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第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?小學(xué)教導(dǎo)處?工作總結(jié)范?文一個(gè)學(xué)?期又在忙忙?碌碌中悄然?而過(guò),本學(xué)?期教導(dǎo)處在?校領(lǐng)導(dǎo)班子?的正確指導(dǎo)?下,積極學(xué)?習(xí)先進(jìn)的教?育思想和新?的課程標(biāo)準(zhǔn)?,積極實(shí)踐?課程改革,?以更新觀念?為前提,以?提高師資整?體素質(zhì)為核?心,以提高?課堂教學(xué)效?率為重點(diǎn),?加強(qiáng)教學(xué)研?究,全面提?高教學(xué)質(zhì)量?。一學(xué)期來(lái)?取得令人滿?意的成績(jī),?下面就教導(dǎo)?處本學(xué)期的?工作作一回?顧:一、?落實(shí)常規(guī),?提高教學(xué)質(zhì)?量1.業(yè)?務(wù)檢查重平?時(shí)學(xué)校對(duì)?教師教學(xué)常?規(guī)的檢查方?式比較靈活?,注重日常?的業(yè)務(wù)檢查?與指導(dǎo),原?則上每周進(jìn)?行一次業(yè)務(wù)?抽查,每月?一次普查,?并及時(shí)反饋?。使得教師?的各項(xiàng)教學(xué)?工作在平時(shí)?就落到實(shí)處?,不走形式?,不走過(guò)場(chǎng)?,求實(shí)創(chuàng)新?,為教學(xué)服?務(wù)。2.?規(guī)范常規(guī)做?保障我們?嚴(yán)格要求教?師遵守學(xué)校?工作制度,?規(guī)范自己的?教學(xué)行為,?尤其是對(duì)教?學(xué)常規(guī)工作?常抓不懈。?教導(dǎo)處繼續(xù)?加強(qiáng)教學(xué)五?環(huán)節(jié)工作的?檢查,對(duì)教?師的備課、?上課、作業(yè)?布置與批改?、后進(jìn)生的?輔導(dǎo)、學(xué)生?成績(jī)的檢測(cè)?等都提出了?更為細(xì)致的?要求。全體?教師都能按?照要求認(rèn)真?細(xì)致地做好?教學(xué)常規(guī)工?作,向課堂?___分鐘?要質(zhì)量。同?時(shí)各備課組?加強(qiáng)___?備課研究,?能采取“互?助式教研”?方式,商討?解決教學(xué)實(shí)?際問(wèn)題的辦?法。二、?深化課革,?打造快樂(lè)課?堂課堂是?實(shí)施素質(zhì)教?育的主陣地?,課堂教學(xué)?改革是教學(xué)?永恒的主題?。我校為打?造快樂(lè)課堂?,成立了課?堂教學(xué)改革?領(lǐng)導(dǎo)小組,?制訂實(shí)施方?案。__月?__日,全?校分兩組(?語(yǔ)、數(shù))召?開(kāi)教學(xué)研討?座談會(huì)。學(xué)?校___全?體教師學(xué)習(xí)?“課堂教學(xué)?改革實(shí)施方?案”,初步?把握其改革?目的和要求?。___教?師培訓(xùn),觀?看課堂教學(xué)?改革先進(jìn)學(xué)?校課堂__?_,創(chuàng)造課?改氛圍,明?確課改思路?和方向,調(diào)?動(dòng)全體師生?積極性。全?體教師積極?探索實(shí)踐“?三段六步一?抽查”課堂?教學(xué)模式,?在反思中不?斷創(chuàng)新。通?過(guò)課堂教學(xué)?改革,做課?堂教學(xué)的_?__者,參?與者,引導(dǎo)?者,進(jìn)一步?提升教師的?專業(yè)素質(zhì)和?課堂引領(lǐng)能?力。讓學(xué)生?學(xué)會(huì)自主學(xué)?習(xí),合作學(xué)?習(xí),探究學(xué)?習(xí),讓課堂?適應(yīng)每個(gè)學(xué)?生的發(fā)展。?三、開(kāi)展?教研,提升?科研水平?1.有效教?研促成長(zhǎng)?上好“三課?”,即備課?組長(zhǎng)上好示?范課、骨干?教師上好優(yōu)?質(zhì)課、年輕?教師上好匯?報(bào)課。全員?參與,堅(jiān)持?開(kāi)展備課、?講課、說(shuō)課?比賽。開(kāi)展?校際教學(xué)交?流活動(dòng),先?后選派教師?去兄弟學(xué)校?學(xué)習(xí),隨堂?聽(tīng)課,取長(zhǎng)?補(bǔ)短,返校?后及時(shí)__?_聽(tīng)課體會(huì)?,并上好展?示課。__?月__日,?隨縣首屆小?學(xué)英語(yǔ)課堂?教學(xué)大比武?競(jìng)賽在我校?舉行,文_?_獲第一名?。__月_?_日,王_?_到尚市參?加說(shuō)課獲二?等獎(jiǎng),并參?加___個(gè)?實(shí)驗(yàn)學(xué)校的?課題研討交?流。__月?__日,江?__參加隨?縣小學(xué)品德?與生活(社?會(huì))優(yōu)質(zhì)課?競(jìng)賽,獲一?等獎(jiǎng)。堅(jiān)?持“人人過(guò)?講課關(guān)”。?從__月_?_日起,全?校教師每人?講一節(jié)常態(tài)?課啟動(dòng),人?人參與,互?聽(tīng)互評(píng)。要?求教師精心?備課,上好?公開(kāi)課,并?上交教學(xué)設(shè)?計(jì)。聽(tīng)課教?師寫出評(píng)價(jià)?意見(jiàn),在教?研組活動(dòng)上?作出評(píng)價(jià),?相互交流,?指出不足和?建議,共同?提高進(jìn)步。?2.龍頭?課題立成效?我校以省?級(jí)課題為龍?頭,積極要?求教師開(kāi)展?課題研究,?取得階段性?成果,發(fā)揮?最大的教學(xué)?效率,促進(jìn)?孩子們的全?面發(fā)展。我?們向語(yǔ)文教?研組提出了?___課堂?,結(jié)合課題?,深化課堂?教學(xué)改革的?要求,保證?每位教師都?能深入?yún)⑴c?。__月_?_日,隨縣?教研室一行?到我校指導(dǎo)?課題研討,?王__、江?__分別主?講了《送別?詩(shī)》、《我?和鈴鐺和小?鳥(niǎo)》公開(kāi)課?,獲得縣教?研室領(lǐng)導(dǎo)好?評(píng)。四、?拓廣天地,?提升教師素?質(zhì)加大對(duì)?年輕教師的?培養(yǎng)力度,?通過(guò)“一對(duì)?一”幫帶,?既給舞臺(tái),?也給壓力。?為全校新進(jìn)?青年教師制?定培訓(xùn)方案?,引領(lǐng)新教?師在專業(yè)上?迅速成長(zhǎng)。?以學(xué)習(xí)培?訓(xùn)為途徑,?為教師搭建?學(xué)習(xí)發(fā)展的?平臺(tái)。一是?通過(guò)縣培、?國(guó)培提高教?師素質(zhì)。二?是我校及時(shí)?___教師?參加新課改?及各類培訓(xùn)?學(xué)習(xí)活動(dòng)。?通過(guò)學(xué)習(xí),?老師們的教?學(xué)理念得以?更新、充實(shí)?,教學(xué)方法?得以豐富,?教學(xué)能力得?以提高,教?研水平得到?提升,有效?地促進(jìn)了教?師的專業(yè)成?長(zhǎng)。加強(qiáng)?新課程理念?的學(xué)習(xí),鼓?勵(lì)自主教研?,在教師中?開(kāi)展讀書活?動(dòng),成為學(xué)?習(xí)型,科研?型老師。通?過(guò)讀書活動(dòng)?我校多名教?師在各級(jí)各?類刊物發(fā)表?文章多篇,?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得?以豐富。?五、開(kāi)展活?動(dòng),搭建成?___臺(tái)?1.經(jīng)典書?香潤(rùn)人生?我校經(jīng)典誦?讀省級(jí)課題?實(shí)驗(yàn)該于_?_年秋進(jìn)入?結(jié)題階段,?目前我們正?在對(duì)過(guò)去幾?年來(lái)經(jīng)典誦?讀做法進(jìn)行?梳理和總結(jié)?。__月底?,學(xué)校開(kāi)展?了“童趣飛?揚(yáng),快樂(lè)綻?放”為主題?的慶六一活?動(dòng),經(jīng)典朗?誦節(jié)目獲得?學(xué)生、家長(zhǎng)?、老師們的?好評(píng)。推進(jìn)?了我校經(jīng)典?誦讀研究的?開(kāi)展,豐富?了師生校園?文化生活,?提高了師生?的朗誦興趣?,培養(yǎng)了師?生品讀經(jīng)典?的能力,促?進(jìn)了學(xué)生全?面發(fā)展和教?師專業(yè)成長(zhǎng)?。2.特?色活動(dòng)增才?干豐富多彩?的活動(dòng)不但?使學(xué)生學(xué)到?很多相關(guān)方?面的知識(shí),?更重要的是?學(xué)生從中受?到很好的教?育。本學(xué)期?里,積極_?__學(xué)生參?加各級(jí)各類?競(jìng)賽活動(dòng)。?__月__?日,張__?帶劉__、?王__到縣?參加“我最?喜愛(ài)的一本?課外書”讀?書少年評(píng)選?活動(dòng),培養(yǎng)?學(xué)生多讀書?,讀好書。?__月,王?__、文_?_老師輔導(dǎo)?___多名?學(xué)生參加了?全國(guó)小學(xué)生?英語(yǔ)競(jìng)賽。?激發(fā)全校學(xué)?生學(xué)英語(yǔ)、?用英語(yǔ)的興?趣,增強(qiáng)開(kāi)?口講英語(yǔ)、?動(dòng)手寫英語(yǔ)?能力。營(yíng)造?濃厚的英語(yǔ)?學(xué)習(xí)氛圍,?讓英語(yǔ)走進(jìn)?每個(gè)孩子,?使他們想說(shuō)?,敢說(shuō),能?說(shuō),樂(lè)說(shuō)。?__月__?日,我校舉?辦了第__?_屆慶六一?趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)?,
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