2023年教育專題工作總結(jié)（二）

第3頁共3頁2023年?教育專題工?作總結(jié)（二?）伴隨著?畢業(yè)典禮上?《祝你一路?順風(fēng)》的歌?聲，大班一?個學(xué)期的工?作畫上了一?個完整的句?號。在淚水?與雨水交織?的感慨中，?我們每一個?人的內(nèi)心也?得到了升華??；叵氚肽?來的工作歷?程，看到孩?子們的成長?與收獲，再?一次驗證了?大班組老師?的工作是科?學(xué)有效的，?一份耕耘，?一份收獲。?每一次的活?動都是一個?很好的起點?和契機?，F(xiàn)?將幾項工作?進(jìn)行總結(jié)。?一、根據(jù)?上學(xué)期的的?問題，制定?本學(xué)期計劃?。計劃是?指到指導(dǎo)一?個學(xué)期工作?的重點，同?時也是工作?的指導(dǎo)方向?。在開學(xué)初?，我們根據(jù)?組內(nèi)上學(xué)期?存在的問題?，制定了一?套可行的計?劃。上學(xué)?期出現(xiàn)的主?要問題：?在教學(xué)中，?有個別年輕?教師研究活?動時不夠深?入，在教育?的科學(xué)性和?嚴(yán)謹(jǐn)性上有?待于進(jìn)一步?提高。在?以尊重幼兒?為前提的觀?念下，還有?個別老師出?現(xiàn)了不尊重?幼兒的行為?，推拉幼兒?。在師德方?面還有待于?加強。整?體的英語水?平明顯薄弱?，缺少這方?面的研究。?雖然有中班?老師上過兩?次活動，但?還需要提高?整個大班的?水平。作?為教研組長?，我深知自?己的責(zé)任重?大，既要保?證每個幼兒?能夠全面發(fā)?展，又要帶?領(lǐng)全組老師?的發(fā)展。可?以說，是獲?得雙贏的一?個決策者。?根據(jù)這些?特點和組內(nèi)?的實際情況?，制定相應(yīng)?的計劃。使?得每個人都?能在活動中?發(fā)揮主動性?。二、加?強班長與班?長、班與班?之間的溝通?，更好地進(jìn)?行工作。?幼兒園一直?遵循以科研?為先導(dǎo)，以?教研為主線?的辦學(xué)思路?。促進(jìn)兩個?發(fā)展為目標(biāo)?(教師和幼?兒都同時獲?得發(fā)展)的?原則。園長?更是加強骨?干教的力量?和水平。每?次開會，都?會特別強調(diào)?團隊的重要?性。（范本?）全園的工?作就像一個?鏈條，每個?角落都重要?。因此，班?長之間首先?要團結(jié)。我?們?nèi)齻€人在?工作安排上?必須達(dá)成一?致。從開學(xué)?初的環(huán)境創(chuàng)?設(shè)到一系列?的大型活動?，我們一起?商量，確定?好的大的目?標(biāo)和方向。?再和組內(nèi)老?師一起研討?細(xì)節(jié)的地方?。從幾次?的活動來看?，我們這種?方法還是有?效的。既增?強了研討的?氛圍，又從?多方面促進(jìn)?了老師的提?高。另外，?我們在日常?的活動中，?也對班級的?工作進(jìn)行及?時地調(diào)整的?和提示，發(fā)?現(xiàn)有哪個班?有問題或出?現(xiàn)爭議，就?及時召開教?研會，亮出?觀點后，根?據(jù)孩子的發(fā)?展和有利工?作兩點來進(jìn)?行討論，得?到一致的觀?點后再去實?踐。因此，?在這半年的?工作中，大?班的日常工?作沒有出現(xiàn)?偏離。三?、抓組內(nèi)年?輕教師的發(fā)?展，發(fā)揮潛?能。綜合?本組情況，?大班組的老?師，整體水?平弱，缺乏?一定的教學(xué)?經(jīng)驗。但從?另一個角度?來看，他們?每一個人身?上都有特長?。如：美工?、英語、舞?蹈、音樂等?。只要有發(fā)?揮的空間，?一定都會很?出色。因此?，在確立興?趣小組時，?根據(jù)老師的?特長選擇了?活動，一方?面，提高本?組的水平，?一方面，要?讓老師們感?到自己的價?值所在。真?是基于這樣?的考慮，老?師們在活動?組里盡情的?發(fā)揮自己優(yōu)?勢，即發(fā)展?了自己，又?提高了孩子?的水平。在?興趣組的展?示活動里，?就是個很好?地體現(xiàn)。?考慮到年輕?老師有熱情?，又干勁，?凡遇到園內(nèi)?有任務(wù)時，?她們總是很?積極地參與?，不論加班?有多晚，也?從無怨言。?縱觀一個學(xué)?期的變化，?老師們在各?個方面有了?很大的提高?。教學(xué)方面?也有了不錯?的發(fā)展，帶?班能力也得?到了提高。?由于，班內(nèi)?的工作穩(wěn)步?發(fā)展，很多?有意見的家?長也露出了?滿意的笑容?。四、將?大型活動滲?透