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《廚房里的物質(zhì)與變化》實驗記錄單班級:姓名:1、請你思考并填寫表格:廚房中有哪些物質(zhì)?它們會發(fā)現(xiàn)哪些變化?物質(zhì)名稱特征用途發(fā)生的變化例1:水無色無味的液體、透明、會流動煮飯、洗菜、洗碗2、觀察圖片,描述它們發(fā)生的變化。圖片發(fā)生的變化①①《多種多樣的動物》記錄單仔細觀察狗媽媽和狗寶寶們,回答下面的問題:(1)描述狗媽媽和每只小狗的毛色與花紋有什么相同和不同。____________________________________________________(2)哪只小狗遺傳了狗媽媽的毛色?哪只小狗相對媽媽的毛色來說發(fā)生了變異?____________________________________________________(3)推測狗爸爸的毛色可能是什么樣的,說說你的理由。____________________________________________________(4)仔細觀察,我們還發(fā)現(xiàn)狗寶寶遺傳了狗媽媽的哪些特征?哪些方面發(fā)生了變化?____________________________________________________
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