2022年內(nèi)蒙古北京八中學(xué)烏蘭察布分?；瘜W(xué)九年級第一學(xué)期期末達標(biāo)測試試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列實驗操作錯誤的是A．加熱液體 B．點燃酒精燈C．讀取液體體積 D．檢查裝置氣密性2．下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是A．氧氣B．金屬鎂C．氯化鈉晶體D．氦氣3．溶液與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，下列有關(guān)溶液的說法正確的是()A．5gNaCl完全溶解于100g水中，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為5%B．固體物質(zhì)的溶解度隨溫度升高一定增大C．飽和硝酸鉀溶液析出晶體后變?yōu)椴伙柡腿芤篋．在其它條件不變時，氮氣的溶解度隨溫度的升高而減小4．能鑒別氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液的是A．酚酞試液 B．鹽酸 C．氫氧化鉀溶液 D．碳酸鉀溶液5．碳原子的核電荷數(shù)為()A．12 B．24 C．16 D．66．有三瓶無色、無味的氣體甲.乙、丙,它們分別是甲烷、氫氣、一氧化碳中的一種。點燃每種氣體,用干燥的冷燒杯罩在火焰上方,在乙、丙火焰上方的燒杯壁上有水滴出現(xiàn),而甲火焰上方的燒杯壁上沒有水滴。燃燒后分別向燒杯中注入澄清的石灰水,振蕩,甲、乙燒杯內(nèi)的石灰水變渾濁,丙燒杯內(nèi)沒有變化。則甲、乙、丙分別是甲乙丙A甲烷氫氣一氧化碳B氫氣甲烷一氧化碳C甲烷一氧化碳氫氣D一氧化碳甲烷氫氣A．A B．B C．C D．D7．干冰和二氧化碳氣體都是由二氧化碳分子直接構(gòu)成的。對于兩者中的二氧化碳分子的比對結(jié)果，正確的是A．分子運動速率相同 B．分子之間相互作用的強弱相同C．化學(xué)性質(zhì)相同 D．分子之間的間隔相同8．小亮用固體氯化鈉配制80g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液，下列說法正確的是（）A．配制過程中使用到的玻璃儀器分別是漏斗、玻璃棒、酒精燈、量筒、膠頭滴管B．實驗中發(fā)現(xiàn)氯化鈉已經(jīng)結(jié)塊，為了較快地溶解，可以加入更多的水C．用20mL量筒分多次量取所需體積的水D．若量取水時俯視讀數(shù)，其他操作均正確，則所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大9．如圖表示汽車尾氣凈化器處理尾氣的過程，其主要反應(yīng)原理為：2NO+2CO2CO2+N2，下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A．該反應(yīng)是置換反應(yīng)B．CO氧化為CO2所需的氧來源于NOC．Pt﹣Rh催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變D．使用該凈化器能使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)10．某反應(yīng)的微觀示意圖如下（一種小球代表一種元素的原子），則下列說法中正確的是A．參加反應(yīng)的元素有四種B．反應(yīng)物和生成物都屬于化合物C．該示意圖說明分子在化學(xué)變化中可以分成原子，原子再結(jié)合成新的分子D．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)11．建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式?對下列事實的解釋錯誤的是A．花香四溢——分子不斷運動B．燒堿溶液?石灰水均顯堿性——溶液中都含有金屬離子C．CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)不同——分子構(gòu)成不同D．石墨變?yōu)榻饎偸荚拥呐帕蟹绞桨l(fā)生改變12．長期受電磁輻射可引起人頭昏、頭痛、失眠等癥，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)富含維生素的食物具有較好的防輻射損傷功能。下列食物中富含維生素的是（）A．油菜 B．牛奶C．豆腐 D．米飯二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．碳和碳的化合物在自然界中廣泛存在．請回答：（1）金剛石和石墨是兩種常見的碳單質(zhì)，其物理性質(zhì)相差很大的原因是________．（2）下列是有關(guān)C、CO、CO2三種物質(zhì)的說法：①三種物質(zhì)都含有碳元素，都可以燃燒②CO、CO2都是沒有顏色、沒有氣味的氣體③CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨④CO2能產(chǎn)生溫室效應(yīng)，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒⑤CO2可用來滅火，CO可用作燃料上述說法中正確的是（__________）．a(chǎn).①②③b.②③④c.②④⑤d.①③⑤（3）以下是常用的實驗裝置圖：①收集某氣體只能采用D裝置，由此推測該氣體具有的性質(zhì)________．②寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式________．③用裝置C制取氣體，在反應(yīng)過程中，用彈簧夾夾住導(dǎo)管上的橡皮管，過一會反應(yīng)就會停止，其原因是什么_________？④二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．若將CO2通入E裝置未看到應(yīng)有的渾濁現(xiàn)象，其原因是什么？______（4）稱取5g石灰石（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）放入燒杯中，向其中加入足量稀鹽酸，將反應(yīng)生成的氣體全部通入盛有足量澄清石灰水的燒杯中（氣體全部被吸收），反應(yīng)結(jié)束后稱量燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量增加了1.76g．試計算石灰石中含有雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．______14．依據(jù)下圖進行實驗（夾持儀器略去）。實驗過程:①通入N2，點燃酒精燈，一段時間后，a.b中均無明顯現(xiàn)象;②熄滅酒精燈，立即改通O2,a中無明顯現(xiàn)象，b中紅磷燃燒。（1）實驗過程②中，紅磷燃燒的化學(xué)方程式為_____。（2）實驗過程②中，對比a、b中的實驗現(xiàn)象，可知可燃物燃燒的條件是_____。15．如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。請回答下列問題：（1）寫出圖中編號儀器名稱：甲_____；乙_____。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填字母序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是_____。（3）小紅在實驗室用鹽酸和大理石制取二氧化碳時，選用C而不選B作發(fā)生裝置，你認為她選用C的理由是_____，使用裝置F用排空氣法收集時，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端通入。（4）已知一氧化氮氣體是一種難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)的有毒氣體，則收集一氧化氮氣體應(yīng)選用圖中裝置_____（填字母序號）。16．下列2個實驗是人教版九年級化學(xué)中的演示實驗，請回答。（1）A實驗中，導(dǎo)致實驗結(jié)果偏小的原因可能是_____（寫一點）；如果用碳替代紅磷，完成上述實驗，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水，其原因是_____。（2）B實驗中，銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明燃燒的條件之一是_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．有一含有純堿的食鹽樣品(不再含其它雜質(zhì))，為了測定其中碳酸鈉的含量，某同學(xué)稱取30g的樣品放入燒杯中，向燒杯中加入100g足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后燒杯中剩余物的總質(zhì)量為123.4g(假設(shè)產(chǎn)生的氣體全部逸出，反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑)(1)反應(yīng)中生成的氣體的質(zhì)量是g。(2)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少？18．為測定石灰石中碳酸鈣的純度，取石灰石樣品與足量的稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)（雜質(zhì)不反應(yīng)也不溶于水），有關(guān)數(shù)據(jù)如表。反應(yīng)前反應(yīng)后實驗數(shù)據(jù)燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量石灰石樣品的質(zhì)量燒杯和其中混合物的質(zhì)量1153.4克10g160.1g請計算：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量為_____（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。（寫出計算步驟）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）甲工廠排出的廢水中含有少量氫氧化鈉，與乙工廠排出的廢水混合后，測得溶液的pH=7，且只含有氯化鈉一種溶質(zhì)。回答下列問題：（1）乙工廠的廢水中含有的物質(zhì)為_____（寫化學(xué)式）。（2）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【詳解】A、給試管內(nèi)液體加熱時，液體體積不能超過試管容積的三分之一，要用酒精燈的外焰加熱，故A正確；B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，故B不正確；C、讀數(shù)時，視線應(yīng)與量筒內(nèi)凹液面的最低處相平，故C正確；D、檢查裝置氣密性時，把導(dǎo)管插入水中，然后用手握住試管外壁，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，如有，則證明氣密性良好，故D正確。故選B。2、C【詳解】A、氧氣由氧氣分子構(gòu)成，不符合題意；B、金屬鎂由鎂原子構(gòu)成，不符合題意；C、氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成，符合題意；D、氦氣由氦原子構(gòu)成，不符合題意。故選C。3、D【詳解】A、5gNaCl完全溶解于100g水中，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為×100%≈4.76%，A錯誤；B、大部分固體物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大，也有些固體物質(zhì)的溶解度隨溫度升高變化不大甚至減小，B錯誤；C、析出晶體后的硝酸鉀溶液一定是硝酸鉀的飽和溶液，C錯誤；D、氣體的溶解度受溫度和壓強的影響較大，在壓強不變時，溫度越高，溶解度越小，D正確。故選D。4、B【解析】A、氫氧化鈉和碳酸鈉都顯堿性，都可以使酚酞變紅，故不能鑒別，故錯誤；B、氫氧化鈉可以和稀鹽酸反應(yīng)，但是沒有明顯現(xiàn)象，碳酸鈉可以與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體，故可以鑒別，故正確；C、氫氧化鉀與氫氧化鈉和碳酸鈉都不反應(yīng)，故不能鑒別，故錯誤；D、碳酸鉀和氫氧化鈉與碳酸鈉都不反應(yīng)，故不能鑒別，故錯誤。故選B?！军c睛】鑒別物質(zhì)時必須要有明顯的不同的現(xiàn)象。5、D【詳解】碳原子的核電荷數(shù)為6。故選D。6、D【分析】甲烷燃燒生成二氧化碳和水，一氧化碳燃燒只生成二氧化碳，氫氣燃燒只生成水。【詳解】用干燥的冷燒杯罩在火焰上方，在乙、丙火焰上方的燒杯壁上有水滴出現(xiàn)，而甲火焰上方的燒杯壁上沒有水滴，說明甲是一氧化碳，燃燒后分別向燒杯中注入澄清的石灰水，振蕩，甲、乙燒杯內(nèi)的石灰水變渾濁，丙燒杯內(nèi)沒有變化，說明丙是氫氣，則乙是甲烷，故選D。【點睛】二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。7、C【解析】A、固態(tài)物質(zhì)分子運動速率慢，氣態(tài)物質(zhì)分子運動速率快，干冰和二氧化碳氣體分子運動速率不相同，錯誤；B、不同狀態(tài)的分子本身能量不同，分子之間作用力不同，錯誤；C、同種分子性質(zhì)相同，不同分子性質(zhì)不同，干冰和二氧化碳氣體都是由二氧化碳分子直接構(gòu)成的，化學(xué)性質(zhì)相同，正確；D、干冰分子之間間隔要小于二氧化碳分子之間間隔，錯誤。故選C。8、D【詳解】A、配制過程中使用到的玻璃儀器分別是玻璃棒、燒杯、量筒、膠頭滴管，不需要漏斗，故A錯誤；B、氯化鈉固體溶解時用玻璃棒攪拌，目的是加快溶解速率，不能增大其在水中的溶解度，故錯誤；

C、配制80g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液，需要水的質(zhì)量為80g-80g×10%=72g，應(yīng)用100mL量筒一次量取，故錯誤；

D、量取水時俯視讀數(shù)，導(dǎo)致水的體積偏小，其他操作均正確，則所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大，故D正確。

故選：D。9、A【解析】A、置換反應(yīng)時指由一種單質(zhì)跟一種化合物起反應(yīng)，生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)叫做置換反應(yīng)，題目中的反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)，符合題意；B、CO氧化為CO2所需氧來源于氮的氧化物，不符合題意；C、Pt-Rh催化劑，化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變，不符合題意；D、氮的氧化物會造成酸雨，一氧化碳有毒，氮氣和二氧化碳無毒，使用該凈化器能使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)，不符合題意。故選A?！军c睛】催化劑的特點概括起來說有三個：1．“一變，兩不變”，即能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。2．“針對性”，即催化劑針對某個化學(xué)反應(yīng)來說，才有意義。例如，不能籠統(tǒng)地說：二氧化錳是催化劑，或者催化劑是二氧化錳等；而應(yīng)該表達為：二氧化錳是過氧化氫（或氯酸鉀）分解的催化劑。3．“多樣性”，即某個化學(xué)反應(yīng)的催化劑可能有多種。例如，在過氧化氫分解的反應(yīng)中，二氧化錳、紅磚粉末、土豆片、沸石、硫酸銅溶液等都可作催化劑。而催化作用是指催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起作用（即能改變化學(xué)反應(yīng)的速率）。它包括加快和減慢化學(xué)反應(yīng)的速率兩種情況。10、C【詳解】A、圖中的參加反應(yīng)的分子中一共含有三種原子，表示的是三種元素，故A錯誤；B、由微粒的構(gòu)成可知，第二種反應(yīng)物中的一種分子是由同種的原子構(gòu)成的，屬于單質(zhì)，故B錯誤；C、由微粒的變化可知，該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變，分子在化學(xué)變化中可以分成原子，原子再結(jié)合成新的分子，故C正確；D、該反應(yīng)的生成物是兩種物質(zhì)，不屬于化合反應(yīng)，故D錯誤。故選C。11、B【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進行分析判斷即可。【詳解】A、花香四溢，是因為花香中的分子是在不斷的運動的緣故，故A正確；B、燒堿溶液、石灰水均顯堿性，是因為溶液中都含有氫氧根離子，故B錯誤；C、CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)不同，是因為分子構(gòu)成不同的緣故，故C正確；D、石墨變?yōu)榻饎偸?，碳原子的排列方式發(fā)生了改變，故D正確。故選B。【點睛】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。12、A【解析】A、油菜中主要含有維生素，所以正確．B、牛奶中主要含有蛋白質(zhì)，所以錯誤．C、豆腐中主要含有蛋白質(zhì)，所以錯誤．D、米飯中主要含糖類，所以錯誤．故選A．二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、碳原子的排列方式不同C密度比空氣小，能溶于水或能和水反應(yīng)用彈簧夾夾住導(dǎo)管上的橡皮管時，氣體不能導(dǎo)出，氣壓增大，把液體壓入長頸漏斗，使液體和固體分離，反應(yīng)停止Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O澄清石灰水已經(jīng)完全變質(zhì)20%【詳解】（1）金剛石和石墨是兩種常見的碳單質(zhì)，其物理性質(zhì)相差很大的原因是碳原子的排列方式不同；（2）①三種物質(zhì)都含有碳元素，碳和一氧化碳能夠燃燒，二氧化碳不能燃燒，該選項說法不正確；②、都是沒有顏色、沒有氣味的氣體，該選項說法正確；③可用于光合作用，不能用于人工降雨，該選項說法不正確；④能產(chǎn)生溫室效應(yīng)，易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒，該選項說法正確；⑤可用來滅火，可用作燃料，該選項說法正確；（3）①收集某氣體只能采用裝置，由此推測該氣體具有的性質(zhì)是密度比空氣小，能溶于水或能和水反應(yīng)；②實驗室用裝置制取氧氣時，由于試管口沒有塞一團棉花，應(yīng)該是利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；③用裝置制取氣體，在反應(yīng)過程中，用彈簧夾夾住導(dǎo)管上的橡皮管，過一會反應(yīng)就會停止，其原因是：用彈簧夾夾住導(dǎo)管上的橡皮管時，氣體不能導(dǎo)出，氣壓增大，把液體壓入長頸漏斗，使液體和固體分離，反應(yīng)停止；④二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；若將通入裝置未看到應(yīng)有的渾濁現(xiàn)象，其原因是澄清石灰水已經(jīng)完全變質(zhì)；（4）設(shè)石灰石中含有的碳酸鈣的質(zhì)量為，根據(jù)題意可以知道燒杯中增加的質(zhì)量即為生成的二氧化碳的質(zhì)量，即生成二氧化碳質(zhì)量是，，，石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為：，答：石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為。14、（1）（2）達到燃燒所需的最低溫度【詳解】（1）紅磷燃燒是指磷和氧氣在點燃條件下生成五氧化二磷，化學(xué)方程式為；（2）燃燒是可燃物與氧氣充分接觸發(fā)生的發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。實驗過程②中，a處與氧氣充分接觸的紅磷不燃燒，b的紅磷燃燒，對比a、b中的實驗現(xiàn)象，可知可燃物燃燒的條件是可燃物的溫度達到燃燒所需的最低溫度（或著火點）。15、長頸漏斗水槽A將帶火星的木條伸到集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明已滿C裝置能夠控制反應(yīng)的速率aE【解析】（1）圖中編號儀器名稱：甲：長頸漏斗；乙：水槽。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)該選用固體加熱型發(fā)生裝置，故選A；高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；氧氣具有助燃性，若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是：將帶火星的木條伸到集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明已滿。（3）小紅在實驗室用鹽酸和大理石制取二氧化碳時，選用C而不選B作發(fā)生裝置，她選用C的理由是：C裝置能夠控制反應(yīng)的速率；二氧化碳密度比空氣大，使用裝置F用排空氣法收集時，氣體應(yīng)從a端通入。（4）已知一氧化氮氣體是一種難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)的有毒氣體，則收集一氧化氮氣體只能選擇排水法，應(yīng)選用圖中裝置E。【點睛】實驗裝置的選擇，選擇發(fā)生裝置時，要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素；選擇收集裝置時，要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素。16、紅磷量不足（合理即可）碳燃燒生成二氧化碳氣體，瓶內(nèi)氣體體積不減少，壓強也不會減小溫度達到可燃物的著火點【詳解】（1）圖示中用紅磷來測定空氣中氧氣的含量時，