的風潮將整個書店席卷，各式各樣的小說吸引著人們的視線時，13歲的我卻無視地穿過，走向一處安寧的角落，那里，泊岸著我長久以來的夢。我輕輕撫摩著它淡色的封面，仿佛感受著一顆堅毅的心。

讀后，我熟悉到魯濱遜漂流記是作家笛福受一個真實故事的啟發(fā)而寫成的。主要是講一個名叫魯濱遜的英國人一心要翱游四海，了解世界，終究不聽父親的警告離家去做船員。在一次非洲之旅中突遇風暴，他只身一人漂流到無人荒島上得救了。此后，他自力更生，不畏艱險，不但養(yǎng)活了自己，還搭救了一個土人，直到第28年因救了一個船長才回到英國生活整個故事曲折離奇，驚險萬分，使人們仿佛身臨其境。

魯濱遜雖然沒有關(guān)羽刮骨療毒的豪邁，也沒有狼牙山五壯士的英勇，更沒有劉伯承鋼鐵般的意志，但他卻是大膽、聰慧、意志固執(zhí)和喜歡勞動于一體的化身，是我心中不朽的傳奇，永遠的英雄。

突想起溫斯頓曾說過：一個人十足不成在遇到危害的要挾時，背過身去試圖逃避。若是這樣做，只會使危害加倍。但是假設(shè)馬上面對它毫不退縮，危害便會減半，決不要逃避任何事物，決不！這不正是魯濱遜在身陷險境中的表達嗎？在遇上危害和困難時，他總是冷靜冷靜，平靜自若地斟酌該怎樣去做，從沒想過要放棄，而這種精神不就是我所缺少的嗎？在困難面前，薄弱的我只會變得更加無能，絲毫沒有抵擋之意，只懂得不停的哭泣，任憑上天的決擇，但在讀了魯濱遜漂流記后我清楚了，其實困難與險境并不成怕，更可怕的是人對困難的懼怕，我們要將困難看作自己的仇人，立志要打垮他，即使第一次失敗了也不必氣餒，把失敗化作動力，運用自己的聰慧

讀魯濱遜漂流記有感作文550字

前幾天我又讀了魯濱遜漂流記，雖然小學的時候我已經(jīng)讀過一次了，但它還是那么地讓我愛不釋手。

魯濱遜漂流記的仆人公是一位愛探險的小伙子，他叫魯濱遜。在一次乘船探險途中，遇到了大風暴后，一個人被沖到了一個荒島上。后來他在荒島上救了一名男子星期五，他們兩個人一起在荒島上生活了二十七年。這期間，他們遇到過食人族，被抓住又機敏地脫險；沒有食物，就吃樹皮、小蟲，自己打鳥吃、養(yǎng)羊吃..，靠著自己的信念，他們生存了下來。結(jié)果幸運地被一艘輪船察覺，終究回到了自己的家。

看完這本書，我又一次從魯濱遜身上嘗到了固執(zhí)，學會了不放棄。

就拿我學英語來說吧。一、二年級的時候，我的英語并不好?？吹絼e人考試都能拿100分高欣喜興地回家，我卻總是90分上下。我很不甘心，暗暗發(fā)誓確定要學好英語。于是回家后我就乞求父母能幫我補習英語。

父母帶我到昂立英語舉行了測試，結(jié)果老師說：根基還行，但就現(xiàn)在的水平，只能先從初級班學起。我心想，等著，老師，我確定會讓你另眼相待的！學習剛開頭的時候，我一堂課下來只能記住十來個單詞和詞組，學習很吃力，但我想，假設(shè)這點困難也不能抑制，怎么才能與班上英語好的同學相比呢？于是我就利用一切可以利用的時間，讀、背、默，終究，到了四年級的時候，我的英語就在班級里名列前茅了！

現(xiàn)在回想起來，不正是魯濱遜這種固執(zhí)和不放棄的精神，才能讓我能在英語這門功課上追逐上同學嗎？看來，只要我能持續(xù)這種精神，在新的學習征途中，我確定也能跟上同學的腳步！

何蕙蘭

讀魯濱遜漂流記有感作文1500字

我熱愛讀魯濱遜漂流記，是由于驚羨仆人公魯濱遜在荒島上驚險而又刺激的生活，更是由于佩服他對夢想的執(zhí)著追求。

魯濱遜．克魯索厭倦了英國家里寧靜的生活，他決意成為一名海員，周游世界。他有好多沖動人心的冒險體驗，并于1659年登上了一艘從巴西開往非洲的船只。一天，來了一場可怕的風暴，輪船開頭碎裂，魯濱遜和他的摯友們立刻為求生而與憤怒的大?？範?。全體的摯友都死了，惟有魯濱遜活下來并到達了陸地。他察覺自己在一個目生、蕭瑟的國度還活著，卻孤獨地在一個小島上，沒有食物，沒有船只，無路可逃。他在那兒，體驗了27年2個月19天，終究道別了小島，乘船返回了英國

讀完這本書，我的心情久久不能寧靜。我往往把自己設(shè)想成魯濱遜，想象他一個人在孤島上生活的情景。當我讀到書中的魯濱遜在島的西側(cè)沿著海岸漫步時，突然看到那兒四處是人頭、手臂、腳和一些人體的其他部位的碎塊時，凄慘而又可怕的一幕便浮現(xiàn)在我的眼前：得勝的野人先找來樹枝、木頭燃起了一堆火，他們的頭領(lǐng)拿著大砍刀來到一位手臂被緊緊反綁著的俘虜面前，俘虜那么跪在地上不住地求饒，額頭都磕破了，他淚如雨下，臉上現(xiàn)出極其畏縮和痛楚的表情，目光中彌漫了央求，可這一切都沒有能打動這位野人首領(lǐng)的心，只見他把刀向空中一劃，俘虜便人頭落地，血濺了野人首領(lǐng)一身，其他的野人一擁而上，搶著肢解俘虜?shù)氖w，拿到火上烤了吃，他們邊吃邊發(fā)出嗷嗷的喝彩聲，這種可怕的聲音在沙灘上空久久地回蕩假設(shè)我是魯濱遜，看到這些野人吃剩的殘羹冷炙，除了憤怒，還有恐慌，我斷定渾身發(fā)毛，腿也發(fā)軟，走起路來直打飄，但為了制止遭遇同樣的厄運，確定是連滾帶爬逃回住的山洞里的。當天飯也吃不下，晚上覺也睡不著，接連幾天都沒有食欲，那些日子無疑是在極度懼怕和擔心中度過的?？鄲罒o處訴，心事無人聽。

然而上天還算照管魯濱遜，將星期五送到他的身邊。一開頭魯濱遜對星期五懷有戒心，總是帶槍睡覺，他生怕自己一旦睡著會被星期五殺了，由于他終究是一位野人。但過了一段時間，他察覺星期五對他更加忠心，可能是為了報答自己的救命之恩吧。他教會了星期五簡樸的語言，盡管生活清苦，也時時彌漫了危害，但終究多了一個伴，生活也就多了一絲的樂趣與歡樂。

魯濱遜一向沒有放棄逃離孤島的計劃，當機遇到來時，他便抓住了它。他終究終止了在荒島上漫長的漂泊生活，帶著星期五回到祖國母親的懷抱。他結(jié)婚生子，過上了寧靜的生活，然而他心里總覺得缺少了點什么，他知道，自己已離不開大海，大海是他生命的全部。因此，他再次選擇了出海，有了更多冒險的體驗。

讀魯濱遜漂流記有感作文800字

他，一個普普遍通的英國孩子，從小和別的孩子一樣采納教導(dǎo)．他，一個和千萬人一樣敬仰大海的人，而他卻在沒有任何外界接濟下在一個荒島上度過了28年，他就是魯濱遜克羅索．

我在寒假中讀了著本魯濱遜漂流記，并一拿起來就愛不釋手了．魯濱遜從小就熱愛大海，敬仰大海，想去大海上冒險，可是父母不允許．終究．在19歲那年，他第一次出海．可是老天爺就是與他作對．第三次出海時，遇上了可怕的大風暴，全船人都死了,就他死里逃命,逃到了這與世隔絕的小島上.魯濱遜很絕望,沒有食物,沒有住處,更重要的是孤獨想惡魔一樣蠶食著他的心靈.他終究在雨季病倒了