T0305系統(tǒng)總體測試計劃要點

目的

1T0305T0305BUG班級成績管理的功能能否正常運行，包括添加學生信息，刪除學生信息等；年級成績查詢能否正常運行；還有參數(shù)設(shè)置與庫操作。預(yù)期達到能夠使系統(tǒng)進行快速的改進和系統(tǒng)提高。在系統(tǒng)投入運行之前盡可能的找出系統(tǒng)的潛在錯誤。人員角色人員角色組長任務(wù)制定系統(tǒng)總體測試計劃組織系統(tǒng)測試任務(wù)的安排和實施與其他項目組協(xié)調(diào)溝通系統(tǒng)測試用例總結(jié)測試缺陷報告項目測試總結(jié)報告時間2014-05-252014-05-282014-05-162014-05-302014-05-162014-05-302014-05-232014-05-242014-05-232014-05-242014-05-252014-05-28審核人王永安石棟測試員1.安裝測試（安裝初始化、歡迎界選擇安裝路徑、快捷方式文件夾、準備安裝、安裝取消）2014-05-172014-05-19張雪1.協(xié)助組長制定系統(tǒng)測試計劃副組長2014-05-162014-05-162014-05-26石棟2.會議記錄王永安陳俊穎1.增加班級學生信息測試員2014-05-172014-05-21石棟2.年級學生成績顯示張雪測試員刪除班級學生信息年級學生成績查詢設(shè)置優(yōu)秀分數(shù)線2014-05-172014-05-21李澤北李澤北賀龍飛測試員測試員修改班級學生成績信息班級學生信息排序設(shè)置成績不達標科目數(shù)清空班級學生信息年級成績查詢導入樣品數(shù)據(jù)庫2014-05-172014-05-212014-05-172014-05-21賀龍飛蒙志洪蒙志洪測試員顯示班級學生成績信息年級學生信息更新軟件卸載2014-05-172014-05-21陳俊穎名詞解釋縮寫詞或術(shù)語HRJSPMVC

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中文解釋Java服務(wù)器頁面模式-視圖-控制【1】《LoadRunner使用手冊》 北京長江軟件有限公司編制【2】《網(wǎng)上招聘客戶端需求說明》 北京長江軟件有限公司編制【3】《軟件測試技術(shù)概論》 古樂 史九林編著/清華大學出版社【4】《軟件測試：第二版》 Paul C.Jorgensen著/機械工業(yè)出版社測試摘要【1（準備安裝、安裝取消）【2】增加班級學生信息測試【3】年級學生成績顯示測試【4】刪除班級學生信息測試【5】年級學生成績查詢測試【6】設(shè)置優(yōu)秀分數(shù)線測試【7】修改班級學生成績信息測試【8】班級學生信息排序測試【9】設(shè)置成績不達標科目數(shù)測試【10】清空班級學生信息測試【11】年級成績查詢測試【12】導入樣品數(shù)據(jù)庫測試【13】顯示班級學生成績信息測試【14】年級學生信息更新測試【15】軟件卸載測試重點事項【1（準備安裝、安裝取消）【2】增加班級學生信息測試【3】年級成績查詢測試【4】顯示班級學生成績信息測試【5】年級學生成績顯示測試【6】年級學生成績查詢測試【7】修改班級學生成績信息測試爭議事項經(jīng)過本小組的測試，并無有爭議的測試項。風險評估因測試環(huán)境不足可能存在的測試缺陷事先評估出來，以指導測試方案，進行有重點的測試．時間進度【1】開始時間：2014-05-16【2】第一次會議：2014-05-16【3】測試用例與缺陷報告完成：2014-05-21【4】審核時間：2014-05-23【5】第二次會議：2014-05-26【6】測試完成時間：2014-05-28測試目標【1】測試計劃中所有測試方法和模塊已經(jīng)執(zhí)行通過【2】所有的測試案例已經(jīng)執(zhí)行過【31/2的Bug已經(jīng)解決并由測試驗證

2根據(jù)《T0305樣品軟件需求規(guī)格說明書》，本次軟件測試內(nèi)容如下：樣品軟件要提供安裝功能班級學生成績管理顯示學生成績成績查詢年級學生成績管理成績顯示成績查詢學生信息更新參數(shù)設(shè)置與庫更新設(shè)置優(yōu)秀分數(shù)線導入樣品數(shù)據(jù)庫測試目標測試人員系統(tǒng)目標對測試人員了解自己需要做什么是非常重要的。測試項目負責人應(yīng)積極與系統(tǒng)設(shè)計人員或開發(fā)人員溝通，以取得相關(guān)資料。測試人員必須知道系統(tǒng)是做什么并且?guī)椭椖繉崿F(xiàn)這種目標。在計劃中包括系統(tǒng)視圖和目標后，要確保所有的測試人員都知道項目和系統(tǒng)的目標。測試人員2.3職務(wù)列出項目參與人員的職務(wù)、姓名、E-mail和電話姓名 E-Mail電話開發(fā)工程師王永安 W1234567890CVSBuilder王永安 W2345678901開發(fā)經(jīng)理王永安 W12測試負責人石棟123石棟5678901234陳俊穎 C6789012345張雪7890123456李澤北890賀龍飛90蒙志洪0123456789《T0305-測試用例報告》《T0305-測試缺陷報告》《T0305-測試用例報告》《T0305-測試缺陷報告》張雪石棟張雪石棟石棟~\T0305\T0305.doc~\T0305\T0305.doc《T0305-項目測試總結(jié)報告》《T0305-測試審核標準》~\T0305\T0305~\T0305測試開發(fā)\T0305系統(tǒng)測試審核標準.doc測試人員對系統(tǒng)熟悉程度的風險：參與本項目的測試人員都是第一次接觸該類型系統(tǒng)，在經(jīng)過短期的系統(tǒng)培訓后，仍然有可能沒有完全掌握系統(tǒng)的業(yè)務(wù)細節(jié)，這將對后面的測試涉設(shè)計和測試執(zhí)行工作造成一些測試逃逸現(xiàn)象（以及一些要測試的方面沒有測試到）。系統(tǒng)資料方面的缺陷：本項目被測試的系統(tǒng)沒有完備的開發(fā)文檔，測試人員做測試設(shè)計時沒有能夠參考的知識使用手冊和訓練手冊，只能通過初步使用后對系統(tǒng)的了解和短暫的系統(tǒng)培訓，這可能導致測試人員在初期無法全面的對系統(tǒng)進行深入的測試。時間方面的風險：本次項目時間只有半個月，卻要完成測試規(guī)范的所有規(guī)定、整套測試用例的設(shè)計、系統(tǒng)存測試文檔2.5.1測試參考文檔文檔說明作者文檔位置（CVS）需求文檔王永安~\T0305軟件需求規(guī)格說明書.pdf總體設(shè)計王永安~\T0305軟件需求規(guī)格說明書.pdf白皮書--使用手冊--管理手冊--測試文檔石棟~\T0305\T0305.docAPI文檔--2.5.2測試提交文檔文檔說明作者文檔位置（CVS）《T0305-總體測試計劃》石棟~\T0305測試開發(fā)\T0305系統(tǒng)總體測試計劃.doc石棟陳俊穎3質(zhì)量不僅是衡量系統(tǒng)的功能或性能是否正常。對系統(tǒng)來說，在開發(fā)過程中盡早建立全面的質(zhì)量標準與系統(tǒng)的及時發(fā)布是一樣重要的。質(zhì)量目標是一個強有力的工具，應(yīng)該在系統(tǒng)開發(fā)過程中盡早建立。一個定義準確的質(zhì)量目標在以后的產(chǎn)品開發(fā)過程中幫助決策。產(chǎn)品質(zhì)量目標測試質(zhì)量目標測試已實現(xiàn)的產(chǎn)品是否達到設(shè)計的要求，包括：各個功能點是否實現(xiàn)，業(yè)務(wù)流程是否正確產(chǎn)品規(guī)定的操作和運行穩(wěn)定

確認者（如需說明石棟石棟測試質(zhì)量目標測試質(zhì)量目標所有的測試案例已經(jīng)執(zhí)行過所有的重要等級為1/2的Bug已經(jīng)解決并由測試驗證每一部分的測試已經(jīng)被TestLead確認完成重要的功能不允許有等級為1/2/3的Bug一般的功能或與最終使用者不直接聯(lián)系的功能不允許有等級為1/2的bug,bug31/2/3等級的錯誤發(fā)現(xiàn)錯誤等級為1/2/3的Bug的速率正在下降并接近0在最后的三天內(nèi)沒有發(fā)現(xiàn)錯誤等級為1/2/3類的Bug

確認者（如需說明石棟石棟石棟張雪石棟張雪石棟張雪4培訓資料培訓需求培訓內(nèi)容培訓人員開始時間完成時間石棟業(yè)務(wù)流程掌握系統(tǒng)測試流程，清楚各階段陳俊穎李澤北2014-05-162014-05-16業(yè)務(wù)賀龍飛張雪蒙志洪石棟陳俊穎安裝配置學會安裝T0305李澤北2014-05-162014-05-16系統(tǒng)賀龍飛張雪蒙志洪石棟陳俊穎工具使用Access數(shù)據(jù)庫李澤北2014-05-162014-05-16賀龍飛張雪蒙志洪測試環(huán)境硬件測試環(huán)境機型（配置）機型（配置）IP地址操作系統(tǒng)1：Founder用途及特殊說明T0305bug平臺2：Dell筆記本電腦軟件及版本預(yù)計空間環(huán)境約束說明Founder192.168.1.101Windowsaccess2G無機型IP地址操作系統(tǒng)用途T0305bug第三方軟件及版本預(yù)計空間環(huán)境約束說明Dell192.168.1.102Windowsaccess2G無軟件測試環(huán)境軟件需求Windows7Windows8

用途T0305win7T0305win8測試工具無說明5整體測試策略測試目標測試范圍測試目標測試范圍采用技術(shù)和方法開始標準完成標準確保測試各功能和效率，能滿足T0305能力驗證樣品軟件規(guī)格需求說明書的要求T0305能力驗證樣品軟件需求規(guī)格說明書中描述的所有功能T0305證樣品軟件規(guī)格需求說明書中描述的內(nèi)容進行測試，核實以下內(nèi)容：在使用有效數(shù)據(jù)時得到預(yù)期的結(jié)果。在使用無效數(shù)據(jù)時顯示相應(yīng)的錯誤消息或警告消息。系統(tǒng)的輸出及其格式正確。系統(tǒng)訪問和數(shù)據(jù)安全。系統(tǒng)的全部存儲量、輸入/輸出通道和處理時間的余量正確。系統(tǒng)的功能在強度測試下正常。設(shè)計中用于提高系統(tǒng)安全性、可靠性的結(jié)構(gòu)、算法、容錯、冗余、中斷處理方案合理。對完整性級別高的系統(tǒng)，安全性、可靠性高。對有恢復或重置功能需求的系統(tǒng)，恢復或重置功能正確。對不同的實際問題要附加相應(yīng)的專門測試。測試環(huán)境已搭建當所有用例執(zhí)行完畢、系統(tǒng)出現(xiàn)重大故障，無法恢復到正常使用環(huán)境時為測試結(jié)束對規(guī)格需求說明書中規(guī)定的配置逐項測試-開始/中斷完成標準開始/中斷開始測試標準

標準說明硬件環(huán)境可用且軟件正確安裝完成安裝無法正確完成或程序的文檔有相當多的失誤或系統(tǒng)服務(wù)異?；虬l(fā)現(xiàn)BlockBug完成測試計劃中的測試規(guī)劃并達到程序和測試質(zhì)量目標,并由TestLead/R&DManager確認測試類型測試類型 是否采用 說明根據(jù)系統(tǒng)需求文檔和設(shè)計文檔，檢查產(chǎn)品是否功能測試采用正確實現(xiàn)了功能。按操作流程進行的測試，主要有業(yè)務(wù)流程、數(shù)流程測試采用據(jù)流程、邏輯流程、正反流程，檢查軟件在按流程操作時是否能夠正確處理選擇邊界數(shù)據(jù)進行測試，確保系統(tǒng)功能正常，邊界值測試采用程序無異常。檢查系統(tǒng)的容錯能力，錯誤的數(shù)據(jù)輸入不會對容錯性測試采用功能和系統(tǒng)產(chǎn)生非正常的影響，且程序?qū)﹀e誤的輸入有正確的提示信息異常測試采用檢查系統(tǒng)能否處理異常啟動停止測試安裝測試界面測試接口測試配置測試

檢查每個模塊能否正常啟動停止、異常停止后采用能否正常啟動采用 檢查系統(tǒng)能否正確安裝、配采用 檢查系統(tǒng)是否易用友好采用 檢查界面是否美觀合理采用 檢查系統(tǒng)能否與外部接口正常工作采用 檢查配置是否合理、配置是否正常Actor其所屬用戶類型已被授權(quán)訪問的那些功能或數(shù)據(jù)。安全性和訪問控制測試 采用性能測試 采用

Actor中所規(guī)定達到的性能。檢查系統(tǒng)能否承受大壓力，測試產(chǎn)品應(yīng)該能夠壓力測試 采用 在高強度條件下正常運行，不會出現(xiàn)任何誤。對于C/S架構(gòu)的系統(tǒng)來說，需要考慮客戶端支持的系統(tǒng)平臺。兼容性測試 采

對于B/S架構(gòu)的系統(tǒng)來說需要考慮用戶端瀏覽器的版本。進行專門的割接測試或升級測試，提供工程升割接/升級測試文擋測試回歸測試

采用級割接方案采用 檢查文檔是否足夠、描述是否合理檢查程序修改后有沒有引起新的錯誤、是否能采用夠正常工作以及能否滿足系統(tǒng)的需求測試技術(shù)測試技術(shù)測試技術(shù)是否采用里程碑技術(shù)采用說明訂自動測試技術(shù)采用審評測試采用編寫測試用例單元測試采用集成測試采用確認測試采用系統(tǒng)測試驗收測試采用核心業(yè)務(wù)流程采用自動測試技術(shù)行檢查，在需求與設(shè)計階段進行在產(chǎn)品編碼階段編寫測試用例由開發(fā)人員進行檢測模塊集成后的系統(tǒng)是否達到需求對業(yè)務(wù)務(wù)流處理是否存在邏輯不嚴謹及錯誤以及是否存在不合理的標準及要求。在產(chǎn)品發(fā)布前，對照featurelist進行基本需求的確認，確認產(chǎn)品是否正確實現(xiàn)了功能。包括性能測試、壓力測試和回歸測試由工程實施人員進行

6設(shè)計測試用例2014-05-17設(shè)計測試用例2014-05-172014-05-17測試開發(fā)2014-05182014-05-18張雪石棟張雪石棟張雪測試用例驗證通過測試用例設(shè)計完成并驗證通過測試審核通過驗收測試文檔編寫2014-05-242014-05-28石棟陳俊穎指導教師審核通過測試階段開始時間完成時間測試人員階段完成標志制定測試計劃2014-05-162014-05-16石棟測試計劃初稿通過需求Review設(shè)計Review石棟陳俊穎測試環(huán)境準備--測試實施--功能測試--集成測試--性能測試--系統(tǒng)測試2014-05-192014-05-23里程碑測試正式開始里程碑測試正式開始完成時間2014-05-16CVSLOCK2014-05-23Release2014-06-01完成標準完成可接受性測試和煙霧測試完成所有里程碑測試和標準測試,測試種類包括確認測試和系統(tǒng)測試,且所有以發(fā)現(xiàn)的Bug1/2/3BugBug1/2/3Bug重復進行主路徑測試和進行Bug檢查測試,產(chǎn)品處于可交付狀態(tài)并由測試經(jīng)理和高級經(jīng)理確認測試準備測試環(huán)境準備準備事項準備事項開始時間完成時間測試人員測試環(huán)境準備2014-05-162014-05-16石棟階段完成標志T0305境下正常運行安裝測試準備事項準備事項安裝測試開始時間2014-05-17完成時間2014-05-17石棟階段完成標志T0305煙霧測試準備事項 開始時間 完成時間 測試人石棟

階段完成標志T0305系統(tǒng)安裝成功且煙霧測試 2014-05-17 2014-05-17

賀龍飛張雪蒙志洪

系統(tǒng)正常運行具體測試實施任務(wù)和時間人員安排功能點編號測試功能點開始時間完成時間測試人員T-Install-01sd_1安裝初始化2014-05-162014-05-21石棟T-Install-01sd_2閱讀歡迎界面信息2014-05-162014-05-21石棟T-Install-01sd_3填寫用戶信息2014-05-162014-05-21石棟T-Install-01sd_4閱讀軟件信息2014-05-162014-05-21石棟T-Install-01sd_5選擇安裝路徑2014-05-162014-05-21石棟T-Install-01sd_6快捷方式文件夾2014-05-162014-05-21石棟T-Install-01sd_7準備安裝2014-05-162014-05-21石棟T-Install-01sd_8安裝進度2014-05-162014-05-21石棟T-Install-01sd_9安裝完成2014-05-162014-05-21石棟T-Install-01sd_10取消安裝確認2014-05-162014-05-21石棟T-Install-02mzh_1軟件卸載2014-05-162014-05-21蒙志洪T-Class-Insert-03cjy_1逐條增加學生信息2014-05-162014-05-21陳俊穎T-Class-Insert-03cjy_2學號符合數(shù)據(jù)字典2014-05-162014-05-21陳俊穎T-Class-Insert-03cjy_3增加學號2014-05-162014-05-21陳俊穎T-Class-Insert-03cjy_4學號時必須輸入2014-05-162014-05-21陳俊穎T-Class-Insert-03cjy_5姓名是必須輸入2014-05-162014-05-21陳俊穎T-Class-Insert-03cjy_6姓名的數(shù)據(jù)要求見數(shù)據(jù)字典2014-05-162014-05-21陳俊穎T-Class-Insert-03cjy_7語數(shù)英物化成績符合數(shù)據(jù)字典2014-05-162014-05-21陳俊穎T-Class-Delete-04zx_1刪除學生信息需要用戶確認2014-05-162014-05-21張雪T-Class-Delete-04zx_2學生信息可以逐條刪除2014-05-162014-05-21張雪T-Class-Delete-04zx_3被選學生信息可進行多條刪除2014-05-162014-05-21張雪刪除的學生信息在數(shù)據(jù)庫中找T-Class-Delete-04zx_42014-05-162014-05-21張雪不到數(shù)據(jù)T-Class-Clear-05hlf_1清空選定班級的數(shù)據(jù)記錄2014-05-162014-05-21賀龍飛T-Class-Clear-05hlf_2清空后，就沒有該記錄2014-05-162014-05-21賀龍飛T-Class-Clear-05hlf_3清空后，需要用戶確認2014-05-162014-05-21賀龍飛T-Class-Update-06lzb_1學生姓名是否能夠修改2014-05-162014-05-21李澤北T-Class-Update-06lzb_2學生語文成績是否能夠修改2014-05-162014-05-21李澤北T-Class-Update-06lzb_3學生數(shù)學成績是否能夠修改2014-05-162014-05-21李澤北T-Class-Update-06lzb_4學生英語成績是否能夠修改2014-05-162014-05-21李澤北T-Class-Update-06lzb_5學生物理成績是否能夠修改2014-05-162014-05-21李澤北T-Class-Update-06lzb_6學生化學成績是否能夠修改2014-05-162014-05-21李澤北T-Class-Update-06lzb_7修改的姓名是否滿足數(shù)據(jù)字典2014-05-162014-05-21李澤北T-Class-Update-06lzb_8修改的成績是否滿足數(shù)據(jù)字典2014-05-162014-05-21李澤北未選中學生信息點擊修改是否T-Class-Update-06lzb_92014-05-162014-05-21李澤北有用戶提示T-Class-Update-06lzb_10學生信息是否能夠多選2014-05-162014-05-21李澤北T-Class-Show-07mzh_1是否可以選擇班級2014-05-162014-05-21蒙志洪選中班級后是否顯示班級的學生所有信息，包括學號、姓名、T-Class-Show-07mzh_2語文成績、數(shù)學成績、物理成績、2014-05-162014-05-21蒙志洪英語成績、化學成績、總成績和平均成績T-Class-Show-07mzh_3優(yōu)秀成績?yōu)樗{色2014-05-162014-05-21蒙志洪T-Class-Show-07mzh_4不及格成績?yōu)榫G色2014-05-162014-05-21蒙志洪T-Class-Show-07mzh_5成績不達標的學生姓名為紅色2014-05-162014-05-21蒙志洪優(yōu)秀成績的判斷標準與成績達T-Class-Show-07mzh_6 2014-05-162014-05-21蒙志洪標的條件是否可以設(shè)置是否顯示當前班級的統(tǒng)計信息T-Class-Show-07mzh_7 包括各科目的總成績、平均成績、及格人數(shù)和優(yōu)秀人數(shù)班級的統(tǒng)計信息是否隨著增加、

2014-05-16 2014-05-21 蒙志洪T-Class-Show-07mzh_8T-Class-Query-08hlf_1T-Class-Query-08hlf_2T-Class-Query-08hlf_3T-Class-Query-08hlf_4T-Class-Query-08hlf_5T-Class-Query-08hlf_6T-Class-Query-08hlf_7

刪除、修改而自動更新是否可以進行組合查詢組合科目項是否能自由組合查詢條件可以選擇大于等于查詢條件是否可以選擇等于查詢條件可以選擇小于等于

2014-05-162014-05-162014-05-162014-05-162014-05-162014-05-162014-05-162014-05-16

2014-05-212014-05-212014-05-212014-05-212014-05-212014-05-212014-05-212014-05-21

蒙志洪T-Class-Sort-09lzb_1

名、各科成績、平均成績、總分進行排序是否能夠進行升序和降序兩種

2014-05-16 2014-05-21 李澤北T-Class-Sort-09lzb_2T-Class-Sort-09lzb_3

形式排序系統(tǒng)能根據(jù)學生序號進行排序顯示所有學生的信息，包括學

2014-05-162014-05-16

2014-05-212014-05-21

李澤北李澤北T-Grade-Show-10cjy_1T-Grade-Show-10cjy_2

號、姓名、語文、數(shù)學、物理、英語、化學、總成績和平均成績其中優(yōu)秀成成績藍色顯示，不及格成績用綠色，成績不達標學生的姓名用紅色表示

2014-05-16 2014-05-21 陳俊穎2014-05-16 2014-05-21 陳俊穎T-Grade-Show-10cjy_3T-Grade-Show-10cjy_4

優(yōu)秀成績判定標準可自己設(shè)置成績達標條件也可以自己設(shè)置

2014-05-162014-05-16

2014-05-212014-05-21

陳俊穎陳俊穎T-Grade-Show-10cjy_5

括總成績、平均成績、及格人數(shù)和優(yōu)秀人數(shù)對全年級學生進行組合查詢，各

2014-05-16 2014-05-21 陳俊穎2014-05-162014-05-212014-05-162014-05-21張雪2014-05-162014-05-21張雪2014-05-162014-05-21張雪2014-05-162014-05-21張雪2014-05-162014-05-21張雪2014-05-162014-05-21蒙志洪查詢組合查詢的科目可在語數(shù)英物T-Grade-Query-11zx_2T-Grade-Query-11zx_3T-Grade-Query-11zx_4T-Grade-Query-11zx_5T-Grade-Update-12mzh_1

化五科中自由選擇查詢條件可以選擇大于等于，等于或小于等于查詢條件要符合數(shù)據(jù)字典要求不能再第一次的查詢結(jié)果上繼續(xù)查詢學生信息改變后，在下一次點擊“全部記錄”按