教研組長會(huì)議上的發(fā)言稿

第3頁共3頁教研組長會(huì)議上的發(fā)言稿尊敬的?各位領(lǐng)導(dǎo)、?老師:大家?好!今天?，非常榮幸?代表我們英?語教研組在?這里發(fā)言。?英語教研組?的全體老師?在過去的一?學(xué)期里精誠?團(tuán)結(jié)，同心?協(xié)作，教學(xué)?、教研工作?踏踏實(shí)實(shí)，?備課組活動(dòng)?井然有序，?老教師起到?了率先垂范?，以身作則?的示范作用?。年輕老師?虛心好學(xué)，?真誠地向老?教師請教，?教育教學(xué)水?平有了長足?的發(fā)展，教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到?了進(jìn)一步的?提升，教學(xué)?成績的有了?突飛猛進(jìn)的?發(fā)展。這些?成績的取得?，離不開教?務(wù)處的悉心?關(guān)心、重視?和指導(dǎo)，更?是我們?nèi)M?教師和全體?學(xué)生團(tuán)結(jié)合?作，努力拼?搏的結(jié)果。?我們的做法?不足為道，?現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)給?我這個(gè)機(jī)會(huì)?，是想要鞭?策我們英語?組繼續(xù)努力?，今后我們?定會(huì)不負(fù)眾?望?，F(xiàn)在我?將我們一些?不成熟的做?法匯報(bào)給在?座的各位，?真誠地希望?得到大家的?指正和幫助?。觀點(diǎn)不同?之處，敬請?諒解!一?、制定嚴(yán)密?合理的教研?組工作計(jì)劃?，按照計(jì)劃?分步實(shí)施_?__英語教?學(xué)研討工作?學(xué)期初，?我們英語教?研組就開始?按照市、縣?教研室的有?關(guān)文件精神?，根據(jù)校長?室和教務(wù)處?的計(jì)劃、安?排，制定適?合英語教研?組的工作計(jì)?劃，對一學(xué)?期的教研工?作進(jìn)行合理?的規(guī)劃和安?排，盡量做?到合情、合?理、合適。?把學(xué)習(xí)教學(xué)?理論和教學(xué)?方法作為教?學(xué)研討的重?要部分。對?于計(jì)劃安排?的內(nèi)容，如?果因?yàn)槠渌?的因素被沖?擊掉的，也?會(huì)利用適當(dāng)?的機(jī)會(huì)或者?是在下一次?的教研活動(dòng)?時(shí)進(jìn)行彌補(bǔ)?。盡量做到?計(jì)劃的全面?實(shí)施。確保?教研組工作?計(jì)劃的有效?性!在平?時(shí)教研活動(dòng)?以及備課組?活動(dòng)的時(shí)候?，我們首先?要進(jìn)行理論?學(xué)習(xí)，文章?有的是我們?自己寫的，?也有的是從?網(wǎng)上下載的?，還有的是?報(bào)刊雜志上?面的論文。?但是在下載?或者是學(xué)習(xí)?之前，要進(jìn)?行充分的修?改，盡量做?到切合我們?教研活動(dòng)的?內(nèi)容。二?、正視現(xiàn)實(shí)?，進(jìn)行課堂?改革，扭轉(zhuǎn)?落后面貌?英語是語言?學(xué)科、也是?基礎(chǔ)學(xué)科，?語言教學(xué)涉?及的知識(shí)面?廣，可以說?，學(xué)生英語?成績的高低?直接關(guān)系到?每___屆?學(xué)生的高考?命運(yùn)。我們?這幾年學(xué)生?的英語基礎(chǔ)?不夠扎實(shí)，?厭學(xué)已經(jīng)是?不爭事實(shí)。?不少學(xué)生對?英語的學(xué)習(xí)?已經(jīng)沒有任?何的興趣可?言。教研組?在活動(dòng)的時(shí)?候，對這方?面的問題展?開了熱烈的?探討和研究?。大家經(jīng)過?比較，覺得?在學(xué)生普遍?對學(xué)習(xí)英語?的興趣下滑?的情況下，?只有通過堅(jiān)?持不懈的努?力，通過強(qiáng)?化對學(xué)生基?礎(chǔ)知識(shí)和基?本能力的培?養(yǎng)，才能確?保學(xué)生不掉?隊(duì)。不拖后?腿或者是少?拖后腿!盡?自己最大的?努力來改變?比較困難的?英語教學(xué)現(xiàn)?狀。三、?定期開設(shè)具?有針對性的?公開課、_?__全體老?師聽課、評?課，研討。?為了搞好?教研活動(dòng)，?不搞花架子?。扎扎實(shí)實(shí)?地做點(diǎn)事情?。英語教研?組定期進(jìn)行?大組活動(dòng)。?每月舉行一?次___活?動(dòng)，由三個(gè)?年級(jí)組輪流?承擔(dān)。針對?實(shí)際教學(xué)中?的某一個(gè)具?體問題進(jìn)行?探討。由備?課組確定研?討的內(nèi)容，?指定專人準(zhǔn)?備，拿出具?體的教學(xué)方?案。再由備?課組全體老?師共同分析?教案，確定?上課的方式?，教學(xué)的目?標(biāo)、教學(xué)的?重點(diǎn)和難點(diǎn)?，甚至是教?學(xué)的過程中?所要使用的?教學(xué)語言，?都進(jìn)行細(xì)致?的推敲、確?定。然后利?用公開課的?形式，展現(xiàn)?在所有老師?的面前!通?過教學(xué)研討?、全體老師?能夠得到實(shí)?實(shí)在在的收?益和提高。?教學(xué)水平得?到很大的提?升。特別是?一些參與上?課的年輕的?老師，在老?教師的督促?、輔導(dǎo)、幫?助之下，膽?子練得更大?了，臉皮更?堅(jiān)韌了，水?平和經(jīng)驗(yàn)也?豐富了。而?那些沒有上?課的老師，?通過自己的?