心理健康教育教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得

今年，我有幸參加了2020年全國中小學(xué)德育干部、班主任和心理健康教育教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)示范班——心理健康教育教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，我對心理教育有了更進一步的了解，對我來說，這次的培訓(xùn)意義重大，對我今后的工作具有很大的指導(dǎo)作用。以下是我本次培訓(xùn)的一些心得體會。首先，我認識到心理健康對一個人一生發(fā)展的重要性，特別是教師心理健康的重要性。擁有健康的心理是從事教育工作的必備的條件和基礎(chǔ)，健康的心理是教師優(yōu)良素質(zhì)的保障，是圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)的前提。學(xué)高為師，身正為范教師健康的心理素質(zhì)和高尚的人格，是促成師生良好關(guān)系的基礎(chǔ)。優(yōu)秀的教師既要關(guān)注學(xué)生的心理健康，同時也要重視自己的心理健康。教師應(yīng)該有正確而清醒的自我認識。不僅要清楚自己的身體、能力、性格、態(tài)度、思想等方面的特性還要把自己的習(xí)慣、能力、觀念和教學(xué)工作及教育學(xué)生聯(lián)系起來。只有正確的認識自己，客觀的評價自己，合理的要求自己，才能愉快地接受自己的優(yōu)點和缺點,才能給自己設(shè)定合適的目標，不難為自己也不會強求學(xué)生，這樣我們和學(xué)生的身心才會始終保持在一種健康的狀態(tài)。教師是學(xué)校心理健康教育的具體實施者，不但要有淵博的學(xué)識和出色的專業(yè)技能，還要有健全的人格。教師的言行對學(xué)生有很大影響，在學(xué)生的心目中，教師是很神圣的。教師的言談舉止、待人接物的方式，都會讓學(xué)生受到深刻的影響。一名優(yōu)秀的教師，會在課堂中營造出和諧與溫馨的氣氛，讓學(xué)生如沐春風(fēng)。因此，教師完善的心理素質(zhì)，是構(gòu)建良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，實施心理健康教育和情感教育的出發(fā)點。新的教育實踐要求每一位教師都應(yīng)不斷地完善品德修養(yǎng)，提升自己的人格魅力。其次，我認識到家庭對一個人心理健康發(fā)展的重要性。家庭教育是對孩子健康成長不可缺少的一種教育，有學(xué)校教育、社會教育不可代替的作用，孩子成長過程中的大部分時間其實是在家庭中度過的，孩子的全部生活始終與家庭小集體有密切的聯(lián)系。父母是孩子的第一任教師。孩子從一出生下來，父母就和孩子在一起，孩子的語言文字學(xué)習(xí)、心理思想態(tài)度、行為舉止習(xí)慣的養(yǎng)成都受到父母的熏陶和感染，其影響作用是非常大的。父母對孩子的成長起到了榜樣的作用。家庭是社會的細胞，是孩子生活的第一環(huán)境，孩子的真正“啟蒙教師”是自己的父母！父母對教育的重視程度影響孩子的成長?，F(xiàn)在的父母大多忙于掙錢，為自己的孩子提供一個好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，會忽略了對孩子教育的重視程度。有些父母可能簡單的認為讓孩子上最好的學(xué)校，有最先進的學(xué)習(xí)工具就是對教育的投資。而忽視了對孩子心理的關(guān)愛和呵護。要培養(yǎng)一個孩子成為一個合格的社會公民，一個國家的建設(shè)者，家長一定要重視孩子的心理健康。第三，我認識到家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合的重要性。學(xué)校教育一定要和家庭教育結(jié)合起來，才能給孩子最好的教育環(huán)境，促進孩子健康成長。學(xué)校作為國家的教育機構(gòu)，應(yīng)該把指導(dǎo)家庭教育的責(zé)任承擔起來，指導(dǎo)家長給孩子心理上的關(guān)心和呵護，讓孩子不光成才，更要成人。第四，我認識到作為一名心理教