地理興趣活動(dòng)總結(jié)

精選文章地理興趣活動(dòng)總結(jié)本頁(yè)是最新公布的《地理興趣活動(dòng)總結(jié)》的詳盡文章，感覺(jué)應(yīng)當(dāng)跟大家分享，看完假如感覺(jué)有幫助請(qǐng)記得（CTRL+D）珍藏本頁(yè)。篇一：地理興趣小組活動(dòng)總結(jié)地理興趣小組活動(dòng)總結(jié)本學(xué)期地理活動(dòng)小組展開(kāi)的各項(xiàng)活動(dòng)，主假如為了培育學(xué)生能讀圖剖析問(wèn)題的能力，學(xué)生把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)質(zhì)去，把地理生活化。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)用的地理知識(shí)，認(rèn)識(shí)各樣地理事物現(xiàn)象實(shí)質(zhì)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題實(shí)時(shí)解決問(wèn)題。經(jīng)過(guò)展開(kāi)檢查活動(dòng)，學(xué)生們親自感悟到生活中存在的問(wèn)題，解決的方法，提出的要求是學(xué)生深受教育啟迪，懂得生活中如何做。經(jīng)過(guò)檢查，學(xué)生知道從一點(diǎn)一滴做起，做一名文明公民，理解我們的生活離不開(kāi)地理知識(shí)，身臨其境，試試遷徙，運(yùn)用地理知識(shí)和技術(shù)，在應(yīng)用中提升學(xué)生知識(shí)水平易思想能力。同學(xué)們從實(shí)質(zhì)生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，領(lǐng)會(huì)到地理知識(shí)的重要作用。學(xué)生之間經(jīng)過(guò)讀、畫(huà)，相互試試，表現(xiàn)小組合作意識(shí)給學(xué)生一個(gè)空間，學(xué)生察看操作，體驗(yàn)成功的愉悅，不只學(xué)到知識(shí)，并且能夠共同把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活中，開(kāi)辟了學(xué)生的創(chuàng)建思想，豐富了學(xué)生的課外生活，提升學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，思想報(bào)告專題地理興趣小組在本學(xué)期踴躍展開(kāi)活動(dòng)，獲得了較好成績(jī)。現(xiàn)總結(jié)以下。一、擬訂詳細(xì)可行的活動(dòng)計(jì)劃。本學(xué)期一開(kāi)學(xué)，地理興趣小組就擬訂了地理興趣小組活動(dòng)計(jì)劃。計(jì)劃做到有明確的指導(dǎo)思想，有活動(dòng)的詳細(xì)目標(biāo)，有展開(kāi)活動(dòng)的詳細(xì)精選文章舉措及每一禮拜活動(dòng)的詳細(xì)安排。因?yàn)橹笇?dǎo)思想明確，目標(biāo)詳細(xì)，措施有力，本學(xué)期的地理興趣小組活動(dòng)展開(kāi)正常，獲得了較好的成績(jī)。二、確立保證展開(kāi)活動(dòng)的詳細(xì)舉措。在擬訂地理興趣小組活動(dòng)計(jì)劃時(shí)，本組就擬訂了保證展開(kāi)活動(dòng)的詳細(xì)舉措，包含以下幾點(diǎn)。1、對(duì)象：以我校七、八年級(jí)學(xué)生為主，采納自發(fā)報(bào)名為原則2、分組狀況：把學(xué)生疏成三個(gè)組，每組5個(gè)人，每組建立組長(zhǎng)一名，負(fù)責(zé)全組工作的進(jìn)行3、每周小結(jié)一次，每個(gè)月總結(jié)一次三、成績(jī)與存在主要問(wèn)題。1、主要成績(jī)本學(xué)期興趣小組活動(dòng)計(jì)劃擬訂合理，舉措得力，監(jiān)察到位，興趣小組活動(dòng)展開(kāi)比較正常，基本上能夠依據(jù)計(jì)劃順利展開(kāi)活動(dòng)。學(xué)生參加活動(dòng)熱忱較高，并能踴躍配合教師展開(kāi)活動(dòng)，興趣小組活動(dòng)內(nèi)容較為豐富，遇到學(xué)生的歡迎和氣評(píng)。開(kāi)辟了學(xué)生的視線，培育了學(xué)生采集資料、著手、動(dòng)口能力和剖析問(wèn)題的能力。2、存在主要問(wèn)題。1）活動(dòng)內(nèi)容主要以地理知識(shí)學(xué)習(xí)為主，時(shí)間、形式比較單調(diào)乏味。個(gè)別成員有厭煩情緒。2）受條件限制，參加活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)不多。（3）部分學(xué)生參加活動(dòng)的熱忱不夠高，范文TOP100特別是不精選文章愛(ài)著手、動(dòng)口，沒(méi)有仔細(xì)工作。4）學(xué)校比較缺少相應(yīng)的活動(dòng)資源，如圖片資料、地圖、視頻信息等，給組織觀察活動(dòng)帶來(lái)必定的困難，以致部分活動(dòng)不可以按計(jì)劃展開(kāi)。地理興趣活動(dòng)小組20__年12月30日篇二：地理興趣活動(dòng)總結(jié)20__至20__學(xué)年度高一年級(jí)地理學(xué)科興趣、課外活動(dòng)總結(jié)地理興趣小組活動(dòng)總結(jié)俗語(yǔ)說(shuō)“興趣是最好的老師”。地理學(xué)習(xí)也不例外，培育學(xué)生濃重的學(xué)習(xí)興趣是獲得優(yōu)秀學(xué)習(xí)成效的重要要素。本學(xué)年高一年級(jí)進(jìn)行的興趣小組活動(dòng)展開(kāi)得有板有眼，圓滿地達(dá)到了展開(kāi)興趣小組的目的，獲得了優(yōu)秀的成績(jī)。一、興趣小組的主要活動(dòng)內(nèi)容是：興趣小組是面向全體高一的學(xué)生，因此選擇的項(xiàng)目比許多。但主要以課本上可行的活動(dòng)為主，在指導(dǎo)中經(jīng)常鼓舞學(xué)生采集資料，自己來(lái)寫地理研究論文；一個(gè)學(xué)地理的學(xué)生應(yīng)具備獨(dú)立、嫻熟的著手能力，也是優(yōu)秀素質(zhì)的構(gòu)成之一?；顒?dòng)中，松手讓同學(xué)獨(dú)立著手做，指?*竅蚋旄門ΑＱ芯恐杏齙降睦研∽橄氚旆ń餼觶餼霾渙說(shuō)腦儐蚶鮮ρ剩環(huán)⑾治侍猓岢鱟約旱奈侍夤鄣悖輝謔檔乜疾旌褪占柿系墓討校課煌Ф薊輝盡⑹幟圓⒂茫硐值孟嗟被鈐荊度肓撕艽蟮娜惹欏Ｕ庵只疃姆絞膠蓯苧南不丁?/p>二、興趣小組的成就介紹：1、制作了一些模型；范文寫作多半精選文章學(xué)生能嚴(yán)格掌握操作步驟，大部分作品很精巧，并有制作心得總結(jié)。2、交了幾十份地理研究論文。固然大部分學(xué)生是采集來(lái)的資料，不是自己撰寫的，但在課余時(shí)間采集來(lái)好的論文已經(jīng)是能夠的了。3、采集社會(huì)實(shí)踐檢查報(bào)告。三、培育學(xué)生的科學(xué)研究的素質(zhì)1、培育獨(dú)立的著手能力。培育學(xué)生做模型、實(shí)踐檢查、制作模型、寫論文等多方面的著手能力。一個(gè)地理研究人員應(yīng)具備獨(dú)立、嫻熟的著手能力，也是優(yōu)秀素質(zhì)的構(gòu)成之一。活動(dòng)中，松手讓同學(xué)獨(dú)立著手做，指?*竅蚋旄門Α?、培育科學(xué)看法和科學(xué)態(tài)度。研究活動(dòng)不單要賜予學(xué)生知識(shí)教育和能力培育，且思想政治教育、科學(xué)看法教育更加重要。每門學(xué)科都有自己的科學(xué)看法是學(xué)科的精華。讓學(xué)生學(xué)會(huì)用科學(xué)的看法去剖析、判斷和解決學(xué)科的問(wèn)題，擁有重要的理論和實(shí)踐意義。四、有利于促使學(xué)科的講堂教課1、展開(kāi)地理興趣小組活動(dòng)，能進(jìn)一步消化講堂所學(xué)知識(shí)，并擴(kuò)大知識(shí)面和提升妙度難度，因此興趣小組是講堂教課(轉(zhuǎn)載于:在點(diǎn)網(wǎng):地理興趣活動(dòng)總結(jié))的增補(bǔ)和持續(xù)。2、地理興趣小組是補(bǔ)差補(bǔ)缺、因材施教的場(chǎng)所。興趣小組是面向有興趣喜好有專長(zhǎng)的同學(xué)。關(guān)于勤學(xué)生，讓他們?cè)诨顒?dòng)中得以提升、穩(wěn)固興趣、發(fā)揮專長(zhǎng)。關(guān)于學(xué)習(xí)有困難，思想質(zhì)量出缺點(diǎn)的學(xué)生，注意發(fā)揮他們一藝之長(zhǎng)、培育好的學(xué)習(xí)質(zhì)量，親密師生關(guān)系，交流感情，以減緩講堂教課的壓力。淡化他們的悲觀情緒和負(fù)面影響，起到很好的教育成效。3、促使地理學(xué)和其余學(xué)科聯(lián)系。五、有利于開(kāi)發(fā)學(xué)生的非智力要素，有科學(xué)家研究表示在一個(gè)人精選文章的成長(zhǎng)過(guò)程中非智力要素起著至關(guān)重要的作用，即所謂情商高于智商論。絕大部分學(xué)生對(duì)豐富多彩的地理界表現(xiàn)極大的興趣。調(diào)換和發(fā)展他們的興趣展開(kāi)科技活動(dòng)；在這些活動(dòng)中，他們一定付出勞動(dòng)，一定鍥而不舍，經(jīng)歷過(guò)錯(cuò)敗和成功，培育了責(zé)任心和勞動(dòng)看法，更重要的培育了興趣和意志，形成了好的學(xué)習(xí)質(zhì)量，并遷徙到講堂學(xué)習(xí)中去，同時(shí)親密了師生的感情和同學(xué)之間的感情。提升其積級(jí)向上的生活熱情，不停研究，勇于追求。培育學(xué)生的主動(dòng)研究、主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力，理解了很多地理知識(shí)，認(rèn)識(shí)了地理科技動(dòng)向，研究了很多宇宙的神秘，也理解了人和環(huán)境和睦發(fā)展的道理。此次活動(dòng)，學(xué)生與人交往的能力，辦理問(wèn)題的能力，適應(yīng)社會(huì)的能力也有不一樣程度的提升。地理興趣小組的活動(dòng)有利地促使了講堂學(xué)習(xí)，是被實(shí)踐證了然的、有利的教課方式。篇三：地理興趣小組活動(dòng)工作總結(jié)地理興趣小組活動(dòng)工作總結(jié)莊文惠地理興趣小組活動(dòng)總結(jié)俗語(yǔ)說(shuō)“興趣是最好的老師”。地理學(xué)習(xí)也不例外，培育學(xué)生濃重的學(xué)習(xí)興趣是獲得優(yōu)秀學(xué)習(xí)成效的重要因素。本學(xué)年我們初二地理興趣小組活動(dòng)展開(kāi)得有板有眼，圓滿地達(dá)到了展開(kāi)興趣小組的目的，獲得了優(yōu)秀的成績(jī)。一、興趣小組的主要活動(dòng)內(nèi)容是：興趣小組是面向全體初二的學(xué)生，因此選擇的項(xiàng)目比許多。在指導(dǎo)中經(jīng)常鼓舞學(xué)生采集資料，自己來(lái)寫地理研究論文；一個(gè)學(xué)地理的學(xué)生應(yīng)具備獨(dú)立、嫻熟的著手能力，精選文章也是優(yōu)秀素質(zhì)的構(gòu)成之一?；顒?dòng)中，松手讓同學(xué)獨(dú)立著手做，指導(dǎo)他們向更快更好努力。研究中碰到的困難小組想方法解決，解決不了的再向老師咨詢；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出自己的問(wèn)題看法；在實(shí)地觀察和采集資料的過(guò)程中，每位同學(xué)都踴躍踴躍、手腦并用，表現(xiàn)得相當(dāng)活躍，投入了很大的熱忱。這類活動(dòng)的方式很受學(xué)生的喜愛(ài)。二、培育學(xué)生的科學(xué)研究的素質(zhì)1、培育獨(dú)立的著手能力。培育學(xué)生做模型、實(shí)踐檢查、制作模型、寫論文等多方面的著手能力。一個(gè)地理研究人員應(yīng)具備獨(dú)立、熟練的著手能力，也是優(yōu)秀素質(zhì)的構(gòu)成之一。活動(dòng)中，松手讓同學(xué)獨(dú)立著手做，指導(dǎo)他們向更快更好努力。每學(xué)年我都要在各班培育一些實(shí)驗(yàn)好手，不單能在科技活動(dòng)中顯身手，還可以幫助老師在課上指導(dǎo)其余同學(xué)。2、培育科學(xué)看法和科學(xué)態(tài)度。研究活動(dòng)不單要賜予學(xué)生知識(shí)教育和能力培育，且思想政治教育、科學(xué)看法教育更加重要。每門學(xué)科都有自己的科學(xué)看法是學(xué)科的精華。讓學(xué)生學(xué)會(huì)用科學(xué)的看法去分析、判斷和解決學(xué)科的問(wèn)題，擁有重要的理論和實(shí)踐意義。對(duì)學(xué)生灌輸進(jìn)化的看法，用以解說(shuō)變化發(fā)展的地理界；進(jìn)行環(huán)境看法的教育，知道地理環(huán)境是相互依存、相互影響和相互限制的關(guān)系，人類活動(dòng)影響環(huán)境，反過(guò)來(lái)自然環(huán)境也決定人類的興衰生死；還有實(shí)踐的看法，實(shí)踐是獲得知識(shí)、培育能力、提升素質(zhì)的重要門路，是充分調(diào)換主觀能動(dòng)性、創(chuàng)建性和發(fā)揮聰慧才華的重要手段。三、有利于促使學(xué)科的講堂教課精選文章1、展開(kāi)地理興趣小組活動(dòng)，能進(jìn)一步消化講堂所學(xué)知識(shí)，并擴(kuò)大知識(shí)面和提升妙度難度，因此興趣小組是講堂教課的增補(bǔ)和持續(xù)。2、地理興趣小組是補(bǔ)差補(bǔ)缺、因材施教的場(chǎng)所。興趣小組是面向有興趣喜好有專長(zhǎng)的同學(xué)。關(guān)于勤學(xué)生，讓他們?cè)诨顒?dòng)中得以提升、穩(wěn)固興趣、發(fā)揮專長(zhǎng)，以他們?yōu)橹鲄⒓痈黜?xiàng)比賽，起到楷模作用，并委以組織領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。關(guān)于學(xué)習(xí)有困難，思想質(zhì)量出缺點(diǎn)的學(xué)生，注意發(fā)揮他們一藝之長(zhǎng)、培育好的學(xué)習(xí)質(zhì)量，親密師生關(guān)系，交流感情，以減緩講堂教課的壓力。淡化他們的悲觀情緒和負(fù)面影響，起到很好的教育成效。3、促使地理學(xué)和其余學(xué)科聯(lián)系。四、有利于開(kāi)發(fā)學(xué)生的非智力要素有科學(xué)家研究表示在一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中非智力要素起著至關(guān)重要的作用，即所謂情商高于智商論。所謂非智力要素包含興趣、意志、感情等方面的內(nèi)容。它關(guān)于智力的發(fā)展，能力的培育起到重要的調(diào)理和推進(jìn)作用，同時(shí)關(guān)于一個(gè)人辦理社會(huì)人際關(guān)系特別有利。因?yàn)槿说闹橇Σ顒e一般不會(huì)很大，而非智力要素關(guān)于人材的成長(zhǎng)起到更大的作用。絕大部分學(xué)生對(duì)豐富多彩的地理界表現(xiàn)極大的興趣。調(diào)換和發(fā)展他們的興趣展開(kāi)科技活動(dòng)；在這些活動(dòng)中，他們一定付出勞動(dòng)，一定鍥而不舍，經(jīng)歷過(guò)錯(cuò)敗和成功，培育了責(zé)任心和勞動(dòng)看法，更重要的培育了興趣和意志，形成了好的學(xué)習(xí)質(zhì)量，并遷徙到講堂學(xué)習(xí)中去，同時(shí)親密了師生的感情和同學(xué)之間的感情。提升其積級(jí)向上的生活熱忱，不停研究，勇于追求。雖然地理知精選文章識(shí)的運(yùn)用在我們每一個(gè)人身旁發(fā)生，但學(xué)生不必定認(rèn)識(shí)，不必定關(guān)注，再加上每一個(gè)人的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不一樣，學(xué)習(xí)