0歲寶寶游戲和活動指南

0-3歲嬰幼兒玩耍指南0-3歲嬰幼兒玩耍指南21－210－1歲寶寶的玩耍和活動指南適合1－2個月嬰兒的玩耍活動促進(jìn)智力進(jìn)展的活動活動名稱

0－1歲寶寶的玩耍和活動指南活動內(nèi)容 好處童床上的體操

在嬰兒床四周掛一些小玩具和小東西〔如小鈴鐺，使它成有間或的接觸碰撞布袋木偶 你可以做一個或買一個布袋木偶上面應(yīng)畫有逼真的人或動?jì)雰簭拈_頭就寵愛看人和動物的臉，物面孔。最好是用質(zhì)地松軟的物質(zhì)做成的木偶 并想與之接觸，布袋木偶給他供給了一個渠道。七色光 在朝陽的窗戶旁放置一個分光棱鏡讓彩虹中的七色光都呈猛烈的顏色比照和顏色運(yùn)動將吸引孩現(xiàn)在地板上固然你要把孩子放在能觀看這些豐富顏色變子的留意力，并能訓(xùn)練他的視力?；奈恢谩ｄ浺?錄下房屋四周通常能聽到的聲響門鈴聲自來水聲吸塵置身于這些低聲音響中，有助于孩子器聲等。播放時(shí)應(yīng)將音量放低。 適應(yīng)四周的環(huán)境。推車上的萬花在嬰兒推車的支架上裹一些毛質(zhì)物體系上些環(huán)狀物這就手推車上的東西有助于孩子形成實(shí)物筒 將手推車設(shè)計(jì)成了一個活動中心 的觀念，同時(shí)能訓(xùn)練他眼光的跟蹤能力室內(nèi)體操館發(fā)出聲音，挪動物體或是瞥見自己在鏡中的模樣。嬰兒是觀看者和試驗(yàn)家，通過在體操館的接觸而獲得某些反響力氣將鼓舞其探究精神?；顒用Q

活動內(nèi)容 好處面部按摩

他作出微笑的表情。洗澡時(shí)的擁抱 輕輕搖擺在溫水中洗澡的嬰兒能使洗澡變成一個親切接觸這是格外特別的親切經(jīng)受，對父母和的特別時(shí)刻 孩子都是如此嬰兒背包 將孩子放在背包中臉朝前這樣當(dāng)你遇到別人時(shí)他也能看使孩子適應(yīng)的狀況到節(jié)拍訓(xùn)練 在播放你寵愛的樂曲時(shí)讓孩子仰面躺下輕輕握住他的兩這是個很好的親切接觸活動，還能增只手腕，隨節(jié)奏搖擺。然后抓住他的腳踝，也做上述運(yùn)動，強(qiáng)孩子對音樂的敏感性。最終將他的雙后或雙腳合在一起扇扇子 為安撫寶寶你可輕輕扇動手中的小扇并和著扇子的節(jié)拍孩子會覺得扇扇子和聽你哼小曲很愜輕聲哼唱小曲。輕輕的摟抱 當(dāng)你讀書給孩子聽時(shí)，請把他抱在臂彎中

意，這對他入睡也很有幫助。這種擁抱會在你和孩子間、孩子和讀書聲中制造出一種特別的情感聯(lián)系吹氣 當(dāng)寶寶需要勸慰時(shí)請?jiān)囍蛩哪_吹氣一些父母已經(jīng)發(fā)父母需要有盡可能多的方法讓孩子平現(xiàn)這能讓孩子放松下來 靜，這就是一個選擇洗碟兒 將嬰兒放在床單上給他按摩從胸部開頭依據(jù)下面兒歌這個活動即是聯(lián)系情感的紐帶，又能的節(jié)奏朝下?lián)崮?。?dāng)唱到“茶”時(shí)，輕摸一下鼻子。重復(fù)3 增加孩子對音樂的敏感性。次，并親吻其臉蛋。得到三個吻，一、二、三！提高語言力氣的活動活動名稱讀雜志

活動內(nèi)容 好處當(dāng)你為孩子朗讀的時(shí)候請從讀雜志開頭請登記你讀過的盡管你看不到孩子對此會有明顯的反書名和讀書的時(shí)間 應(yīng)，但長此以往將對他獲得語言的能力和豐富他的詞匯有長期的影響唱歌 你唱什么唱得怎么樣并不重要請記住要你自己唱而不音樂中的自然重音會有助于孩子區(qū)分是靠放錄音，相互間的溝通才是關(guān)鍵 詞語的始終點(diǎn)促進(jìn)感覺－運(yùn)動技能進(jìn)展的活動促進(jìn)感覺－運(yùn)動技能進(jìn)展的活動活動名稱活動內(nèi)容好處子”兒唱歌完后在他大腦內(nèi)側(cè)輕撓幾下。盡管你看不到孩子對此會有明顯的反讀書后逐步讀些簡潔的韻文，插圖也可簡潔些應(yīng)，但堅(jiān)持下去將對他獲得語言力氣和豐富其詞匯有長期的影響適合3－5個月嬰兒的玩耍活動促進(jìn)智力進(jìn)展的活動活動名稱 活動內(nèi)容 好處鈴鐺與其他物在嬰兒床或玩耍圍欄上系一根有彈性的繩〔繩子要短以這會讓他知道聲音是有來源的，同時(shí)體 免勒住孩子，繩子上再系些鈴鐺、撥浪鼓之類能發(fā)出響聲教他生疏因果關(guān)系系瓶中的彈子球 將幾個顏色明媚的小彈子球放入小塑料瓶中蓋上蓋子傾這是一種視“撥浪鼓有助于增加斜翻轉(zhuǎn)小瓶讓孩子看到彈子球是怎樣運(yùn)動的玩時(shí)要留意孩子的視力跟蹤力氣，有助于孩子將安全，你要始終在一旁照看，以免孩子吞食彈子球 圖像和聲音聯(lián)系起來天氣如何

養(yǎng)成讓孩子觀看天氣的良好習(xí)慣。抱他到窗邊看看天氣如增加孩子對不同類型天氣的記憶力，的概念。讓孩子生疏你將一件已穿過一陣子并不打算再穿的襯衣剪成幾片請留意孩子對你的氣味格外敏感，能從中認(rèn)的氣息 讓你的芳香留在這些布片上，將其中的一塊與他放在一起出你來，你的芳香與他相伴會讓他非常滿足。請記?。好繅K布片不能小于77平方厘米。摩挲孩子的面輕輕摩挲孩子的臉蛋有助于使身患腹痛的嬰兒心情安定頰 使一個安康的孩子面露微笑。吸管 在為孩子洗澡時(shí)用吸管注水噴水。

感受這種感覺既好玩又舒適活動名稱

活動內(nèi)容 好處小寶寶坐墻頭

掉下墻頭”時(shí)，伸直腿讓他也“掉下來小寶寶坐在墻頭，小寶寶掉下墻頭，一切馬中之王，一切人中之王，都無法將這個小胖墩修復(fù)。

記憶力。講解拉長發(fā)音當(dāng)寶寶口中喃喃自語，發(fā)出o-o-o”這樣的音時(shí)，你可以這種相互溝通有助于語音的形成，延o-o-o-o-o-長你的語音能強(qiáng)化他正在形成的語音?；顒用Q

活動內(nèi)容 好處疾步如飛

個詞的留意力，唱到“跳”字時(shí)，腿向上彈起，并擁抱親吻孩子。請反復(fù)演示。小狗去樹林，快步如飛，〔此處暫停〕哈哈！過去了！促進(jìn)感覺－運(yùn)動技能進(jìn)展的活動活動名稱活動內(nèi)容好處地毯作成的馬這個玩意兒能在較小的空間內(nèi)給孩子賽克應(yīng)小到能讓他接觸到馬賽克具有不同質(zhì)地的局部爬的時(shí)候，又要大到能讓他在上面爬行。供給具有比照性的觸覺刺激。當(dāng)孩子會爬的時(shí)候，馬賽克可以放大，這就變成了一個好玩的爬行場所。閃光燈之舞 在一個黑暗的房間里閃光燈在天花板上勾畫出各種圖案你跟蹤光線能讓孩子協(xié)調(diào)和把握視覺感的動作應(yīng)當(dāng)緩慢而具有連續(xù)性，以便使孩子能跟蹤光線。受。我站起來了

在一天中選擇幾個較短的時(shí)刻讓寶寶站直，并可讓他走幾這一運(yùn)動能讓他體會行走的感覺步。固然，你得扶著他撥浪鼓玩耍在寶寶面前放一個撥浪鼓從左向右移動同時(shí)鼓舞他去拿用眼睛跟蹤撥浪鼓能增加視力的敏銳撥浪鼓他這樣做時(shí)，應(yīng)為他供給便利。他成功后應(yīng)對他性，同時(shí)有助于抓握動作的準(zhǔn)確、協(xié)表示慶賀。 調(diào)。幾次。風(fēng)鈴 在孩子房間的窗外放置一個風(fēng)鈴能發(fā)出動聽響聲的風(fēng)鈴則風(fēng)鈴產(chǎn)生的輕快響聲令孩子格外愜更為適宜 意，這也有助于他識別發(fā)聲方向。適合6－8個月的嬰兒的玩?；顒哟龠M(jìn)智力進(jìn)展的活動活動名稱

活動內(nèi)容 好處手指玩耍

利用手指木偶來表演一幕短劇完畢后將這些木偶套在孩故事會吸引孩子，有助于他將留意力子的指頭上。 集中于某個事物。應(yīng)當(dāng)鼓舞他仿照，讓他也來一次。打手勢 教孩子一些手勢有助于你們之間的溝通比較常見的手勢是孩子能理解的比他能說出的更多，向點(diǎn)頭和再見手勢。 他做一些肢體手勢能給他供給一些非語言的反響方式。叮當(dāng)鈴用三個物件來發(fā)出聲音如一個鈴鐺一個撥浪鼓和兩根湯這一時(shí)期的孩子正形成一種概念：也匙。讓它們在孩子面前發(fā)出叮當(dāng)聲，然后放進(jìn)一個紙袋里，就是知道即使看不見物體，它也照舊搖擺紙袋子使其發(fā)出聲音再將袋子交給孩子讓他去搖擺存在，這個玩耍正是幫助他查找被移翻弄。 出視線范圍的物體。把它們放在易于洗滌的桌布上，讓寶寶擺布這些“廚具個氣球，然后用手輕輕拍拍它，這就叫“拍氣球性活動，這些活動能使他更好地理解這一動作，直至孩子會仿照為止。 因果關(guān)系。傾聽音樂

將一個有短拉繩的小鈴系于一個支撐物〔如椅子的扶手，這種活動有很多好處，能將行為〔其位置應(yīng)讓孩子能夠拉到繩以讓鈴鐺發(fā)出聲音你也可利繩子〕與結(jié)果〔鈴聲〕聯(lián)系起來，還用現(xiàn)成的發(fā)音裝置。 能訓(xùn)練孩子動作的精巧和協(xié)調(diào)力氣，以及將聲音和形象聯(lián)系起來等。滾球與抓球與你的寶寶面對面坐在地板上腿伸開四腳相對將一個孩子寵愛那些易于看出其結(jié)果的重復(fù)大橡皮球向他滾去然后鼓舞他將球向你滾回沙灘球做這性活動，這些活動能使他更好地理解一玩耍格外適宜。 因果關(guān)系。線軸 取一個空線軸將一根紗線從軸的空心中穿過再把紗線打當(dāng)孩子通過線環(huán)使線軸懸擺下垂時(shí)，結(jié)，讓孩子握住線環(huán) 應(yīng)鼓舞他試著把握線軸。子讓孩子看看里面有些什么，記住常常更換盒中的物體。襪子里有什么將一根湯匙、毛刷或一個塑料杯放進(jìn)一只干凈的舊襪子里，這一時(shí)期的孩子正形成一個概念：即并讓孩子看到你的這一動作然后讓他耍弄襪子并鼓舞他使已看不見的物體也照舊存在。這個找出襪子里的東西。 玩耍有助于他們查找視線之外的物體。手腕上的撥浪在一個腕套上套一個小鈴，然后將腕套套在孩子的手腕上。鈴兒的響聲會吸引孩子的留意力，有鼓活動名稱

助于他們探究因果關(guān)系?；顒觾?nèi)容 好處躲貓貓

道別 應(yīng)使你和孩子的告辭玩耍形成慣例如說一些一樣的話用形成這一慣例使你的孩子易于承受這力親吻、讓孩子看著你走出大門。 些轉(zhuǎn)變。爸爸媽媽大你坐在椅子上將孩子放在膝蓋上輕輕彈動雙腿還可以既有利于情感聯(lián)系，又有利于體質(zhì)發(fā)頭叔 不時(shí)轉(zhuǎn)動讓孩子面對不同的方向?qū)⑺麖淖笙蛴覐那跋蛴５墓?jié)拍。爸爸、媽媽、大頭叔，一個一個把門出，媽媽跌一跤，爸爸前走，往前走。小胖墩 將孩子靠在大腿上面朝外向上移動他的手臂隨兒歌中既有利于情感聯(lián)系，又有利于體質(zhì)發(fā)的節(jié)拍按一、二、三數(shù)數(shù)。停下來，再向下移動三下，就這育癢癢。小胖墩，小胖墩，上、上、上、下、下、下，小胖墩，小胖墩，來、來、來！寶寶像冊你制作的寶寶像冊應(yīng)小到能讓寶寶抓住和撫弄，孩子進(jìn)入滿足孩子對人的面孔的寵愛，而且當(dāng)“生疏人焦慮癥”階段時(shí)，這是個有益的玩具你不在時(shí)，對孩子來說，像冊是個臨將孩子面朝外，用手指在他背上畫大“X時(shí)的替代物。既有利于情感聯(lián)系，又有利于體質(zhì)發(fā)育。他周身撓癢癢。十字架、蘋果醬，蜘蛛抓住后背上，涼風(fēng)吹，掐得緊，叫你不住打噴嚏！圍巾舞既有利于情感聯(lián)系，又有利于體質(zhì)發(fā)轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn) 抓住孩子的一只手并讓他的手張開用另一只手在他掌心既有利于情感聯(lián)系，又有利于體質(zhì)發(fā)完時(shí)，請?jiān)谒掳拖聯(lián)习W癢。一只胖胖毛毛熊，圍著花園轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，一步，兩步，三四步，就在這兒蹭癢癢！釘馬掌 讓孩子背靠著你抓住他的兩只腳踝并按下面兒歌的節(jié)奏既有利于情感聯(lián)系，又有利于體質(zhì)發(fā)輕輕將兩腳拍打每當(dāng)念“疼啊疼時(shí)請輕撓他的腳掌。育。小馬駒，釘馬掌，吧嗒，吧嗒，又吧嗒，這兒一下，那兒一下，釘不上，光腳丫，疼啊疼，疼啊疼，疼啊疼！提高語言力氣的活動活動名稱園藝

活動內(nèi)容 好處〔或聲音〕與具體事物〔如植〕聯(lián)系在一起，有助于孩子在大腦說出各種植物的名稱，并給他講解你正在干什么。中產(chǎn)生概念的表象。蛋糕和面包 與孩子一起參觀面包房或咖啡屋向他指明屋內(nèi)那些驚奇的刺激他的感官，提高其將語言與事物食品，留意將視覺形象與氣味聯(lián)系起來。 相聯(lián)系的力氣，這些都是促進(jìn)語言發(fā)展的好方法。呀呀學(xué)語 當(dāng)孩子呀呀學(xué)語時(shí)請用交談來吸引他你可以間或向他咕呀呀學(xué)語是語言力氣成熟的前奏，能噥幾句，也可以漸漸地吐字清楚地回應(yīng)他。 進(jìn)一步鼓舞他開口，并最終讓他學(xué)會說話。耗子 輕唱兒歌：“滴答滴答，時(shí)鐘鬧，一群耗子往上跳，時(shí)鐘當(dāng)?shù)厍靡幌?，耗子紛紛往下跳，滴答滴答時(shí)鐘鬧”培育寵愛音樂的活動

既聯(lián)絡(luò)情感又促進(jìn)語言的進(jìn)展?；顒用Q敲鼓

活動內(nèi)容 好處給你的孩子一些可敲打的東西如帶蓋的小罐子奶粉桶或教他生疏聲音的起因，同時(shí)讓他了解咖啡罐等，等他預(yù)備好后，再給他一根木質(zhì)湯匙。 因果關(guān)系。小消防隊(duì)員 你背朝下躺著屈起膝蓋讓孩子靠在你的小腿上抖動小情感聯(lián)系的好方式，也有利于體質(zhì)發(fā)腿并念誦兒歌，念至“叮叮”時(shí)，你應(yīng)仿照火警鈴聲，念至育。擁抱和親吻。幾個小小消防員，夜黑睡成一排排，聽到“叮?！扁弮航?，順著桿子滑下來，我們抓緊救火去！促進(jìn)感覺－運(yùn)動技能進(jìn)展的活動活動名稱洗澡玩耍

活動內(nèi)容 好處當(dāng)你在小澡盆中給孩子洗澡時(shí)可以不時(shí)給他一些玩具玩在澡盆中玩耍對孩子是件格外歡快的具不必限于那些能漂移的東西還可以試著給他一些能沉下事，了解哪些東西會漂移，哪些會下去的東西。 沉。緊握小球 將兩個棉球系在一件有彈性的物〔如皮筋松緊帶兩頭，這一活動能增加孩子的肌肉力氣，并你抓住一個讓孩子抓住另一個你輕輕地拉開彈性物體一教孩子知道〔在這個例子中是彈力〕點(diǎn)兒，然后彈回去，讓孩子也這樣做。請多重復(fù)幾遍。 是如何產(chǎn)生作用的。放一些會出聲的小玩具，這會引起孩子的留意。等細(xì)小動作的協(xié)調(diào)力氣。適合9－12個月的嬰兒的玩耍活動促進(jìn)智力進(jìn)展的活動活動名稱

活動內(nèi)容 好處喂媽咪

你喂過孩子后，再拿出一根湯匙，鼓舞他來喂你。

能鼓舞他仿照，在喂你時(shí)，孩子能呈現(xiàn)他把握自己活動的力氣奇異的小盒 在一個帶蓋的容器的頂端開一個圓洞剪下襪子的底將襪可以鼓舞孩子探究看不見的物體，并腿粘在容器的洞口在容器內(nèi)放上各種物體留意這些東西以此促進(jìn)他智力的進(jìn)展。應(yīng)易于讓孩子抓住并從洞口拿出。釣魚 在洋娃娃或填充玩具上系一根彩色紗線向孩子演示一下怎當(dāng)他覺察臨時(shí)從視線中消逝的東西會樣將這一玩具從桌上扔下，又怎樣拉回。讓他也來一次。再度消滅時(shí)，其“物體永存”的觀念會增加。打保齡球 輕輕滾動一個大的皮球?qū)殞毜囊粋€洋娃娃碰倒重復(fù)幾這種玩耍會讓他理解因果關(guān)系。遍，然后讓他來做。套玩具 這種玩耍玩具外形一樣，但大小不同，能一個個地套起來。在增加細(xì)小動作的協(xié)調(diào)性的同時(shí)，訓(xùn)向孩子呈現(xiàn)一下它們是怎樣套進(jìn)去的，然后讓他試著做 練他的“物體永存”觀念。翻開，關(guān)上 拿一個可以裝很多不同物體的盒子盒子上應(yīng)有用鉸鏈連接在這一階段孩子已形“物體永存”然后再去查找它們。教我識數(shù) 午飯時(shí)讓孩子給你一塊餐巾并給他自己也拿一塊稍后這個玩耍可以讓孩子以多種方式呈現(xiàn)一段時(shí)間讓他給三個或更多的人拿餐巾。 其智力，不止依次計(jì)數(shù)一種。這種方法會使他學(xué)會在現(xiàn)實(shí)生活中計(jì)數(shù)。雜貨包 將紙質(zhì)雜貨包放在地板上，留幾個不易損壞的東西在包內(nèi)，這個包給孩子供給一個探究的辦讓孩子幫著你把東西拿出來。 法，同時(shí)也會吸引他留意日常生活中的活動。八音盒 選擇一只廉價(jià)八音盒，向孩子呈現(xiàn)這一裝置是怎么運(yùn)轉(zhuǎn) 這一裝置有諸多奇異之處，這會激發(fā)的――從翻開盒蓋到擰緊螺絲。滴答鐘 拿一個滴答聲很大的鐘放在孩子的枕頭底下，讓他去查找

孩子去了解八音盒的內(nèi)部工作方式。的概念，小鐘的聲音線索會強(qiáng)化這一顛三倒四 將一些孩子寵愛的玩具倒放在桌上當(dāng)著他的面再將玩具倒有助于孩子觀看力氣的進(jìn)展：物體都過來，并讓他也試一下。 是一樣的，只是方向有所不同。身體初識 與孩子面對面坐在地板上請觸摸他身體的每一局部并說這為你們供給了一種獨(dú)特的溝通機(jī)可以有意犯些錯誤，讓他來訂正你。凌亂的襪子 將你全部不再穿的干凈花色襪子放在盆中，讓孩子去翻弄。這是又一個感覺方面的刺激，同時(shí)給了他一個給事物分類的時(shí)機(jī)，有利于智力的進(jìn)展?；顒用Q

活動內(nèi)容 好處放低照片

將你的照片貼在地板上，或是放在墻壁較低的位置。

這是一個促使孩子爬行的方法，你的照片是促使他爬行的另一個動力因素?；顒用Q

活動內(nèi)容 好處作者是誰

在念任何故事之前，請先讀作者和插圖者的名字

這會讓他知道書是由人撰寫的，不同書的作者可以是同一個人。小藝術(shù)家 與你的孩子一起畫畫，告知他你畫了些什么“這是汽車，人們會讀出你寫在畫上的文字。反這是鴨子，在畫上加文字說明，并讓其他人看。 的接觸可使孩子將圖畫、文字和意聯(lián)系起來。生疏小動物讀一本有關(guān)動物的書然后去一趟動物園水族館或?qū)櫸锏?，親自看到動物和對它們的切身感受會向孩子說出所見動物的名稱 大大有利于孩子對概念的理解。自己的書讓你的孩子制作自己的書，讓他選擇一些照片貼在小紙板制作這樣的書能給孩子一種小仆人的上最好能依據(jù)照片編一個小故事用彩帶將紙板串成一本感覺，而且這本書很快就會成為他的書。 心愛之物。這是什么將孩子寵愛的三個玩具放在地板上。叫出每個玩具的名稱，理解詞語是說出詞語的先兆，讓孩子如可能應(yīng)使用一個字的名稱然后你再說知名稱讓孩子指明和選擇是給他供給一個非語言交將玩具挑出來。 流的方式。障礙之道 設(shè)計(jì)一個有障礙的小通道，可用枕頭和毯子當(dāng)隧道和人行將