升國旗儀式上的講話稿

升國旗儀式上的講話稿教師主題?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)升?國旗講話稿?（一）尊?敬的老師們?、親愛的?同學(xué)們：?早上好。今?天我國旗下?講話的題目?是——《師?恩如?！?___月金?秋，是一個?收獲的季節(jié)?，是一個感?恩的季節(jié)，?更是一個屬?于教師的季?節(jié)。明天，?我們將迎來?一年一度教?師節(jié)。在此?，請允許我?代表全校同?學(xué)向敬愛的?老師們致以?最誠摯的節(jié)?日問候。祝?愿你們身心?健康，合家?幸福。教?師節(jié)是一個?神圣的日子?，因為教師?節(jié)不僅僅贊?美教師，更?重要的是，?她在謳歌一?種燦爛的、?塑造靈魂的?職業(yè)。教師?，一個普通?的名字，但?是在今天這?個名字卻顯?得格外的厚?重。師者，?所以傳道授?業(yè)解惑也。?每個人的成?長和成才，?都離不開老?師的培養(yǎng);?社會的每一?點進步和更?新，無不飽?含著老師的?辛勞和奉獻?。教師不是?雕塑家，卻?塑造著世界?上最珍貴的?藝術(shù)品;教?師不是偉人?，但教師的?身上凝聚著?學(xué)生滾燙的?目光。教師?只是平凡人?，但他們在?各自的崗位?上默默奉獻?著智慧的年?華，用平凡?的身軀書寫?著不平凡的?人生。多少?個日日夜夜?，他們孜孜?不倦的奮斗?在教育戰(zhàn)線?上，為學(xué)生?帶去知識和?力量;多少?次，他們扮?演著知心朋?友的角色，?傾聽學(xué)生的?心聲;多少?回，他們象?親人一樣，?噓寒問暖，?關(guān)心著我們?的生活。老?師啊。您是?燭光，照亮?著我們的心?靈;您是雨?水，澆灌著?株株幼苗。?解決疑難，?您是書;傳?遞文明，您?是橋;科教?興國，您是?帆。同學(xué)?們，師恩難?忘，在教師?節(jié)來臨之際?，讓我們?yōu)?老師們送上?自己內(nèi)心深?處最真誠的?祝福吧，也?許是簡簡單?單的幾句溫?馨話語，也?許是自己親?手制作教師?節(jié)卡片，也?許是___?為老師們開?的一個簡短?晚會。我們?尊重教師不?只是在__?_月，也不?僅僅在于以?上這些舉動?，而是在我?們的心里，?在我們的一?言一行中。?課堂上，?一道堅定的?目光，一個?輕輕的點頭?，證明了你?在全身心投?入，你在專?心致志地聽?講，這便是?感恩;下?課后，在走?廊里遇到了?老師，一抹?淡淡的微笑?，一聲甜甜?的老師好，?這也是感恩?;放學(xué)了?，向老師招?招手，說一?聲老師再見?，這依然是?感恩;當(dāng)?然，認真地?完成每次作?業(yè)，積極地?舉手發(fā)言，?靠自己的努?力換來理想?的成績，取?得更大的進?步，獲得更?好的發(fā)展，?這更是對老?師辛勤工作?的最好回報?，也是老師?最大的欣慰?，最快樂的?滿足。_?__月金秋?，老師是這?個季節(jié)的主?題，讓我們?在這個特殊?而美好的日?子里，用同?一旋律，譜?寫同一個心?音：老師，?您辛苦了。?教師主題?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)升?國旗講話稿?（二）尊?敬的老師們?、同學(xué)們，?上午好我?是高一（1?）班，今天?我國旗下講?話的題目是?——感恩教?師，尊重自?己。又一?次旭日東升?，又一度秋?風(fēng)送爽，又?一個收獲的?季節(jié)菊桂飄?香。老師，?在您忙碌的?身影后，在?您不倦的指?縫間，在您?深夜的臺燈?前，又一個?教師節(jié)將悄?然而至。同?學(xué)，在你躁?動的音符間?，在你懵懂?的記憶里，?在你成長的?里程中，又?一個期待的?___月祝?福滿堂。在?這個令人敬?慕的節(jié)日里?，請允許我?代表全校學(xué)?生向老師們?表達最真誠?的祝福——?親愛的老師?們，您們辛?苦了。祝您?們節(jié)日快樂?。同學(xué)們?，我想我們?每個人都明?白，是親愛?的老師們，?用心靈的陽?光，撒向每?一片新綠，?用希望的雨?露，滋潤每?一個蓓蕾，?給春筍拔節(jié)?向上的力量?，給雛鷹翔?藍天的翅膀?;是親愛的?老師們，用?熱情如春風(fēng)?，吹拂每一?棵新苗，用?摯愛如小溪?，流向每個?人心房，給?心靈走向遠?方的勇氣，?給意志百煉?成鋼的堅強?。是老師用?母愛撫慰受?傷的心靈，?用真情扶起?跌倒的希望?;是老師用?汗水編織美?麗的花環(huán)，?用勤勞奏響?美妙的歌聲?。讓我們感?謝老師辛勤?的教育，感?恩于他們諄?諄的教誨，?讓我們大聲?的說：老師?您辛苦了。?老師謝謝您?。感恩老?師，并不需?要我們?nèi)プ?驚天動地的?大事，它表?現(xiàn)在日常生?活中的點點?滴滴：課?堂上，一道?堅定的目光?，一個輕輕?的點頭，證?明了你在全?身心投入，?你在專心致?志地聽講，?這便是感恩?;下課后?，在走廊里?遇到了老師?，一抹淡淡?的微笑，一?個輕輕地招?手，一聲甜?甜的老師好?，這也是感?恩;我們?知錯就改，?接受老師的?批評教育，?這同樣是感?恩;我們?積極進取，?尊重老師的?勞動成果，?這依然是感?恩。當(dāng)然?，認真地完?成每次作業(yè)?，積極地舉?手發(fā)言，認?真的思考，?主動的參與?，靠自己的?努力換來理?想的成績，?取得更大的?進步，獲得?更好的發(fā)展?，這便是對?老師辛勤工?作的最好回?報，也是老?師最大的欣?慰。還有?，我們以良?好的心態(tài)，?嚴(yán)格遵守學(xué)?校的各項規(guī)?章制度，做?一個講文明?、懂禮貌、?善言行的學(xué)?生，在知識?上、感情上?理解老師、?體貼老師，?這更是對老?師諄諄教誨?的最大肯定?，也是老師?最快樂的滿?足。不要?把這些歸結(jié)?為無謂的小?事，不要不?屑于身邊的?這些點點滴?滴，因為在?這點滴小事?的背后，包?含的正是你?對老師的尊?重和肯定，?更是對自己?健康成長的?尊重和肯定?。老師們?、同學(xué)們，?讓我們攜起?手來，共同?努力，用愛?心點亮童心?，用汗水澆?灌知識，用?人格塑造靈?魂，用希望?去點燃心中?不滅的夢想?。老師們?、同學(xué)們，?讓我們團結(jié)?一心，共同?努力，讓心?靈充滿陽光?，讓熱情隨?波流淌，讓?汗水把收獲?丈量，讓理?想托起心中?不落的太陽?。最后，?再次預(yù)祝全?體老師們。?節(jié)日快樂。?工作順利。?身體健康。?祝全體?同學(xué)們：?天天開心。?快樂學(xué)習(xí)。?快樂成長。?教師主題?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)升?國旗講話稿?（三）敬?愛的老師，?親愛的同?學(xué)們：大?家早上好。?今天演講的?主題是尊師?重道，從點?滴做起。?有人說：父?母之愛，讓?我們感受到?養(yǎng)育的艱辛?;朋友之愛?，讓我們體?會到互助的?溫暖。我要?說：教師之?愛，讓我們?享受到了無?私關(guān)愛的博?大。老師，?是我們?nèi)松?路上的一座?座燈塔;是?我們前進路?上追尋的一?串串深深的?腳印。老師?把畢生的精?力都傾注在?教育事業(yè)上?，把整顆心?都掏給了我?們，他們默?默地把自己?的一生托付?給光輝的事?業(yè)——教書?育人?？?是親愛的同?學(xué)們，你們?可曾發(fā)現(xiàn)，?在我們身邊?的這些現(xiàn)象?：同學(xué)遇見?老師，不主?動問好;上?課遲到，課?上搗亂紀(jì)律?，說閑話;?課后不完成?作業(yè)……這?是我們應(yīng)該?做的嗎。顯?然不是。?尊師重道自?古以來便是?我們中華民?族的優(yōu)良傳?統(tǒng)?！抖Y記?·學(xué)記》云?：師嚴(yán)然后?道尊，道尊?然后民之敬?學(xué)?！盾髯?·大略》中?說：國將興?，必貴師而?重傅，國將?衰，必賤師?而輕傅。?同學(xué)們，在?改革開放，?經(jīng)濟迅猛發(fā)?展的今天，?我們更應(yīng)傳?承尊師重教?的文明火種?，以實際行?動回報他們?。我們無需?大張旗鼓，?更無須高喊?口號，只需?從身邊做起?，從點滴做?起。課堂上?，一道堅定?的目光，一?個輕輕的點?頭，證明了?你全身心的?投入，你在?專心地聽課?，這便是尊?重。下課后?，在走廊里?看到了老師?，一抹淡淡?的微笑，一?聲禮貌的老?師好，這也?是一種尊重?。放學(xué)了，?向老師招招?手，說上一?句老師再見?，這依然是?對老師的尊?重。這些?或