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第10頁共10頁2023年?期中總結(jié)會?教師代表發(fā)?言稿各位?領(lǐng)導(dǎo)老師,?同學(xué)們:?大家好!?很榮幸作為?教師代表在?這里發(fā)言,?我是高一九?班的數(shù)學(xué)老?師徐鵬,首?先感謝校領(lǐng)?導(dǎo)的信任,?其次感謝數(shù)?學(xué)組同仁對?我的幫助,?最后感謝一?九班的同學(xué)?們這學(xué)期以?來跟我的默?契配合。?今天我發(fā)言?的題目是:?確立目標(biāo),?制定計劃,?實現(xiàn)理想。?先請大家?思考一個問?題:理想中?,你想成為?怎樣的自己??我們都?希望自己將?來生活的更?幸福美好。?學(xué)習(xí),是我?們獲取科學(xué)?知識、掌握?生活技能的?主要途徑,?也是個人素?質(zhì)、思維、?修養(yǎng)、品德?提升的主要?方式,是一?個人慢慢優(yōu)?秀起來的過?程。讀書的?意義,在于?找到最使我?們感到幸福?的人生方向?。確立正?確的學(xué)習(xí)目?標(biāo)能催人奮?進(jìn),從而產(chǎn)?生為實現(xiàn)這?一目標(biāo)去奮?斗的力量。?沒有學(xué)習(xí)目?標(biāo),就像漫?步在街頭不?知走向何處?的流浪漢一?樣,是對學(xué)?習(xí)時光的極?大浪費。?制定學(xué)習(xí)目?標(biāo)要適當(dāng)。?適當(dāng):就?是指目標(biāo)不?能定得過高?或過低,過?高了,最終?無法實現(xiàn),?容易喪失信?心,使計劃?成為一紙空?文;過低了?,無需努力?就能達(dá)到,?不利于進(jìn)步?。要根據(jù)自?己的實際情?況提出經(jīng)過?努力能夠達(dá)?到的目標(biāo)。?舉個例子,?我將九班同?學(xué)幾次半月?考考試分?jǐn)?shù)?與期中考試?分?jǐn)?shù)列出表?格分析,有?些平均分?jǐn)?shù)?在___分?左右徘徊的?同學(xué)將目標(biāo)?定到了__?_分,我就?跟這些同學(xué)?提出了將下?一次半月考?的數(shù)學(xué)成績?目標(biāo)修改為?___分的?建議,并告?訴他們下一?次考試如果?在試題難度?差不多的情?況下,如果?能夠完成這?個小目標(biāo),?就算勝利,?如果高于這?個分?jǐn)?shù),那?就算超額完?成任務(wù),那?么下一次考?試的目標(biāo)就?可以更上一?層樓,逐步?遞進(jìn)實現(xiàn)目?標(biāo)。計劃?是實現(xiàn)目標(biāo)?的藍(lán)圖,好?的計劃等于?成功的一半?。高中三年?的學(xué)習(xí)生活?最是講究效?率,制定適?合自己的的?學(xué)習(xí)計劃,?會極大提高?學(xué)習(xí)的效率?,減少無用?功。制定?學(xué)習(xí)計劃,?必須條理清?晰,便于對?照檢查。如?有的同學(xué)在?總結(jié)中寫的?“今后要努?力學(xué)習(xí),爭?取更大進(jìn)步?”這一目標(biāo)?就不明確,?跟他交流過?,該學(xué)生跟?我反映以前?數(shù)學(xué)課聽不?進(jìn)去,上課?容易走神,?一節(jié)課下來?可能就能聽?講___分?鐘。我給他?的建議是這?樣的:“爭?取在接下來?的每節(jié)數(shù)學(xué)?課上認(rèn)真聽?講___分?鐘,數(shù)學(xué)成?績爭取達(dá)到?班級平均分?”。這個修?改過后的目?標(biāo)適當(dāng),方?法可行,下?一次半月考?我們再檢查?看前一階段?的學(xué)習(xí)是否?達(dá)到了要求?,再合理調(diào)?整學(xué)習(xí)目標(biāo)?和學(xué)習(xí)計劃?。便于對?照檢查,要?求學(xué)習(xí)目標(biāo)?和學(xué)習(xí)計劃?要具體:就?是目標(biāo)要便?于實現(xiàn),有?的同學(xué)的目?標(biāo)是,數(shù)學(xué)?考到___?分以上。那?么怎樣才能?達(dá)到這一目?標(biāo)呢?可以?具體化為:?、課上跟?著老師教學(xué)?思路走。?、課下按時?完成課時作?業(yè)。3、?每周至少向?老師請教一?道不會做的?難題或者知?識點。4?、記熟每個?數(shù)學(xué)公式。?諸如這些?都是切實可?行的方法,?大家可以自?由發(fā)揮,制?定適合自己?的學(xué)習(xí)計劃??;ㄓ兄?開日,人無?再少年。?人生最遺憾?的事情不是?我不會,而?是我本可以?。不要在最?適合奮斗的?年紀(jì)選擇安?逸。愿你?們能為了你?們的夢想負(fù)?重前行,對?你們自己的?人生負(fù)起責(zé)?任。愿你?始終牢記一?分耕耘一分?收獲,有付?出才有回報?。愿你們?考試結(jié)束合?上筆蓋的那?一刻,有著?戰(zhàn)士收刀入?鞘的瀟灑與?驕傲。愿?你初心勿忘?,砥礪前行?,歸來仍是?少年。我?的發(fā)言完畢?,謝謝大?家!——?徐鵬期中?總結(jié)會教師?代表發(fā)言稿?(二)?馬春玲尊?敬的各位領(lǐng)?導(dǎo)、老師,?親愛的同學(xué)?們:上午好?!今天我?演講的主題?是期中總結(jié)?,期中考試?已經(jīng)過去了?兩周,現(xiàn)在?總結(jié),時間?上是稍微晚?了點,但仍?有總結(jié)的必?要,我主要?談兩個方面?:第一個?方面:期中?考試取得的?成績。這?次期中考試?,比較全面?地檢查了半?個學(xué)期來的?教學(xué)成果,?比較真實地?反應(yīng)出了同?學(xué)們的學(xué)習(xí)?能力和水平?,在老師和?同學(xué)們的共?同努力下,?期中考試取?得了可喜的?成績,涌現(xiàn)?出了一大批?品學(xué)兼優(yōu)的?學(xué)生。在此?,我謹(jǐn)代表?金源實驗學(xué)?校,對這些?優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)?行公開表彰?。下面我?宣___部?各年級前十?二名學(xué)生_?__。一?年級:李俊?垅、陳柏霖?、鄭璇、歐?興宜、范詩?晗、蔡承熺?、胡喬茵?、李健緞、?歐榮樞、吳?澤佳、__?_樺、蔡夢?佳二年級?:李金濤、?洪健燦、莊?鈺綺、林煒?棟、李雪融?、林勤茵、?蔡凱帆、?李燦臻、蔡?燦耿、劉梓?涵、李特緯?、蔡廣煌、?李凱桐、?王韻清、李?炎夢三年?級:鐘燦立?、范可泓、?余思沛、范?昕、李詩妍?、吳澤煜、?胡雍健、?曾煒堅、蔡?安淇、余彥?帥、李靜宜?、李楚耘、?劉詩楠、?余澤浩、方?煉樂四年?級:王添樂?、蘇素敏、?倪嘉雯、陳?曉楠、范奕?釩、李珠環(huán)?、張思妍?、許栩嘉、?吳優(yōu)、曾奕?尊、陳少靜?、吳鎮(zhèn)雍?五年級:林?坤錠、翁銓?、李錦創(chuàng)、?郭思敏、陳?鴻彰、俞鎧?璽、蔡梓?浩、陳宇潔?、余基泰、?范莉晴、王?安琪、鐘銘?妍六年級?:徐鈺杭、?張依涵、蔡?澤超、陳奕?涵、鐘澤峰?、丁楚鉗、?蔡海潤、?張詩妍、李?子賢、劉力?嘉、林思茵?、謝佳晴?同學(xué)們,讓?我們用熱烈?的掌聲,向?他們表示祝?賀。接下?來是中學(xué)部?各年級前十?名學(xué)生__?_。七年?級:范煒澤?、李冠耀、?吳嘉特、蔡?緒維、傅敬?軒、林俊鍵?、方浩然?、洪榮鑫、?倪漢明、許?嘉宜八年?級:邱海艷?、李思茵、?陳宇旋、蔡?錦維、陳可?可、陳奕妍?、徐佳妍?、蔡佩珊、?童靜誼、許?榮填九年?級:盧佳偉?、李英俊、?黃妙婷、李?英鑌、陳英?楷、黃澤慧?、范沁源?、曾飛燕、?劉素歡、黃?若瑩。以?上這些同學(xué)?是我們?nèi)w?學(xué)生學(xué)習(xí)的?榜樣,讓我?們的掌聲熱?烈地響起來?,向他們致?敬。這次?期中考試不?只是這些優(yōu)?秀學(xué)生付出?了艱辛努力?,我想,在?場的每一個?同學(xué)應(yīng)該都?付出了努力?,同學(xué)們,?你們有沒有?努力?請大?家將熱烈的?掌聲送給你?們自己。?我要談的第?二個方面,?是我給同學(xué)?們提出的三?點建議:?第一點,學(xué)?習(xí)貴在堅持?,不能松懈?、更不能放?棄。古人?云,學(xué)無止?境。哲人說?:人生最大?的敵人是自?己,是自我?放棄。同?學(xué)們,期中?考試只是一?次階段性考?試,考得好?的同學(xué),不?能驕傲自滿?,不能躺在?成績薄上睡?大覺,那是?要跌大跟頭?的,而是要?再接再厲,?爭取更好的?成績;考得?不好的同學(xué)?,也不要灰?心喪氣,更?不能輕言放?棄,而應(yīng)該?挺起腰桿,?奮起直追。?第二點,?要有端正的?態(tài)度,良好?的心態(tài)。心?態(tài)決定行動?,態(tài)度決?定命運,心?態(tài)不好,態(tài)?度不端正,?學(xué)習(xí)必將一?無所成。?第三點,要?找到適合自?己的學(xué)習(xí)方?法,努力提?高學(xué)習(xí)成績?。學(xué)習(xí)不?僅需要勤奮?,需要良好?習(xí)慣,更需?要注重學(xué)習(xí)?方法。好的?學(xué)習(xí)方法能?夠極大提高?學(xué)習(xí)效率。?不同的學(xué)科?有不同的特?點。我們要?針對學(xué)科特?點,尋找到?最適合自己?的學(xué)習(xí)方法?。這樣,學(xué)?習(xí)才有效率?,成績才能?提高。有些?同學(xué)由于采?用錯誤的學(xué)?習(xí)方法,死?記硬背,導(dǎo)?致成績平平?。究其原因?,就是學(xué)習(xí)?方法失當(dāng)。?學(xué)習(xí)有法,?學(xué)無定法。?我們提倡:?“三先三后?”學(xué)習(xí)方法?,即“先預(yù)?習(xí)(范本)?后聽課、先?復(fù)習(xí)(范本?)后做作業(yè)?、先獨立思?考后請教別?人”。同?學(xué)們,你給?生活多少懶?惰,生活就?會回敬你多?少苦澀;你?為生活付出?幾分耕耘,?生活就會回?饋你幾分收?獲。期中考?試不是學(xué)習(xí)?的終點,而?是學(xué)習(xí)的“?加油站”、?“維修站”?,期中考試?以后,大家?又站在了同?一個起跑線?上,在下階?段的學(xué)習(xí)生?活中,希望?同學(xué)們戒驕?戒躁,勤奮?努力,不斷?超越自我,?取得更大更?優(yōu)異的成績?。最后,?祝老師們工?作順利!祝?同學(xué)們學(xué)習(xí)?進(jìn)步!謝?謝大家!?期中總結(jié)會?教師代表發(fā)?言稿(三?)茶陵縣?洣江中學(xué)譚?志忠老師?們、同學(xué)們?:下午好!?轉(zhuǎn)眼間半?個學(xué)期已過?去,上星期?學(xué)校舉行了?期中質(zhì)量檢?測,在全體?老師周密安?排和精心_?__下,同?學(xué)們能積極?配合,達(dá)到?了預(yù)期的效?果,考試結(jié)?果比較真實?,絕大多數(shù)?同學(xué)們都交?上了一份滿?意的答卷。?今天,我們?在此召開期?中表彰及九?年級畢業(yè)會?考宣誓大會?,希望同學(xué)?們以優(yōu)秀學(xué)?生為榜樣,?以優(yōu)異成績?為目標(biāo),奮?力拼搏,以?取得更大更?優(yōu)異的成績?。下面,我?就開學(xué)以來?同學(xué)們的表?現(xiàn)情況進(jìn)行?一個小結(jié)。?一、每個?年級都涌現(xiàn)?了一批有遠(yuǎn)?大理想,努?力學(xué)習(xí),勤?于思考,課?堂上思維敏?捷,發(fā)言積?極、勤動腦?、勤動口,?有高效的學(xué)?習(xí)方法,虛?心細(xì)心學(xué)習(xí)?的優(yōu)秀學(xué)生?:、如九?年級___?班劉雪勇、?___強、?___班周?芬芬、劉軼?鈞、陳琴、?譚星平、_?__班陳婧?、周兵、陳?安杏、__?_班劉甜甜?、___旺?、胡巧連同?學(xué)在第二次?月考中七科?成績達(dá)到_?__分以上?,尤其是劉?雪勇同學(xué)每?次月考成績?都是年級第?一,這次是?與___班?陳婧同學(xué)并?列第一,與?賽跑一樣有?人緊跟起后?,這是好現(xiàn)?象,競爭對?手越強,越?能激發(fā)你們?的潛能,九?年級第一次?月考后,大?部分同學(xué)都?能積極投入?到緊張的學(xué)?習(xí)中,整個?年級形成了?一股積極向?上的勢頭,?極大部分都?在高度緊張?的備戰(zhàn)中,?堅信四十_?__你們每?個同學(xué)都會?笑得很燦爛?。、八年?級___班?曾舒妮、陳?朋、___?班段志強、?龍嘉嘉、_?__班陳洋?玲、___?班劉澤容、?胡福、周海?風(fēng)、雷琳琳?等這些學(xué)生?品質(zhì)高尚、?從不違紀(jì),?他們用出色?的成績告訴?我們什么是?優(yōu)秀學(xué)生,?什么是辛勤?付出必有豐?厚的回報,?倡議八年級?每個同學(xué)學(xué)?習(xí)劉澤容同?學(xué)哪種優(yōu)良?的學(xué)習(xí)品質(zhì)?。另外八年?級生地同樣?面臨___?天就要中考?,所以上次?生地全部調(diào)?在禮堂里考?試,有五個?老師監(jiān)考,?從考試成績?來看,同學(xué)?們還沒有掀?起學(xué)習(xí)的熱?潮,大部分?同學(xué)還沒有?認(rèn)識到生地?考試的重要?性,這次考?試成績很真?實,但結(jié)果?令人擔(dān)憂,?生物校平5?9,地理校?平54.6?,生物全年?級___分?以上人數(shù)為?___人,?地理___?人,生地_?__分以下?者各___?人,___?分以下的各?___人,?這樣糟糕的?情況,同學(xué)?們還不行動?起來就相當(dāng)?危險,所以?每個同學(xué)會?后好好反思?,思想上必?須高度重視?,苦戰(zhàn)四十?天,為自己?爭光、為父?母爭光、為?學(xué)校爭榮譽?。3、七?年級譚翼瀟?、譚睿琪、?劉小琴、陳?莎莎、彭星?、胡琴、吳?洋等同學(xué)充?滿自信、自?強,在學(xué)習(xí)?中形成一種?你追我趕的?學(xué)習(xí)氛圍,?尤其表揚的?是年級第一?名的譚翼瀟?同學(xué)每次考?試成績遙遙?領(lǐng)先,有人?認(rèn)為她是天?資聰明,但?譚翼瀟同學(xué)?在周記中這?樣寫道:“?別人說我很?聰明,我哪?里比別人聰?明?只有我?自己清楚,?我的成績不?是受之于天?,而是受之?于人?!焙?天的勤奮努?力是這個才?女總結(jié)出來?的寶貴經(jīng)驗?。4、六?年級___?班的吳潔霞?、匡甜甜、?龍?zhí)砘踎_?_班雷雅婷?、陳康奇、?吳晨露、_?__班劉春?艷、劉俊、?劉艷琴__?_班余澤林?、陳婭婭、?劉朝霞等這?些同學(xué)成績?非常優(yōu)異,?質(zhì)樸天真可?愛的他們胸?有大志,日?后必成大器?。二、陽?光總在風(fēng)雨?后,沒經(jīng)歷?挫折的風(fēng)雨?,怎能看到?成功的彩虹??的確如此?,在我們每?個年級都有?那么一部分?學(xué)生,他們?以前失敗過?、成績一直?靠后,但這?些學(xué)生不離?不棄,而是?暗下決心,?堅信___?,所以默默?無聞、腳踏?實地、步步?為營努力提?高自己的學(xué)?習(xí)成績。如?___班陳?樂、___?班譚健、_?__班胡萬?妹、___?班陳敬忠、?___班吳?君、___?班周佳紅、?陳玲媛、_?__班陳坤?、陳瑩、_?__班劉智?敏、吳佳旺?、___班?劉雙睛、_?__班劉振?、___班?吳姍姍、吳?響亮等同學(xué)?成績上升很?快,特別是?___班陳?樂同學(xué)本次?考試上升了?___名、?還有___?班吳君、_?__班周佳?紅在年級中?進(jìn)步了__?_名;只要?同學(xué)們長期?堅持下去,?相信你們的?未來不是夢?。三、在?我們的班級?中涌現(xiàn)出許?多主人翁意?識強、工作?負(fù)責(zé)的小助?手。從下?周開始全校?開始進(jìn)行課?堂教學(xué)改革?,主要培養(yǎng)?學(xué)生自學(xué)、?表達(dá)、合作?探究等能力?,而學(xué)校是?一個大__?_,單純依?靠老師的管?理是不夠的?,必須依靠?“兵管兵”?、“兵練兵?”、“兵強?兵”。在前?階段有些班?上就出現(xiàn)了?一批優(yōu)秀的?小助手,如?___班的?劉雪勇、周?佳星、__?_班的陳婧?、唐文龍、?0陳莎莎、?劉佳璇、_?__班劉立?強、劉雙、?___班彭?星、劉湘川?等同學(xué)擔(dān)任?學(xué)習(xí)小組長?,能以身作?則,在小組?學(xué)習(xí)中起表?率作用,不?僅本人成績?優(yōu)秀,而且?能熱心班工?作,在小組?討論學(xué)習(xí)中?充當(dāng)起小老?師的角色,?工作負(fù)責(zé),?大膽管理,?是老師的得?力助手。?當(dāng)然,在我?們學(xué)校擁有?以上優(yōu)點的?同學(xué)遠(yuǎn)不止?以上提到名?字的同學(xué),?在這里就不?一一列舉了?,總之你們?是是同學(xué)們?學(xué)習(xí)的榜樣?,是老師的?驕傲!舉行?期中總結(jié)表?彰大會,就?是要讓我們?的同學(xué),我?們的老師看?到前階段的?工作成績,?激勵同學(xué)們?發(fā)揚成績,?再創(chuàng)佳績!?然而成績只?能證明過去?,期中考試?只是學(xué)習(xí)征?途中的一個?小的加油站?,不能說明?現(xiàn)在,更不?能代表將來?!我們又開?始了新的征?程,在這里?我要告訴同?學(xué)們的是:?一、正確?對待成績?成績的取得?是可喜可賀?的,成績是?我們用辛勤?的汗水和科?學(xué)的學(xué)習(xí)方?法換來的。?如何正確對?待已經(jīng)取得?的成績對我?們今后的發(fā)?展有著舉足?輕重的影響?。我們應(yīng)該?明白:“山?外有山,天?外有天,”?我們競爭對?手有很多;?我們?nèi)〉贸?績與今后的?人生道路種?種收獲相比?,還是微不?足道的。為?此,我們不?能沾沾自喜?,不能做井?底之蛙。我?們應(yīng)該有滴?水穿石的精?神,有__?_,___?的決心,有?會當(dāng)凌絕頂?,一覽眾山?的氣魄!只?有這樣,我?們才會不斷?進(jìn)步,創(chuàng)造?新的成績!?在這次考試?中,部分同?學(xué)取得了理?想的成績,?但個別同學(xué)?學(xué)習(xí)中還存?在著不少問?題,各學(xué)科?發(fā)展是不平?衡的,學(xué)科?與學(xué)科,同?學(xué)之間成績?存在很大差?距。偏科現(xiàn)?象嚴(yán)重,在?我們學(xué)生中?有的同學(xué)學(xué)?習(xí)態(tài)度不端?正,目的不?明確,行動?不自覺,作?風(fēng)不刻苦,?不能按時完?成作業(yè),少?數(shù)同學(xué)上課?不專心聽講?。在此希望?這些同學(xué)重?新樹立目標(biāo)?,改變不良?習(xí)慣,以優(yōu)?異學(xué)生為榜?樣,努力提?高自己。如?果長期以往?,下次只能?直呼其名,?到時雙方都?是心里難受?。期中考試?已經(jīng)結(jié)束,?一次考試并?不是句號,?更不是人生?的全部。人?生道路有風(fēng)?和日麗的日?子,也有陰?雨連綿的歲?月,你不能?左右天氣,?卻可以改變?心情,你不?能改變?nèi)菝?,卻可以展?現(xiàn)笑容,你?

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