二年級語文部編版下冊課件 小毛蟲（配套課件）

小學語文二年級下冊課件（部編版）小學語文二年級下冊課件（部編版）小毛蟲蝴蝶22小毛蟲第二課時第一課時統(tǒng)編版語文二年級下冊按要求朗讀課文（1）學生自由朗讀課文，借助拼音把生字讀正確，把句子讀通順，給每個自然段標上序號。（2）同桌合作讀課文，檢查正音。（3）圈出本課要求會認的字，借助課文中的拼音自讀一遍。第一課時教學憐挪佛仿竭規(guī)紡律待昆愉盡掙lián

nuófǎnɡfúkūnjǐnrènhé何任jiélǜɡuīzhènɡfǎnɡyúdàirónɡ絨會認字偏旁歸類紡纟絨與絲織品有關(guān)憐忄愉與心情有關(guān)挪扌掙與動作有關(guān)紡—仿，竭—渴。形近字識記小毛蟲在成長過程中都經(jīng)歷了哪些變化呢？從課文中畫出關(guān)鍵詞句。小毛蟲—繭—蝴蝶小毛蟲繭蝴蝶每幅插圖對應(yīng)的是哪些自然段呢？jiǎn1-34-67可憐、笨拙樂觀、盡心竭力五彩斑斕根據(jù)小毛蟲的三個階段，分別用一個詞語去形容?？蓱z閱讀1、2自然段，你覺得這是一只怎樣的小毛蟲？一條小毛蟲趴在一片葉子上，用新奇的目光打量著周圍的一切：大大小小的昆蟲又是唱，又是跳，跑的跑，飛的飛……到處生機勃勃。只有它，這個可憐的小毛蟲，既不會唱，也不會跑，更不會飛。打量：觀察大大小小的昆蟲又是唱，又是跳，跑的跑，飛的飛……小毛蟲既不會唱，也不會跑，更不會飛。可憐生機勃勃一條小毛蟲趴在一片葉子上，用新奇的目光打量著周圍的一切：大大小小的昆蟲又是唱，又是跳，跑的跑，飛的飛……到處生機勃勃。只有它，這個可憐的小毛蟲，既不會唱，也不會跑，更不會飛。要求：帶有情感的朗讀第一段，昆蟲世界多彩熱鬧，讀的時候語速稍快，小毛蟲很可憐，要放慢語速，聲音低沉。這還是一只怎樣的小毛蟲呢？閱讀第二自然段，找出相關(guān)詞語。笨拙

閱讀第二自然段，從哪里看出小毛蟲很笨拙？小毛蟲費了九牛二虎之力，才挪動了一點點。當它笨拙地從一片葉子爬到另一片葉子上時，它覺得自己仿佛周游了整個世界。笨拙九牛二虎之力才挪動了一點點周游了整個世界用盡力氣爬行速度依然很慢九牛二虎之力：形容很大的力氣。我費了九牛二虎之力，才搬起這塊石頭。。我費了九牛二虎之力，才抽紡織編怎整消我會寫書寫指導：上面的“敕'的左撇和右捺要略舒展，下面的“正”略寫小一點，第一橫不能超過“敕”的撇和捺的寬度。整zhěng組詞：整個完整部首：夂結(jié)構(gòu):上下書寫指導：“扌”頂部比右邊高，底部比右邊低?！坝伞钡谝还P豎寫在豎中線上。抽chōu組詞：抽絲抽芽部首：扌結(jié)構(gòu):左右書寫指導：書寫時要注意左窄右寬，絞絲旁的最后一筆是提而不是橫?！胺健钡臋M、撇與“纟”穿插。紡fǎng

組詞：紡織紡紗部首：纟結(jié)構(gòu):左右書寫指導：左邊頂部比右邊高。“只”的豎在豎中線上，撇穿插到“纟”下?？梲hī

組詞：紡織編織部首：纟結(jié)構(gòu):左右書寫指導：書寫時要注意左窄右寬，絞絲旁的最后一筆是提而不是橫。左右兩邊頂部齊平，“扁”底部低。“扁”的撇筆撇向“纟”下。編biān

組詞：編織編筐部首：纟結(jié)構(gòu):左右書寫指導："怎”上面三橫第一橫最長，后面兩橫略短，下面的“心"略寬，托住上面的“乍”。怎zěn

組詞：怎樣怎么造句：小動物們是怎樣過冬的呢？部首：心結(jié)構(gòu):上下書寫指導：“氵”頂部低于右邊，底部高于右邊?！靶ぁ敝小霸隆钡钠沧兂韶Q。消xiāo組詞：消失消化部首：氵結(jié)構(gòu):左右第二課時復(fù)習鞏固，導入新課小毛蟲一生經(jīng)歷了三個成長階段：小毛蟲—繭—蝴蝶。當它還是小毛蟲時，既笨拙又可憐，面對這樣的生活狀態(tài)，它是怎樣想的呢？

盡管如此，它并不悲觀失望，也不羨慕任何人。小毛蟲不羨慕假如你是這只小毛蟲，別人開心唱歌、歡快飛舞，而自己只能笨拙地挪動，會是什么心情？這說明小毛蟲有怎樣的心態(tài)？充滿信心、勇氣、希望每個人都有自己該做的事情。小毛蟲認為自己該做的事情是什么？眼前最要緊的是學會抽絲紡織，為自己編織一間牢固的繭屋。螞蟻搬運食物。蜜蜂采蜜。蜘蛛結(jié)網(wǎng)捕食。好好學習。我還知道該做小毛蟲織的繭屋是怎樣的呢？請你在文中找一找。（牢固）的繭屋

（溫暖）的繭屋為了編織繭屋，小毛蟲是怎么做的呢？圈畫出相關(guān)詞語。小毛蟲一刻也沒有遲疑，盡心竭力地工作著。它織啊，織啊，最后把自己從頭到腳裹進了溫暖的繭屋里。一刻也沒有遲疑織啊，織啊小毛蟲爭分奪秒的去織繭織的時間比較長。盡心竭力（1）小毛蟲一刻也沒有遲疑，盡心竭力地工作著。（2）“盡管如此，它并不悲觀失望，也不羨慕任何人。”教學jìn（盡力）（盡情）jǐn（盡管）（盡快）盡面對現(xiàn)在的自己，小毛蟲心中有什么疑問嗎?小毛蟲又是怎么想的呢？“以后會怎樣呢？”他在與世隔絕的繭屋里問?！叭f事萬物都有自己的規(guī)律！”小毛蟲聽到一個聲音在回答，“你要耐心等待，以后會明白的?！苯虒W南瓜播下種子收獲果實太陽的規(guī)律是東升西落禾苗的生長規(guī)律是春天播種秋天成熟東西自讀第七自然段，圈出描寫蝴蝶的詞語。時辰到了，它清醒了過來，再也不是以前那條笨手笨腳的小毛蟲。它靈巧地從繭子里掙脫出來，驚奇地發(fā)現(xiàn)自己身上生出了一對輕盈的翅膀，上面布滿色彩斑斕的花紋。它愉快地舞動了一下雙翅，如絨毛一般，從葉子上飄然而起。它飛呀飛，漸漸地消失在藍色的霧靄之中。蝴蝶的美麗笨拙的小毛蟲變成了靈巧、輕盈的蝴蝶，此時它的心情怎么樣？“驚奇”“愉快”笨拙的小毛蟲靈巧的蝴蝶小毛蟲費了九牛二虎之力，才挪動了一點點。它靈巧地從繭子里掙脫出來，驚奇地發(fā)現(xiàn)自己身上生出了一對輕盈的翅膀，上面布滿色彩斑斕的花紋。它愉快地舞動了一下雙翅，如絨毛一般，從葉子上飄然而起。體會小毛蟲破繭成蝶的心情，讀出驚喜、愉悅的感覺。時辰到了，它清醒了過來，再也不是以前那條笨手笨腳的小毛蟲。它靈巧地從繭子里掙脫出來，驚奇地發(fā)現(xiàn)自己身上生出了一對輕盈的翅膀，上面布滿色彩斑斕的花紋。回憶故事，完整講述這篇課文講的是一只既（

）又（

）的小毛蟲，它不會唱，也不會跑，更不會飛，但它并不（

），也不羨慕任何人。它懂得：每個人都有自己該做的事情。因此它盡心竭力地編織（

），最后把自己裹了進去。在與世隔絕的繭屋里，它依然堅信：（

），要學會耐心等待。時辰到了，它清醒了過來，并從繭子里掙脫了出來，變成了有著一對（

）的翅膀的美麗的蝴蝶。我能