小學教育隨筆簡短版七篇范本范文

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的小臉讓人看起來是那么的舒適，那么的討人喜歡。可是漂亮的青青卻有個改不掉的習慣，那就是要手指甲，緊張的時候會咬，怕羞的時候也會咬，每一天如此，所以她的指甲總是“傷痕累累”的。并且青青總是很自卑，不管是什么時候她總是一副很畏懼的樣貌，膽小不敢說話，總是自己一個人躲到角落里，似乎怕別人明白她的存在似的，上課的時候回覆問題也不敢說話，和小伴侶玩也不會高聲的笑出來，我不明白這么一個漂亮的孩子究竟是在想什么。和青青相處了幾天之后我發(fā)現(xiàn)，其實她基礎就不是一個內(nèi)向的孩子，相反的我覺得她照舊個非常生動的人，可是我不明白為什么她在幼兒園會是這樣貌的體現(xiàn)為了能讓青青打快樂扉，和小伴侶們每一天愉快的沒有記掛的玩耍，每次只要一有時機我總是會找話題和青青拉近距離，久而久之，青青開頭理解了老師對她的親近，漸漸的和老師的話越來越多,到厥后甚至和老師成為了好伴侶，總是會把她快樂的事情講給老師聽，好比她有什么好伴侶，他們在一起都做了些什么等等。明白青青喜歡聽故事，所以每次有時間我還會邀請青青給各人講故事，青青很喜歡被各人困繞贊賞的感受，漸漸的她喜歡上了這些，所以青青總是會帶許多的故事書來講給小同伴們聽。經(jīng)過老師的努力，此刻的青青提高真的很是的大，每次緊張的時候咬手指甲的習慣也淘汰了許多，險些是沒有了，并且此刻的青青每一天都開快樂心的，見到老師會很快樂的跑過來抱抱老師，甚至總是會抱著老師親，一親就“沒玩沒了”了，呵呵，看來青青是真的很喜煌V在的感受，媽媽也和老師說過許多次青青的大變化，總是會多謝老師對她的專心，我想說，孩子交到老師的手里，老師就要對孩子賣力，老師也期望每個孩子在生長的歷程中每一天都是健康健康、快歡快樂的！教育是一個復雜的過程，尤其是年齡小的孩子，對他們的教育要做到使他們身臨其境，只有這樣，對他們的影響才深刻，同時才能起到良好的效果。今