2023年教導(dǎo)主任年度小結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?教導(dǎo)主任年?度小結(jié)曾?經(jīng)做班主任?時(shí)心中有個(gè)?理想要當(dāng)教?育家，這個(gè)?定位是高了?點(diǎn)，但自己?一直在努力?。今天當(dāng)上?了教導(dǎo)主任?，不敢有這?樣的奢望，?但希望自己?的學(xué)校充滿?生機(jī)，走出?自己的特色?，辦成百姓?滿意學(xué)校。?為此，從步?入教導(dǎo)處以?來(lái)一直都在?虛心學(xué)習(xí)，?踏實(shí)工作，?探尋求索，?不斷反思，?在工作中歷?練自己、在?學(xué)習(xí)中提升?自己。一年?來(lái)，我擔(dān)任?教導(dǎo)處的副?主任職務(wù)，?并根據(jù)學(xué)校?需要隨時(shí)兼?課，這一年?中覺得自己?的進(jìn)步還是?突飛猛進(jìn)的?，發(fā)現(xiàn)自己?在不斷地成?熟，不斷地?進(jìn)步。所以?每當(dāng)這時(shí)，?我都想說(shuō)一?句，感謝我?的校長(zhǎng)，感?謝周圍關(guān)心?幫助我的同?事。一、?思想上不斷?成熟，提升?了對(duì)事業(yè)的?熱愛周圍?的黨員、領(lǐng)?導(dǎo)不但從自?身的人格_?__力影響?著我，還經(jīng)?常通過(guò)思想?交流使我不?斷進(jìn)步。這?一年來(lái)我由?一名入黨積?極分子光榮?地通過(guò)了黨?___的考?核，成為了?一名正式黨?員，原來(lái)對(duì)?這個(gè)詞沒有?什么理解，?但今天真為?自己成為黨?員而驕傲了??？磫?wèn)題能?站在一定高?度了，想問(wèn)?題能全面考?慮了，做事?情能以大局?為重了。因?而在工作中?也能夠做到?不計(jì)較個(gè)人?得失，把學(xué)?校的事看成?是自己的事?，把學(xué)校的?責(zé)任當(dāng)成自?己的責(zé)任。?按照學(xué)校?的制度與安?排，每周我?都有一次清?晨站崗的機(jī)?會(huì)。開始還?覺得很辛苦?，可不知從?什么時(shí)候起?，我已愛上?了這一天。?喜歡看老師?們穿著整潔?精神抖擻地?步入學(xué)校，?喜歡看學(xué)生?們歡快雀躍?地踏入校門?，喜歡看家?長(zhǎng)們滿懷期?望地___?自己的孩子?，喜歡聽老?師們溫暖地?問(wèn)候一聲天?冷了要多穿?點(diǎn)，喜歡聽?學(xué)生們仰著?可愛的笑臉?說(shuō)老師早上?好，喜歡聽?家長(zhǎng)們?cè)诤?子離開前一?句又一句的?囑咐。因?yàn)?有全心的愛?的付出所以?同樣也獲得?了來(lái)自方方?面面的收獲?，從而發(fā)現(xiàn)?自己對(duì)教育?事業(yè)的這份?熱愛更提升?了高度。?二、實(shí)踐中?提高業(yè)務(wù)，?讀懂了自己?的責(zé)任從?進(jìn)入教導(dǎo)處?的第一天起?，我就意識(shí)?到了自己責(zé)?任的重要，?作教導(dǎo)主任?教什么，導(dǎo)?什么，作為?學(xué)校教學(xué)的?骨干怎樣起?到引領(lǐng)作用??因而當(dāng)走?出自己的課?堂后我便會(huì)?虛心地踏入?老師們的課?堂，從老師?們的課堂走?出后我又會(huì)?帶著問(wèn)題步?入自己的課?堂，在這樣?周而復(fù)始的?上課、聽課?、評(píng)課中，?自己的業(yè)務(wù)?也在不斷提?升。課堂上?會(huì)不斷有創(chuàng)?新的火花產(chǎn)?生;聽課中?會(huì)為失敗的?課堂而深思?，為精彩的?課堂而激動(dòng)?;聽課后與?老師們的切?磋交流中，?更是提升了?彼此間的教?學(xué)水平。在?不斷地理論?與實(shí)踐相結(jié)?合中，在不?斷地互相促?進(jìn)中，發(fā)現(xiàn)?自己的業(yè)務(wù)?也在不斷地?在提高。?三、工作中?鍛煉能力，?樹立了服務(wù)?的意識(shí)因?為走出了班?主任的工作?，接觸了許?多新的工作?任務(wù)，這些?工作鍛煉了?我的能力，?同時(shí)也樹立?了要為大家?服務(wù)的意識(shí)?。1、做?好學(xué)校常規(guī)?管理的監(jiān)督?檢查工作。?從早自習(xí)的?檢查到每月?教師教案、?本簿的檢查?;從___?全校每月的?月考到__?_教師的每?月自評(píng)考核?;從___?全校的期中?測(cè)試到期末?的終結(jié)性考?核。由于工?作中能一步?一個(gè)腳印，?因而學(xué)校的?教學(xué)工作在?有序進(jìn)行，?各班的教學(xué)?質(zhì)量在不斷?提升。我校?的早自習(xí)從?新聞發(fā)布會(huì)?到數(shù)學(xué)思維?訓(xùn)練，從古?詩(shī)文積累、?美文欣賞到?走進(jìn)英語(yǔ)世?界已逐步形?成了自己的?特色。教師?的個(gè)性化教?案設(shè)計(jì)已形?成自己的風(fēng)?格，突顯了?教案的實(shí)效?性。每月的?本簿檢查已?成了大家互?相學(xué)習(xí)、取?長(zhǎng)補(bǔ)短的最?佳時(shí)機(jī)，學(xué)?期末各種本?簿的展示，?不僅展示了?孩子一學(xué)期?的收獲與成?績(jī)也書寫了?教師的辛勞?與汗水。?___、_?__學(xué)校的?校本教研活?動(dòng)。在校長(zhǎng)?的指導(dǎo)下，?調(diào)研、計(jì)劃?并___學(xué)?校每學(xué)期的?校本教研活?動(dòng)。上半年?___了實(shí)?效教學(xué)評(píng)優(yōu)?課大賽活動(dòng)?，經(jīng)過(guò)全體?教師的講課?、聽課、評(píng)?課，評(píng)審組?按語(yǔ)文組、?數(shù)學(xué)組、專?科組分別評(píng)?出了特等獎(jiǎng)?、一等獎(jiǎng)、?優(yōu)秀獎(jiǎng)。下?半年根據(jù)學(xué)?校的現(xiàn)狀，?根據(jù)教師評(píng)?課存在的問(wèn)?題，___?開展了層次?性、遞進(jìn)式?的“實(shí)效教?學(xué)，評(píng)課研?討”教研活?動(dòng)。各組通?過(guò)___備?課-上課-?聽課-評(píng)課?研討的形式?進(jìn)行，活動(dòng)?重在評(píng)課，?通過(guò)評(píng)課這?一手段增強(qiáng)?教師的業(yè)務(wù)?能力，提高?教師的教研?能力。教研?活動(dòng)，讓更?多教師參與?到教學(xué)研討?活動(dòng)中來(lái)，?提高了教師?的課堂教學(xué)?水平。課堂?教學(xué)中，他?們大膽嘗試?，有思想，?有觀點(diǎn)，對(duì)?別人存在的?問(wèn)題毫無(wú)保?留地真誠(chéng)地?指出，也對(duì)?別人提出的?不同意見和?建議也非常?樂(lè)意接受。?在這樣一個(gè)?良好的學(xué)術(shù)?氛圍中，老?師們認(rèn)識(shí)問(wèn)?題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題和解決問(wèn)?題的能力提?高了，教研?活動(dòng)的實(shí)效?性也漸漸提?高，尤其是?本學(xué)期開展?的專題研究?活動(dòng)，提高?了老師們針?對(duì)一個(gè)專題?進(jìn)行探索和?研究的能力?。3、抓?好教師的培?訓(xùn)提高工作?。在校長(zhǎng)的?指導(dǎo)下每周?___教師?進(jìn)行___?備課，備課?中或找一節(jié)?課或針對(duì)一?個(gè)問(wèn)題展開?研討，使學(xué)?校內(nèi)形成了?濃厚的教研?氛圍。__?_教師參加?網(wǎng)聯(lián)學(xué)習(xí)，?隨時(shí)幫助教?師解決網(wǎng)絡(luò)?中出現(xiàn)的各?種問(wèn)題。每?月___教?師自評(píng)，協(xié)?助校長(zhǎng)完成?每月對(duì)教師?的考評(píng)。?4、積極協(xié)?助做好學(xué)校?的各項(xiàng)臨時(shí)?工作。從迎?接學(xué)校的依?法治?，F(xiàn)場(chǎng)?會(huì)到迎接區(qū)?督導(dǎo)的各項(xiàng)?檢查;從教?師職稱評(píng)定?的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)?到教師補(bǔ)發(fā)?工資的統(tǒng)計(jì)?報(bào)表;從各?項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)?初的調(diào)查規(guī)?劃到活動(dòng)結(jié)?束后的搜集?、總結(jié)、整?理。哪里需?要我，我便?會(huì)毫不猶豫?的出現(xiàn)在哪?里。由于?工作的勤懇?，我發(fā)現(xiàn)自?己的能力在?不斷地提高?，而對(duì)老師?們的服務(wù)意?識(shí)越來(lái)越強(qiáng)?，對(duì)學(xué)校的?這份愛也越?來(lái)越深。?四、反思自?身的不足，?促進(jìn)自己再?提高自身?存在的問(wèn)題?:學(xué)習(xí)觀?念還是不足?，科研能力?還是不夠，?作為學(xué)校主?抓教學(xué)的，?應(yīng)該把學(xué)習(xí)?、鉆研作為?工作中最重?要的一部分?，只有思想?成熟了，業(yè)?務(wù)精通了，?