演講與口才教學大綱

《演講與口才》課程教課綱領一、課程性質、任務：“演講與口才”是研究口語運用規(guī)律的一門應用語言學科，是在有關理論指導下、綜合運用諸多學科培育旅行專業(yè)學生在從事導游工作過程中口語運用能力的實踐性很強的課程，是旅行專業(yè)學生專業(yè)基礎課的必修課，在第四學期開設?！把葜v與口才"固然有著自己的理論知識，可是它不以教授理論為目的，而是以訓練為手段,培育學生口語運用技術、語言辨別能力、語言判斷力和語言應變力的能力訓練課。二、課程教課目的：“演講與口才"主要培育旅行專業(yè)學生正確掌握演講與口才的特色、運用語言表達的技術、規(guī)律以及在不一樣語境中語語言言的靈巧運用，使學生成為學習規(guī)范的、文明的、優(yōu)美的語言的模范。所以、演講與口才擁有鮮亮的職業(yè)性、適用性特色。三、課程教課的基本要求:1、可以用標準和比較標準的一般話進行一般口語交際、展開工作,做到熟練地發(fā)準一般話聲母、韻母、腔調(diào)、音節(jié)，掌握語流音變的規(guī)律,具備必定的方言辨證能力。2、掌握科學的發(fā)聲方法和發(fā)聲技術，做到語音響亮、圓潤、長久不衰。3、掌握一般口語交際技術。做到聽話準、理解快、記得清，有必定辨析能力；說話清楚、流利、得體,有必定應變能力，語態(tài)自然大方。4、初步掌握演講與口才的基本技術?？梢砸罁?jù)不一樣的工作情境的需要，調(diào)控聲音的高低強弱，掌握語氣、語調(diào)、停連、重音、節(jié)奏等口語修辭技巧，口語表達做到科學、謹慎、簡潔、生動、擁有啟迪性和感染力.四、本課程與有關課程的聯(lián)系：在學生經(jīng)過了一般話的學習后，在具備了較扎實的一般話理論和發(fā)音以后，在第二學年開設這門課。本課程以語言理論和其余有關理論為指導,將演講與口才的技術技巧落到實處，為學生成功運用各樣演講與口才的技術技巧進行工作奠定堅固的基礎。1五、課程教課內(nèi)容：第一章口語交際基本技術訓練（上)教課基本要求：經(jīng)過本章的學習,讓學生認識口語交際的的觀點,口語的特色；認識思想與口語交際的關系,掌握思想技術的訓練;認識聽話的方法,掌握聆聽的技巧。教課的要點和難點：1、思想的觀點以及和口語交際的關系.2、口語的方法。3、聆聽的方法.第一節(jié)口語交際一、口語交際的觀點二、口語的特色三、口語的目的四、口語的語言五、口語的風格第二節(jié)思想與口語交際一、思想與口語交際的關系二、思想技術訓練第三節(jié)聽話與口語交際一、聽話的特色二、聽話的方法三、聽話的訓練小結：口語交際的特色方法要掌握，思想的訓練特別重要，多讓學生訓練。第二章口語交際基本技術訓練（下）教課基本要求:經(jīng)過本章的學習，讓學生認識口語表達技巧；掌握口語交際的層次；認識2交際口語的特色，并進行訓練.教課的要點和難點:1、語音辯證。2、交際口語訓練,認識心理學在交際口語中的作用。第一節(jié)口語表達基本技巧一、語音辯證二、發(fā)聲技巧三、節(jié)奏技巧四、變音技巧第二節(jié)口語交際分層次訓練一、朗讀二、復述三、講解第三節(jié)交際口語訓練一、招呼與介紹二、拜見與招待三、贊嘆與責備四、說服與拒絕五、安慰與致歉六、評論小結：在交際口語訓練中,方法與原理技巧要多增補給學生,讓學生真實掌握要領。以訓練為主。第三章演講與口才訓練（上）教課基本要求:經(jīng)過本章的學習，讓學生認識演講的觀點；演講的分類；認識演講者的特色，思想方式，并進行訓練。教課的要點和難點：31、演講的魅力在演上邊。2、交際口語訓練，認識心理學在交際口語中的作用.第一節(jié)演講一、演講的魅力二、演講與對話第二節(jié)演講的分類一、從功能上區(qū)分二、從表達形式上區(qū)分三、從內(nèi)容上區(qū)分第三節(jié)演講者一、演講者的素質二、演講者的思想方式三、演講者的能力四、演講者的聽眾意識五、演講者心理阻礙戰(zhàn)勝方法第四節(jié)演講在生活中的推行應用一、致辭二、即興演講第四章演講與口才訓練（下）教課基本要求:經(jīng)過本章的學習,讓學生認識演講稿的寫作技巧;演講的技巧；認識演講控制技巧，并進行訓練。教課的要點和難點：1、演講稿的語言的磨煉。2、演講的技巧.第一節(jié)演講稿的寫作技巧一、標題的擬定和綱要的編寫二、演講的開頭與結尾的藝術4三、資料的充分和構造的安排第二節(jié)演講的技巧一、演講稿的記憶方法二、態(tài)勢語言表達技巧三、現(xiàn)場控制技巧小結：演講的感染力特別重要，需要學生頻頻訓練.第五章論辯口才訓練教課基本要求:經(jīng)過本章的學習，讓學生認識演論辯的技巧；論辯的語言藝術；認識爭辯賽,并進行訓練.教課的要點和難點：1、論辯的邏輯及語言藝術地掌握2、掌握爭辯賽的要領第一節(jié)論辯的技巧一、論辯的邏輯技巧二、論辯的語言藝術第二節(jié)爭辯賽一、爭辯賽的賽制二、爭辯賽的準備三、結果判斷小結：論辯的技巧是要在爭辯賽中感覺，組織一場爭辯賽。第六章求職面試口才訓練教課基本要求：經(jīng)過本章的學習，讓學生認識求職面試口才的原則；面試的禮儀；掌握面試技巧，并進行訓練。教課的要點和難點：1、面試的禮儀52、面試的語言技巧第一節(jié)求職面試的種類一、求職面試的種類二、求職面試口才原則第二節(jié)面試準備及禮儀一、面試前的準備二、面試要注意的禮儀第三節(jié)面試語言表達的技巧一、回答的步驟及語言表達二、常有問題的回答技巧三、挑戰(zhàn)性問題的回答技巧四、女性求職怎樣回答敏感問題小結:面試對學生求職來說特別重要,模擬訓練成效會比較好。第七章行業(yè)口才訓練教課基本要求：經(jīng)過本章的學習，讓學生認識導游口才；銷售口才;談判口才，并進行訓練。教課的要點和難點：1、導游口才的訓練，模擬導游2、認識談判的注意點第一節(jié)教課口才訓練一、教課口才的基本要求二、教課藝術語言的訓練三、教課口才分類訓練第二節(jié)導游口才訓練一、歡迎詞二、講解詞三、交際詞四、歡送詞6第三節(jié)銷售口才訓練一、什么是銷售二、銷售成功的基本要素三、銷售語言的基本要求四、銷售的語言技巧第四節(jié)談判口才訓練一、什么是談判二、談判的思想策略三、談判中的注意點四、談判語言要求五、談判口才技巧小結：主假如導游訓練，做到一半的人能模擬導游，增強訓練，成效會比較好。六、教課時數(shù)分派：演講與口才課程教課時數(shù)分