合唱團(tuán)活動(dòng)記錄

填表人填表人郝翠華填表人填表人郝翠華第六章合唱團(tuán)活動(dòng)記錄侯鎮(zhèn)二中合唱團(tuán)活動(dòng)情況登記表時(shí)間地點(diǎn)二中音美辦公室參加對(duì)象及應(yīng)到人數(shù)合唱團(tuán)各班負(fù)責(zé)人實(shí)到人數(shù)主持人郝翠華活動(dòng)形式理論學(xué)習(xí)——《合唱學(xué)習(xí)》研究的目的（范圍、方法）學(xué)習(xí)、借鑒其它老師對(duì)于合唱訓(xùn)練的方法、步驟、功效與心得。吸收他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己不足，以期把本活動(dòng)課開展的更完美主要內(nèi)容（不填）合唱訓(xùn)練一、訓(xùn)練內(nèi)容：1用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟來訓(xùn)練2中外少兒合唱、合唱的姿態(tài)。二、訓(xùn)練目的：1通過的發(fā)聲練習(xí)來規(guī)范學(xué)生的聲音、進(jìn)一步提高學(xué)生的演唱水平和演唱技巧。2通過練唱中外少兒合唱歌曲，來提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)3進(jìn)一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。三、訓(xùn)練方法及過程：訓(xùn)練為Y提高，提高為Y表現(xiàn)；訓(xùn)練要^段。合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力，的基礎(chǔ)在于提高學(xué)生的基本功，訓(xùn)練重點(diǎn)鞏固仲區(qū)，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調(diào)，平衡統(tǒng)一。進(jìn)一步加強(qiáng)音準(zhǔn)、節(jié)奏的訓(xùn)練，同時(shí)也要加強(qiáng)擴(kuò)大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓(xùn)練。1聲音的訓(xùn)練I）、呼吸。I）、聲音位置2音準(zhǔn)訓(xùn)練音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜，需要逐漸加強(qiáng)。3訓(xùn)練音樂是在時(shí)間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂4尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的具體措施I）、胸音訓(xùn)練I）、頭音訓(xùn)練5合唱表現(xiàn)的四種手段。I）、連唱l人跳唱I）、強(qiáng)而有彈性l）、不連不跳6咬字與吐字的訓(xùn)練以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國(guó)民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真評(píng)價(jià)本學(xué)習(xí)從合唱的最基本的發(fā)聲原理，沿著聲音的訓(xùn)練—-音準(zhǔn)的訓(xùn)練—-節(jié)奏的訓(xùn)練—-節(jié)奏訓(xùn)練聲音的共鳴吐字與咬字詳細(xì)的介紹Y一個(gè)合唱訓(xùn)練的基本過程，值得我們借鑒與學(xué)習(xí)。侯鎮(zhèn)二中合唱團(tuán)活動(dòng)情況登記表侯鎮(zhèn)二中合唱團(tuán)活動(dòng)情況登記表侯鎮(zhèn)二中合唱團(tuán)活動(dòng)情況登記表侯鎮(zhèn)二中合唱團(tuán)活動(dòng)情況登記表侯鎮(zhèn)二中合唱團(tuán)活動(dòng)情況登記表侯鎮(zhèn)二中合唱團(tuán)活動(dòng)情況登記表填表人填表人郝翠華填表人填表人郝翠華填表人填表人郝翠華時(shí)間地點(diǎn)應(yīng)、川去參加對(duì)象合唱隊(duì)成實(shí)到培訓(xùn)室及應(yīng)到人數(shù)員人數(shù)主持人郝翠華活動(dòng)形式集體授課研究的目的學(xué)會(huì)正確的呼吸方法（范圍、方法）訓(xùn)練班內(nèi)集體練習(xí)主要內(nèi)容（不填紙）練習(xí)一：吹紙訓(xùn)練取一張紙，深吸一口氣屏住，將紙平按在墻上，向紙吹氣，并在氣流平穩(wěn)后再松手，并且紙要留在原處不往下滑，這就是吹奏小號(hào)所需的氣力，當(dāng)然保持這種狀態(tài)愈長(zhǎng)愈好，以便有時(shí)間體會(huì)氣息的支持力。練習(xí)二：“觀察”訓(xùn)練以坐姿或站姿先固定體態(tài)，體會(huì)吸氣與呼氣的循環(huán)，就像海面的起伏一樣，逐漸地吸氣與呼氣會(huì)平穩(wěn)下來，出現(xiàn)細(xì)、長(zhǎng)、靜、慢的特質(zhì)。在此基礎(chǔ)上吹一個(gè)最容易發(fā)的音。同時(shí)保持上述的四點(diǎn)特質(zhì)，音色定是會(huì)很美的。保持音值長(zhǎng)些。評(píng)價(jià)通過兩種訓(xùn)練方法，使學(xué)生掌握了正確的呼吸方法。如何呼吸是合唱最最基本的基本工。掌握了如何呼吸，可以讓學(xué)生在合唱上受益很多。

時(shí)間地點(diǎn)培訓(xùn)室參加對(duì)象及應(yīng)到人數(shù)合唱隊(duì)成員實(shí)到人數(shù)主持人郝翠華活動(dòng)形式集體訓(xùn)練研究的目的（范圍、方法）掌握合理科學(xué)的呼吸集體練習(xí)氣練法第一節(jié)：雙腿齊肩分開，膝微曲。兩手臂自然垂于身兩側(cè)，口鼻同時(shí)緩慢吸氣。與此同時(shí)，兩手心相對(duì)，自正前方逐漸上舉至胸部，接著雙臂向左右斜向拉開做擴(kuò)胸動(dòng)作，盡量使橫隔膜向下壓，氣要吸足，直到不能再吸為止。靜止秒鐘后，再緩慢地吐氣。兩手臂自兩側(cè)上方，手心向下逐漸下垂主要內(nèi)容（不主要內(nèi)容（不填第二節(jié)：雙腿齊肩分開，膝微曲，兩手臂自然垂于身體兩側(cè)，口鼻同時(shí)緩慢吸氣，逐漸使橫隔膜下壓。與此同時(shí)，兩手心相對(duì)，自正前方逐漸上舉到胸部。接著雙臂向左右斜向拉開，做擴(kuò)胸動(dòng)作。氣要吸足，直到不能再吸為止。然后手心向正前，兩臂猛地向前伸直，與此同時(shí)運(yùn)用腹部的收縮機(jī)能，以最快的速度將氣猛地噴出，要有爆發(fā)力，氣流越急越好，最好將氣一下噴完。重復(fù)次。第三節(jié)：雙腿齊肩分開，膝微曲。兩臂向左右斜做擴(kuò)胸動(dòng)作，然后微張嘴，以最快速度，猛地吸進(jìn)大量的氣，越多越好。再兩手臂自兩側(cè)上方，手心向下，逐漸下垂于身體兩側(cè)。與此同時(shí)緩慢地吐氣，直至吐盡為止。上述徒手練習(xí)，是大運(yùn)動(dòng)量的運(yùn)氣，吞吐量已達(dá)極點(diǎn)，久而持之就能增大本身的肺活量，增強(qiáng)橫隔膜及腹部機(jī)能的彈性。從而可以容納更多的氣，再加上運(yùn)氣的技術(shù)，氣就顯得更長(zhǎng)，在合唱就可以運(yùn)用自如了。氣練法是和前面的兩個(gè)技法相輔相成的，這些技法都是合唱的基本功，學(xué)生堅(jiān)持練，就會(huì)很快出成效。正確的方法能取到事半功倍的效果。侯鎮(zhèn)二中合唱團(tuán)活動(dòng)情況登記表侯鎮(zhèn)二中合唱團(tuán)活動(dòng)情況登記表侯鎮(zhèn)二中合唱團(tuán)活動(dòng)情況登記表侯鎮(zhèn)二中合唱團(tuán)活動(dòng)情況登記表填表人郝翠華填表人郝翠華填表人郝翠華填表人郝翠華時(shí)間地點(diǎn)二中音樂教參加對(duì)象合唱隊(duì)成實(shí)到室及應(yīng)到人數(shù)員人數(shù)主持人郝翠華活動(dòng)形式研究課《半個(gè)月亮爬上來》研究的目的（范圍、方法）研究目標(biāo)：用科學(xué)的演唱方法，用和諧美妙的聲音來演唱歌曲《半個(gè)月亮爬上來》；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。方法：聆聽、感受、對(duì)比主要容（不填）一、組織教學(xué)，查點(diǎn)學(xué)生出席情況二、基本功訓(xùn)練（發(fā)聲練習(xí)）——.連音練習(xí)。要求氣息連貫，聲音圓潤(rùn)。三、復(fù)習(xí)歌曲《花非花》。要求高低聲部要均衡；氣息連貫，低聲部口在第小節(jié)處—這句話要注意音準(zhǔn)。??四、新授歌曲《半個(gè)月亮爬上來》第一聲部1歌曲介紹：這是一首被譽(yù)為“西部歌王”的王洛賓作曲的無伴奏合唱。今天我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)為了減低難度，所以我們會(huì)加入伴奏。2難點(diǎn)分析：A在第一的學(xué)習(xí)中，難點(diǎn)不是很多，最主要的是要唱好幾個(gè)變化音：如升，升，在處理這兩個(gè)變化音時(shí)"往2音上貼近唱就容易掌握了。B在歌曲第一小節(jié)中要"級(jí)進(jìn)音程的唱法3集合分析分聲部學(xué)習(xí)歌曲第一評(píng)價(jià)這是一首由四聲部無伴奏合唱所改編的二聲部合唱，在歌曲的學(xué)習(xí)上已大大降低Y難度但又不失為練習(xí)學(xué)生氣息和位置的一條好的曲目。這首歌曲的教學(xué)我們通過學(xué)生分聲部集體學(xué)旋律，學(xué)生各自練習(xí)本聲部旋律來掌握歌曲旋律，在旋律的掌握上E基本到位，但也分學(xué)生的音高與音準(zhǔn)還待糾正與訓(xùn)練；在歌曲的情感和強(qiáng)弱處理還沒有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，在以后的教學(xué)中要加強(qiáng)這方面的培養(yǎng)。

時(shí)間地點(diǎn)二中音美辦參加對(duì)象合唱團(tuán)各實(shí)到公室及應(yīng)到人數(shù)班負(fù)責(zé)人人數(shù)主持人郝翠華活動(dòng)形式理論學(xué)習(xí)《關(guān)于合唱訓(xùn)練的問題》研究的目的th/蛙啖「廿由七訐、學(xué)習(xí)、感受、借鑒（范圍、方法）主要內(nèi)容（不填）一、怎樣才能算是良好的歌唱正確的歌唱姿勢(shì)、正確的呼吸（氣息）支持、正確的起聲、準(zhǔn)確的母音狀態(tài)（母音色彩）、圓潤(rùn)的音色、豐滿而集中的共鳴位置、準(zhǔn)確的感情表達(dá)、良好的歌唱前提是良好的精神狀態(tài)，歌唱的過程是以心理感受為基礎(chǔ)，以心理狀態(tài)引導(dǎo)和控制勝利狀態(tài)的運(yùn)動(dòng)過程。二、合唱訓(xùn)練中的幾個(gè)對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系1呼吸與發(fā)生的對(duì)立統(tǒng)一（即氣與聲的對(duì)抗）起聲動(dòng)作對(duì)歌曲表現(xiàn)力、力度、音響幅度、音色變化的影響2發(fā)聲與吐字的對(duì)立統(tǒng)一（即聲與字）各音”鳴位置上的發(fā)音狀態(tài)。要做到聲與字的良好而和諧的結(jié)合。3氣、聲、字與行腔的對(duì)立統(tǒng)一（包括聲與情的對(duì)立統(tǒng)一）在歌唱中無論是氣、聲、字都離4開對(duì)作品內(nèi)容與感情的表達(dá)。有生命力的歌唱，都是在橫向線條旋律的運(yùn)動(dòng)中進(jìn)行的。這就是氣、聲、字與行腔之間的有機(jī)結(jié)合。有的學(xué)生可能在練E一切都很好，但在延長(zhǎng)作品時(shí)卻很不穩(wěn)定。這除了有其素質(zhì)與修養(yǎng)的原因外，在技術(shù)上也許是沒有解決好產(chǎn)者與行腔的結(jié)合問題。在行腔中無論發(fā)音狀態(tài)、母音的過度、語言的表達(dá)，都是千化的，在合唱中要達(dá)到整體協(xié)調(diào)一致，有時(shí)比獨(dú)唱還要難。要達(dá)到上述三個(gè)方面的完美結(jié)合，對(duì)合唱團(tuán)來說，只有通過不斷地訓(xùn)練，才能使合唱團(tuán)每個(gè)人的感覺和客觀效果逐漸地達(dá)到相對(duì)統(tǒng)一，這樣當(dāng)演出時(shí)團(tuán)員們就可以隨著指揮的手勢(shì)形成條件反射，從而達(dá)到相對(duì)完美地表現(xiàn)作品的目的。評(píng)價(jià)本理論學(xué)習(xí)對(duì)于訓(xùn)練學(xué)生的合唱作了提綱擷領(lǐng)的理論的指導(dǎo)，是一個(gè)不可多的理論學(xué)習(xí)資料。

時(shí)間13地點(diǎn)二中音樂教參加對(duì)象合唱隊(duì)成實(shí)到室及應(yīng)到人數(shù)員人數(shù)主持人郝翠華活動(dòng)形式研究課《同一首歌》歌曲學(xué)習(xí)研究的目的（范圍、方法）研究目標(biāo)：能用科學(xué)的演唱方法，用和諧美妙的聲音來演唱歌曲《同一首歌》；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。方法：運(yùn)用聆聽、感受、比較的方法來學(xué)習(xí)歌曲主要（填附）一、組織教學(xué)，查點(diǎn)學(xué)生出席情況二、基本功訓(xùn)練（發(fā)聲練習(xí)）—.要求：連音練習(xí)。要求氣息連貫，聲音圓潤(rùn)。??????要求：斷音練習(xí)。要求聲音聲音圓潤(rùn)、有彈性。三、復(fù)習(xí)歌曲《半個(gè)月亮爬上來》，提醒學(xué)生"高、低聲部的配合，特別是歌曲一小節(jié)處級(jí)進(jìn)音程的音高的掌握以及第、小節(jié)低的類似旋律要相區(qū)分。四、新授歌曲《同一首歌》1歌曲介紹與分析2歌曲第一的學(xué)習(xí)：唱好歌曲中的附點(diǎn)與延長(zhǎng)音3學(xué)習(xí)歌曲第二聲部：第二歌曲中出現(xiàn)的休止符及延長(zhǎng)音處的氣息保持與支撐。4結(jié)合難點(diǎn)分析學(xué)習(xí)歌曲評(píng)價(jià)這是一首廣為流傳，大家都非常熟悉的歌曲。演唱這一首歌曲能團(tuán)結(jié)學(xué)生，讓人振奮。在合唱過程中學(xué)生能用有控制的統(tǒng)一的聲音演唱，情感的表達(dá)也比較到位。

時(shí)間地點(diǎn)二中音樂教參加對(duì)象合唱隊(duì)成實(shí)到室及應(yīng)到人數(shù)員人數(shù)A主持人郝翠華活動(dòng)形式研究課《乘著歌聲的翅膀》歌曲學(xué)習(xí)研究的目的（范圍、方法）研究目標(biāo)：能用科學(xué)的演唱方法，用和諧美妙的聲音來演唱歌曲《乘著歌聲的翅膀》；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。方法：運(yùn)用聆聽、感受、比較的方法來學(xué)習(xí)歌曲主要（填附）一、組織教學(xué)，查點(diǎn)學(xué)生出席情況二、基本功訓(xùn)練（發(fā)聲練習(xí)）—.要求：連音練習(xí)。要求氣息連貫，聲音圓潤(rùn)。??????要求：斷音練習(xí)。要求聲音聲音圓潤(rùn)、有彈性。3_———要求：連音練習(xí)。要求氣息連貫，聲音線條流暢、圓潤(rùn)。三、復(fù)習(xí)歌曲《同一首歌》唱好歌曲第一聲部中的附點(diǎn)與延長(zhǎng)音與第二歌曲中出現(xiàn)的休止符及延長(zhǎng)音處的氣息保持與支撐。四、新授歌曲《乘著歌聲的翅膀》1歌曲介紹與分析2歌曲第一^B的學(xué)習(xí)3學(xué)習(xí)歌曲第二4結(jié)合難點(diǎn)分析學(xué)習(xí)歌曲評(píng)價(jià)團(tuán)歌曲是一首拍的歌曲。在旋律上比較流暢但在學(xué)習(xí)上有一定的難度。主要包括這樣幾個(gè)方面：1要"歌曲中長(zhǎng)音的保持如計(jì)拍要唱足2注意低聲部的大跳音程的音準(zhǔn)如低聲部中—.3歌曲中變化音還需要多加練習(xí)

時(shí)間地點(diǎn)一中音美組參加對(duì)象合唱團(tuán)各實(shí)到一中日美組及應(yīng)到人數(shù)班負(fù)責(zé)人人數(shù)主持人郝翠華活動(dòng)形式理論學(xué)習(xí)《怎樣進(jìn)行合唱教學(xué)》研究的目的（范圍、方法）學(xué)習(xí)、感受、借鑒主要（不填）一、視唱能力的訓(xùn)練1單旋律的音準(zhǔn)訓(xùn)練：2節(jié)奏訓(xùn)練：二、歌唱技能的訓(xùn)練1姿勢(shì)：良好的姿勢(shì)是學(xué)習(xí)歌唱的第一步，也是學(xué)生歌唱技能的基礎(chǔ)。、呼吸：正確的呼吸，清晰的咬字對(duì)唱好一首歌曲也起著非常重要人作用。3發(fā)聲：少年兒童歌唱時(shí)的發(fā)聲必須是高位置的頭聲發(fā)聲，這是一條非常重要的教學(xué)原則三、和聲訓(xùn)練在歌唱技能技巧及歌唱能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，可對(duì)學(xué)生進(jìn)行和聲基本訓(xùn)練，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行三度、六度、四度、五度等聽音訓(xùn)練